2022年大觀中學師德師風建設(shè)總結(jié)_第1頁
2022年大觀中學師德師風建設(shè)總結(jié)_第2頁
2022年大觀中學師德師風建設(shè)總結(jié)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022年大觀中學師德師風建設(shè)總結(jié)根據(jù)《隆回縣教育系統(tǒng)開展爭創(chuàng)師德師風示范?;顒臃桨浮返木?,我校緊密配合教育局有關(guān)安排,廣泛深入地開展了為期一年的師德師風集中教育,先后經(jīng)歷了學習教育、對照檢查、整改提高三個階段。我們自感過程充實,效果顯著。先將該活動的主要工作及效果總結(jié)于下。一、領(lǐng)導重視為了確保師德師風教育活動深入開展,學校高度重視,成立本校師德活動領(lǐng)導小組,由校長周建庭同志任組長,蔣小釗任副組長,校委會其它成員為組員。具體工作及資料整理由校辦公室負責。做到分工明細,工作時又團結(jié)協(xié)作。在開學第一次全體教職工會議上,周校長作了師德師風建設(shè)動員報告,號召大家一手緊抓日常教學工作,一手抓緊師德教育活動。二、全員參加為了使師德教育活動順利進行,我們堅持以教研組為單位的活動形式,實行教研組長負責制,從而保證了全體教師參加師德教育的全部活動,做到師德教育與教學工作兩不誤,兩項都落實。師德教育活動在教研組長的領(lǐng)導和督促下進行,具體工作由辦公室負責實施。印發(fā)專題學習資料,記載活動過程,收集資料,進行歸納總結(jié),便于了解掌握活動情況。三、多項活動我們結(jié)合工作實際,開展了教育教學經(jīng)驗介紹、愛心家訪、師德師風經(jīng)驗交流、班主任工作論談、“我愛我?!敝黝}報告會等五項活動。1.在組織專題學習、交流心得體會的基礎(chǔ)上,學校召開了師德師風經(jīng)驗交流會,黃月雙、陳麗華、彭子穎等做了典型發(fā)言,他們談師德師風建設(shè)經(jīng)驗、談關(guān)心每一個學生的做法,得到了全體教師的好評。年過五十多歲的老教師彭沅真,做了“回憶過去,展望未來,我愛我校”的專題報告,激發(fā)了全校教職工為大觀中學而奉獻自己力量的決心。2.運用“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,教職工堅持育人為本,發(fā)揚我校長期以來形成的走訪學生家庭的好傳統(tǒng),以班主任為核心廣泛開展家訪活動,逐步完善學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡,以大愛之心對貧困生給以助困、對學困生施以幫差、對特殊生予以扶智,師生結(jié)對幫扶留守兒童、單親家庭兒童結(jié)成了幫助對子,得到了社會和家長的好評。3.經(jīng)過師德教育反思,老師們認真對待師德考核,客觀地評價自己,公正地評論他人。認真聽取廣大家長和社會各界的評價,個個以師德考核為契機,認真搞好自己今后的工作。4.本期來廣大教職工利用緊張工作和學習的間隙,各工會小組開展鍛煉健身活動。以羽毛球、乒乓球和籃球運動為主,以小組內(nèi)自由組合練習為主,以活動筋骨鍛煉身體為目的,開展形式多樣的比賽。四、幾點收獲(一)自覺學習履行《師德規(guī)范》,以大愛之心關(guān)懷教育學生,過去多發(fā)的變相體罰現(xiàn)象已完全杜絕了。(二)全校上下更加團結(jié),領(lǐng)導與教師更加協(xié)調(diào),大家齊心協(xié)力,加強教學管理、學生管理、安全衛(wèi)生管理、食堂、寢室管理,努力使學校工作再上一個新臺階。(三)骨干教師充分發(fā)揮了領(lǐng)頭作用。老師們刻苦鉆研,修煉內(nèi)功,狠抓教學,確保明年教育教學質(zhì)量、師德師風建設(shè)更上一個臺階。教育是一樁益國益民的宏偉基業(yè),是一個時代的課題,與時俱進的師德師風教育也是一個長期的過程,為此,學校將以此次師德師風教育示范校創(chuàng)建活動為契機,開拓進取,不斷創(chuàng)新,解決問題,創(chuàng)造新業(yè)績,為大觀中學的發(fā)展做出新的貢獻。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論