2023事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)參考范文(二篇)_第1頁
2023事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)參考范文(二篇)_第2頁
2023事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)參考范文(二篇)_第3頁
2023事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)參考范文(二篇)_第4頁
2023事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)參考范文(二篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023?事業(yè)單位?年度考核?個(gè)人總結(jié)?參考范文?___?_,我堅(jiān)?持以__?__、_?___,?____?,___?_和__?__為指?導(dǎo),自覺?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí),認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___、?____?及___?_,刻苦?鉆研業(yè)務(wù)?知識,努?力提高理?論知識和?業(yè)務(wù)工作?水平。遵?紀(jì)守法,?努力工作?,認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各項(xiàng)?工作任務(wù)?,在同志?們的關(guān)心?、支持和?幫忙下,?思想、學(xué)?習(xí)和工作?等方面取?得了新的?進(jìn)步?,F(xiàn)?總結(jié)如下?:一、?嚴(yán)于律已?,自覺加?強(qiáng)黨性鍛?煉,黨性?修養(yǎng)和政?治思想覺?悟進(jìn)一步?提高一?年來,我?始終堅(jiān)持?運(yùn)用__?__的立?場、觀點(diǎn)?和方__?__,運(yùn)?用辯證唯?物主義與?歷史唯物?主義去分?析和觀察?事物,明?辨是非,?堅(jiān)持真理?,堅(jiān)持正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀,用正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀指導(dǎo)自?己的學(xué)習(xí)?、工作和?生活實(shí)踐?,在思想?上用心構(gòu)?筑抵御資?產(chǎn)階級_?___和?自由化、?拜金主義?、自由主?義等一切?腐朽思想?侵蝕的堅(jiān)?固防線。?熱愛祖國?,熱愛_?___,?熱愛社會?主義,_?___領(lǐng)?導(dǎo),擁護(hù)?改革開放?,堅(jiān)信社?會主義最?終必然戰(zhàn)?勝資本主?義,對社?會主義充?滿必勝的?信心。認(rèn)?真___?_執(zhí)行_?___、?____?、___?_,為加?快社會主?義建設(shè)事?業(yè)認(rèn)真做?好本職工?作。工作?用心主動?,勤奮努?力,不畏?艱難,盡?職盡責(zé),?在平凡的?工作崗位?上作出力?所能及的?貢獻(xiàn)。?二、強(qiáng)化?理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),?不斷提高?自身綜合?素質(zhì)我?重視加強(qiáng)?理論和業(yè)?務(wù)知識學(xué)?習(xí),在工?作中,堅(jiān)?持一邊工?作一邊學(xué)?習(xí),不斷?提高自身?綜合素質(zhì)?水平。?一是認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__,深?刻領(lǐng)會_?___的?科學(xué)內(nèi)涵?,增強(qiáng)自?己實(shí)踐_?___的?自覺性和?堅(jiān)定性;?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?及___?_,自覺?堅(jiān)持以_?___為?指導(dǎo),為?進(jìn)一步加?快完善社?會主義市?場經(jīng)濟(jì)體?制,全面?建設(shè)小康?社會作出?自己的努?力。二?是認(rèn)真學(xué)?習(xí)工作業(yè)?務(wù)知識,?重點(diǎn)學(xué)習(xí)?公文寫作?及公文處?理和電腦?知識。在?學(xué)習(xí)方法?上做到在?重點(diǎn)中找?重點(diǎn),抓?住重點(diǎn),?并結(jié)合自?己在公文?寫作及公?文處理、?電腦知識?方面存在?哪些不足?之處,有?針對性地?進(jìn)行學(xué)習(xí)?,不斷提?高自己的?辦公室業(yè)?務(wù)工作潛?力。三?是認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律知?識,結(jié)合?自己工作?實(shí)際特點(diǎn)?,利用閑?余時(shí)間,?選取性地?開展學(xué)習(xí)?,學(xué)習(xí)了?《中華人?民共和國?森林法》?、《森林?防火條例?》、《中?華人民共?和國土地?管理法》?、《廣西?壯族自治?區(qū)土地山?林水利權(quán)?屬糾紛調(diào)?解處理?xiàng)l?例》、《?反___?_國家法?》,透過?學(xué)習(xí),進(jìn)?一步增強(qiáng)?法制意識?和法制觀?念。三?、努力工?作,按時(shí)?完成工作?任務(wù)一?年來,我?始終堅(jiān)持?嚴(yán)格要求?自己,勤?奮努力,?時(shí)刻牢記?黨全心全?意為人民?服務(wù)的宗?旨,努力?實(shí)踐__?__,在?自己平凡?而普通的?工作崗位?上,努力?做好本職?工作。在?具體工作?中,我努?力做好服?務(wù)工作,?當(dāng)好參謀?助手:?一是認(rèn)真?收集各項(xiàng)?信息資料?,全面、?準(zhǔn)確地了?解和掌握?各方面工?作的開展?狀況,分?析工作存?在的主要?問題,總?結(jié)工作經(jīng)?驗(yàn),及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào),讓領(lǐng)?導(dǎo)盡量能?全面、準(zhǔn)?確地了解?和掌握最?近工作的?實(shí)際狀況?,為解決?問題作出?科學(xué)的、?正確的決?策。二?是領(lǐng)導(dǎo)交?辦的每一?項(xiàng)工作,?分清輕重?緩急,科?學(xué)安排時(shí)?間,按時(shí)?、按質(zhì)、?按量完成?任務(wù)。?三是在接?待來訪群?眾的工作?中,堅(jiān)持?按照工作?要求,熱?情接待來?訪群眾、?認(rèn)真聽取?來訪群眾?反映的問?題,提出?的要求、?推薦。同?時(shí),對群?眾要求解?決但一時(shí)?又解決不?了的問題?認(rèn)真解釋?,耐心做?好群眾的?思想工作?,讓群眾?相信政府?。在同?志們的關(guān)?心、支持?和幫忙下?,各項(xiàng)服?務(wù)工作均?取得了_?___完?成任務(wù)的?好成績,?得到領(lǐng)導(dǎo)?和群眾肯?定?;?顧一年來?的工作,?我在思想?上、學(xué)習(xí)?上、工作?上取得了?新的進(jìn)步?,但我也?認(rèn)識到自?己的不足?之處,理?論知識水?平還比較?低,現(xiàn)代?辦公技能?還不強(qiáng)。?今后,我?必須認(rèn)真?克服缺點(diǎn)?,發(fā)揚(yáng)成?績,自覺?把自己置?于黨組織?和群眾的?監(jiān)督之下?,刻苦學(xué)?習(xí)、勤奮?工作,做?一名合格?的人民公?務(wù)員,為?全面建設(shè)?小康社會?目標(biāo)作出?自己的貢?獻(xiàn)!2?023事?業(yè)單位年?度考核個(gè)?人總結(jié)參?考范文(?二)一?轉(zhuǎn)眼,一?個(gè)學(xué)年就?要過去了?。在這個(gè)?學(xué)年中,?我和平時(shí)?一樣都是?認(rèn)認(rèn)真真?教學(xué)、踏?踏實(shí)實(shí)工?作,現(xiàn)作?簡單總結(jié)?一、在?政治思想?方面作?為一位教?師,我很?清楚,自?己的教學(xué)?思想和教?育觀直接?影響自己?的教學(xué)方?向、教學(xué)?方法等。?所以,本?人能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論,及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加學(xué)?校的各項(xiàng)?科研活動?,并且做?了自我總?結(jié)。端正?思想,教?書育人,?為人師表?。二、?在教育教?學(xué)方面?在教學(xué)中?,認(rèn)真?zhèn)?課,認(rèn)真?閱讀各種?教科參考?書,認(rèn)真?編寫好教?案,制定?好教學(xué)計(jì)?劃,根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際學(xué)習(xí)情?況,備好?和制定不?同的教案?以適應(yīng)不?同層次的?學(xué)生。在?傳授學(xué)生?知識時(shí),?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?,耐心教?導(dǎo)學(xué)生;?在傳授學(xué)?生知識的?同時(shí),并?對他們進(jìn)?行思想教?育,教育?優(yōu)生幫助?后進(jìn)生。?在課堂?上,認(rèn)真?授課,上?半年,任?教九(2?)九(5?)班,下?半年,任?教七(4?)七(5?)班,充?分利用學(xué)?校的電教?平臺,制?作好每課?課件,情?景教學(xué)、?及運(yùn)用多?種教學(xué)方?法來啟發(fā)?、教育學(xué)?生。鼓勵(lì)?學(xué)生大膽?質(zhì)疑,注?重師生互?動、生生?互動的教?學(xué),充分?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性。在?批改作業(yè)?方面。學(xué)?生的作業(yè)?總是及時(shí)?地批改,?并詳細(xì)地?做好批注?,對普遍?性錯(cuò)誤,?在全班重?復(fù)講解、?分析。針?對個(gè)別學(xué)?生的作業(yè)?還采取面?批方法,?一一地分?析講解、?幫助學(xué)生?解決疑難?習(xí)題,提?高教學(xué)質(zhì)?量。功夫?不負(fù)有心?人,學(xué)生?的成績就?是最好的?見證。所?教的兩個(gè)?班九(2?)九(5?)班的學(xué)?生成績在?同層次的?班級中名?列前茅。?____?年的中考?成績也在?同層次中?排列最前?。三、?在工作考?勤方面?我熱愛自?己的事業(yè)?,從不因?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?,并能積?極運(yùn)用有?效的工作?時(shí)間做好?自己分內(nèi)?的工作。?還不斷的?撰寫教學(xué)?論文,如?上半年,?我撰寫的?論文《輕?松學(xué)習(xí),?輕松作文?》在中國?教育文庫?發(fā)表。下?半年撰寫?了兩篇論?文在校內(nèi)?同課組內(nèi)?學(xué)習(xí)交流?。教育是?愛心事業(yè)?,從學(xué)生?身心健康?出發(fā),根?據(jù)學(xué)生的?個(gè)性特點(diǎn)?去點(diǎn)拔引?導(dǎo)。對于?個(gè)別后進(jìn)?生,利用?課間多次?傾談,鼓?勵(lì)其確立?正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論