2021年中考化學復習基礎鞏固卷——走進化學世界

一、選擇題

1.下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的是（）

A.甲烷可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體

C.高鎰酸鉀是紫黑色固體D.銀具有良好的延展性

2.下列關于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是（）

途事性原用途

A等溫下噗的化學性原不酒讀用墨繪制字言

B電豉1或性用番酸除去熱水瓶中的水垢

CNaOH能與油脂及應用NaOH除去油污

DCH』等溫下是氣體用CH,作燃料

3.中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（）

A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

4.以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（）

A.鋁士礦煉鋁B.天然氣燃燒C木材制桌椅D.海水提取鎂

5.生活中的下列變化，屬于物理變化的是

A.燃放煙花爆竹B.牛奶變酸

C.菜被切碎D.鐵制刀具表面生銹

6.下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（）

A.冰雪融化火藥爆炸B.木條燃燒酒精揮發(fā)

C.礦石粉碎衣服晾干D.葡萄釀酒牛奶變酸

7.化學反應不僅有新物質(zhì)生成，而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學變化引起的是（）

A.鞭炮爆炸發(fā)聲B.蠟燭燃燒發(fā)光C.煤燃燒火力發(fā)電D.電水壺通電放熱

8.判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學變化的根本依據(jù)是（）

A.鎂條消失了B.發(fā)出耀眼白光

C.有大量熱放出D.有白色固體生成

9.下列說法正確的是（）

A.物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，一定是發(fā)生了化學變化

B.物質(zhì)通過加熱才能發(fā)生的變化一定是物理變化

C.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)樵撐镔|(zhì)的氣態(tài)一定是物理變化

D.發(fā)光放熱的變化一定是化學變化

10.下列探究沒有意義的是（）

A.探究高溫下碳與氧化銅反應的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳

B.探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C.探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

11.小明在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的以下做法中你認為不合適的

是（）

A.反復實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B.查資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色物質(zhì)是什么

C.因與本次實驗目的無關，故不予理睬

D.詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因

12.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入少

量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論是（）

A.吸入的空氣中不含二氧化碳

B.呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入的空氣中高

C.呼出氣體全部是二氧化碳

D.氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低

13.進行科學探究是學好化學的一個重要手段。下列因素與科學探究有關的是（）

①提出合理假設或猜想②設計探究實驗步驟③詳實記錄實驗現(xiàn)象和相關數(shù)據(jù)④合作進行化學實驗⑤

形成總結性報告。

A.①③⑤B.①@③C.①（§）③⑤D.①②③④⑤

14.向試管中裝入一種藥品的操作方法是：試管橫放，藥品放在試管口，將試管慢慢立起，試管中裝入的

藥品是（）

A.固體粉末

B.塊狀固體

C,可能是塊狀固體或粉末狀固體

D.液體

15.下列實驗操作：①用量筒量取液體時，左手握量筒，右手握試劑瓶（標簽向手心），使試劑瓶口緊挨量

筒口，慢慢將液體倒入量筒內(nèi)；②用完滴瓶中的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實驗室里有一個無標簽

的試劑瓶，里面裝有白色固體，為了弄清它是哪種物質(zhì)，可取少量固體品嘗味道。其中（）

A,只有①正確B,只有②正確C,只有③正確D.全部錯誤

16.某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量天平平衡后的狀態(tài)如右下圖所示，該同學稱取燒杯的實際質(zhì)量為

A.27.8gB.27.4gC.32.3gD.32.6g

17.下列實驗操作中，正確的是（）

A.聞氣味C.貯存氧氣D.傾倒液體

18.化學實驗室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放，四個藥品柜中已存放了下列藥品?，F(xiàn)某學校實驗室新購進

一瓶硫酸，正確存放它的藥品柜是（）

①甲柜：鹽酸、硝酸②乙柜：氫氧化鈉、氫氧化鉀

③丙柜：紅磷、硫④丁柜：銅、鋅

A.③B.②C.①D.@

19.下列對意外事故的處理中，錯誤的是（）

A.家用電器著火時，應立即用水澆滅

B.煤氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風

C.灑出的酒精正桌上燃燒時，應立即用濕抹布撲蓋

D.發(fā)生火災時，應立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施

20.在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法，下列做法你認為正確的是（）

A.為了防止液體灑落，滴加液體時滴管應伸入到試管中部

B.為了能看清楚標簽，傾倒液體時，標簽不能向著手心

C.為了獲得感性認識，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道

D.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向

二、非選擇題

1.在下列空格里填上適當概念的序號:

①物理變化；②化學變化；③物理性質(zhì)；④化學性質(zhì)。

硫是一種淡黃色固體,把塊狀硫研成粉末,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化

,繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,這說明確具有可燃性________o

2.如下圖所示，小明將一根含硫火柴點燃后迅速伸入燒杯B中，片刻后取出火柴，振蕩燒杯A,觀察到高

鎰酸鉀溶液褪色。小明認為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高鎰酸鉀溶液褪色。小紅認為這個實驗還不足以

說明褪色原因，應補做一個實驗。

（1）你認為小明應該補做的實驗是什么？

（2）補做該實驗的目的是什么？

3.做化學實驗取用藥品時，取用塊狀固體用（一橫、二放、三慢豎）；

取用粉末狀或小顆粒的藥品時要用或紙槽（一斜、二送、三直立）；

取用較多量液體時可直接從試劑瓶中傾倒（一倒、二向、三挨、四蓋）；

取用少量液體時可用（垂直懸空、正上方）。

4.為保證實驗安全，取得預期實驗效果，養(yǎng)成良好的實驗習慣。我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實

驗的安全規(guī)則，下列做法正確的是O

A.實驗前，應明確實驗步驟和注意事項，自己設計的實驗方案，須征得老師同意后再進行操作

B.不準在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話

C.為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴禁品嘗藥品

D.加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人

E.易燃、易爆的藥品要遠離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F.切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

G.注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務必關閉電源和水源

5.小明同學為探究人體呼出的氣體與空氣成分的差異，進行的實驗如下：他用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中

吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩

只集氣瓶瓶口處，移開玻璃片，將小木條慢慢伸入集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象。

(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)是?

(2)小明同學進行實驗時，發(fā)現(xiàn)伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中的小木條先熄滅，其原因可能是

(寫一點即可)。

6.以下是木炭的相關描述：

A.木炭是灰黑色的多孔性固體B.它能燃燒C.它可用于取暖

D.將木炭粉碎E.它可用于制火藥F.取一小塊木炭點燃，木炭燃燒

G.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

屬于物理性質(zhì)的是；屬于物理變化的是；屬于化學性質(zhì)的是；屬于化學變化的

是；屬于用途的是；屬于化學反應現(xiàn)象的是o(均填序號)

7.幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的一些步驟：

(1)點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如A圖，這證明焰心

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖)，在玻璃管的上口點燃，上口

產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是__________________

(3)猜想和驗證：

猜想操作現(xiàn)象結論

假設①：焰心氣含C02在短玻璃管上口點熱假設①不成立

取一較長的細玻璃管，用濕

冷毛巾包住中部，將玻璃管

下端插入焰心，上端試用火

假設②:焰心氣體含石蠟蒸

焰點燃

氣

取下長玻璃管，打開濕毛巾

假設②成立

8.下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要,細口瓶的塞子要

在桌面上。

(2)如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述

正確的一項是(壤序號)。

A.平衡氣壓，方便取下燈帽

B.揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應超過試管容積的O

②先對試管進行,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

(4)如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉

,再用自來水沖洗和蒸偏水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

9.現(xiàn)有如圖所示的儀器：

(1)需要墊石棉網(wǎng)才能加熱的是、,用于洗試管的儀器是。(均填儀器名稱)

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是。

(3)家庭小實臉通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器

中的、o

(4)取用一定量液體試劑，需使用的儀器有、o

10.許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象。王剛同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化，王剛小

組的同學對此展開了探究：

【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？

【猜想與假設】①都是化學變化；②o

【收集證據(jù)】同學們設計了下列實驗來驗證自己的猜想：

(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上方，觀察到：

a.燒杯內(nèi)壁出現(xiàn);b.手摸燒杯壁有的感覺；

c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。

(2)將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到o

分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是蠟燭燃燒為變化。

(3)觀察白熾燈(燈絲為鴿絲):

通電前通電中通電后

燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺__________燈絲為銀白色固體

分析：通電前后，鴿絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于變化。

【獲得結論】猜想（選填“①”或"②"）正確。

2021年中考化學復習基礎鞏固卷——走進化學世界參考答案

一、選擇題

1.下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的是（）

A.甲烷可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體

C.高鎰酸鉀是紫黑色固體D.銀具有良好的延展性

【答案】A

2.下列關于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是（）

逸事性原用途

A等停下碳的化學性原不活讀用墨繪制字商

B電成星成性用番戢除去熱水耒中的水垢

CNaOH能與油唐反應用NaOH除去油污

DCH4等溫下是氣體用CH,作燃科

【答案】D

3.中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（）

A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

【答案】A

4.以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（）

A.鋁士礦煤鋁B.天然氣燃燒C木材制桌椅D.海水提取錢

【答案】C

5.生活中的下列變化，屬于物理變化的是

A.燃放煙花爆竹B.牛奶變酸

C.菜被切碎D.鐵制刀具表面生銹

【答案】C

6.下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（）

A.冰雪融化火藥爆炸B.木條燃燒酒精揮發(fā)

C.礦石粉碎衣服晾干D.葡萄釀酒牛奶變酸

【答案】A

7.化學反應不僅有新物質(zhì)生成，而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學變化引起的是（）

A.鞭炮爆炸發(fā)聲B.蠟燭燃燒發(fā)光C.煤燃燒火力發(fā)電D.電水壺通電放熱

【答案】D

8.判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學變化的根本依據(jù)是（）

A.鎂條消失了B.發(fā)出耀眼白光

C.有大量熱放出D.有白色固體生成

【答案】D

9.下列說法正確的是（）

A.物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，一定是發(fā)生了化學變化

B.物質(zhì)通過加熱才能發(fā)生的變化一定是物理變化

C.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)樵撐镔|(zhì)的氣態(tài)一定是物理變化

D.發(fā)光放熱的變化一定是化學變化

【答案】C

10.下列探究沒有意義的是（）

A.探究高溫下碳與氧化銅反應的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳

B.探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C.探究鐵條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

【答案】C

11.小明在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的以下做法中你認為不合適的

是（）

A.反復實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B.查資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色物質(zhì)是什么

C.因與本次實驗目的無關，故不予理睬

D.詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因

【答案】C

12.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入少

量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論是（）

A.吸入的空氣中不含二氧化碳

B.呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入的空氣中高

C.呼出氣體全部是二氧化碳

D.氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低

【答案】B

13.進行科學探究是學好化學的一個重要手段。下列因素與科學探究有關的是（）

①提出合理假設或猜想②設計探究實驗步驟③詳實記錄實驗現(xiàn)象和相關數(shù)據(jù)④合作進行化學實驗⑤

形成總結性報告。

A.①③⑤B.①@③C.①②③⑤D.①②③④⑤

【答案】D

14.向試管中裝入一種藥品的操作方法是：試管橫放，藥品放在試管口，將試管慢慢立起，試管中裝入的

藥品是（）

A.固體粉末

B.塊狀固體

C.可能是塊狀固體或粉末狀固體

D.液體

【答案】B

15.下列實驗操作：①用量筒量取液體時，左手握量筒，右手握試劑瓶（標簽向手心），使試劑瓶口緊挨量

筒口，慢慢將液體倒入量筒內(nèi)；②用完滴瓶中的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實驗室里有一個無標簽

的試劑瓶，里面裝有白色固體，為了弄清它是哪種物質(zhì)，可取少量周體品嘗味道。其中（）

A.只有①正確B.只有②正確C,只有③正確D.全部錯誤

【答案】A

16.某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量天平平衡后的狀態(tài)如右下圖所示，該同學稱取燒杯的實際質(zhì)量為

A.27.8gB.27.4gC.32.3gD.32.6g

【答案】B

17.下列實驗操作中，正確的是（）

【答案】D

18.化學實驗室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放，四個藥品柜中已存放了下列藥品?，F(xiàn)某學校實驗室新購進

一瓶硫酸，正確存放它的藥品柜是（）

①甲柜：鹽酸、硝酸②乙柜：氫氧化鈉、氫氧化鉀

③丙柜：紅磷、硫④丁柜：銅、鋅

A.③B.②C.①D.?

【答案】C

19.下列對意外事故的處理中，錯誤的是（）

A.家用電器著火時，應立即用水澆滅

B.煤氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風

C.灑出的酒精正桌上燃燒時，應立即用濕抹布撲蓋

D.發(fā)生火災時，應立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施

【答案】A

20.在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法，下列做法你認為正確的是（）

A.為了防止液體灑落，滴加液體時滴管應伸入到試管中部

B.為了能看清楚標簽，傾倒液體時，標簽不能向著手心

C.為了獲得感性認識，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道

D.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向

【答案】D

二、非選擇題

1.在下列空格里填上適當概念的序號：

①物理變化；②化學變化；③物理性質(zhì)；④化學性質(zhì)。

硫是一種淡黃色固體,把塊狀硫研成粉末,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化

,繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,這說明硫具有可燃性________O

【答案】③①①②④

2.如下圖所示，小明將一根含硫火柴點燃后迅速伸入燒杯B中，片刻后取出火柴，振蕩燒杯A,觀察到高

鎰酸鉀溶液褪色。小明認為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高鎰酸鉀溶液褪色。小紅認為這個實驗還不足以

說明褪色原因，應補做一個實驗。

（1）你認為小明應該補做的實驗是什么？

（2）補做該實驗的目的是什么？

【答案】（1）將含硫火柴換成無硫火柴或木條重復上述實驗（2）做對比實驗

3.做化學實驗取用藥品時，取用塊狀固體用（一橫、二放、三慢豎）；

取用粉末狀或小顆粒的藥品時要用或紙槽（一斜、二送、三直立）；

取用較多量液體時可直接從試劑瓶中傾倒（一倒、二向、三挨、四蓋）；

取用少量液體時可用（垂直懸空、正上方）。

【答案】鑲子藥匙膠頭滴管

4.為保證實驗安全，取得預期實驗效果，養(yǎng)成良好的實驗習慣。我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實

驗的安全規(guī)則，下列做法正確的是O

A.實驗前，應明確實驗步驟和注意事項，自己設計的實驗方案，須征得老師同意后再進行操作

B.不準在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話

C.為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴禁品嘗藥品

D.加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人

E.易燃、易爆的藥品要遠離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F.切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

G.注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務必關閉電源和水源

【答案】ABDEG

5.小明同學為探究人體呼出的氣體與空氣成分的差異，進行的實驗如下：他用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中

吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩

只集氣瓶瓶口處，移開玻璃片，將小木條慢慢伸入集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象。

(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)是?

(2)小明同學進行實驗時，發(fā)現(xiàn)伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中的小木條先熄滅，其原因可能是

(寫一點即可)。

【答案】(1)氮氣(2)呼出的氣體中氧氣的含量低

6.以下是木炭的相關描述：

A.木炭是灰黑色的多孔性固體B.它能燃燒C.它可用于取暖

D.將木炭粉碎E.它可用于制火藥F.取一小塊木炭點燃，木炭燃燒

G.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

屬于物理性質(zhì)的是；屬于物理變化的是；屬于化學性質(zhì)的是；屬于化學變化的

是；屬于用途的是；屬于化學反應現(xiàn)象的是o(均填序號)

【答案】ADBFCEG

7.幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的一些步驟:

短玻璃管

(1)點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如A圖，這證明焰心

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖)，在玻璃管的上口點燃，上口

產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是

(3)猜想和驗證:

猜想操作現(xiàn)象結論

假設①：焰心氣含C02在短玻璃管上口點燃假設①不成立

取一較長的細玻璃管，用濕

冷毛巾包住中部，將玻璃管

下端插入焰心，上端試用火

假設②:焰心氣體含石蠟蒸

焰點燃

氣

取下長玻璃管，打開濕毛巾

假設②成立

【答案】(1)溫度最低(2)氣體具有可燃性(3)澄清石灰水不變渾濁不能點燃有白色的

石蠟固體形成

8.下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要,細口瓶的塞子要

在桌面上。

(2)如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述

正確的一項是(填序號)。

A.平衡氣壓，方便取下燈帽

B.揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精