2024教師禮儀課程標(biāo)準(zhǔn)《老師禮儀》課程標(biāo)準(zhǔn)

適用專業(yè)：學(xué)前課程編碼：X

開設(shè)時(shí)間：第4學(xué)期課時(shí)數(shù)：76

一、課程概述

禮儀直接關(guān)系到我們的前途和命運(yùn)，與我們的形象塑造、人格展現(xiàn)息息相關(guān)，特殊是對(duì)文秘工作人員來說，擅長(zhǎng)發(fā)覺和運(yùn)用社交禮儀的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能順應(yīng)公關(guān)交際的基本要求，從而全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

《老師禮儀》是討論老師日常教學(xué)工作中禮儀詳細(xì)操作和運(yùn)用學(xué)說的應(yīng)用型學(xué)科，是高職學(xué)前專業(yè)同學(xué)必修的一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)必修課程和專業(yè)主干課程，同時(shí)也是高職其他專業(yè)培育同學(xué)公共關(guān)系禮儀交往和人際交往力量，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的一門人文素養(yǎng)課程。它既保留了中國(guó)傳統(tǒng)倫理中的禮儀精神，又?jǐn)U大了傳統(tǒng)的禮儀范圍，加入現(xiàn)代社會(huì)的人際應(yīng)對(duì)、中外禮節(jié)、行為設(shè)計(jì)等，更符合現(xiàn)代社會(huì)需要的禮儀內(nèi)容，與其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域一同構(gòu)成同學(xué)在秘書行業(yè)中相關(guān)崗位就業(yè)所具備的學(xué)問和技能，是文秘專業(yè)同學(xué)的專業(yè)必修課程之一。為了適應(yīng)市場(chǎng)需要。

通過該課程的學(xué)習(xí),可以使同學(xué)從理論上把握老師工作中的各種禮儀規(guī)范，實(shí)踐中培育良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,將學(xué)到的“社交禮儀”學(xué)問變?yōu)樽杂X的行動(dòng)，在將來的工作中，把握各種活動(dòng)的禮賓要求，在實(shí)踐中努力提高學(xué)禮，知禮，習(xí)禮，用禮的自覺性，從而提高個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、課程培育目標(biāo)

1．方法力量目標(biāo)

（1）能嫻熟的實(shí)施規(guī)范的禮儀，能在不同場(chǎng)合進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖晕倚蜗笏茉欤瑴贤▍f(xié)調(diào)、提高辦事效率。

（2）能實(shí)施規(guī)范的禮儀技能，具有人際交往力量，語言溝通力量、公共關(guān)系的創(chuàng)新力量、處世應(yīng)變力量、協(xié)調(diào)溝通力量、文書處理力量、人際交往力量等禮儀技能。

2．社會(huì)力量目標(biāo)

(1)具有理解、寬容、謙遜、懇切的待人態(tài)度

(2)具有是非分明、推心置腹、與人為善、助人為樂的做人品德

(3)具有端莊大方、熱忱友好、談吐文靜、講究禮貌的行為舉止

(4)具有現(xiàn)代交際素養(yǎng)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)及老師職業(yè)的需要

3．專業(yè)力量目標(biāo)

(1)把握禮儀基本內(nèi)涵，了解禮儀學(xué)問，懂得遵守禮儀規(guī)范的重要性。

(2)把握個(gè)人禮儀規(guī)范，培育良好的儀容、儀表和儀態(tài)。

(3)把握基本的交際禮儀規(guī)范，提高交際力量。

(4)把握儀式禮儀規(guī)范、會(huì)議禮儀規(guī)范、涉外禮儀規(guī)范，培育公關(guān)力量。

(5)把握辦公事務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀禮儀內(nèi)容、特征和規(guī)范，并能在實(shí)際工作中加以運(yùn)用，提高辦公的實(shí)際力量。

(6)把握涉外禮儀的內(nèi)容：涉外禮儀接待、涉外宴請(qǐng)、國(guó)外禮儀習(xí)俗等，有將接待不同國(guó)家來賓禮儀用于商務(wù)活動(dòng)和服務(wù)工作的力量。

三、與其它課程的聯(lián)系

1．與前續(xù)課程的聯(lián)系

可以很好的將前面三個(gè)學(xué)期一般話、心理學(xué)結(jié)合在一起，融會(huì)貫穿，加入到禮儀課程的實(shí)際操作當(dāng)中。

2．與后繼課程的關(guān)系

為即將開展的后續(xù)課程奠定良好的基礎(chǔ)，從而以更好職業(yè)形象和應(yīng)變力量進(jìn)入新的課程。

四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排

依據(jù)職業(yè)崗位老師人員的要求，將本課程的教學(xué)內(nèi)容分解為5個(gè)項(xiàng)目。

表1課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)安排表

五、學(xué)習(xí)資源的選用

1．教材選取的原則

教材選取參考淺顯易懂、便利有用的原則。

2．推舉教材

《老師禮儀》李興國(guó)主編，華東師范高校出版社3．參考的教學(xué)資料

《禮儀規(guī)范教程》，孫彗竹，南開高校出版社，2024

《新編禮儀教程》，滕新賢，新華出版社，2024

《你的禮儀價(jià)值百萬》，周思敏，中國(guó)紡織出版社，2024

4．其它

無

六、師資要求

1．具有各種禮儀操作的理論學(xué)問。

2．具備辦公室日常會(huì)務(wù)、接待的相關(guān)力量。

3．課內(nèi)實(shí)踐部分指導(dǎo)老師必需具備企業(yè)或機(jī)關(guān)辦公室工作經(jīng)受3年以上。

4．具備設(shè)計(jì)基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用力量。

七、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求

多媒體教室、實(shí)訓(xùn)教室、一臺(tái)攝像機(jī)與一架照相機(jī)；配套的桌椅與臺(tái)布；一臺(tái)打印機(jī)；電話機(jī)；其他辦公用品（如禮儀道具等）。

八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)

表2考核方式與標(biāo)準(zhǔn)

（可以依據(jù)課程特點(diǎn)設(shè)計(jì)，必需包括項(xiàng)目考核——體現(xiàn)過程考核，筆試或口試——體現(xiàn)

表4筆試或口試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)