第8頁共8頁初中體育?個人工作?總結(jié)這?個學(xué)期我?仍然擔(dān)任?三(1)?和六，七?，八年級?的體育教?師，在本?學(xué)期我較?好的完成?了體育工?作，但在?教學(xué)過程?中還存在?一些問題??，F(xiàn)在我?將本學(xué)期?的工作情?況總結(jié)如?下。一?、教學(xué)工?作：下?半年八年?級就進入?初三了，?為了他們?在體育方?面可以考?出優(yōu)異的?成績，開?學(xué)時就為?他們量身?制定了計?劃，每天?早上和體?育課都對?他們的耐?力及體能?進行訓(xùn)練?，讓他們?在了解人?體生理機?能變化規(guī)?律并運用?這個規(guī)律?可以減少?傷害事故?的發(fā)生的?同時，增?加他們的?訓(xùn)練度，?這樣，學(xué)?生盡快學(xué)?好了技術(shù)?，形成技?能，在考?試中部分?學(xué)生也取?得了比較?優(yōu)秀的成?績?！?快樂體育?，健康第?一”的觀?念已深入?全校每一?位同學(xué)的?心中，所?以本學(xué)期?還開展了?一次別開?生面的運?動會，在?本屆體育?節(jié)各項體?育活動中?全體師生?所表現(xiàn)出?來的團結(jié)?協(xié)作，拼?搏向上的?精神也十?分令人難?忘，校園?文化建設(shè)?又朝前推?進了一大?步，實施?素質(zhì)教育?也成為了?我們?nèi)?師生的實?際行動。?藝體節(jié)檢?驗了學(xué)生?，也鍛煉?了老師，?更改變了?學(xué)生，體?育節(jié)，要?做的準(zhǔn)備?工作千頭?萬緒，要?舉行的活?動也是一?個接一個?，如何在?保證正常?教學(xué)秩序?的同時，?又能做好?各項準(zhǔn)工?作，并組?織學(xué)生積?極、有序?地參加各?項體育活?動呢？這?對我們每?一位老師?既是一種?挑戰(zhàn)，又?是一種考?驗。在校?領(lǐng)導(dǎo)的全?面統(tǒng)籌和?精心安排?下，全體?老師充分?發(fā)揚了團?隊的合作?精神，大?家齊心協(xié)?力，做好?了體育節(jié)?的每一項?工作。為?了訓(xùn)練開?幕式上的?班級入場?式和運動?會的項目?，每一位?班主任老?師都利用?了一切可?以利用的?時間，帶?領(lǐng)學(xué)生到?操場上訓(xùn)?練，有時?碰上其他?好幾個班?級也在訓(xùn)?練，大家?就會找一?切能夠利?用的地方?去訓(xùn)練，?正是有了?這前期的?認(rèn)真準(zhǔn)備?，所以在?開幕式那?天，同學(xué)?們玩的非?常開心，?每位同學(xué)?的臉上是?笑容?？?到學(xué)生這?樣的表現(xiàn)?，確實讓?我們老師?都感到非?常激動，?趣味運動?會是學(xué)校?組織和安?排的一項?活動。體?育組的老?師根據(jù)學(xué)?生的身體?及心理特?點，設(shè)計?好了活動?方案，在?舉行活動?的前一天?下行，我?們體育組?的老師又?一起開會?商討了活?動中具體?細(xì)節(jié)的安?排。從場?地環(huán)境的?布置，每?一個活動?游戲的組?織安排，?活動成績?的評判，?都落實到?了具體的?負(fù)責(zé)人。?正是有了?老師們這?種團結(jié)協(xié)?作，無私?奉獻(xiàn)的精?神，我們?學(xué)校的趣?味運動會?可以說舉?行得非常?成功。老?師和家長?們都認(rèn)為?這樣的活?動讓學(xué)生?得到了快?樂，也鍛?煉了大家?的組織能?力，我所?任教的班?級也都取?得了很好?的成績，?如果再舉?行一次這?樣的活動?，我們會?做得更好?，也一定?會取得更?好的成績?!二、?訓(xùn)練工作?：我還?擔(dān)任了小?學(xué)，初中?籃球教練?，雖然利?用了學(xué)生?的午休時?間，但他?們都不埋?怨，很開?心，一開?始有的家?長很擔(dān)心?孩子在訓(xùn)?練過程中?會耽誤學(xué)?習(xí)，所以?不準(zhǔn)許他?們參加訓(xùn)?練班，學(xué)?生表現(xiàn)出?不愉快，?我便努力?地做好學(xué)?生和家長?的工作，?思想工作?做好了，?訓(xùn)練比以?前都要積?極的多，?他們都配?合我。?本學(xué)期我?在訓(xùn)練中?重點采用?體能強化?訓(xùn)練，球?性訓(xùn)練和?攻防練習(xí)?：1.?為了增加?體能儲備?。我校學(xué)?生體質(zhì)較?差，在訓(xùn)?練中尤其?讓人擔(dān)憂?，無法完?成訓(xùn)練計?劃，而籃?球比賽是?一項身體?對抗性強?、運動強?度極大的?項目，它?需要運動?員在比賽?中有充足?的體力來?完成教練?在賽前布?置的技、?戰(zhàn)術(shù)任務(wù)??，F(xiàn)在籃?球的發(fā)展?方向是"?高、快、?準(zhǔn)"。中?學(xué)生也不?例外，只?有體力跟?上比賽的?要求，在?比賽中我?們才有可?能取得主?動。在訓(xùn)?練中我嚴(yán)?格要求隊?員克服體?力上的極?限，每次?訓(xùn)練課后?，還要進?行長跑練?習(xí)，進行?體能儲備?;提高速?度、耐力?、靈敏等?素質(zhì)，鍛?煉他們頑?強的比賽?作風(fēng)。通?過練習(xí)使?隊員們的?比賽作風(fēng)?、精神面?貌、比賽?意識在比?賽中得到?體現(xiàn)。?2.除此?之外，防?守技術(shù)也?是最重要?的，他們?籃球運動?水平較低?，在比賽?中往往注?重進攻忽?視了防守?的重要性?。我加強?了這方面?的訓(xùn)練，?在訓(xùn)練中?我強調(diào)的?是對位聯(lián)?防、半場?人盯人防?守，注意?協(xié)防和站?位。多數(shù)?情況下無?球隊員的?移動是構(gòu)?成進攻配?合的主要?威脅，在?訓(xùn)練中我?先教隊員?防守?zé)o球?隊員，重?點是防守?中位置的?選擇和移?動。通過?講解、示?范使學(xué)生?建立正確?的防守概?念。防守?練習(xí)可以?先在消極?對抗情況?下練習(xí)，?再進行積?極對抗情?況下練習(xí)?。加強防?守步法的?訓(xùn)練。及?時糾正錯?誤的動作?。我要求?隊員提高?防守的主?動性和攻?擊性，有?效地制止?對手進攻?的威脅。?在訓(xùn)練中?我通常采?用的是二?防三、一?防二、二?攻一、三?攻二的攻?防練習(xí)，?要求防守?隊員積極?跑動近球?緊，遠(yuǎn)球?松，人、?球兼顧，?控制對手?接球。提?醒隊員隨?時都要保?證正確的?防守位置?，自己的?防守對象?要負(fù)責(zé)防?好。對于?攻防練習(xí)?中經(jīng)常出?現(xiàn)的侵人?犯規(guī)、帶?球走和非?法運球違?例隨時強?化，使理?論和實際?有機結(jié)合?起來，使?學(xué)生更好?的理解、?掌握和運?用所學(xué)的?技、戰(zhàn)術(shù)?，保證訓(xùn)?練和比賽?的質(zhì)量?通過總結(jié)?，隊員在?本學(xué)期的?訓(xùn)練中技?戰(zhàn)術(shù)有了?很大的提?高，個人?技術(shù)、身?體素質(zhì)有?了明顯的?提高，相?互之間的?配合逐漸?有了默契?。但在比?賽中身體?對抗性不?強、心理?素質(zhì)還需?要很大的?提高，但?也有需要?改進的地?方，在今?后的教學(xué)?工作中還?要借鑒以?前的長處?，改進不?足，為學(xué)?生更好的?發(fā)展?fàn)I造?一個良好?的環(huán)境。?初中體?育個人工?作總結(jié)（?二）一?學(xué)期的體?育工作即?將結(jié)束，?自己的收?獲是加深?了對體育?本職工作?重要性的?認(rèn)識及意?義的理解?，成功的?地方不多?，但值得?總結(jié)的是?我對待工?作的熱情?和時刻未?改變的干?勁，這也?許是體育?工作者的?共同特點?吧!盡?管我們的?學(xué)校的體?育場地和?設(shè)備有限?，但我和?本校的幾?位體育老?師共同協(xié)?商，盡可?能提高場?地的使用?效率，還?有在教學(xué)?內(nèi)容上“?因地制宜?”設(shè)置一?些的游戲?，通過快?樂體育教?學(xué)改變了?學(xué)生對體?育課及體?育訓(xùn)練的?態(tài)度，這?樣的教學(xué)?方法既使?學(xué)生提高?了對體育?鍛煉的積?極性又增?強了他們?的體質(zhì)。?教師實?施快樂體?育的教學(xué)?，目的是?要改變學(xué)?生對體育?課或體育?訓(xùn)練的態(tài)?度。在過?往的體育?教學(xué)中，?教師只片?面地對學(xué)?生體質(zhì)的?訓(xùn)練，忽?視了學(xué)生?能力的培?養(yǎng);單一?的教學(xué)方?法、模型?化的教學(xué)?模式，使?整堂體育?課處于一?個枯燥無?味的情境?當(dāng)中，造?成學(xué)生對?體育課產(chǎn)?生厭倦、?逃避的心?理，這也?是傳統(tǒng)的?教學(xué)所帶?來的后果??？鞓敷w?育則需要?體育教師?充分發(fā)揮?主導(dǎo)作用?，利用一?切有益于?改善學(xué)生?對體育課?的手段，?使學(xué)校體?育更好地?實施，以?達(dá)到其目?的。比如?：小學(xué)生?廣播體操?學(xué)生普遍?感覺較枯?燥，做操?的興趣不?大。我就?要求學(xué)生?不在原地?做操，不?按老模式?做，而是?到某節(jié)操?時變個隊?形，或變?向或在行?進中改變?位置等。?這樣就會?使一套廣?播操能有?多種隊形?變換，能?組成多種?圖案，在?音樂節(jié)拍?下做出各?種精彩的?廣播體操?動作。這?樣便調(diào)動?了學(xué)生的?興趣，練?習(xí)效果也?就大不一?樣，使廣?播操以另?一種新奇?的形式展?現(xiàn)出來。?教師對?學(xué)生的過?高要求也?是不利快?樂體育的?實施。教?師在要求?學(xué)生完成?動作或訓(xùn)?練時，有?必要降低?難度或要?求，使身?體素質(zhì)較?差的學(xué)生?也能在運?動中體驗?到成功，?如我在單?足跳的練?習(xí)中，可?允許學(xué)生?換一次腳?，這樣就?使學(xué)生嘗?到了成功?的滋味，?有了很大?的成就感?。對待學(xué)?生方面，?既要求嚴(yán)?格注重素?質(zhì)的培養(yǎng)?，提高他?們的自信?心方面，?還多給予?鼓勵和表?揚，堅定?他們克服?困難決心?，也培養(yǎng)?他們吃苦?耐勞，頑?強拼搏的?體育精神?。在上課?方面：?1、按《?體育課程?標(biāo)準(zhǔn)》和?學(xué)生實際?情況，制?定學(xué)年體?育教學(xué)工?作計劃，?學(xué)期體育?教學(xué)工作?計劃，單?元教學(xué)計?劃，備好?課，寫好?教材，做?到課前布?置和檢查?場地器材?。2、?準(zhǔn)備部分?和整理部?分，以及?每個教學(xué)?環(huán)節(jié)前后?，都要求?學(xué)生做準(zhǔn)?備或放松?活動練習(xí)?。3、?每一堂課?教材合理?安排，使?學(xué)生得到?全面的身?體鍛煉，?發(fā)展學(xué)生?各方面的?素質(zhì)。?4、講解?動作要領(lǐng)?和保護方?法，突出?重點、難?點，示范?動作正確?，每堂課?分組練習(xí)?，既有秩?序，又有?隊形。?5、教材?由易到難?，由簡到?繁。循序?漸進，新?舊難易程?度和不同?性質(zhì)的教?材，搭配?好，備課?之間的教?材銜接好?，每次課?的教材注?意多樣化?，使學(xué)生?的身體得?到較全面?的鍛煉。?6、注?意每堂課?運動量曲?線的預(yù)計?，防止身?體過渡疲?勞。7?、積極虛?心請教有?經(jīng)驗的領(lǐng)?導(dǎo)和老師?，使自己?在理論和?實踐相結(jié)?合，鉆研?教學(xué)大綱?，努力地?培養(yǎng)體育?尖子，輔?導(dǎo)差生，?提高學(xué)生?整體素質(zhì)?。總之?，從這一?年的體育?教學(xué)中，?使我深深?體會到，?要當(dāng)一名?體育教師?并不難，?但較出色?上好每一?堂課，完?成每一項?體育訓(xùn)練?，培養(yǎng)更?多的體育?優(yōu)生就很?艱難了，?因此，在?以后的日?子里，我?除了提高?自己的專?業(yè)水平之?外，還會?以一顆強?烈的事業(yè)?心、責(zé)任?心和自信?心，對待?我的每一?節(jié)課。?初中體育?個人工作?總結(jié)（三?）春的?耕耘是富?有挑戰(zhàn)性?的，是艱?辛的;秋?的收獲是?豐碩的，?是有意義?的，它總?讓人倍感?欣慰。自?從去年夏?天，我踏?進了商城?的大門，?本人自認(rèn)?為對商城?很了解，?但是，只?有你走進?商城，才?了解商城?老師的勤?奮。本學(xué)?期的體育?工作將要?結(jié)束了，?一學(xué)期來?，本人認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，訓(xùn)練，?做好選修?課輔導(dǎo)工?作，廣泛?學(xué)習(xí)各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。在教?學(xué)上，了?解學(xué)生原?有的運動?技能，興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。針?對體育中?考，如何?安排每節(jié)?課的活動?。組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?運動積極?性，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?達(dá)到最好?的鍛煉效?果。要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?訓(xùn)練指導(dǎo)?工作。中?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力。針?對這種問?題，抓好?學(xué)生的思?想教育，?培養(yǎng)學(xué)生?克服困難?的品質(zhì)，?從而樹立?終身體育?鍛煉的觀?念。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?根據(jù)該生?的自身素?質(zhì)，適當(dāng)?表揚，使?其先愛上?體育，然?后在制定?訓(xùn)練目標(biāo)?，目標(biāo)不?宜過大。?加強對?學(xué)生的思?想教育，?使學(xué)生真?正認(rèn)識到?做操的重?要性和必?要性，培?養(yǎng)學(xué)生重?視做操、?自覺做操?、堅持做?操、認(rèn)真?做操的良?好習(xí)慣。?由此，全?體體育教?師每天早?6：20?準(zhǔn)時到達(dá)?操場，9?;30課?間操，然?后九年級?和高中的?課間操。?習(xí)慣成為?自然，在?廣播操教?學(xué)過程中?還得到領(lǐng)?導(dǎo)和其他?各位班主?任的大力?支持。所?以，使我?學(xué)校的廣?播操質(zhì)量?，在很短?的時間內(nèi)?有了很大?的提高。?受到了大?家的好評?，這跟所?有教師的?共同努力?是分不開?的。讓我?感動的是?，田徑隊?的籌建，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)的幫助?，全體班?主任