課時編號13-14授課時間授課地點教室課題名稱鴉片戰(zhàn)爭太平天國時期的政治經(jīng)濟概況和文化課時數(shù)2教學目標知識與技能目標1、知道林則徐虎門銷煙和兩次鴉片戰(zhàn)爭的史實。2、掌握了解太平天國運動和鴉片戰(zhàn)爭太平天國時期的思想文化。過程與方法目標設置各種問題，培養(yǎng)學生歸納歷史事件，透過現(xiàn)象看本質、辨證地分析歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標通過對禁煙運動的講授，使學生認識到吸食鴉片的嚴重危害，要遠離毒品的法制觀念，知道林則徐是一位偉大的民族英雄。教學重點1、兩次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和結果。2、太平天國運動的歷史作用和時代局限性。教學難點對《天朝田畝制度》和《資政新篇》的評價。教材處理適當刪減，稍有補充教學方法教法設計問題導學法、多媒體教學法學法設計分析法、討論法、評價法教學資源準備教學資料教材、網(wǎng)絡資源信息資源網(wǎng)絡信息、教學內容儀器設備多媒體耗材作業(yè)布置1、簡述《南京條約》的主要內容及危害。教學反思教學過程實施教學環(huán)節(jié)教學內容與活動教學方法與手段一、導入新課二、講授新課人民英雄紀念碑上面有八幅浮雕，第一幅就是虎門銷煙的場景，反映了中國人民反對外國資本主義侵略的堅強決心。虎門銷煙后，英國以此為借口，發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，打開了中國大門，中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和世界比較項中國英國經(jīng)濟自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，土地高度集中，財政困難完成工業(yè)革命，生產(chǎn)力水平最高政治政治腐敗，階級矛盾尖銳建立先進的資本主義制度軍事軍備弛船堅利炮，戰(zhàn)斗力強外交閉關政策殖民擴張中英貿(mào)易出超入超從以上對比得知：中國：處于封建社會晚期，危機四伏——使英國侵略中國提供了可能性。英國：成為世界上資本主義強國，需要更廣闊的海外市場和充足的原料產(chǎn)地——使英國侵略成為必然。英國的鴉片走私和虎門銷煙英國的鴉片走私目的：扭轉對華貿(mào)易逆差危害：a、軍隊戰(zhàn)斗力下降（兵弱）b、白銀大量外流造成清政府財政困難（銀荒）C、中國人民的生活更加貧困并嚴重摧殘了中國人民的身心健康d、中英貿(mào)易，中國處于入超為了維護自身的統(tǒng)治，道光皇帝派林則赴廣州查禁鴉片?；㈤T銷煙虎門銷煙反映了中國人民反抗外國侵略的堅強決教學過程實施教學環(huán)節(jié)教學內容與活動教學方法與手段心，領導禁煙的林則是偉大的民族英雄。問題設計：英國以虎門銷煙為借口發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，那么鴉片戰(zhàn)爭真的是由于中國禁煙引發(fā)的嗎？英國發(fā)動的真實意圖是什么？根本原因：打開中國大門，變中國為它的商品市場和原料產(chǎn)地。直接原因：林則領導的虎門銷煙僅是英國發(fā)動戰(zhàn)爭的借口和導火線。經(jīng)過講述鴉片戰(zhàn)爭的簡單經(jīng)過，可指導學生在地圖上演示英軍進攻路線圖；講述清軍鎮(zhèn)江守將海齡率軍殺敵的英勇事跡，顯示中國軍民的抵抗精神。結果：中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》割香港島給英國，破壞了中國領土主權。賠款2100萬銀元，加重了人民的負擔。開放五口通商，使東南沿海門戶打開，使得英法列強加緊了對中國的商品輸出，造成中國東南沿海手工業(yè)大量破產(chǎn)，中國自給自足的封建經(jīng)濟開始解體，嚴重地破壞了中國的貿(mào)易主權。協(xié)定關稅，不僅破壞了中國關稅自主權，有利于西方國家傾銷商品，而且使得中國民族工業(yè)的發(fā)展失去了關稅的保障。5、影響：鴉片戰(zhàn)爭給中國政治、經(jīng)濟帶來什么變化？對中國社會產(chǎn)生了哪些巨大影響？二、戰(zhàn)火再燃問題設計：英國已經(jīng)通過第一次鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的大門，為什么還要發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭？第二次鴉片戰(zhàn)爭的背景根本原因：進一步打開中國市場，擴大侵略權益。直接原因：提出“修約”要求，遭到清政府拒絕。經(jīng)過（1856——1860）教學過程實施教學環(huán)節(jié)教學內容與活動教學方法與手段廣州——天津——北京（英法聯(lián)軍火燒圓明園）結果：中國戰(zhàn)敗，簽訂《天津條約》、《北京條約》4、影響：使中國喪失了大片領土和主權；清政府開始被列強控制，中外反動勢力公開勾結，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動；中國半殖民地半封建社會的程度加深了。問題設計：為什么第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)與擴大？三、太平天國運動太平天國革命發(fā)生在19世紀五、六十年代，它的興起是諸多因素促成的。鴉片戰(zhàn)爭給中國社會帶來嚴重的影響。西方資本主義國家向中國傾銷商品，逐步破壞了沿海通商口岸及其附近地區(qū)的傳統(tǒng)手工業(yè)。鴉片輸入年年激增。由它所引起的白銀外流、銀貴錢賤等問題，比戰(zhàn)前更嚴重。清政府為了支付戰(zhàn)費和賠款，借端進行搜刮，使勞動人民負擔更加沉重。地主、官僚、貴族也加劇了土地的兼并。階級矛盾的激化，是太平天國運動爆發(fā)的根本原因。【過渡】：（展示課本140頁《太平天國形勢示意圖》）現(xiàn)在請兩位同學到前面來。一位同學負責跟隨老師的講解指出太平軍勝利進軍的路線；另一位同學在黑板上用文字和符號寫出示意路線圖。勝利進軍路線：金田→永安（初步建立政權）→全州（馮云山戰(zhàn)死）→長沙（蕭朝貴戰(zhàn)死）→武漢三鎮(zhèn)→南京（改名天京，定為都城，正式建立與清政府對峙的政權）?！驹O問】：前期太平軍勝利進軍的原因有那些？定都天京后所面臨軍事形勢怎樣？為此洪秀全、楊秀清采取那些軍事措施？結果如何？【過渡】：太平軍對外采取軍事行動解除天京之圍的同時，對內整綱建制，大力加強內政建設，頒行比較完整的建國綱領教學過程實施教學環(huán)節(jié)教學內容與活動教學方法與手段――《天朝田畝制度》四、《天朝田畝制度》與《資政新篇》（板書）（一）《天朝田畝制度》（1853）（板書）1、內容：【設問】：《天朝田畝制度》是在怎樣的背景下頒布的？主要內容有那些？強調：此為本課最難理解之部分，指導學生閱讀課本38頁，觀看《天朝田畝制度》書影，充分利用書中各種信息，啟發(fā)學生思維?！具^渡】：《天朝田畝制度》既以土地問題為核心，那我們來看看它是怎樣解決農(nóng)民的土地問題的?！驹O問】：如何才能做到平均分配土地呢？從《天朝田畝制度》中，你能看出平均分配土地有哪些標準呢？（二）《資政新篇》（1859）（板書）【設