第9頁共9頁幼兒園月?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?___?_月是開?學(xué)的第一?個月，在?這一個月?里，我班?的各項工?作在園領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?和班上三?老師的密?切配合下?，基本上?都能按部?就班的如?期開展。?班上的_?___位?寶寶除了?有時有個?別因為生?病有請幾?天假外，?其余幼兒?都能積極?來園，并?開心的參?與各項活?動。一?、教育教?學(xué)方面?因我班幼?兒年齡較?小，對人?對事還沒?有形成一?定的定律?，做什么?事都是隨?心所欲，?不受約束?。因此我?班將__?__月份?的工作重?點放在了?對幼兒的?一日常規(guī)?培養(yǎng)上。?通過《找?朋友》《?我是好孩?子》等游?戲活動，?讓幼兒認(rèn)?識了自己?的毛巾、?杯子、椅?子;游戲?《請你跟?我這樣做?》等則初?步培養(yǎng)了?幼兒聽指?令活動的?習(xí)慣;兒?歌《好朋?友》等讓?幼兒初步?知道了該?如何去與?小朋友相?處?！段?是好寶寶?》《我最?棒》等活?動則教育?了幼兒要?做個有禮?貌的好孩?子，激發(fā)?了幼兒的?自信心。?另通過不?斷的反復(fù)?的訓(xùn)練，?讓幼兒熟?知了各個?活動環(huán)節(jié)?的音樂節(jié)?奏，當(dāng)不?同音樂響?起時，知?道了該如?何去做;?與此同時?，我們還?將幼兒園?的教育理?念___?_到了我?們的一日?教學(xué)活動?中。首先?是將字卡?溶入貫穿?至了整個?活動之中?，通過加?強幼兒對?字型字音?的熟悉，?從而鞏固?了幼兒對?字詞本身?的記憶，?豐富了幼?兒的詞匯?量的。另?幾乎所有?的活動都?以游戲形?式進行，?讓幼兒在?游戲中學(xué)?，學(xué)中玩?，寓教于?樂，激發(fā)?幼兒對學(xué)?習(xí)的興趣?。二、?衛(wèi)生保健?方面為?了確保班?上每一位?寶寶的身?體健康，?我班三位?老師分工?合作，相?互配合，?嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒園的?各項規(guī)章?制度，對?班級衛(wèi)生?做到了一?日一小掃?，每星期?一大掃。?幼兒的口?杯、毛巾?堅持每天?放學(xué)后用?消毒水浸?泡半小時?，清洗干?凈后再放?消毒柜消?毒。飯后?擦嘴的毛?巾更是做?到了用一?次消毒一?次。玩具?每星期五?消毒一次?，班上每?晚堅持開?紫外線消?毒燈消毒?____?小時。幼?兒的被子?每兩星期?帶回家翻?洗晾曬一?次。確保?了班級的?干凈整潔?，為幼兒?營造了一?個溫馨舒?適的學(xué)習(xí)?、游戲環(huán)?境。在?孩子的成?長過程當(dāng)?中，健康?是最重要?的，在月?底，市婦?幼保健院?的醫(yī)生來?到我們園?為我們的?孩子做了?血色素的?檢查，經(jīng)?過檢查，?我們班的?孩子沒有?一個貧血?，全部達?標(biāo)。醫(yī)生?還為我們?的孩子做?了身高、?體重的測?量和牙齒?的檢查。?各項檢測?結(jié)果我們?也及時的?填寫到。?了家園聯(lián)?系手冊上?了，請家?長留意。?如有不清?楚的地方?也可以直?接向老師?詢問。?最后，要?感謝家長?在___?_月里對?我們工作?的支持和?幫助，特?別要感謝?家委會的?家長，你?們在家園?共育中碌?碌無為的?付出，感?謝你們，?你們辛苦?了!我們?現(xiàn)在又走?進了絢麗?的___?_月，等?待我們的?將會是更?多的快樂?，就讓我?們和孩子?們再一次?快樂的度?過吧!?三、家園?聯(lián)系方面?開學(xué)第?一個星期?，為了讓?家長更加?安心，我?們堅持每?天都給坐?車的寶寶?家去電話?，及時向?她們反饋?寶寶一日?在園情況?。親自接?送的家長?，我們也?是利用晚?上來接寶?寶的時間?，及時向?家長匯報?寶寶一日?在園表現(xiàn)?。待家長?和寶寶的?情緒逐漸?穩(wěn)定后，?我們則改?為不定時?的進行電?訪。同時?每周都會?按時發(fā)放?《家園聯(lián)?系手冊》?，反饋寶?寶一周在?園表現(xiàn)。?如當(dāng)天寶?寶在園有?什么特別?的表現(xiàn)，?我們也會?寫上一張?小便條放?在書包帶?回家，便?于家長了?解，做到?真正的家?園共育。?四、教?研工作：?1、一?年來，我?們注重區(qū)?域活動材?料的投放?和規(guī)則制?定的研究?，獲得了?一些經(jīng)驗?。詳見林?淑玲老師?的課題研?究總結(jié)。?2、堅?持做好每?周的班級?教研工作?。保教人?員認(rèn)真地?對一周來?的情況進?行總結(jié)，?找出存在?的問題、?分析原因?，并討論?相應(yīng)的措?施，使每?周的工作?重點突出?，有針對?性和實效?性。五?、保育工?作：因天?氣轉(zhuǎn)涼且?干燥，提?醒幼兒多?喝水，根?據(jù)天氣變?化增減衣?服，給幼?兒準(zhǔn)備汗?巾，戶外?活動時給?愛出汗的?幼兒墊上?毛巾，并?注意對個?別幼兒保?健工作，?按時按量?喂藥，給?幼兒擦汗?，換衣服?，提醒幼?兒洗臉，?洗手時卷?好袖子，?別弄濕了?衣服，注?意餐前要?用消毒水?和消毒毛?巾擦桌子?，督促幼?兒飯后漱?口，使用?餐巾擦嘴?巴。教育?幼兒不玩?口水，不?挖鼻子，?給幼兒剪?手指甲，?減少幼兒?的發(fā)病率?，教育幼?兒要愛護?自己的身?體，不在?教室打鬧?，走路要?輕輕，說?話要輕，?擺放物品?要輕，繼?續(xù)培養(yǎng)幼?兒值日生?工作。?六、其他?方面工作?：堅持每?隔一周謝?寫家園聯(lián)?系手冊，?并準(zhǔn)時發(fā)?放。幼兒?組織幼兒?到園博園?開展秋游?活動，讓?幼兒走進?大自然，?幼兒玩得?開心，也?開闊了視?野。與年?級組商討?編排了團?體操。老?師輪流外?出到其他?幼兒園參?觀學(xué)習(xí)，?通過參觀?學(xué)習(xí)來提?高老師的?業(yè)務(wù)水平?。七、?問題與不?足：通過?外出參觀?學(xué)習(xí)找出?了自身的?不足：應(yīng)?進一步豐?富環(huán)境，?進行環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，豐?富教具，?采用多種?教學(xué)方式?來進行教?學(xué)，以孩?子為中心?，組織幼?兒是聲音?要輕，幼?兒方面，?有個別幼?兒需控制?自己的不?良情緒，?在進餐時?，有個別?幼兒的衛(wèi)?生習(xí)慣還?需繼續(xù)培?養(yǎng)。在?下一個月?里，我班?需要進一?步加強的?是：對寶?寶的安全?教育工作?，從各方?面提高寶?寶的自我?防患意識?。同時也?要繼續(xù)加?強對幼兒?的常規(guī)培?養(yǎng)。幼?兒園月工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）多?彩的__?__月就?這樣過去?了，萬物?復(fù)蘇，春?天的季節(jié)?，處處都?表現(xiàn)出生?機勃勃，?變化萬千?：紅紅的?花、綠綠?的草，枝?頭的嫩芽?、飛舞的?蝴蝶和剛?剛出殼的?小雞、小?鴨以及暖?暖的陽光?，柔柔的?春風(fēng)，到?處充滿春?天特有的?景象。幼?兒置身在?春天的自?然景物之?中，真切?地感知春?天來了，?春天多么?美!在這?一個月，?我們結(jié)合?春天的悄?悄話，根?據(jù)春天豐?富的知識?教育資源?，開展了?許多關(guān)于?春天的主?題活動，?在本主題?中，教師?應(yīng)努力創(chuàng)?造條件，?鼓勵幼兒?運用自我?的感官透?過看、摸?、聞、聽?等多種途?徑與春天?互動，讓?幼兒能初?步感受大?自然的神?奇、逐步?地親近和?喜愛大自?然，并學(xué)?習(xí)用多種?途徑表達?、表現(xiàn)出?自我對春?天的情緒?、情感、?感知和體?驗。另外?，家長也?帶來了豐?富的知識?資源，給?我們的教?育工作帶?來了極大?的幫忙。?___?_月的天?氣忽冷忽?熱，這樣?的天氣孩?子十分容?易生病，?于是我們?與家長聯(lián)?系讓孩子?穿適宜的?衣服上幼?兒園，一?遇到活動?，就提醒?孩子脫衣?服，活動?后提醒孩?子穿衣服?，并且每?一天關(guān)注?天氣預(yù)報?，在天氣?很熱的時?候提醒家?長給孩子?稍微穿少?一點，在?變天之前?及時通知?家長給孩?子增衣服?，家長也?很感謝老?師。于是?我們班的?孩子每一?天的出勤?率都比較?高。天氣?暖和了，?孩子們的?衣服穿得?少了，小?手從厚厚?的棉襖中?解放出來?了。不管?什么樣的?東西，他?們都愿意?去摸摸、?碰碰。來?到大樹下?，隨便找?根小樹枝?挖掘泥土?，是他們?的最愛。?另外，?我們在本?周，有許?多幼兒還?準(zhǔn)備參加?小青蛙大?賽，都在?這個月開?始用功起?來，大家?都為了能?得到好的?名次而努?力著。?我們本月?的教學(xué)是?以《汽車?王國》為?主，分為?了《各種?各樣的車?》和《汽?車知多少?》。汽車?對孩子們?有著極大?的吸引力?，在馬路?上能看到?車、走在?人群里會?談?wù)撥嚒?游戲里會?玩到車電?視上的小?汽車、馬?路上的大?巴車、工?地上的挖?土機、混?泥土攪拌?機等。孩?子們關(guān)注?的出了車?的外形，?還有車的?喇叭聲。?一聽到警?車來了，?他們嘴里?會發(fā)出咿?唔咿唔的?聲音;如?果救護車?來了，便?會聽見嘀?嘟嘀嘟的?聲音了。?___?_月的告?別換來_?___月?的成長，?我們會更?好的開展?____?月的主題?活動，讓?教師在活?動體現(xiàn)教?學(xué)價值看?，讓幼兒?在活動中?得到知識?技能。?幼兒園月?工作總結(jié)?(十)：?___?_月，一?年的最后?一個月。?____?月，積蓄?了一年的?工作經(jīng)歷?。寒冷的?天氣里，?我們的工?作依然緊?張而忙碌?的進行著?。現(xiàn)對_?___月?工作總結(jié)?如下：?一、常規(guī)?方面幼?兒園的安?全重于泰?山!在幼?兒的一日?生活之中?，良好生?活習(xí)慣的?培養(yǎng)也是?我們每日?工作的重?中之重。?本月我們?在幼兒的?穿脫衣服?方面和進?餐方面進?行著重的?培養(yǎng)。隨?著天氣的?轉(zhuǎn)冷，幼?兒的衣物?也隨之增?多。所以?我們利用?中午睡前?和起床的?環(huán)節(jié)指導(dǎo)?、練習(xí)幼?兒自我自?我穿脫衣?服。進餐?時，老師?會先報菜?名，講講?吃的是什?么食物，?對小朋友?的身體有?什么好處?等等，以?引起幼兒?的食欲。?餐中，老?師會一向?鼓勵吃飯?稍慢的幼?兒，如：?陳君卿小?朋友，我?們對此調(diào)?整了教育?措施，由?原先盛的?一樣多調(diào)?整為每次?少盛多添?，這樣不?僅僅減輕?了幼兒進?餐的壓力?，還增強?了幼兒對?吃飯的興?趣，此種?方法已經(jīng)?推薦給陳?君卿的媽?媽，經(jīng)過?在家的實?驗，他的?媽媽十分?認(rèn)可老師?的此種方?法。二?、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)方面?____?月份，我?們的活動?主題為冬?天來了。?在墻面中?，老師帶?領(lǐng)小朋友?們制作了?圣誕樹、?雪花和手?套等關(guān)于?冬天的裝?飾物。讓?孩子們透?過自我動?手操作來?真正了解?冬天，感?受冬天。?三、戶?外活動方?面本月?，音樂天?氣很冷?四、家長?工作方面?國際班?的家長工?作方面需?要加強培?養(yǎng)了。家?長們配合?老師工作?、支持老?師工作的?意識越來?越弱。班?級博客，?家長們的?瀏覽率十?分低，圣?誕節(jié)老師?請家長給?班級帶各?種圣誕節(jié)?日的裝飾?品，剛開?始沒有幾?個家長帶?，之后在?老師的表?揚與鼓勵?下，班級?的很多的?家長才去?給小朋友?去超市買?來裝飾品?，給班級?帶過來。?透過家長?們配合班?級的工作?，我們國?際班的班?級環(huán)境變?得五彩繽?紛起來，?孩子們也?提前感受?到了圣誕?節(jié)的節(jié)日?氣氛~~?五、大?活動_?___月?____?日，班級?進行了家?長開放日?活動。國?際班因為?孩子的年?齡問題，?所以我們?進行了分?組教學(xué)。?這樣的教?學(xué)形式得?到了家長?的肯定，?孩子們也?用心與老?師互動，?用心回答?老師的問?題。家長?們能夠如?實的看到?孩子在幼?兒園的表?現(xiàn)。此次?開放活動?得到了家?長們高度?的認(rèn)可!?___?_月__?__日，?圣誕前夕?。幼兒園?舉行了“?暢游藍(lán)森?林，親子?同樂嘉年?華”的活?動?；顒?之前是孩?子們這學(xué)?期學(xué)習(xí)資?料的匯報?演出。早?上___?_點半正?式開始。?在《鈴兒?響叮當(dāng)》?的音樂聲?中，拉開?了此次匯?報演出的?序幕。開?著孩子們?跟隨老師?認(rèn)真的做?著各種舞?蹈動作，?臉上稚嫩?的表情，?給了老師?無比的力?量與信心?。經(jīng)過：?英語展示?、唐詩宋?詞的背誦?、___?_詩詞的?背誦、和?多個舞蹈?、兒童歌?曲的演唱?之后，在?孩子們的?歡歌笑語?聲中，家?長們的稱?贊聲中，?我們的學(xué)?期匯報演?出圓滿結(jié)?束了。家?長們對這?次匯報活?動，十分?滿意，紛?紛稱贊孩?子們太棒?了!!接?下來的嘉?年華的游?戲活動，?真的是讓?孩子們和?家長一齊?同樂了。?家長帶著?小朋友一?齊互動游?戲，也留?下了歡聲?笑語，增?近了親子?感情!此?次活動，?對于很多?的小朋友?來說，他?們?nèi)松?的第一次?。相信這?樣的一次?活動會必?須會帶給?孩子們一?份一生的?、完美的?回憶。?幼兒園月?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?____?月陽光明?媚，春回?大地。新?的一學(xué)期?開始了，?我們一起?播種新的?希望。現(xiàn)?將本月月?工作總結(jié)?如下：?一、班級?情況分析?：本班現(xiàn)?總?cè)藬?shù)_?___人?，男生_?___人?，女生_?___人?，出率是?____?%。原本?有___?_人，但?周德陽小?朋友由于?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?與本班幼?兒有很大?的差距，?因此建議?家長讓他?到中班學(xué)?習(xí)，多多?小朋友在?寒假期間?受傷，在?家養(yǎng)病，?需等康復(fù)?后回園。?經(jīng)過一?個寒假，?孩子們返?園以后，?我們老師?發(fā)現(xiàn)，幼?兒的常規(guī)?有些松懈?，于是我?們用了兩?周的時間?進行常規(guī)?管理從課?堂、游戲?、用餐、?到午睡我?們處處提?醒幼兒怎?樣做得更?好。漸漸?地課堂上?插話、相?互聊天的?現(xiàn)象少了?，幼兒能?積極舉手?回答問題?了。用餐?時幼兒能?吃好自已?的飯菜，?午睡前也?能折好自?己的衣褲?，安靜地?入睡。老?師的付出?沒有白費?，看到他?們的進步?，老師對?這學(xué)期更?加有信心?。二、?生活學(xué)習(xí)?情況分析?：自理?能力：孩?子們的各?項生活常?規(guī)已基本?形成，能?主動地在?餐前、餐?后洗手，?餐后能主?動漱口、?擦嘴巴，?基本能有?條理地收?拾餐具、?折疊整理?自己的被?褥衣物，?但部分幼?兒的生活?自理能力?方面還待?加強。?自我保健?：孩子們?形成了運?動后多喝?水的好習(xí)?慣;懂得?躲避危險?物，飯后?不做劇烈?游戲的道?理;知道?清潔衛(wèi)生?的重要性?。