五年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)編船籃說課稿一、教材背景《勞動(dòng)與技術(shù)》是小學(xué)德育教育的一門重要課程。在五年級下冊的教學(xué)中，本冊課程設(shè)有“編制簡易工藝品”這一章節(jié)，其中有一節(jié)課是“編船籃”。本節(jié)課涵蓋了許多知識點(diǎn)，如編織、測量、剪裁等，在教學(xué)中需要采取多種教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解編織工藝的基本原理；掌握基本編筐和編圓的方法；了解測量、剪裁與搭配的基本知識；熟練掌握編船籃的基本步驟及操作技巧。意識與情感倡導(dǎo)勞動(dòng)光榮，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)內(nèi)容1.編船籃的材料與工具編船籃采用的材料為竹筷和竹片，工具包括剪刀、量尺、卡子等。2.編織基本方法教師先向?qū)W生介紹了編織的基本原理，詳細(xì)講解如何編制簡易工藝品，重點(diǎn)講解了編筐和編圓的方法。教師還通過圖示和實(shí)物演示，讓學(xué)生掌握基本的編織技巧。3.測量、剪裁與搭配編船籃的編織過程中，需要進(jìn)行一定的測量、剪裁和搭配。教師將手繪出編船籃的圖紙，讓學(xué)生通過線圈和纏繞來實(shí)現(xiàn)編織。4.編船籃的細(xì)節(jié)處理編船籃的細(xì)節(jié)處理主要包括帶繩、裝飾、收口等。教師通過圖解和實(shí)物演示，讓學(xué)生掌握編船籃的細(xì)節(jié)處理技巧。四、教學(xué)方法1.演示-講解法教師通過演示和講解，詳細(xì)介紹編制簡易工藝品的方法和編織的基本原理，讓學(xué)生掌握編織技巧。2.實(shí)踐操作法教師將竹片和竹筷發(fā)放給學(xué)生，讓他們親手操作，掌握基本編織技巧和細(xì)節(jié)處理技巧。3.問題導(dǎo)向法在教學(xué)過程中，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)評價(jià)學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解了編織工藝的基本原理，掌握了一些基本的編織技巧，并培養(yǎng)了一定的實(shí)踐能力和想象力。教師通過練習(xí)和教學(xué)評估，對學(xué)生的認(rèn)識和能力進(jìn)行了全面的評價(jià)。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過課前的細(xì)致準(zhǔn)備和教學(xué)過程中的多種教學(xué)方法，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。教師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太適應(yīng)編織，在教學(xué)過程中需