第第頁高一教學(xué)計(jì)劃政治7篇

高一教學(xué)計(jì)劃政治篇1

一、指導(dǎo)思想：

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素養(yǎng)教育的詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)課程計(jì)劃，完成好八班級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2、制造條件，積極開展中同學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。

3、依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際，開展同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析：

本冊(cè)書包含三個(gè)單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學(xué)生活圈的擴(kuò)展，分別是第一單元：成長依據(jù)地;第二單元：青春自畫像;第三單元：法律在我心中。

掌控基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際溝通與溝通;擅長與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和老實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)老實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊敬寬容他人，能夠同等待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時(shí)間的教育教學(xué)，援助同學(xué)學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，加強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的技能，使他們終身受益。這是一個(gè)艱難的任務(wù)。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：同學(xué)交往品德的培育，道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。

四、教情分析：

我們學(xué)校是一個(gè)落后的農(nóng)村學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后，教學(xué)條件和同學(xué)基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：

1、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，只有一個(gè)多媒體教室，其它教室簡約的只有黑板和粉筆。

3、教學(xué)資源奇缺，連一張掛圖都沒有。

4、同學(xué)封閉管理沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間也沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的空間。

5、同學(xué)被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致同學(xué)從小參加寬闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少，社會(huì)實(shí)踐技能差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。

這些困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新奇的教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是如何詳細(xì)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的技能目標(biāo)任務(wù)，使同學(xué)知行統(tǒng)一。

五、教學(xué)措施：

1、老師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

2、同科老師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

3、老師課前要深入鉆研教材，深入分析同學(xué)狀況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程。

4、老師要努力掌控教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

5、細(xì)心組織課堂教學(xué)，細(xì)心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

6、組織管理好同學(xué)，留意培育學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班同學(xué)，想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。

高一教學(xué)計(jì)劃政治篇2

一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、要求：

通過本冊(cè)教材的教育，使同學(xué)懂得喜愛集體融入社會(huì)、與大自然相處、在科技飛速進(jìn)展的時(shí)代里、生活在依法治國的國家。

1、基本技能、技能培育方面的要求

在日常教學(xué)中，教給同學(xué)基本觀點(diǎn)的同時(shí)，著重提高自我汲取、自我培育的技能，把從課本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活、學(xué)習(xí)中去，變成自己的東西，在實(shí)踐中逐步提高自己的人際交往技能，并且培育同學(xué)的動(dòng)腦、動(dòng)手技能，在實(shí)踐中和社會(huì)中自強(qiáng)自強(qiáng)，做四化建設(shè)的主力軍，做文明守紀(jì)、勇于攀登的制造者。

2、思想教育

加強(qiáng)同學(xué)的交往技能，使同學(xué)懂得一些人際交往的知識(shí)，培育良好的與人溝通和交往的技能，在社會(huì)中充分發(fā)揮自己的作用，變應(yīng)試教育為素養(yǎng)教育，把知識(shí)活學(xué)活用，培育同學(xué)的喜愛家庭、喜愛父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擅長交往的技能。

3、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新技能培育方向的要求

培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能，大力開展先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、教學(xué)探討：首先讓同學(xué)自己學(xué)，帶著目標(biāo)、帶著問題自己學(xué)習(xí)。讓同學(xué)自己會(huì)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，還要拓展同學(xué)的知識(shí)面。綜合史、地等各科知識(shí)，開闊同學(xué)視野。最末達(dá)到一個(gè)目的——?jiǎng)?chuàng)新，讓同學(xué)在解決問題的過程中漸漸探究、創(chuàng)新的技巧與方法。

4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

在課堂教學(xué)中運(yùn)用先學(xué)后教、爭論、活動(dòng)、實(shí)踐方法。鼓舞同學(xué)敢于發(fā)表與課本內(nèi)容不同的觀點(diǎn)，通過爭論讓同學(xué)明白什么是正確的;讓同學(xué)走出課堂去實(shí)踐;在活動(dòng)中既要有師生活動(dòng)，又要有生生活動(dòng)。

二、同學(xué)基本狀況分析：

1、同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)

我所教的八班級(jí)三個(gè)班共有160多個(gè)同學(xué)，經(jīng)過初步了解，同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，思索技能和閱讀理解技能有所提高，但是，同學(xué)的技能水平進(jìn)展不均衡，大部分同學(xué)還停留在背書的基礎(chǔ)上，還沒有學(xué)會(huì)真正意義上理解，對(duì)于課本上學(xué)到的知識(shí)還不能敏捷運(yùn)用到指導(dǎo)自己的生活中，也還不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在試卷上反應(yīng)自己的技能。在平日的教學(xué)中，要依據(jù)同學(xué)的年齡和知識(shí)基礎(chǔ)以及技能水平，將教材進(jìn)行仔細(xì)的分析，使同學(xué)所學(xué)的知識(shí)不斷更新，技能不斷提高以進(jìn)一步指導(dǎo)自己的生活。

2、同學(xué)的技能進(jìn)展水平

通過對(duì)同學(xué)的了解，不難看出，同學(xué)在分析理解技能方面，可以說是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，大部分同學(xué)只停留在知識(shí)的表面，照書而抄，記憶是機(jī)械記憶，但只要一變題型，一改問法，同學(xué)就顯得不知所措，無所適從。也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)愛好高，干勁大，上進(jìn)心、求知欲較強(qiáng)，但是分析問題、解決問題的技能顯著不足，答題正確率偏低，成果不高。應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變這種局面。提高同學(xué)技能。

3、學(xué)習(xí)立場(chǎng)

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)立場(chǎng)端正，求知欲高，上進(jìn)心強(qiáng)，上課仔細(xì)聽講，積極回答下列問題，做好筆記，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，但也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)立場(chǎng)不端正，缺乏刻苦精神，得過且過，作業(yè)潦草。應(yīng)付照抄，投機(jī)取巧，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，效率低，成果差，應(yīng)留意到這種現(xiàn)象，爭取做好差生轉(zhuǎn)化工作，端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的思想政治水平。

4、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣

從整體上看，大部分同學(xué)沒有掌控良好的學(xué)習(xí)方法，只是死記硬背，不擅長思索和分析，在記憶上只采納機(jī)械記憶，達(dá)不到理解記憶的程度，導(dǎo)致遺忘速度快，同學(xué)也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性較差，指導(dǎo)好同學(xué)對(duì)問題的分析、理解、記憶，掌控好學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

高一教學(xué)計(jì)劃政治篇3

本學(xué)期我校高一政治將以推動(dòng)政治課程改革為重點(diǎn)，依據(jù)教育局的總體部署和教研室的工作看法，扎扎實(shí)實(shí)做好政治課改的教學(xué)討論工作。仔細(xì)貫徹落實(shí)政治教學(xué)常規(guī)，討論新的思路，采用新的舉措，提高工作實(shí)效。

詳細(xì)來說，我們主要做好以下幾方面的工作：

第一，加強(qiáng)對(duì)政治課改師資的'培訓(xùn)。一方面積極參與上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)制訂政治新課程的教材教法校本培訓(xùn)計(jì)劃積極開展多種形式的政治課改討論活動(dòng)，在理論上深入討論，在實(shí)踐中積極探究，培訓(xùn)有關(guān)老師開展政治教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，充分激發(fā)政治老師的學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐的主動(dòng)性和制造性。

第二，優(yōu)化政治教學(xué)管理，提高教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)管理是深化政治教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們提倡“向45分鐘要效益”，全面提高政治教學(xué)質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)多次在教學(xué)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)老師最多上28分鐘，多進(jìn)行師生對(duì)話溝通。為此，我們著重從以下幾個(gè)方面下功夫：

1、充分備課、明確目標(biāo)

在政治教學(xué)中，我們堅(jiān)持集體備課，充分挖掘教材中有效資源，同時(shí)把握教材的基本知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合老教材一起討論，做到對(duì)知識(shí)的深刻把握。我們堅(jiān)持在一個(gè)星期之前就把課備好。在教研組長的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“百花齊放”，即每個(gè)人提出一套實(shí)施本課教學(xué)的思路，探討最適合本課的教學(xué)。同時(shí)堅(jiān)持“求同存異”，即每個(gè)班都有各自的特點(diǎn)，針對(duì)不同的班級(jí)進(jìn)行“性格化”教學(xué)，所以我們對(duì)于同一堂課的教案有好幾個(gè)，而且修改的地方也比較多，同時(shí)我們?cè)诖笾滤悸凡畈欢嗟那疤嵯?，?duì)于詳細(xì)的環(huán)節(jié)的實(shí)施又所不同，真正做到“備同學(xué)”。

2、積極探究綜合實(shí)踐課

特別是對(duì)綜合探究課的實(shí)施，我們采用了探究式學(xué)習(xí)的方法，先創(chuàng)設(shè)有關(guān)的調(diào)查內(nèi)容，讓同學(xué)在實(shí)踐中先對(duì)其進(jìn)行初步把握。同時(shí)，在課堂中，共同探討討論的成果，充分表達(dá)了從實(shí)踐到理論的有效過程。對(duì)知識(shí)、原理的呈現(xiàn)不再都用“灌輸式”，主要是通過呈現(xiàn)肯定的教學(xué)情境，讓同學(xué)在解決問題中獲得知識(shí)的理解和運(yùn)用。綜合探究課的特點(diǎn)就是對(duì)同學(xué)情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀的升華，基于這樣的要求，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)掌控基本知識(shí)之外，較為著重同學(xué)思想政治素養(yǎng)的提高，通過辯論、分組探討等形式對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行深層次的探究，在探究過程中充分地培育同學(xué)與他人合作、與他人共享成果的樂趣。同時(shí)，在表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，熬煉了同學(xué)的語言表達(dá)技能，自我效能感加強(qiáng)。

3、實(shí)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思

“讓反思成為一種習(xí)慣”是我校自新課程改革以來的最顯著特征。我們政治尤其教學(xué)反思，我們現(xiàn)在已經(jīng)把反思融入自己的教學(xué)過程之中。每上完一節(jié)課，都習(xí)慣性地思索是否有需要再改進(jìn)的地方，是否教學(xué)符合同學(xué)的生活規(guī)律，創(chuàng)設(shè)的情境是否是在“作秀”，有沒有真正落到實(shí)處。反思的過程也是自我提高的過程。在思索中完善自己的教學(xué)，同時(shí)，把對(duì)教學(xué)的反思用書面的形式表達(dá)出來，共同溝通，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化。在老師的共同探討中再進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)反思——溝通——再反思的模式。在把反思內(nèi)化的過程中，實(shí)際也就是我們自身發(fā)覺不足，努力訂正的方向。當(dāng)然，我們反思的內(nèi)容許多，對(duì)一個(gè)教學(xué)的環(huán)節(jié)、一個(gè)教學(xué)的問題創(chuàng)設(shè)等都可以反思。反思的形式也是多種多樣的。如錄制自己的上課全過程共同在整個(gè)教研組分析等等。

總之，反思是我們教學(xué)的一大亮點(diǎn)，也是我們提高的有效途徑。

高一教學(xué)計(jì)劃政治篇4

新學(xué)期開始，乘教育改革不斷深化之東風(fēng)，我們帶著`嶄新的面貌，走進(jìn)課堂，投入到了工作和學(xué)習(xí)之中。新學(xué)期，學(xué)校一線的師資能量做出了大的調(diào)整，令人感覺耳目一新，充斥活力，于是我再次打起精神，下定決心積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，建立新的教育理念，樹立良好的師德形象，仔細(xì)干好本職工作，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，使整個(gè)初二班級(jí)的政治課教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、加強(qiáng)道德老師修養(yǎng)

老師在學(xué)校中的非常地位，使他在客觀上成為同學(xué)的楷模，他的一言一行都將給同學(xué)肯定的影響。因此，作為老師，要自覺做到思想進(jìn)步，品德高尚;虛心好學(xué)，知識(shí)廣博;工作仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教;作風(fēng)正派，秉公辦事;親近同學(xué)，光明正大;言行全都，表里如一;各方面都嚴(yán)以律己，以身作那么，成為同學(xué)的楷模。

二、著重教學(xué)技能的提高和創(chuàng)新

加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，掌控教育心理學(xué)、教育學(xué)的基本理論。目前，要繼續(xù)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》建立新的同學(xué)觀、進(jìn)展觀、知識(shí)觀、課程觀、教育觀，并把學(xué)到的東西不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，積極學(xué)習(xí)和掌控新的現(xiàn)代的教學(xué)手段，不斷嘗試新的教學(xué)方法。其次，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)身心特點(diǎn)、教學(xué)規(guī)律的探究，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，結(jié)合政治課的特點(diǎn)，用知識(shí)的魅力引導(dǎo)同學(xué)，用豐富鮮活的事例吸引同學(xué)，用積極的心情感染同學(xué)，用高尚的品行感召同學(xué)，發(fā)揮政治課的德育功能，使同學(xué)學(xué)以致用，對(duì)自己的行為和修養(yǎng)等方面加以指導(dǎo)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課堂交給同學(xué)。培育和鼓舞同學(xué)發(fā)覺知識(shí)的探究精神，理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)腦分析和解決問題的技能。

另外，同事之間多請(qǐng)教，多聽課，有問題大家一起商量解決，有好的閱歷，大家相互傳授，相互援助，共同提高，不斷總結(jié)閱歷，把實(shí)踐中的勝利和失敗實(shí)時(shí)記錄下來，總結(jié)出科學(xué)的教學(xué)方法。

三、關(guān)愛同學(xué)

對(duì)同學(xué)要做到“了解、理解、化解、諒解、援助”。了解同學(xué)的各種行為及喜、怒、哀、樂，因勢(shì)利導(dǎo)地化解同學(xué)的各種思想行為上涌現(xiàn)的困惑，正確地解答他們提出的疑問，諒解同學(xué)涌現(xiàn)的問題和失誤，從愛惜和調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的角度出發(fā)，援助他們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，作為任課老師，要多和同學(xué)溝通感情，拉近與同學(xué)的距離。課堂上，要多鼓舞同學(xué)，多一分信任，少一分責(zé)怪，建立新型的師生關(guān)系。四、仔細(xì)對(duì)待教學(xué)環(huán)節(jié)

仔細(xì)備課。首先學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，弄懂弄通新教材的指導(dǎo)思想，鉆研教材，對(duì)教材安排、教學(xué)內(nèi)容、及應(yīng)留意的問題做到心中有數(shù)，精確把握每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，一切從同學(xué)的實(shí)際狀況出發(fā)，處理教材，制定課時(shí)計(jì)劃，著重教學(xué)方法的敏捷多樣和不斷創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的講授法外，要依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，多運(yùn)用其他的方法，如預(yù)習(xí)法，思索提綱法，爭論法，培育同學(xué)獨(dú)立思索，自主學(xué)習(xí)的技能。

堅(jiān)持集體備課，集思廣益，共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使大家的教學(xué)水平都得到進(jìn)一步的提高。

提高講課藝術(shù)和課堂效率，做到語言精確精練、生動(dòng)親切，力求課堂氣氛民主、和諧充斥情趣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和積極性。課堂上要加強(qiáng)與同學(xué)的合作與溝通，表達(dá)新的教育理念和教改精神。把課堂交給同學(xué)，讓同學(xué)積極主動(dòng)地參加課堂教學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。

對(duì)習(xí)題要精選，多做有思索價(jià)值的習(xí)題，有檢查，有落實(shí)。在培育同學(xué)的閱讀自學(xué)，綜合分析技能上下功夫。以適應(yīng)政治考試的新形式。

加強(qiáng)教學(xué)反饋，常?？偨Y(jié)教學(xué)過程中的得失，實(shí)時(shí)調(diào)整和改善課堂教學(xué)。

高一教學(xué)計(jì)劃政治篇5

一、學(xué)情分析

總體上講，本屆八班級(jí)同學(xué)大多數(shù)有學(xué)習(xí)自覺性，求知欲強(qiáng)，在上學(xué)期的期末考試中，取得了較好的成果。也有部分同學(xué)無所事事，不思進(jìn)取，一部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，理解技能較差，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，課堂氣氛不活躍，同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確。

二、教材分析：

本學(xué)期八年政治教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。

1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交伙伴。這單元的內(nèi)容主要是講解并描述家庭是社會(huì)的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會(huì)同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對(duì)青少年來說是非常須要的。。

2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè)，一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往涌現(xiàn)的相關(guān)問題。

3、第三單元我們的伙伴遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè)，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于將來教育，可以培育同學(xué)面對(duì)將來的開闊視野和開闊胸襟。

4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個(gè)，一是友好交往禮為先，二是競(jìng)爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永久。中同學(xué)要融入社會(huì)，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式，留意自身的言談舉止，學(xué)會(huì)展示自己，就要學(xué)會(huì)交往。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)要求中同學(xué)在家庭中要學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通，體會(huì)家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通技能，在學(xué)校這個(gè)詳細(xì)情境中與人流暢在溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌控與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立劇烈的忙亂驕傲感。同時(shí)讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)懷他人、如何誠信做人等等。

5、本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)55分，優(yōu)良率25%，及格率是50%。

四、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細(xì)細(xì)致的批發(fā)同學(xué)作業(yè)，全收全改，實(shí)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)。實(shí)時(shí)檢測(cè)。

2..搞好同學(xué)課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)提前對(duì)課文有大體的了解，培育同學(xué)的自學(xué)技能。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化有效地提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問;做好課堂、單元、期中、期末測(cè)驗(yàn)的預(yù)備及分析總結(jié)工作。

3.虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于18節(jié)，多聽與政治科相關(guān)老師的課。

4.仔細(xì)實(shí)時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二)積極參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參與教研組、學(xué)校的教研活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常著重再學(xué)習(xí)，閱覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

3、留意收集國際國內(nèi)重大時(shí)事要聞，對(duì)同學(xué)進(jìn)行時(shí)事教育、愛國主義教育。

(三)激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納爭論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生積極敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)幫助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)了同學(xué)自信心。

3、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學(xué)家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，實(shí)時(shí)做好工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁。

4、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)

(1)協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。開展一些課外活動(dòng)。

(2)嚴(yán)于律己，教書育人

5.仔細(xì)做好后進(jìn)生的工作。以鼓舞為主，不輕易批判。援助同學(xué)分析緣由，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)愛好。

6.虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學(xué)科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

高一教學(xué)計(jì)劃政治篇6

教材分析：

新編教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)動(dòng)同學(xué)各方面的積極性，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書，盼望加強(qiáng)同學(xué)法制觀念，提高同學(xué)認(rèn)知和踐行的技能。

教學(xué)方法：

講授法、爭論法，自學(xué)法等等

教學(xué)手段：

課件、多媒體、投影儀等

教學(xué)目標(biāo)：

克服獨(dú)生子女身上所帶有的過分“自我”，學(xué)會(huì)同學(xué)之間，師生結(jié)伴而行，走過美妙的青春期，健康成長，順當(dāng)邁向初三的中考階段。提升同學(xué)的道德水準(zhǔn)，培育同學(xué)的競(jìng)爭和合作意識(shí)，加強(qiáng)處理事情的技能，促進(jìn)自身的進(jìn)展。掌控肯定的法律知識(shí)，培育同學(xué)學(xué)法、懂法、用法。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)措施：

1、仔細(xì)鉆研教材，研讀教學(xué)大綱，熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課，嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)當(dāng)堂完成作業(yè)，實(shí)時(shí)檢測(cè)，協(xié)作學(xué)校的目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)，做好自己的所授課。

2、虛心學(xué)習(xí)，多聽由閱歷老師的課程，多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。

3、仔細(xì)寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，根據(jù)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

4、積極參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。

5、平常努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的科研技能。

6、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。平常著重在學(xué)習(xí)，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和新的科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)當(dāng)中去，使課堂教學(xué)更加有愛好。

實(shí)施目標(biāo)：

1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，用活動(dòng)激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中進(jìn)展自己。