.精品文檔.教師述職報告格式教師們的述職報告是很多的，因為教師們有很多的晉升機會，從而獲得良好的職稱評定。今天就給大家?guī)硪黄獌?yōu)秀的教師述職報告內(nèi)容格式的文章 ,希望給大家提供一定的幫助，并且得到大家的喜愛。一、教師述職報告格式(一)基本情況;(二)申報理由：1、師德與政治思想 ;2、工作業(yè)績(教學(xué)成績、會議主持及參與的教研課題、學(xué)生輔導(dǎo)和培訓(xùn)獲獎情況、老師所獲市級以上的教育榮譽、教研教學(xué)方面所獲主要榮譽、近年的市級以上公開課報告獲獎情況、近年參與的培訓(xùn)、近年發(fā)表的論文、參與的編寫教材及專著獲獎情況、對青年教師的培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)情況 ;3、教書育人;(三)晉升以后的主要工作目標和實現(xiàn)方法述職報告大多由開頭、正文和落款這三個主要部分組成。具體格式如下：開頭。主要包括標題、主送機關(guān)或稱謂等內(nèi)容。標題。述職報告的標題有單標題和雙標題之分。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)1/8.精品文檔.單標題一般為 "述職報告",也可以在"述職報告"前面加上任職時間和所任職務(wù) ;雙標題由正標題和副標題組成 ,副標題的前面加破折號。正標題是對述職內(nèi)容的高度概括 ,副標題與單標題的構(gòu)成大體相似。主送機關(guān)或稱謂。標題之下第一行頂格寫主送機關(guān)或稱謂。向上級機關(guān)呈送的述職報告,應(yīng)寫明收文機關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報告 ,則應(yīng)寫明稱謂。正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個部分組成。導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容 :一是任職介紹 ,說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé) ,簡要交代述職的內(nèi)容和范圍 ;二是任職評價,扼要介紹任職以來的工作狀況。這一部分力求簡潔明了。主體。這是述職報告的核心 ,主要陳述履行職務(wù)的情況 ,包括三個方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成狀況,取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目的或打算。結(jié)尾。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)2/8.精品文檔.一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文 ,采用謙虛式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標題之下。篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家晚上好!我是初中數(shù)學(xué)老師 XX。于2013年12月被評為中學(xué)二級教師，聘期已滿，各項條件符合申請中學(xué)一級教師資格，現(xiàn)申請正常晉升為中學(xué)一級教師。自2008年參加工作以來，盡職盡責(zé),盡心盡力，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。一、常規(guī)教學(xué)方面參加工作六年里，也是鯉城地面初中數(shù)學(xué)新課程改革的六年，在市區(qū)不斷提倡課改，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新的條件下，我努力探索、大膽嘗試、逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法:努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)良好習(xí)慣、向課堂 45分鐘要效率，“活”教讓學(xué)生“活”學(xué)，突出教學(xué)靈活性。在這幾年中，教學(xué)方面取得了一定的成績，所教班級每次期中末考試成績各項指標在年段前茅， 2008年中考數(shù)學(xué)成2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)3/8.精品文檔.績平行班平均分及格率年段第一、優(yōu)秀率第二。二、班主任工作方面在教育方面,從2010年起一直擔(dān)任班主任 ,做到對學(xué)生“愛心、耐心、誠心” ，但也要嚴格，因為“嚴是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求，這是我做為班主任體會最深一條。10年至14年，五年時間，由于嚴格要求學(xué)生，各項措施得力，與科任配合融洽。我所帶班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，多次獲得校星級班級、校“文明班級”、?！皟?yōu)秀團支部”、區(qū)文明班級等光榮稱號。中考成績，12屆13班正取七中線人數(shù)平行班最多， 13屆B7班級正取七中線年段中上水平。今年接學(xué)校任務(wù)，擔(dān)任初二實驗班班主任。更多述職報告請訪問出國留學(xué)網(wǎng)述職報告頻道三、數(shù)學(xué)競賽方面對競賽工作有所研究，師從省勞模 XX老師，堅持做到每個月認真研讀一本競賽書籍，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平 ,在多次校青年教師技能考試中都取得較優(yōu)異的成績。積極參與數(shù)學(xué)競賽講座，與競賽組教練協(xié)作共同輔導(dǎo)競賽學(xué)生。至今，所輔導(dǎo)學(xué)生已有 XX人次獲得到省市區(qū)各項數(shù)學(xué)競賽一、二、三等獎，其中 2014年平行班XX同學(xué)獲得希望2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)4/8.精品文檔.杯數(shù)學(xué)邀請賽全國銀牌，輔導(dǎo) XX等同學(xué)參加國際城市數(shù)學(xué)邀請賽取得團體第二名。四、近年來取得的榮譽由于取得一定的工作成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。2010年所撰寫的課改論文“在新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)”獲得區(qū)二等獎。2005-2006年度被鯉城區(qū)教育局評為“民辦學(xué)校優(yōu)秀教師、先進工作者”。2012年度被中共鯉城區(qū)教育系統(tǒng)委員會評為 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2012-203年度被鯉城區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教師” 。我深感一位黨員教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績只能代表過去，作為一個成長中的青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有任勞任怨 ,勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更優(yōu)異的成績。篇二自參加工作以來，我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)年的情況匯報如下：.德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)5/8.精品文檔.我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。.能本學(xué)年，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。.勤我堅持每天在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與代課老師溝通好， 做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)6/8.精品文檔.堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。.績作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對高段語文的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)7/8.精品文檔.一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心?，F(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個