激素調(diào)節(jié)的過程同步練習(xí) 高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1_第1頁
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文檔簡介

3.2激素調(diào)節(jié)的過程一、血糖平衡的調(diào)節(jié)1.下列有關(guān)血糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④⑤⑥⑦過程B.胰島B細(xì)胞分泌的激素抑制①②③過程C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①②③過程D.②過程可發(fā)生在肝和骨骼肌細(xì)胞中2.下圖是血糖調(diào)節(jié)的示意圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.刺激X為高血糖,激素Y為胰島素B.破壞靶細(xì)胞的受體后,激素Y含量減少,血糖濃度上升C.圖中的靶細(xì)胞可以是肌細(xì)胞D.下丘腦通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞3.如圖是血糖調(diào)節(jié)模式圖,下列敘述正確的是()A.低血糖狀態(tài)時(shí),通過①→②→③使血糖恢復(fù)正常,主要原因是胰高血糖素分泌增多B.高血糖狀態(tài)時(shí),胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,合成肝糖原或轉(zhuǎn)化為甘油三酯等C.胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié),二者的作用相同D.人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖,使血糖水平過低4.某健康高二學(xué)生進(jìn)食早餐后,體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示,M表示基礎(chǔ)血糖水平。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.空腹?fàn)顟B(tài)下該同學(xué)的M值范圍為3.9~6.1mmol/LB.A點(diǎn)時(shí)該同學(xué)體內(nèi)胰島素分泌增加C.B點(diǎn)時(shí)該同學(xué)體內(nèi)胰高血糖素分泌減少D.胰島素和胰高血糖素對(duì)血糖濃度的作用效果相抗衡5.餐后或一次性攝入較多的糖,血糖濃度的暫時(shí)升高會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞,使其分泌胰島素;也會(huì)引起下丘腦興奮,通過傳出神經(jīng)作用于多種內(nèi)分泌腺,最終使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.胰島素分泌增加會(huì)降低組織細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率B.參與血糖濃度調(diào)節(jié)的方式有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)C.興奮在傳出神經(jīng)和內(nèi)分泌腺間通過突觸傳遞信息D.胰島B細(xì)胞接受的信息有高血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等6.如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請(qǐng)回答:(1)激素a由細(xì)胞分泌;激素b為。(2)當(dāng)血糖升高時(shí),a的分泌量,它在調(diào)節(jié)血糖的過程中有兩條調(diào)節(jié)途徑,一是通過(填序號(hào))過程促進(jìn)血糖的去路,二是主要通過⑥過程(填“促進(jìn)”或“抑制”)血糖的來源。(3)圖中激素a與b的作用結(jié)果都會(huì)反過來影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為調(diào)節(jié)。(4)當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的a時(shí),體內(nèi)的血糖水平將會(huì)上升,多余的血糖將會(huì)隨排出,出現(xiàn)。7.TORC2蛋白與血糖的調(diào)節(jié)有關(guān),當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟葡萄糖“制造”基因的表達(dá),當(dāng)血糖濃度升高到一定值時(shí),該蛋白也可以促使相關(guān)基因關(guān)閉。下列相關(guān)說法不正確的是()A.胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的B.TORC2蛋白的開關(guān)功能體現(xiàn)了血糖的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制C.血糖濃度偏低可使胰高血糖素分泌量增加D.胰高血糖素的靶細(xì)胞只有肝細(xì)胞8.糖尿病的發(fā)病率近年來在全球多個(gè)國家呈上升趨勢(shì),糖尿病已成為威脅人類健康的十大殺手之一,圖中甲為1型糖尿病患者,乙為健康人,正確的是()A.乙ab段與甲AB段相比,乙的胰島B細(xì)胞中高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)較弱B.用斐林試劑對(duì)B、b點(diǎn)時(shí)的尿液進(jìn)行檢查,一般情況下,水浴加熱后只有B點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)磚紅色C.乙cd段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)D.運(yùn)動(dòng)時(shí),甲狀腺激素的分泌量明顯增多,隨之胰高血糖素濃度降低二、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)9.如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,對(duì)該圖分析正確的是()A.器官A除分泌激素a外,還可以分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素B.器官B分泌的激素b濃度高時(shí),對(duì)器官A和C均有抑制作用C.器官C分泌的激素c濃度高時(shí),對(duì)器官A有抑制作用D.器官C還可分泌生長激素,與激素b為協(xié)同作用關(guān)系10.如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①~③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是()A.a表示下丘腦,②表示促甲狀腺激素釋放激素B.激素②促進(jìn)激素③分泌的調(diào)節(jié)過程同時(shí)存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)C.血液中激素③水平降低會(huì)引起激素②分泌增加D.幼年時(shí)激素③過多會(huì)導(dǎo)致患呆小癥11.地方性甲狀腺腫古稱“癭病”。《圣濟(jì)總錄·癭瘤門》記載“山居多癭頸,處險(xiǎn)而癭也”?!度彘T事親·癭》謂:“海帶、海藻、昆布三味,皆海中之物,但得二味,投之于水甕中,常食亦可消矣”。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.癭病常表現(xiàn)為甲狀腺腫大,其產(chǎn)生原因與碘缺乏而導(dǎo)致甲狀腺激素不能合成有關(guān)B.甲狀腺激素的分泌過程存在“垂體—下丘腦—甲狀腺軸”的分級(jí)調(diào)節(jié)C.人體缺乏甲狀腺激素時(shí),TSH的分泌量增多D.當(dāng)甲狀腺激素分泌量過多時(shí),會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)12.下表為三位低甲狀腺激素患者的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)水平。下列敘述正確的是()TRHTSH甲偏高偏低乙偏低偏低丙偏高偏高A.甲患者最可能是下丘腦受損B.乙患者最可能是下丘腦發(fā)生病變,可通過注射適量的TSH來進(jìn)一步判斷C.丙患者的TRH和TSH都偏高,一定是甲狀腺受損導(dǎo)致的D.丙患者的TRH和TSH都偏高,可能是缺碘導(dǎo)致的13.IGF-1也被稱作“促生長因子”,是生長激素(GH)產(chǎn)生生理作用過程中必需的一種活性多肽物質(zhì),IGF-1在人體內(nèi)持續(xù)合成對(duì)機(jī)體的代謝具有重要意義。如圖為IGF-1分泌調(diào)節(jié)的示意圖,甲表示某種腺體,GHRH表示生長激素釋放激素,GHRIH表示生長激素釋放抑制激素,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.激素GHRH、GHRIH、GH的作用具有某些共同的特點(diǎn)B.腺體甲除能分泌GH外,還能分泌促甲狀腺激素釋放激素C.IGF-1的合成與分泌存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)D.腺體甲內(nèi)分泌細(xì)胞和下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞上存在IGF-1的受體14.合成類固醇多數(shù)為雄激素的衍生物,能夠明顯促進(jìn)肌肉的生長,增強(qiáng)肌肉的力量,是目前使用頻率較高的一類興奮劑。男性運(yùn)動(dòng)員長期服用該類物質(zhì)會(huì)引起雄激素分泌下降,甚至不育。以下說法錯(cuò)誤的是()A.雄激素分泌的過程存在反饋調(diào)節(jié)B.服用該種興奮劑后,體內(nèi)促性腺激素含量減少C.下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐D.長期服用該類物質(zhì),能夠促進(jìn)性腺生長發(fā)育15.如圖為內(nèi)分泌腺及其分泌激素間的關(guān)系,其中“+、-”分別表示促進(jìn)和抑制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.每種激素都能對(duì)其特定的靶器官、靶細(xì)胞起作用B.含有GC受體的有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等C.機(jī)體內(nèi)GC含量保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)榇嬖谪?fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制D.若GC可升高血糖,那么胰高血糖素與GC在血糖平衡調(diào)節(jié)方面是相抗衡的作用16.春天日照時(shí)間逐漸延長,鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的過程如圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的調(diào)節(jié)完成的;激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是。(2)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證激素B的生理作用,不能用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是。有同學(xué)提出了以下設(shè)計(jì)思路:取發(fā)育狀況一致的雌鳥均分為甲、乙、丙三組,甲組不破壞垂體,并注射一定量的生理鹽水;乙組破壞垂體,并注射等量的生理鹽水;丙組破壞垂體,并注射等量且適宜濃度的激素B,相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)定。三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)17.激素調(diào)節(jié)有其自身特點(diǎn),以下關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)說法正確的是()A.激素可以隨體液定向運(yùn)輸?shù)阶饔貌课籅.一種生理活動(dòng)往往是通過多種激素相互協(xié)調(diào)、共同作用完成的C.激素發(fā)揮作用后就會(huì)被回收然后重復(fù)利用D.激素都能作用于全身所有的細(xì)胞,具有微量、高效的特點(diǎn)18.下表中的數(shù)據(jù)是某人血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù),下列有關(guān)分析正確的是()項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位促甲狀腺激素5.91.4~4.4μU/mLA.血漿中的甲狀腺激素濃度較高B.垂體細(xì)胞可能受損C.甲狀腺功能可能減退D.人可能處于炎熱環(huán)境中19.體液調(diào)節(jié)是指激素等化學(xué)物質(zhì),通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。如圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素;圖乙表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示及所學(xué)知識(shí),回答相關(guān)問題:圖甲圖乙(1)由圖甲可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是,其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖乙中的。(2)激素③的名稱是,其在內(nèi)環(huán)境中的含量,但作用非常重要;當(dāng)其含量過高時(shí),激素②含量的變化趨勢(shì)是,這是一種

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