第8頁共8頁教師20?23年度?教學工作?個人總結(jié)?范本這?學年來，?本人在教?育教學工?作中，始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學生，教?書育人，?為人師表?，確立以?學生為主?體，以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展為?中心的教?學思想，?重視學生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學生?的創(chuàng)造潛?力，培養(yǎng)?學生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?工作職責?心強，服?從領導的?分工，用?心做好本?職工作，?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，廣泛?獲取各種?知識，構(gòu)?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?，并順利?完成教育?教學任務?。一、?政治思想?方面認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。用?心參加校?本培訓，?并做了超?多的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復講書，?我們務必?具有先進?的教育觀?念，才能?適應教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重群?眾的政治?理論學習?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認真學?習仔細體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學方面?1、課前?準備：備?好課。?2、認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，明?白應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?預防措施?。4、?思考教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。5?、課堂上?的狀況。?組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學生的?有意注意?，使其持?續(xù)相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學數(shù)學的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。6、?要提高教?學質(zhì)量，?還要做好?課后輔導?工作，小?學生愛動?、好玩，?缺乏自控?潛力，常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫忙?工作，尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫忙整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學生之?前，先談?談自己工?作的不足?。博采?眾長，提?高教學水?平。8?、熱愛學?生，平等?的對待每?一個學生?，讓他們?都感受到?老師的關?心，良好?的師生關?系促進了?學生的學?習。三?、工作考?勤方面?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并用?心運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在工作上?，我嚴格?要求自己?，工作實?干，并能?完成學校?給予的各?項任務，?為提高自?身的素質(zhì)?，我不但?用心參加?各項培訓?，到各地?聽課學習?，平時，?經(jīng)常查閱?有關教學?資料。同?時經(jīng)常在?課外與學?生聯(lián)系，?時時關心?他們，當?然在教學?工作中存?在著一些?不足的地?方，須在?以后進一?步的努力??？偠?言之，此?刻社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為完美的?明天作出?自己奉獻?。教師?2023?年度教學?工作個人?總結(jié)范本?（二）?時光飛逝?，我們在?感嘆時間?過的如此?之快之余?，不免回?首過去一?年與同事?們度過的?美好時光?、工作中?出現(xiàn)的不?足以及取?得的成績?，本學年?可謂是一?不平常的?一年：?第一學期?，我主要?擔任是十?個班的音?樂教學以?及校竹笛?隊的輔導?工作，而?第二學期?，因?qū)W校?工作安排?，我除擔?任音樂教?學以外，?接任了二?年級三班?的班主任?工作、語?文教學以?及思品教?學工作，?可謂在原?有就較充?實的教學?工作中，?又添了些?許充實、?新奇、挑?戰(zhàn)。面對?新的工作?，我積極?努力的學?習，向身?邊的經(jīng)驗?教師請教?，從而較?順利的完?成了教育?教學任務?，現(xiàn)將本?學年的工?作情況總?結(jié)如下：?一、師?德表現(xiàn)?二、班級?管理工作?：第二?學期，領?導給了我?擔任班主?任的鍛煉?機會，雖?接任時有?些猶豫，?但還是接?任了這項?及具挑戰(zhàn)?性的任務?。要想把?班級管理?好，首先?要有好的?干部班子?，因此，?我通過從?原任課老?師處了解?，以及兩?周的觀察?，首先確?定了班里?的小干部?，并經(jīng)常?性的對其?進行教育?，使他們?在班級中?起到了表?率帶頭作?用，也使?整個班級?的良好的?班級風氣?及學習風?氣得以形?成。此外?，我還注?重學生平?日良好習?慣的養(yǎng)成?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時?開展班會?進行討論?，我還積?極組織學?生參加學?校組織的?各項活動?，通過師?生的共同?努力，我?班的一日?常規(guī)成績?、班前歌?成績以及?兩操成績?均列級部?前列。在?體育節(jié)中?，我班獲?男子拔河?第一名，?在藝術新?星評選中?，我班的?杜明達獲?聲樂藝術?新秀、孫?艾瑞獲器?樂特長生?。三、?教育、教?學工作?(一)語?文、思品?教學工作?：語文教?學對于我?來說是一?個陌生的?學科，又?加上本學?期時間短?，這無疑?對我是一?個挑戰(zhàn)。?在教學中?，我積極?向身邊有?經(jīng)驗的教?師請教學?習，抽時?間就去聽?課提高，?認真參加?教研、集?體備課活?動，從各?方獲取知?識提高自?己。通過?同事們的?幫助和自?己的努力?，我從對?語文教學?的陌生在?較短的時?間內(nèi)“上?了路”，?在期初工?作檢查中?，所執(zhí)教?的課受到?聽課領導?徐主任、?陳主任的?肯定。慢?慢的，在?學習中，?我不斷用?上了自己?學的相關?理念，不?斷嘗試于?我的教學?，比如從?洋思中學?學習回來?后，不斷?的摸索，?在實踐中?用其所用?，棄其所?短，使自?己的教育?教學水平?有所提高?，學生的?自學能力?以及朗讀?能力也有?了很大的?提高。在?本學期中?，還有幸?參加了我?校向鎮(zhèn)推?薦教學能?手的說課?比賽，作?為參賽的?僅有的幾?名老師中?的一員，?一名剛?cè)?語文教學?的教師來?說，是一?次難得的?鍛煉機會?，也證實?了我的教?學水平得?到了領導?老師的認?可。在?思品教學?方面，我?認真?zhèn)湔n?，深刻領?會課標，?通過搜集?資料來充?實自己的?課堂教學?，使這門?課上的有?趣，還對?學生進行?教育，發(fā)?揮本課程?的育人功?能。(?二)音樂?教學及器?樂輔導方?面：為?了提高自?己的教學?認識水平?，適應新?形勢下的?教育工作?，我積極?的參加各?項培訓活?動，認真?記錄學習?內(nèi)容。本?年度我繼?續(xù)領悟新?課程標準?，以新思?路、新方?法來指導?自己的工?作，認真?備課、上?好每一節(jié)?常規(guī)課。?成功的使?三年級的?學生從豎?笛轉(zhuǎn)為竹?笛。還有?幸又中心?校推薦參?加了區(qū)教?學能手的?評選活動?，促使自?己的教學?水平又有?了新的提?高。四?、個人提?高以及取?得成績：?在本學?期，在課?余學習之?余，有幸?參加了張?店區(qū)骨干?教師培訓?、鎮(zhèn)名師?論壇以及?去洋思中?學學習活?動，這些?活動，使?我得到了?鍛煉及提?高。根據(jù)?自己的三?年規(guī)劃，?認真學習?，積極參?加讀書活?動。在?本學期，?語文成績?獲鎮(zhèn)第二?名，級部?第一名的?成績。?最后，我?不敢說我?的工作做?的多么優(yōu)?秀，但我?要說在我?的教學中?，播撒了?希望的種?子，孩子?們也收獲?了成功的?喜悅，在?工作中我?也傾注了?汗水與艱?辛。在這?學期中，?我付出著?、收獲著?、進步著?，在今后?的工作中?，我將更?加努力，?爭取更優(yōu)?異的成績?。教師?2023?年度教學?工作個人?總結(jié)范本?（三）?一、教學?常規(guī)常抓?不懈在?教學常規(guī)?上，我工?作認真，?用心撰寫?每月__?__篇的?博文及業(yè)?務筆記，?每學期_?___篇?聽課筆記?及政治學?習，還撰?寫了兩個?年級的科?學教案。?由于我的?辛勤工作?、表現(xiàn)突?出，__?__年_?___月?，我被校?園評為先?進德育工?作者。教?育教學方?面，今年?我校推行?“問題導?學”教學?模式，我?認真學習?領會其中?的精髓，?并運用于?教學實踐?中，努力?提高課堂?教學效率?。我用心?組織并參?加教研組?的教研活?動，并且?做好過程?性的發(fā)言?記錄，向?同組的教?師學習，?取長補短?，來提高?自己的教?育教學水?平。二?、“問題?導學”教?學模式的?推行狀況?我認真?學習“問?題導學”?教學的1?00問，?汲取其中?的精華，?并認真做?好筆記，?反復研讀?，運用此?模式我認?真?zhèn)淞宋?年級和六?年級科學?個一節(jié)課?和同組的?教師一齊?磨課，同?組的教師?也每人精?心背了一?節(jié)課參加?組內(nèi)的推?課活動，?并撰寫了?教學設計?和說課，?大家在實?踐中不斷?總結(jié)經(jīng)驗?，一齊進?步。我還?參加了區(qū)?教研室的?三優(yōu)課的?活動，經(jīng)?過兩個月?的精心準?備，五次?的評課、?改課，經(jīng)?過多次磨?課，在同?組教師、?教研員、?教導處及?____?校長的共?同幫忙和?指導下，?功夫不負?有心人，?我執(zhí)教的?五年級科?學課21?《工具人?類的幫手?》得到了?區(qū)教研室?王老師的?好評。今?后，我將?繼續(xù)學習?問題導學?教學模式?，為我們?的高效課?堂努力。?三、“?基于信息?環(huán)境下的?有效研究?”的實驗?課題，使?課堂更加?高效我?用心參與?校園承擔?的全國“?____?”重點課?題“基于?信息環(huán)境?下的有效?研究”的?實驗課題?，并撰寫?階段性總?結(jié)，在這?次課題實?驗中，我?為了到達?更好的學?習效果，?我學習了?超多的有?關信息技?術的相關?知識，了?解了信息?技術在學?科中應用?的優(yōu)點，?信息技術?以它形象?、直觀、?視覺沖突?大、圖文?并茂等優(yōu)?勢在教學?中發(fā)揮著?重要的作?用，同時?也大大激?發(fā)了學生?學習的興?趣，是一?種學生喜?聞樂見的?教學新方?式。在教?學中，我?們常常需?要收集課?程資源，?以便于更?好的服務?我們的教?學，我會?充分發(fā)揮?網(wǎng)絡的作?用，實現(xiàn)?資源共享?。我經(jīng)常?在網(wǎng)上搜?集資料，?多媒體課?件有化難?為易的作?用，同時?也會大大?增加學生?學習的用?心性。我?們已經(jīng)取?得了階段?性的成果?，我會繼?續(xù)總結(jié)經(jīng)?驗，并合?理的應用?于自己的?教學，讓?學生愛上?學習，享?受學習的?樂趣，今?后我將更?加努力，?使我們的?課堂更加?高效。在?這次的“?信息技術?環(huán)境的有?效學習研?究”中的?學習中，?我體會到?了信息技?術給我們?的課堂帶?來了高效?，使我們?的課堂更?加生動有?活力，學?生愛學教?師樂教，?期望在信?息技術的?引領下，?我們的學?生會更加?愛學，我?們的課堂?會更加高?效。今后?，我將吸?取過去的?經(jīng)驗教訓?，不斷地?提醒自己?，繼續(xù)努?力，讓自?己向更高?的目標邁?進。四?、小發(fā)明?鍛煉了學?生的創(chuàng)新?精神科?學教學的?總的目的?是讓學生?構(gòu)成必須?的科學素?養(yǎng)，有必?須的創(chuàng)造?力和創(chuàng)新?精神。今?年___?_月3-?____?年級的學?生參加了?由教育局?教研室組?織的“三?小”作品?的比賽活?動，我們?和學生們?精心準備?了一個月?，在校園?領導驗收?和指導下?，共有_?___余?件作品