2023年中學科研處工作總結中學科研處工作總結1

20xx年秋學期，承蒙各位領導的關切和指導，承蒙全體老師的支持和協(xié)作，承蒙各位教研組長、備課組長、年級組長的仔細和努力，科研處工作得以正常有序的開展。下面對科研處本學期的主要工作進行回顧和反思，敬請領導指責指正。

一、備課組活動

本學期，我們接著實行備課組長主持、領導蹲點和年級組長考勤制度。開學初，大部分備課組交了既詳盡，又有創(chuàng)新的教研活動安排，在整個學期里也都得到了落實，組內(nèi)老師都感覺到了組長的實力和責任心，因此組內(nèi)老師的凝合力和研討愿望也越來越強。如七年級政治備課組雖然人數(shù)不多，但每次活動特別主動，探討特別熱情（組長：宣守西）；七年級英語備課組長仔細要求，一絲不茍（組長：吳萍萍）；七年級數(shù)學備課組長姚強老師每次活動提前一天短信通知全部老師活動內(nèi)容，要求大家提前打算，李延勇老師主動要求給全組老師上白板展示課，謝啟祥老師主動把自己打算的一個單元的課件拷給組內(nèi)每位老師；八年級和九年級數(shù)學組的老師主動參與市、區(qū)教研活動等等。教研活動既仔細又有實效的備課組許多，因為時間關系，不一一列舉了。還有少數(shù)組的教研活動仍停留在敘閑談甚至發(fā)牢騷占多數(shù)的狀態(tài)，信任在組長和老師們的共同努力下，下學期這種狀況會變更。

二、“學科氧吧”活動

本學期，我們共開展了兩輪以教研組為單位的“學科氧吧”活動，第一次活動的專題是“研課標”，其次次活動的專題是“研高效課堂”。每個教研組每次都請幾位老師做了專題講座，并制作了PPT，分發(fā)了學習資料。這里感謝幾位教研組長能夠提前謀劃，主動組織，主動擔當專題主講任務：朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。在這些活動中，每次徐校長和陳校長都親自到場，并作專題發(fā)言，同時我們還邀請了肥東楊塘中學的十幾位老師參與了英語組的活動。這一活動我們會接著把它做實、做細、做出特色，我們也將邀請省市的專家走進這一活動，提高活動的效益。

三、校本培訓

八月十六號起先，我校針對白板的運用進行了兩輪共四天半的'培訓，并指派部分老師參與了區(qū)里的兩輪共兩天半的培訓；我們邀請了全國聞名教化專家陶繼新老師、昌樂二中的何主任、袁乃玉局長，以及我校的劉魁梧和張仕春老師給我們做了精彩的講座；陳校長、許靜等老師到肥東楊塘中學進行了送教溝通活動，我們還組織了教研組長和備課組長到山東昌樂二中進行了參觀學習，目前，七年級（16）班（班主任：程晉玉）已經(jīng)領先進行了高效課堂試驗，并帶著學生進行了跑操活動。希望下學期起先老師們都能在高效課堂和生態(tài)教化上作主動的嘗試和探究，解放學生，也解放自己，提高成果。同時，我們也渴望著下學期起先學校能多組織老師到全國名校參觀學習，增長見識，提升教化理念。

四、校本教材

開學初，我們編印了校本教材《和風》，并發(fā)給了七年級全部的學生。由光善慧主任負責組織七年級全部班級開展了學法研討主題班會，并組織了《和風》學生讀書心得評比和家長讀書心得評比活動，由八年級李秀麗、余玉泉等老師負責，共評比出優(yōu)秀組織獎六個班級，一、二、三等獎近百篇。

這學期，我們精選老師編寫了七、八年級的期中試卷和九年級三次段考的試卷。我們力求每次都能有一份高質量的符合我校學生實際的試卷呈現(xiàn)給大家，當然，眾口難調(diào)，我們會漸漸克服不足，盡力完善。

另外，為了克服上學期單元試卷的問題，這學期我們還精選了一部分老師編寫了單元試卷，這項工作主要由備課組長負責。

這學期，我們接著編印了教化教學成果冊。劉海燕老師負責封面設計，科研處的李震弘老師負責排版和編輯?？紤]到節(jié)約費用和加強老師寫作的力度和廣度，我們節(jié)約了以往的一些版面，主要在老師的教化成果上進行宣揚。

五、白板運用

這學期，學校給每個教室都安裝了白板，給每個辦公室都配備了電腦，每個教室和辦公室都疏通了網(wǎng)絡，真正實現(xiàn)了教學和辦公的現(xiàn)代化與數(shù)字化。對于白板的維護主要由科研處的馬俊老師負責。馬老師常常利用中午和周末的時間，一間間教室排查，遇到問題，即時聯(lián)系修理人員，真的特別辛苦。另請各班級在運用中能主動做好維護工作。

六、讀書活動

開學初，我們給老師每人發(fā)了《做一流教學能手》，期中考試后又發(fā)了《論語注釋》。部分教研組購買了學科《課標》。我們的動身點是通過全體老師共讀一本理論書籍，全組老師共讀一本學科書籍，提升大家的教化理念和教學策略。寒假里，我們將開展《論語》誦讀活動，讓經(jīng)典伴隨我們每一天。

七、評比優(yōu)秀老師

本學期，我們實行了其次屆“恒盛獎教助教優(yōu)秀老師”評比，召開了頒獎大會。同時，幫助辦公室對評比出的部分優(yōu)秀老師在《合肥晚報》上進行了專題宣揚報道，提高我校老師的知名度。

八、課堂教學評比

九至十月份，我們在兩個校區(qū)支配了新進二十多位老師的公開課活動，并對這一活動進行了總結。朱仁舉、孫長石、李晶三位老師本學期在全國課題大賽上均獲一等獎，他們又在全體老師面前進行了展示和匯報。從十月份起先，我校各學科老師接連參與了省、市、區(qū)的課堂教學評比，均取得了很好的成果，其中王慧獲得了安徽省優(yōu)質課競賽和試驗技能競賽兩項一等獎，代詩東、彭純鋼、陳思舞、張家云四位老師參與合肥市優(yōu)質課評比，取得很好的成果，宣守西、沈意、黃菲、陳博雅等在區(qū)優(yōu)質課競賽中獲一等獎。（花絮：黃菲在競賽中須要一盆很珍貴的綠色植物，合肥買不到，姜小鳳老師特地請人從外地空運來，組內(nèi)老師的團結互助精神多么感人！）

期末，我們進行了白板評比，以此活動推動白板教學，提高課堂效率。

下學期，我們將加大對年輕老師的考核力度，我們將采納多種形式，增加年輕老師熬煉的機會，讓年輕老師能很快成長成熟起來，讓年輕老師能走出學校，走出瑤海區(qū)，甚至走出合肥市和安徽省。

九、完成上級任務、檢查

這學期，科研處主要完成了區(qū)里的“十一五”課題結題檢查、匯報和校本教研檢查、匯報，以及今年教化教學成果和近十年教化成果評比上報工作。我校作為“十一五”課題學校代表在全區(qū)大會上作了展示。這里，感謝申定寶、馬俊和李震弘三位老師分別做了大量的工作，付出了真誠的辛苦。目前這幾項檢查的結果還沒有消息。不管結果怎樣，我們會接著努力。

中學科研處工作總結2

隨著校本教研的深化開展，在學校工作中，老師的學習探討成為了提高老師自身素養(yǎng)，推動學校整體教學質量提高的動力之一，是老師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。老師要適應當前飛速發(fā)展的教化形勢，就必需做好教化教學探討。

在過去的一個學期里，為了促進老師的教化教學實力的提高，更好的落實新課程標準和新的教學模式，推動校本教研工作的進一步開展，我處組織了一系列的活動，現(xiàn)將工作總結如下：

一、接著推動校本教研，開展教學探討工作

1、完善校本探討工作制度，形成以教研組為中的“專題探討”活動。

老師以教研組為單位，針對教學工作中所遇到的題，進行專題探討，從而解決實際問題，以提高教化教學質量。

2、堅持每周一次的接著教化學習制度。

在本學期初，我校就規(guī)定明確了老師接著教化學習的詳細內(nèi)容，既以《新課程標準》、《新課程實施綱要》《新教學模式》為主要學習內(nèi)容，進一步加深老師對于新課程和新教學模式的相識和理解，在加深理論相識的基礎上，指導老師在教學實踐中詳細落實新的標準和模式。

進一步健全了校本教研組織，建立了以學科與年級相結合的組織網(wǎng)絡，為更好的實施校本教研構建了平臺。

在學習過程中，教研組長都能夠主動組織本組老師按時進行學習活動，并且做好了老師接著教化學習考勤記錄，廣闊老師也都能夠主動參與學習仔細做好筆記，其中語文組，英語組、歷史組等教研組的老師接著教化學習筆記非常工整，而且具體體現(xiàn)了老師對接著教化學習的仔細看法。

3、堅持每周一次的聽課活動。

老師之間的溝通是提高老師教化教學實力的一個有效途徑，所以我校要求老師每周必需聽一節(jié)課并且有相應的點評?，F(xiàn)在我?；拘纬闪嘶W互助的良好的教研風氣，老師在相互聽課中取長補短共同提高。老師中周站，張會紅，劉瑛、等老師的聽課筆記不但節(jié)數(shù)多而且非常工整，并有相應的'點評，體現(xiàn)了老師仔細，嚴謹?shù)闹螌W精神。

二、為了促進教學質量的提高，在本學期還組織老師主動參與了區(qū)文教局組織的教學大賽活動。

在競賽中，我校老師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心探討教材，深化探討《新課程標準》，通過仔細打算在教學大賽上都取得了優(yōu)異的成果，獲得了區(qū)文教局的好評。為我校贏得了榮譽。在本學期，張會紅老師還擔當了我區(qū)新課程語文示范課的任務，為廣闊老師對新課程的理解和相識供應了很好的借鑒。

三、主動推動落實新課程標準，落實新教學模式。

1、在要求老師在接著教化學習時間學習新課程標準和新教學模式理論學問的同時，我校還激勵老師主動自學，并在教學實踐中體會落實。通過聽課和檢查等方式，來督促檢查老師的詳細落實狀況。

2、要求老師必需在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標準的要求，必需落實新教學模式。符合“三段六步”要求。

3、要求老師在學期初必需制定“落實新課程標準，實施新課堂教學模式”安排。

在學期末必需對一學期“落實新課程標準和新課堂教學模式”工作進行書面總結。并統(tǒng)一上交教研處，備案檢查。

四、科研課題的總結工作。

本學期共有一項國家級課題《建立校本教研基地，推動人教版教材改革的探討》課題結題工作。

擔當課題探討工作的老師汪永明，左昆，李素琴在試驗中都能夠主動探究，不斷積累仔細總結，通過大量的實踐閱歷的積累，使科研課題得以順當?shù)慕Y題，獲得國家級結題證書。

五、廣闊老師在上一個學期內(nèi)也主動投入的教學探討活動中來，剛好總結自己在教學工作中取得的勝利閱歷。

王紅撰寫的論文《淺談中學音樂觀賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎

崔力良撰寫的《淺析在跳遠教學中如何預防運動損傷》戴靜撰寫的論文《初步探討韻律操在歡樂體育教學中的效應的調(diào)查分析》獲東三省第五屆中小學學校體育科學論文二等獎

周站在盤錦市初中英語學科說課競賽中獲一等獎

朱學軍在化學說課競賽活動中獲得二等獎，化學教學設計評比中設計的《化學使世界變的更加絢麗多彩》被評為一等獎。

此外，我校老師顧桂芝連續(xù)4年被評為市英語學科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評為區(qū)學科帶頭人。這些老師在教學和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。

當然在過去的一個學期中，教化科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，詳細的工作還須要進一步仔細落實，還須要在詳細的工作實踐中不斷的細化，務必使教化科研工作起到其應有的作用。

中學科研處工作總結3

本年度在學校黨總支的正確領導下，根據(jù)學校提出的教化教學管理目標，圍繞老師的綜合教學素養(yǎng)提高及師資隊伍建設，主要以校本教研為平臺，依托各教研組主動有效地開展形式多樣的專題教研活動；并以科學發(fā)展觀為指導，改進學校老師應用現(xiàn)代教化技術培訓方法，使廣闊老師立足本職崗位自覺地反思教化教學行為，改革和完善教學方法和教學手段，從而夯實了我校老師將要進行新一輪中學課程改革的基礎，使校本教研活動朝著構建學科教學模式方向發(fā)展。現(xiàn)將本年度工作狀況作簡潔的總結。

一、以“三課”促改革

校本教研活動的本質就是對日常教學行為的探討來不斷改進常規(guī)教學的教研工作。要使這項探討工作常態(tài)化，科研處在整個學年以“聽、評”課為載體，開展了觀摩課、示范課、推門課等教研活動，并將觀摩課及推門課活動的開展，規(guī)定為每學期各教研組的必要活動。（簡稱“三課”）

為了使這些活動的開展扎實有效，科研處都將“三課”列入每學期的工作安排中。而且確定了“三課”開展的組織部門，觀摩課是由學科教研組織、且每學期至少要三次；示范課是由科研處組織，每學年至少一次；而推門課是每學期每星期不打招呼由科研處牽頭，教務處主任、教研組長參加的調(diào)研聽評課活動。

對于“三課”，科研處著力加強對每次活動的組織打算工作，要求通知到每位相關的老師，并自我調(diào)整課程；特殊狠抓評課工作，在學校主要領導的支持參加下，力求做到每聽完任何一種形式的課，均要由教研組長組織對本組老師參加課的形式及效果，進行評課。

通過“三課”的聽評課活動，增加了廣闊老師進行課堂教學改革的意識，也使各教研組的活動在校本教研平臺上更具有活力，并明白這樣一個哲學道理，要使教學質量提高，培育學生的實力，就必需改革課堂結構，科學地做到以學生為主體的構建學問，培育可持續(xù)發(fā)展的實力，就要不斷實踐和不斷的反思課堂教學結構。

二、以“講座”更理念

《國務院關于基礎教化改革》和《基礎教化課程改革綱要（試行）》的頒布，旨在推動新中國成立以來第八次基礎教化中學課程的改革。國家實行先試驗，后在全國基本普及的課程改革試驗方案；其新的課程結構、教化理念、教學價值及教化文化，將對我校中學教化帶來巨大的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇。

學校為了更好的迎接本次挑戰(zhàn)，使我校的中學教化有條不紊地進行新課程改革和教學創(chuàng)新，科研處依據(jù)學校的要求，在本年度上、下二學期分別邀請了北京五中數(shù)學特級老師張毅女士和南昌三中江西省首批物理特級老師黃恕伯來校進行講座。

為使會務活動有序，科研處牽頭組織相關教研組參加會務的宣揚、接待、會期工作，而且由信息組全程錄制了兩位特級老師的講座錄相，作為各教研組進行專題探討的資料。

為了達到預期的效果，都是利用周日時間在學校小禮堂劃分好各年級組的座位，要求每位老師做好筆記；特殊是兩位特級老師的教學發(fā)展經(jīng)驗，以及對新課程的.理解和精彩實踐，博得了老師的熱情掌聲，也使學校的廣闊老師的教學理念得到了更新和升華。一樣認為：中學新課程“三維目標”的實施并不難，只要以學生為主體，發(fā)展學生的實力，主動參加校本教研活動，就肯定能融入中學新課程改革的洪流中，去實現(xiàn)新的教化教學目標。

本年度兩次講座活動，由科研處代表學校邀請了校際幫扶學校十二中、八中、五中、興橋中學、青原山中學以及井岡山高校附屬中學的領導和老師參與我校這次零距離接觸教化專家的教學理念。

三、以“考核”促培訓

學校對于老師應用現(xiàn)代教化技術的實力特別重視，要求科研處每學期在信息組的協(xié)作下，對在崗老師進行有關計算機辦公軟件運用和課件制作方法的培訓，達到了肯定的預期效果，也涌現(xiàn)了一批應用現(xiàn)代教化技術進行教學的能手；為了使廣闊老師都能應用現(xiàn)代教化技術協(xié)助和改革課堂教學，科研處在原有培訓基礎上，結合教化廳《關于做好20xx年全省中小學老師遠程培訓工作的通知》，由科研處制定了兩個文件：《中學老師遠程培訓工作方案》；《中學應用現(xiàn)代教化技術校本考核等級制度》，特殊是校本特級考試制度，明確了等級考試涵蓋兩個方面的內(nèi)容，即操作嫻熟和應用成效，并以考促級，引起了學校老師的廣泛重視。

科研處為了在培訓方面的轉變，以考代培取得實效，首先對學校老師應用現(xiàn)代教化技術的現(xiàn)狀進行了廣泛的調(diào)查，知道老師在哪些方面的欠缺、哪些方面的還須要重點開展培訓；因此科研處在本年度上學期將制定好的《校本應用教化技術培訓等級考核制度》分發(fā)到每位老師手中，告知，下學期中期將要進行考核。

為了使等級考核正常進行，在規(guī)定了年齡層次的基礎上，要求老師按能達到等級報名，由科研處牽頭組織，支配信息組命好試題，教務處主任參加監(jiān)考，通過上機考核報名老師能較好完成相應等級操作，取得了

肯定效果，也為以后培訓和考核打好了很好的基礎。并將考核成果作為晉升職稱的依據(jù)之一。

四、“以活動”促青資

科研處除了狠抓校本教研外，也重視對青年老師個人實力的培育及師資隊伍的建設，只要省市教研室、電教館等以上單位有教研活動，就要求教研組引入競爭機制，在組內(nèi)初選，然后優(yōu)勝者進入市級以上活動；除此而外，科研處也利用校際幫扶平臺，支配年青骨干老師到校際幫扶學校進行教學示范講座等活動；也激勵青年老師向《鷺鐘》及市級以上教化雜志投稿；科研處正在啟動切實有效中學老師基本技能培訓制度；激勵青年老師主動參加課題探討；這些作法和要求，使學校廣闊青年老師明確自己的個人發(fā)展目標，明確自己的發(fā)展?jié)撃埽鞔_如何形成自己的教化教學風格；本年度涌現(xiàn)出一大批青年老師，在市級以上參加教化教學競賽的獲獎能手?？蒲刑巺⒓恿似刚垜獙卯厴I(yè)生和考聘老師的活動，這些工作為學?？蒲信d校奠定了堅實的基礎。

中學科研處工作總結4

今年我校針對學生的年齡特點、心理特征、學問結構和實際須要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣闊學生的法律素養(yǎng)，培育有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教化的中心，堅持讓學生在法律素養(yǎng)的養(yǎng)成上下功夫，注意培育學生的良好行為習慣，努力使學校法制教化課做到安排、課時、教材、師資‘四落實’，較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。

1、建立組織機構。為了貫徹“依法治?！钡慕袒结?，加大我?！八奈濉逼辗ǖ牧Χ?，提高學生的法律意識，使學生養(yǎng)成學法、知法、遵守法律的良好行為習慣，依據(jù)我校實際，組建了以校長為組長，法制副校長、校委會成員副組長，各班班主任為主要成員的“學校法制教化和依法治校工作領導小組”。

領導小組召開了次會議，探討和部署青少年法制教化和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長主持的特地的依法治校和青少年法制教化工作辦事機構，負責日常組織工作，制訂和完善青少年法制教化和依法治校各項規(guī)章制度，并切實得到執(zhí)行，收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。

2、建立健全學校黨支部學法制度。今年起先舉方法制講座，規(guī)定黨員干部學法時間不得少于20學時。做到管理有規(guī)范、活動有支配、學習有筆記、課后有考核檢查。為了加強老師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識，學校還組織老師集中培訓學習3次，學法時間不少于20學時；并且給每位老師配備人手各一本省編的《干部法律學問讀本》和《四五普法學問問答》，便利老師的自學。

3、全面普法。這學期我校規(guī)定，法制教化課與思想品德課一起合并開設，學生人手一冊《四五普法學問》課本，各班至少要上3課時的法制教化課，實行一次以學法、知法、遵守法律為主要內(nèi)容的班會課；并且要求各位老師做到：學習有教材、教學有教案、課時要保證。學校這學期結合思想品德課對學生進行了一次考核檢查。

4、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學校依法治校和對少年兒童法制教化的力度，學校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長。吳校長這學期給學生作了一次法制教化專題報告。國時吳寶鋼副校長與學校每月進行一次面對面的溝通與溝通，剛好向學校了解教學中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學