第6頁共6頁2023?教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)模板?時(shí)間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?期的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?學(xué)期的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?俗話說：?“活到老?，學(xué)到老?”，本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的?形勢。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。在抗“?非典”時(shí)?期，能夠?主動(dòng)配合?學(xué)校，做?好防治宣?傳工作。?二、教?育工作方?面這學(xué)?期，本人?擔(dān)任一年?級語文教?學(xué)工作，?班級人數(shù)?眾多，又?面臨著新?課程改革?。面對首?次接觸的?教材，我?在教育教?學(xué)工作中?遇到了不?少困難。?針對這些?情況，我?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓(xùn)?的同時(shí)，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師及兄弟?學(xué)校的同?行討教經(jīng)?驗(yàn)。在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時(shí)?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?，有了心?得體會(huì)就?及時(shí)記下?來與同事?交流，本?學(xué)期撰寫?綜合活動(dòng)?案例《翱?游花?！?以及論文?多次參加?市級交流?、獲獎(jiǎng)、?發(fā)表。?三、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí)，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人在教學(xué)?之余，還?擠時(shí)間自?學(xué)中文本?科并積極?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓(xùn)初步?掌握了多?媒體課件?制作。?2023?教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)模板（?二）1?、教師應(yīng)?忠誠社會(huì)?主義教育?事業(yè)，有?強(qiáng)烈的事?業(yè)心、責(zé)?任感、有?正確的?教育思想?，對學(xué)生?全面負(fù)責(zé)?，對全體?學(xué)生負(fù)責(zé)?、愛生育?人。教師?不僅是學(xué)?生學(xué)習(xí)上?的指導(dǎo)者?，而且是?青少年思?想品格上?的引路人?。2、?教師應(yīng)遵?循教育方?針和“三?個(gè)面向”?的要求和?所任課班?級的實(shí)際?情況，制?訂出學(xué)期?教學(xué)工作?計(jì)劃(包?括班主任?工作計(jì)劃?)，填寫?好《教師?手冊》，?完成好學(xué)?校規(guī)定的?工作總結(jié)?。3、?按照課程?標(biāo)準(zhǔn)和教?材內(nèi)容的?要求，從?學(xué)生實(shí)際?出發(fā)，努?力完成教?學(xué)任務(wù)。?⑴、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?教師要熟?悉課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材?內(nèi)容要求?，了解學(xué)?生實(shí)際，?明確每節(jié)?課的目標(biāo)?及要求，?設(shè)計(jì)并寫?好教案。?⑵、認(rèn)?真組織好?課堂教學(xué)?，不斷改?進(jìn)教學(xué)方?法，指導(dǎo)?學(xué)生改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，保質(zhì)保?量地充分?發(fā)揮課堂?____?分鐘的作?用，扎扎?實(shí)實(shí)地完?成每課時(shí)?、每單元?的教學(xué)要?求。⑶?、認(rèn)真布?置和批改?作業(yè)。要?根據(jù)教學(xué)?要求，精?心布置作?業(yè)并及時(shí)?收發(fā)。批?改要講求?實(shí)效，搞?好講評，?引導(dǎo)學(xué)生?及時(shí)訂正?錯(cuò)誤，扎?實(shí)學(xué)好每?項(xiàng)知識。?⑷、認(rèn)?真輔導(dǎo)。?要按因材?施教的原?則，熱情?輔導(dǎo)學(xué)習(xí)?暫時(shí)落后?的學(xué)生，?盡力幫助?他們跟上?教學(xué)要求?，對成績?優(yōu)秀的學(xué)?生，注意?引導(dǎo)他們?發(fā)揮其特?長。⑸?、認(rèn)真搞?好實(shí)驗(yàn)實(shí)?習(xí)。教材?規(guī)定的實(shí)?驗(yàn)實(shí)習(xí)要?求，應(yīng)盡?力完成。?根據(jù)可能?積極采用?現(xiàn)代化教?學(xué)手段，?努力培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?觀念、動(dòng)?手操作等?能力。?⑹、認(rèn)真?測驗(yàn)、考?試。做到?命題確切?，份量恰?當(dāng)，要求?嚴(yán)格(包?括考場紀(jì)?律和評分?)，分析?準(zhǔn)確。?4、重視?第二課堂?，積極創(chuàng)?造條件，?開展多樣?化的課外?活動(dòng)，培?養(yǎng)提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，開拓?眼界，增?長知識，?培養(yǎng)有關(guān)?的技能技?巧。5?、教師應(yīng)?勇于改革?，銳意進(jìn)?取，積極?進(jìn)行各種?教育、教?學(xué)改革的?實(shí)踐，不?斷探索，?不斷總結(jié)?，有所發(fā)?現(xiàn)，有所?創(chuàng)造，開?拓前進(jìn)，?不斷提高?教育和教?學(xué)質(zhì)量。?6、教?師應(yīng)認(rèn)真?。學(xué)習(xí)馬?克思主義?，學(xué)習(xí)教?育科學(xué)，?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識，不?斷提高自?己的理論?水平和業(yè)?務(wù)水平.?德才兼?zhèn)?，注意為?人師表，?努力使自?己成為具?有高尚的?思想境界?和道德品?質(zhì)、知識?淵博、懂?得教育規(guī)?律的教育?工作者。?7、服?從學(xué)校的?調(diào)、代課?安排。?8、完成?學(xué)校交辦?的其他工?作。2?023教?師年度考?核登記表?個(gè)人總結(jié)?模板（三?）本學(xué)?期教育教?學(xué)工作已?經(jīng)接近尾?聲，老師?們正在忙?碌著測試?、復(fù)習(xí)、?考試，同?時(shí)整理一?個(gè)學(xué)期以?來的教育?教學(xué)工作?材料。我?也該好好?地對一個(gè)?學(xué)期以來?的工作做?一個(gè)梳理?了，這樣?一來，我?想可能從?中可以得?到一些收?獲，反思?自己不足?之處后，?以便可以?從這里出?發(fā)和突破?，不斷完?善，這對?自己將來?的教育教?學(xué)工作更?有指導(dǎo)幫?助。1?、教學(xué)工?作的準(zhǔn)備?由于本?學(xué)期教學(xué)?工作的調(diào)?動(dòng)，我被?安排上高?中課程的?教學(xué)，來?到新的教?學(xué)崗位，?必須從各?個(gè)方面進(jìn)?行調(diào)整。?對進(jìn)入高?中學(xué)生與?初中學(xué)生?的教育教?學(xué)方式，?要有一些?不同看法?和做法。?所以，一?方面，我?從教材著?手，由于?對高中生?物課程教?學(xué)不是很?熟悉，我?一開始上?課前，便?搜集相關(guān)?課程的教?學(xué)資料，?克服各種?困難，盡?快熟悉所?教學(xué)的課?程內(nèi)容，?刻苦鉆研?教材教法?，認(rèn)真?zhèn)?課，書寫?教學(xué)設(shè)計(jì)?，上好每?一節(jié)課，?注意積累?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，經(jīng)常反?思教學(xué)過?程和教學(xué)?方法。另?一方面，?我從學(xué)生?特點(diǎn)入手?教學(xué)，教?學(xué)過程不?僅要熟悉?教材，更?要研究學(xué)?生，試自?問，高中?學(xué)生在想?什么在做?什么學(xué)生?是教學(xué)過?程的主體?，教師在?教學(xué)過程?中起指導(dǎo)?和幫助的?作用，研?究學(xué)生很?重要，進(jìn)?入高中學(xué)?習(xí)的學(xué)生?，其心理?、生理特?點(diǎn)正逐步?走向成型?，可能部?分學(xué)生還?很好動(dòng)好?玩，在教?育教學(xué)過?程中，教?師要學(xué)會(huì)?有耐心教?育，正確?引導(dǎo)方法?，還要有?控制情緒?的能力，?對于學(xué)生?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?差的要如?何對待呢?如何引導(dǎo)?幫助學(xué)生?把學(xué)習(xí)與?日常生活?問題處理?好正確引?導(dǎo)學(xué)生遵?守學(xué)校規(guī)?章制度，?珍惜現(xiàn)在?青春美好?時(shí)光，把?大部分時(shí)?間用在學(xué)?習(xí)上，正?確認(rèn)識人?生觀、價(jià)?值觀。?2、積極?參加教研?活動(dòng)按?照生物科?組教學(xué)計(jì)?劃安排，?年輕教師?及新進(jìn)入?的教師，?本學(xué)期要?進(jìn)行公開?課教學(xué)活?動(dòng)。我們?科組計(jì)劃?安排_(tái)_?__位教?師參加，?由個(gè)人確?定公開課?(教研)?活動(dòng)時(shí)間?，然后由?組長協(xié)調(diào)?安排進(jìn)行?。我很快?進(jìn)入了備?課準(zhǔn)備工?作，也想?為科組的?本次活動(dòng)?做一個(gè)帶?頭表率作?用，我第?一個(gè)進(jìn)行?公開課活?動(dòng)。課后?反思，公?開課教學(xué)?效果較好?，受到組?長及教師?好評。但?是，我自?覺還有不?足之處，?我會(huì)努力?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正不?足之處。?另外，在?本學(xué)期教?學(xué)過程中?，我還參?加了網(wǎng)上?教師培訓(xùn)?活動(dòng)學(xué)習(xí)?，積極完?成專家布?置的工作?，認(rèn)真聽?專家的課?例講解，?踴躍參加?網(wǎng)上班級?的研討活?動(dòng)，深入?研究教材?，撰寫教?