第1講遺傳的分子基礎(chǔ)基礎(chǔ)自查·明晰考位考點(diǎn)梳理·整合突破基礎(chǔ)自查·明晰考位[縱引橫連建網(wǎng)絡(luò)]加熱殺死的S型菌含有轉(zhuǎn)化因子DNA是遺傳物質(zhì)放射性同位素標(biāo)記有絲分裂后期減數(shù)第二次分裂后期半保留復(fù)制解旋酶、DNA聚合酶脫氧核苷酸DNA的兩條單鏈擬核、質(zhì)粒細(xì)胞核、線粒體、葉綠體有遺傳效應(yīng)的DNA片段啟動(dòng)子終止子DNA的一條單鏈核糖核苷酸mRNA、tRNA、rRNAmRNA氨基酸多肽鏈考點(diǎn)梳理·整合突破整合考點(diǎn)8

“追根求源”的遺傳物質(zhì)及其本質(zhì)與功能一、遺傳物質(zhì)探索的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)1．需掌握的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目艾弗里實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路設(shè)法將_______________分開，單獨(dú)地直接研究它們各自不同的遺傳功能處理方法酶解法：對(duì)S型細(xì)菌提取物分別用蛋白酶、RNA酶、脂酶、_______酶處理同位素標(biāo)記法：分別用同位素35S、32P標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNADNA與其他物質(zhì)DNA2.必須明確的四個(gè)問(wèn)題(1)加熱殺死的S型細(xì)菌，其蛋白質(zhì)變性失活；而DNA在加熱過(guò)程中，雙螺旋解開，氫鍵斷裂，但緩慢冷卻時(shí)，其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到了R型細(xì)菌的DNA中，變異類型屬于________。(2)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，____次用到大腸桿菌，第一次是用帶標(biāo)記元素的大腸桿菌對(duì)________進(jìn)行同位素標(biāo)記，第二次是將帶標(biāo)記元素的噬菌體與大腸桿菌進(jìn)行混合培養(yǎng)，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行標(biāo)記。基因重組兩噬菌體(3)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)遵循相同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則——對(duì)照原則①肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照DNA②噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照35S32P(4)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的放射性分析

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌理論上________中不含放射性，________中應(yīng)具有很高的放射性________中有較高的放射性，________中不含放射性實(shí)際上在離心后的________中也有一定的放射性________中出現(xiàn)少量的放射性原因①保溫時(shí)間________，部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，離心后分布于上清液中；②保溫時(shí)間________，噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)增殖后釋放出子代，離心后分布于上清液中攪拌________，有少量含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在大腸桿菌表面，隨大腸桿菌離心到沉淀物中上清液沉淀物上清液沉淀物上清液沉淀物過(guò)短過(guò)長(zhǎng)不充分3.“遺傳物質(zhì)”探索的4種方法4．明確不同生物的遺傳物質(zhì)(1)生物的遺傳物質(zhì)：________________。(2)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)：________。(3)病毒的遺傳物質(zhì)：________________。核酸(DNA或RNA)DNADNA或RNA二、核酸的種類和結(jié)構(gòu)1．把握核酸種類的判斷技巧(1)有T的核酸一定是______，有U的核酸一定是______。(2)有T且A＝T，一般為________。(3)有T但A≠T，應(yīng)為________。2．巧用“五、四、三、二、一”記牢DNA的結(jié)構(gòu)DNARNA雙鏈DNA單鏈DNAC、H、O、N、P磷酸、脫氧核糖、堿基雙螺旋結(jié)構(gòu)三、遺傳信息的傳遞和表達(dá)1．比較DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同點(diǎn)(選擇填空)①發(fā)生在核糖體中②以DNA的兩條鏈為模板③以DNA的一條鏈為模板④以mRNA為模板⑤以4種脫氧核苷酸為原料⑥以20種氨基酸為原料⑦需酶和ATP參與⑧產(chǎn)物為RNA

⑨發(fā)生G—C互補(bǔ)配對(duì)⑩發(fā)生A—U互補(bǔ)配對(duì)以上過(guò)程屬于DNA復(fù)制的是________；屬于轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是________；屬于翻譯過(guò)程的是___________。②⑤⑦⑨③⑦⑧⑨⑩①④⑥⑦⑨⑩2．明確DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程的四個(gè)誤區(qū)(1)誤認(rèn)為復(fù)制、轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核中：DNA存在的部位都可發(fā)生DNA復(fù)制，如________、葉綠體、________、擬核和質(zhì)粒等都可發(fā)生。(2)誤認(rèn)為轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物只有mRNA：轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有________、________和________，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。(3)誤認(rèn)為所有密碼子都能決定氨基酸：共有64種密碼子，有3種密碼子并不決定氨基酸，屬于____________。(4)誤認(rèn)為整個(gè)DNA分子都轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是以__________為單位進(jìn)行的，不同基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的時(shí)間不一定相同。細(xì)胞核線粒體mRNAtRNArRNA終止密碼子基因3．讀懂兩種翻譯過(guò)程模型圖(據(jù)圖填空)(1)模型一：tRNAmRNA終止密碼子核糖體(2)模型二：mRNA、核糖體、多肽鏈多肽鏈的長(zhǎng)短完全相同模板mRNA4．快速確認(rèn)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞中的基因表達(dá)(1)同時(shí)(2)細(xì)胞核核孔5．中心法則的拓展圖解及在各類生物中遺傳信息的傳遞過(guò)程轉(zhuǎn)錄翻譯核糖核苷酸蛋白[題組集訓(xùn)提考能]題組一

高考對(duì)點(diǎn)練明考向類型1等級(jí)考真題體驗(yàn)1．[2021·廣東卷]金霉素(一種抗生素)可抑制tRNA與mRNA的結(jié)合，該作用直接影響的過(guò)程是(

)A．DNA復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄解析：由題意可知，金霉素可以抑制tRNA與mRNA的結(jié)合，蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程涉及tRNA與mRNA結(jié)合，故該作用直接影響翻譯過(guò)程，DNA復(fù)制不涉及tRNA和mRNA，轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄只涉及mRNA，故選C。答案：C2．[2021·河北卷]關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是(

)A．所有生物基因表達(dá)過(guò)程中用到的RNA和蛋白質(zhì)均由DNA編碼B．DNA雙鏈解開，RNA聚合酶起始轉(zhuǎn)錄、移動(dòng)到終止密碼子時(shí)停止轉(zhuǎn)錄C．翻譯過(guò)程中，核酸之間的相互識(shí)別保證了遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性D．多肽鏈的合成過(guò)程中，tRNA讀取mRNA上全部堿基序列信息解析：RNA病毒的蛋白質(zhì)由病毒的遺傳物質(zhì)RNA編碼合成，A錯(cuò)誤；DNA雙鏈解開，RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，移動(dòng)到終止子時(shí)停止轉(zhuǎn)錄，B錯(cuò)誤；翻譯過(guò)程中，核酸之間通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)相互識(shí)別保證了遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性，C正確；沒(méi)有相應(yīng)的反密碼子與mRNA上的終止密碼子配對(duì)，故tRNA不能讀取mRNA上全部堿基序列信息，D錯(cuò)誤。答案：C3.[2021·浙江6月]某單鏈RNA病毒的遺傳物質(zhì)是正鏈RNA(＋RNA)，該病毒感染宿主后，合成相應(yīng)物質(zhì)的過(guò)程如圖所示，其中①～④代表相應(yīng)的過(guò)程。下列敘述正確的是(

)A．＋RNA復(fù)制出的子代RNA具有mRNA的功能B．病毒蛋白基因以半保留復(fù)制的方式傳遞給子代C．過(guò)程①②③的進(jìn)行需RNA聚合酶的催化D．過(guò)程④在該病毒的核糖體中進(jìn)行答案：A解析：圖中過(guò)程①②表示＋RNA復(fù)制出子代RNA，過(guò)程③④表示翻譯，而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，因此＋RNA復(fù)制出的子代RNA具有mRNA的功能，A正確；該病毒蛋白基因是單鏈RNA結(jié)構(gòu)，并不是以半保留復(fù)制的方式傳遞給子代，B錯(cuò)誤；RNA病毒合成的RNA聚合酶可以RNA為模板合成RNA，因此過(guò)程①②的進(jìn)行需要RNA聚合酶的催化，而過(guò)程③的進(jìn)行不需要RNA聚合酶的催化，C錯(cuò)誤；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活，過(guò)程④在宿主細(xì)胞的核糖體中進(jìn)行，D錯(cuò)誤。4．[2020·天津卷，3]對(duì)于基因如何指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，克里克認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)堿基序列向氨基酸序列的轉(zhuǎn)換，一定存在一種既能識(shí)別堿基序列，又能運(yùn)載特定氨基酸的分子。該種分子后來(lái)被發(fā)現(xiàn)是(

)A．DNAB．mRNAC．tRNAD．rRNA解析：DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯可合成蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板，不能運(yùn)載特定氨基酸分子，B錯(cuò)誤；tRNA主要是將其攜帶的氨基酸運(yùn)送到核糖體上，在mRNA指導(dǎo)下合成蛋白質(zhì)，tRNA與mRNA是通過(guò)反密碼子與密碼子相互作用而發(fā)生關(guān)系的，C正確；rRNA是組成核糖體的重要組成成分，D錯(cuò)誤。答案：C5．[2020·浙江7月，12]下列關(guān)于“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是(

)A．活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型菌轉(zhuǎn)化成的S型菌不能穩(wěn)定遺傳B．活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型菌的莢膜物質(zhì)使R型菌轉(zhuǎn)化成有莢膜的S型菌C．離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，蛋白質(zhì)也能使部分R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌且可實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定遺傳D．離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌解析：R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌屬于基因重組，是可遺傳變異，能夠穩(wěn)定遺傳，A錯(cuò)誤；能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子是S型菌的DNA而不是莢膜物質(zhì)，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，所以蛋白質(zhì)不會(huì)使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，C錯(cuò)誤；S型菌提取物中的DNA經(jīng)過(guò)DNA酶處理后會(huì)被降解，從而不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，D正確。答案：D類型2小高考共性借鑒6．[2019·海南卷]下列與蛋白質(zhì)、核酸相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．一個(gè)核糖體上可以同時(shí)合成多條多肽鏈B．一個(gè)蛋白質(zhì)分子可以含有多個(gè)金屬離子C．一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體D．一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多個(gè)RNA分子答案：A解析：一個(gè)核糖體上一次只能合成一條多肽鏈，A錯(cuò)誤；一個(gè)蛋白質(zhì)分子可以含有多個(gè)金屬離子，如一個(gè)血紅蛋白含有四個(gè)鐵離子，B正確；一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體，合成多條多肽鏈，C正確；一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因，不同基因可以轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多個(gè)RNA分子，D正確。7．[2019·海南卷]某種抗生素可以阻止tRNA與mRNA結(jié)合，從而抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。據(jù)此判斷，這種抗生素可直接影響細(xì)菌的(

)A．多糖合成B．RNA合成C．DNA復(fù)制D．蛋白質(zhì)合成答案：D解析：多糖合成不需要經(jīng)過(guò)tRNA與mRNA結(jié)合，A錯(cuò)誤；RNA合成可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄或RNA復(fù)制的方式，均不需要tRNA與mRNA結(jié)合，B錯(cuò)誤；DNA復(fù)制需要經(jīng)過(guò)DNA與相關(guān)酶結(jié)合，不需要經(jīng)過(guò)tRNA與mRNA結(jié)合，C錯(cuò)誤；翻譯過(guò)程需要經(jīng)過(guò)tRNA與mRNA結(jié)合，故該抗生素可能通過(guò)作用于翻譯過(guò)程影響蛋白質(zhì)合成，D正確。8．[2019·天津卷]用3H標(biāo)記胸腺嘧啶后合成脫氧核苷酸，注入真核細(xì)胞，可用于研究(

)A．DNA復(fù)制的場(chǎng)所B．mRNA與核糖體的結(jié)合C．分泌蛋白的運(yùn)輸D．細(xì)胞膜脂質(zhì)的流動(dòng)答案：A解析：胸腺嘧啶是脫氧核苷酸的特有組成成分之一，脫氧核苷酸是DNA復(fù)制的原料，故用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶合成脫氧核苷酸，注入真核細(xì)胞后可以用于研究DNA復(fù)制的場(chǎng)所，A正確。類型3原味品全國(guó)卷選擇題9．[2021·全國(guó)乙卷]在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，無(wú)毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細(xì)菌。某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)有生物學(xué)知識(shí)所做的下列推測(cè)中，不合理的是(

)A．與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)B．S型菌的DNA能夠進(jìn)入R型菌細(xì)胞指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成C．加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而DNA功能可能不受影響D．將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌答案：D解析：R型菌無(wú)莢膜，無(wú)毒性，S型菌有莢膜，有毒性，由此可推測(cè)S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)，A正確；該實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是S型菌的DNA進(jìn)入R型菌并表達(dá)，B正確；加熱可使S型菌蛋白質(zhì)功能喪失，而加熱殺死的S型菌可以使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，說(shuō)明加熱殺死S型菌DNA功能可能正常，C正確；S型菌的DNA被DNA酶水解后，就不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，D錯(cuò)誤。10．[2020·全國(guó)卷Ⅲ，1]關(guān)于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．遺傳信息可以從DNA流向RNA，也可以從RNA流向蛋白質(zhì)B．細(xì)胞中以DNA的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的RNA均可編碼多肽C．細(xì)胞中DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基數(shù)之和不相等D．染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子答案：B解析：真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此真核生物的遺傳信息貯藏在DNA中，遺傳信息的傳遞遵循中心法則，即遺傳信息可以從DNA流向DNA，也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞中一個(gè)DNA分子中含有多個(gè)基因，而每個(gè)基因都具有獨(dú)立性，因此以DNA的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的RNA可以是mRNA(可編碼多肽)，也可以是tRNA或rRNA，B錯(cuò)誤、D正確；由于基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，在DNA分子中還存在沒(méi)有遺傳效應(yīng)的片段，因此細(xì)胞中DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基數(shù)之和不相等，C正確。11．[2020·全國(guó)卷Ⅲ，3]細(xì)胞內(nèi)有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤(I)。含有I的反密碼子在與mRNA中的密碼子互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，存在如圖所示的配對(duì)方式(Gly表示甘氨酸)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A．一種反密碼子可以識(shí)別不同的密碼子B．密碼子與反密碼子的堿基之間通過(guò)氫鍵結(jié)合C．tRNA分子由兩條鏈組成，mRNA分子由單鏈組成D．mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變答案：C解析：由題圖可知，位于tRNA上的反密碼子CCI可以識(shí)別mRNA上的GGU、GGC、GGA三種不同的密碼子，A正確；密碼子和反密碼子的堿基之間通過(guò)氫鍵且按照堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則結(jié)合，B正確；tRNA和mRNA分子均由一條鏈組成，其中tRNA鏈經(jīng)過(guò)折疊形成三葉草的葉形，其一端是攜帶氨基酸的部位，另一端是三個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成的反密碼子，反密碼子與mRNA上的密碼子結(jié)合，C錯(cuò)誤；由題圖可知，mRNA上的三種密碼子GGU、GGC、GGA決定的氨基酸均為甘氨酸，所以mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變，D正確。類型2照抄教材，原味品高考非選擇題12．[2021·全國(guó)甲卷]用一段由放射性同位素標(biāo)記的DNA片段可以確定基因在染色體上的位置。某研究人員使用放射性同位素32P標(biāo)記的脫氧腺苷三磷酸(dATP，dA－Pα～Pβ～Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈)，對(duì)W基因在染色體上的位置進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)流程的示意圖如下?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)該研究人員在制備32P標(biāo)記的DNA片段甲時(shí)，所用dATP的α位磷酸基團(tuán)中的磷必須是32P，原因是__________________________________________________________。(2)該研究人員以細(xì)胞為材料制備了染色體樣品，在混合操作之前去除了樣品中的RNA分子，去除RNA分子的目的是____________________________________________________________________________________________________________________。dATP分別脫掉γ、β位上的磷酸基團(tuán)后，成為組成DNA分子的基本單位(原料)防止RNA與DNA片段甲發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，影響基因在染色體上的定位(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)解析：與ATP相比，dATP中的五碳糖是脫氧核糖，其脫掉遠(yuǎn)離“dA”的兩個(gè)磷酸基團(tuán)之后，變成腺嘌呤脫氧核糖核苷酸；腺嘌呤脫氧核糖核苷酸是組成DNA的基本單位。解析：RNA分子可能會(huì)與DNA片段甲發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，影響基因在染色體上的定位。(3)為了使片段甲能夠通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)與染色體樣品中的W基因結(jié)合，需要通過(guò)某種處理使樣品中的染色體DNA___________________。(4)該研究人員在完成上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又對(duì)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某基因的mRNA進(jìn)行了檢測(cè)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用某種酶去除了樣品中的DNA，這種酶是_________________。解螺旋為單鏈DNA(水解)酶解析：要想使片段甲(單鏈)與染色體樣品中的W基因的單鏈之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，需要將W基因解旋成單鏈。解析：酶具有專一性，去除樣品中的DNA，需要用DNA(水解)酶。13.[2020·全國(guó)卷Ⅱ，29]大豆蛋白在人體內(nèi)經(jīng)消化道中酶的作用后，可形成小肽(短的肽鏈)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)在大豆細(xì)胞中，以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)時(shí)，除mRNA外還需要其他種類的核酸分子參與，它們是__________________。rRNA、tRNA解析：在大豆細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的合成(翻譯)是在核糖體上進(jìn)行的，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與。該過(guò)程中，rRNA作為核糖體的重要組成成分，是核糖體行使其重要功能所必需的；mRNA作為翻譯的模板，含有密碼子，行使傳達(dá)DNA上遺傳信息的功能；tRNA把對(duì)應(yīng)的氨基酸運(yùn)送到核糖體上。(2)大豆細(xì)胞中大多數(shù)mRNA和RNA聚合酶從合成部位到執(zhí)行功能部位需要經(jīng)過(guò)核孔。就細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)這兩個(gè)部位來(lái)說(shuō)，作為mRNA合成部位的是________，作為mRNA執(zhí)行功能部位的是____________；作為RNA聚合酶合成部位的是__________________，作為RNA聚合酶執(zhí)行功能部位的是____________。細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核解析：大豆細(xì)胞中，大多數(shù)mRNA是在細(xì)胞核中以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，因細(xì)胞核中不含核糖體，細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄而來(lái)的mRNA經(jīng)過(guò)加工成為成熟的mRNA后，需要通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合后進(jìn)行翻譯；RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，因此其合成部位是細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中合成的RNA聚合酶通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程。(3)部分氨基酸的密碼子如表所示。若來(lái)自大豆的某小肽對(duì)應(yīng)的編碼序列為UACGAACAUUGG，則該小肽的氨基酸序列是________________________________。若該小肽對(duì)應(yīng)的DNA序列有3處堿基發(fā)生了替換，但小肽的氨基酸序列不變，則此時(shí)編碼小肽的RNA序列為__________________________。氨基酸密碼子

色氨酸UGG谷氨酸GAAGAG酪氨酸UACUAU組氨酸CAUCAC酪氨酸－谷氨酸－組氨酸－色氨酸UAUGAGCACUGG解析：已知該小肽對(duì)應(yīng)的編碼序列為UACGAACAUUGG，則其中含有的密碼子為UAC、GAA、CAU、UGG，根據(jù)題中提供的密碼子表可知對(duì)應(yīng)的氨基酸分別為酪氨酸、谷氨酸、組氨酸、色氨酸，因此該小肽的氨基酸序列為酪氨酸—谷氨酸—組氨酸—色氨酸。若該小肽對(duì)應(yīng)的DNA序列有3處堿基發(fā)生了替換，但相應(yīng)的氨基酸序列不變，即發(fā)生堿基替換后的DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的mRNA中相應(yīng)密碼子雖然改變了，但其對(duì)應(yīng)的氨基酸并未改變，而題表中4種氨基酸除色氨酸外，都含有兩種密碼子，因此該DNA序列發(fā)生的3處堿基替換影響的只能是酪氨酸、谷氨酸、組氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子，所以此時(shí)編碼小肽的RNA序列應(yīng)為UAUGAGCACUGG。14．[全國(guó)卷Ⅰ，29]在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的________(填“α”“β”或“γ”)位上。(2)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的________(填“α”“β”或“γ”)位上。γ

α解析：(1)ATP水解生成ADP的過(guò)程中，斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷A的那個(gè)高能磷酸鍵，即β位和γ位之間的高能磷酸鍵，因而要將32P標(biāo)記到DNA末端上，帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在γ位上。(2)dATP脫去β位和γ位的磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，即DNA的基本組成單位之一，用dATP為原料合成DNA時(shí)，要將32P標(biāo)記到新合成的DNA上，則32P應(yīng)在α位。(3)將一個(gè)某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是____________________________________________________________________________________________________________________。一個(gè)含有32P標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后，標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個(gè)噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的n個(gè)噬菌體中只有2個(gè)帶有標(biāo)記解析：由于DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，故噬菌體雙鏈DNA復(fù)制過(guò)程中，被32P標(biāo)記的兩條單鏈?zhǔn)冀K被保留，并分別存在于兩個(gè)子代DNA分子中。另外，新合成DNA的過(guò)程中，原料無(wú)32P標(biāo)記，所以n個(gè)子代DNA分子中有且只有2個(gè)含有32P標(biāo)記。[技法提煉]解答DNA分子復(fù)制與細(xì)胞分裂中染色體同位素標(biāo)記類問(wèn)題的思維流程如下：1．構(gòu)建模型解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是構(gòu)建細(xì)胞分裂過(guò)程模型圖，并完成染色體與DNA的轉(zhuǎn)換。具體如下：第一步畫出含一條染色體的細(xì)胞圖，下方畫出該條染色體上的1個(gè)DNA分子，用豎線表示含同位素標(biāo)記第二步畫出復(fù)制一次，分裂一次的子細(xì)胞染色體圖，下方畫出染色體上的DNA鏈，未被標(biāo)記的新鏈用虛線表示第三步再畫出第二次復(fù)制(分裂)后的細(xì)胞的染色體組成和DNA鏈的情況第四步若繼續(xù)推測(cè)后期情況，可想象著絲點(diǎn)分裂，染色單體(a與a′)分開的局面，并進(jìn)而推測(cè)子細(xì)胞染色體情況2．套用模型(1)有絲分裂與DNA復(fù)制：①過(guò)程圖解(一般只研究一條染色體)：a．復(fù)制一次(母鏈標(biāo)記，培養(yǎng)液不含放射性)：b．轉(zhuǎn)至不含放射性培養(yǎng)液中再培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期：②規(guī)律總結(jié)：若只復(fù)制一次，產(chǎn)生的子染色體都帶有標(biāo)記；若復(fù)制兩次，產(chǎn)生的子染色體只有一半帶有標(biāo)記。(2)減數(shù)分裂與DNA復(fù)制：①過(guò)程圖解：減數(shù)分裂一般選取一對(duì)同源染色體為研究對(duì)象，如圖：②規(guī)律總結(jié)：由于減數(shù)分裂沒(méi)有細(xì)胞周期，DNA只復(fù)制一次，因此產(chǎn)生的子染色體都帶有標(biāo)記。類型5整體對(duì)比同類題，找共性和趨勢(shì)15．[2019·全國(guó)卷Ⅰ]用體外實(shí)驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，所需的材料組合是(

)①同位素標(biāo)記的tRNA

②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤答案：C解析：體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈需以標(biāo)記的氨基酸(同位素標(biāo)記的苯丙氨酸等)為原料，以RNA(人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸)為模板，除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液既可防止DNA和mRNA對(duì)體外多肽鏈合成過(guò)程的干擾，又可提供翻譯過(guò)程所需的核糖體、tRNA、酶等。故選C。16．[2017·全國(guó)卷Ⅰ，29]根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換。請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型。簡(jiǎn)要寫出(1)實(shí)驗(yàn)思路，(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。(要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組)答案：(1)思路甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測(cè)其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測(cè)其放射性。(2)結(jié)果及結(jié)論若甲組收集的病毒有放射性，乙組無(wú)，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。解析：(1)由于DNA和RNA有各自的特有堿基，DNA特有堿基為T，RNA特有堿基為U，在用放射性同位素標(biāo)記堿基U的培養(yǎng)基中培養(yǎng)宿主細(xì)胞，使宿主細(xì)胞含有放射性。再用病毒去侵染含放射性的宿主細(xì)胞，看子代病毒是否含有放射性，為甲組；在用放射性同位素標(biāo)記堿基T的培養(yǎng)基中培養(yǎng)宿主細(xì)胞，使宿主細(xì)胞含有放射性。再用病毒去侵染含放射性的宿主細(xì)胞，看子代病毒是否含有放射性，為乙組。(2)若甲組收集的病毒有放射性，乙組無(wú)，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。題組二

?？碱A(yù)測(cè)練強(qiáng)能力預(yù)測(cè)一遺傳物質(zhì)探索的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)1．[2021·湘豫聯(lián)盟高三聯(lián)考]下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的探究相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是(

)A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)思路是將各種物質(zhì)分開，單獨(dú)直接研究其作用B．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：子代噬菌體的各種性狀，是通過(guò)親代的DNA遺傳的D．煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：RNA是遺傳物質(zhì)答案：A解析：艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)思路是將各種物質(zhì)分開，單獨(dú)直接研究其作用，格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有將各種物質(zhì)完全分開，去觀察其作用，A錯(cuò)誤；艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，加入S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合，能產(chǎn)生S型細(xì)菌，B正確；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在噬菌體的親子代之間，只有DNA有連續(xù)性，子代噬菌體的性狀是通過(guò)DNA遺傳的，DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，C正確；煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)，證明了RNA是遺傳物質(zhì)，D正確。預(yù)測(cè)二遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)2．[2021·江西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)]新冠病毒(RNA病毒)和肺炎鏈球菌均能引起肺炎。相關(guān)敘述正確的是(

)A．新冠病毒和肺炎鏈球菌均能利用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)B．新冠病毒含有尿嘧啶不含有tRNA，肺炎鏈球菌含有尿嘧啶和tRNAC．新冠病毒和肺炎鏈球菌的核酸均能在宿主細(xì)胞進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程D．機(jī)體感染新冠病毒或肺炎鏈球菌后，發(fā)生細(xì)胞免疫不發(fā)生體液免疫答案：B解析：新冠病毒無(wú)核糖體，只能利用宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，A錯(cuò)誤；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，含有尿嘧啶，在宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行翻譯，因而不含有tRNA，肺炎鏈球菌含有DNA和RNA，含有尿嘧啶和tRNA，B正確；新冠病毒的核酸能在宿主細(xì)胞進(jìn)行復(fù)制和翻譯過(guò)程，肺炎鏈球菌的核酸在自身細(xì)胞進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C錯(cuò)誤；新冠病毒或肺炎鏈球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程，D錯(cuò)誤。3．[2021·江蘇高三三模]下圖中甲表示酵母丙氨酸t(yī)RNA的結(jié)構(gòu)示意圖，乙和丙是甲相應(yīng)部分的放大圖，其中I表示次黃嘌呤，能夠與A、U或C配對(duì)。下列有關(guān)敘述正確的是(

)

A．圖中tRNA的P端是結(jié)合氨基酸的部位B．丙氨酸的密碼子與反密碼子是一一對(duì)應(yīng)的C．單鏈tRNA分子內(nèi)部不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)D．轉(zhuǎn)錄丙所示序列的雙鏈DNA片段含有3個(gè)腺嘌呤答案：D解析：圖中tRNA的3′-OH端是結(jié)合氨基酸的部位，A錯(cuò)誤；據(jù)題意，丙氨酸的反密碼子是IGC(而I能夠與A、U或C配對(duì))，則丙氨酸的密碼子可能是ACG、UCG、CCG，B錯(cuò)誤；單鏈tRNA分子內(nèi)部存在局部雙鏈區(qū)，雙鏈區(qū)存在堿基互補(bǔ)配對(duì)，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，轉(zhuǎn)錄丙的雙鏈DNA片段為TGGACGAG/ACCTGCTC，即轉(zhuǎn)錄丙所示序列的雙鏈DNA片段含有3個(gè)腺嘌呤(A)，D正確。4．[2021·江蘇南京市高三三模](不定項(xiàng)選擇)科學(xué)家在人體快速分裂的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)，形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G，每4個(gè)G之間通過(guò)氫鍵等形成一個(gè)正方形的“G-4平面”，繼而形成立體的“G—四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”(如下圖)。下列敘述正確的是(

)

A．組成該結(jié)構(gòu)的基本單位為脫氧核糖核苷酸B．用DNA解旋酶可以打開該結(jié)構(gòu)中的氫鍵C．每個(gè)G—四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)D．該結(jié)構(gòu)中(A＋G)/(T＋C)的值與雙鏈DNA中相等答案：ABC解析：DNA的基本單位是由四種脫氧核苷酸組成，A正確；由圖可知DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)是由DNA單鏈螺旋而成，用DNA解旋酶可以打開該結(jié)構(gòu)的氫鍵，B正確；DNA分子中“G－四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”是一條單鏈形成的，該結(jié)構(gòu)中含有1個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，C正確；DNA雙螺旋中A＝T、C＝G，所以(A＋G)/(T＋C)的值始終等于1，而該結(jié)構(gòu)只有一條DNA單鏈，所以其中(A＋G)/(T＋C)的值不一定相等，D錯(cuò)誤。預(yù)測(cè)三“各顯其能”的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯5．[2021·山東濟(jì)南市高三二模]激素受體是位于細(xì)胞表面或細(xì)胞內(nèi)，可結(jié)合特異激素并引發(fā)靶細(xì)胞發(fā)生生理生化反應(yīng)的一類蛋白質(zhì)。機(jī)體內(nèi)幾乎所有的激素都是通過(guò)與其特異的受體結(jié)合而發(fā)揮生理作用。下圖為類固醇激素的作用機(jī)制示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．類固醇激素通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞B．mRNA在核糖體上移動(dòng)，合成多條肽鏈進(jìn)而形成蛋白質(zhì)C．激素與胞質(zhì)受體結(jié)合后，經(jīng)過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核D．核受體對(duì)轉(zhuǎn)錄起特異性調(diào)節(jié)作用，可激活特定基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA答案：B解析：據(jù)圖分析，當(dāng)色氨酸不足量時(shí)，阻遏蛋白失活，色氨酸被合成；當(dāng)色氨酸足量時(shí)，色氨酸與活性阻遏蛋白結(jié)合的復(fù)合物與操縱基因結(jié)合，阻止RNA聚合酶與操縱基因結(jié)合，從而導(dǎo)致色氨酸基因的轉(zhuǎn)錄受抑制，色氨酸調(diào)控機(jī)制和胞內(nèi)色氨酸的濃度不是正相關(guān)關(guān)系，A錯(cuò)誤；大腸桿菌是原核生物，沒(méi)有核孔，B錯(cuò)誤；該過(guò)程體現(xiàn)了大腸桿菌基因的表達(dá)具有選擇性，C正確；大腸桿菌DNA在RNA聚合酶的作用下合成色氨酸合成酶的mRNA，D錯(cuò)誤。6．[2021·遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體高三考試]大腸桿菌色氨酸合成過(guò)程中基因的轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示，對(duì)此下列敘述正確的是(

)A．色氨酸調(diào)控機(jī)制和胞內(nèi)色氨酸的濃度呈正相關(guān)B．該復(fù)合物需要穿過(guò)核孔才能結(jié)合色氨酸操縱子C．該過(guò)程體現(xiàn)了大腸桿菌基因的表達(dá)具有選擇性D．大腸桿菌DNA在RNA聚合酶的作用下合成色氨酸答案：A解析：RNA的合成過(guò)程中，游離的核糖核苷酸隨機(jī)地與模板鏈上的堿基碰撞進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)，A錯(cuò)誤；遺傳信息從DNA流向DNA的過(guò)程即DNA的復(fù)制，會(huì)有相應(yīng)的酶參與，會(huì)形成DNA－蛋白質(zhì)復(fù)合物，B正確；細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳至RNA后，RNA從DNA鏈上釋放，而后DNA雙鏈恢復(fù)，即轉(zhuǎn)錄過(guò)程完成后，DNA雙鏈恢復(fù)，C正確；某些生物如逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV，能以RNA鏈為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA，D正確。預(yù)測(cè)四把握遺傳信息流向，玩轉(zhuǎn)“中心法則”7．[2021·貴州省黔東南州高三模考]下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．遺傳信息流向RNA時(shí)，游離的脫氧核苷酸隨機(jī)地與模板鏈上的堿基碰撞而發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)B．遺傳信息從DNA流向DNA的過(guò)程中會(huì)形成DNA－蛋白質(zhì)復(fù)合物C．細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳至RNA后，RNA從DNA鏈上釋放，而后DNA雙鏈恢復(fù)D．某些生物能以RNA鏈為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA，且需要逆轉(zhuǎn)錄酶的作用答案：A解析：RNA的合成過(guò)程中，游離的核糖核苷酸隨機(jī)地與模板鏈上的堿基碰撞進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)，A錯(cuò)誤；遺傳信息從DNA流向DNA的過(guò)程即DNA的復(fù)制，會(huì)有相應(yīng)的酶參與，會(huì)形成DNA－蛋白質(zhì)復(fù)合物，B正確；細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳至RNA后，RNA從DNA鏈上釋放，而后DNA雙鏈恢復(fù)，即轉(zhuǎn)錄過(guò)程完成后，DNA雙鏈恢復(fù)，C正確；某些生物如逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV，能以RNA鏈為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA，D正確。8．[2021·山東省濟(jì)南市章丘市高三月考](不定項(xiàng)選擇)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)人體生物鐘機(jī)理(部分)如圖所示，下丘腦SCN細(xì)胞中，基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化，周期為24h。下列分析正確的是(

)

A．PER基因不只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中B．①過(guò)程需要解旋酶和RNA聚合酶C．①過(guò)程的產(chǎn)物不能直接作為②過(guò)程的模板D．圖中的mRNA在核糖體上移動(dòng)的方向是從右向左答案：AC解析：人體所有細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，細(xì)胞中的基因都相同，故PER基因存在于所有細(xì)胞中，A正確；①過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的解旋和催化，不需要解旋酶，B錯(cuò)誤；圖中①為轉(zhuǎn)錄，可形成tRNA、mRNA和rRNA，②為翻譯，其中只有mRNA才可作為翻譯的模板，C正確；根據(jù)圖中核糖體上多肽的長(zhǎng)度可判斷，圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)的方向是從右向左，D錯(cuò)誤。預(yù)測(cè)五多角度突破遺傳的本質(zhì)，練后不再難9．[2021·山東省濟(jì)南市高三階段性測(cè)試]新型冠狀病毒(2019-nCoV)為有包膜病毒，其遺傳物質(zhì)是一種單股正鏈RNA，以ss(＋)RNA表示。ss(＋)RNA可直接作為mRNA翻譯成蛋白質(zhì)，圖是病毒的增殖過(guò)程示意圖。有關(guān)該病毒說(shuō)法正確的是(

)

A．該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解會(huì)得到四種核糖核苷酸B．(＋)RNA的嘧啶堿基數(shù)與(－)RNA的嘧啶堿基數(shù)相等復(fù)制酶在宿主細(xì)胞內(nèi)可催化磷酸二酯鍵的形成D．由于沒(méi)有核糖體，所以病毒包膜上不存在蛋白質(zhì)答案：C解析：該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，若初步水解會(huì)得到四種核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；圖中的(＋)RNA與(－)RNA之間為互補(bǔ)關(guān)系，因此二者中的嘧啶堿基數(shù)的嘌呤堿基數(shù)相等的，B錯(cuò)誤；RNA復(fù)制酶在宿主細(xì)胞內(nèi)可催化RNA的合成，顯然RNA復(fù)制酶能催化核糖核苷酸之間磷酸二酯鍵的形成，C正確；病毒是非細(xì)胞生物沒(méi)有核糖體，但病毒包膜上依然存在在宿主細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。10．[2021·河北省普通高中模擬](不定項(xiàng)選擇)關(guān)于指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的模板，科學(xué)家曾提出兩種假說(shuō)：(1)核糖體以其rRNA作為模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成；(2)另一類游離的RNA進(jìn)入核糖體作為模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。為驗(yàn)證兩種假說(shuō)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：用同位素13C和15N標(biāo)記細(xì)菌細(xì)胞，此時(shí)產(chǎn)生的是重核糖體，然后用T2噬菌體感染細(xì)菌，并同時(shí)將其轉(zhuǎn)移到含12C和14N的輕培養(yǎng)基中培養(yǎng)，輕培養(yǎng)基中還加入32P以標(biāo)記噬菌體RNA。最后利用密度梯度離心分離輕、重核糖體，并檢測(cè)32P放射性。根據(jù)上述兩種假說(shuō)推測(cè)可能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

)A．若rRNA攜帶噬菌體蛋白質(zhì)的信息，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2B．若游離的RNA攜帶噬菌體蛋白質(zhì)的信息，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1C．若rRNA攜帶噬菌體蛋白質(zhì)的信息，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1D．若游離的RNA攜帶噬菌體蛋白質(zhì)的信息，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2答案：CD解析：若rRNA攜帶噬菌體蛋白質(zhì)的信息，則噬菌體侵染細(xì)菌后，以輕培養(yǎng)基為原料合成了新的輕核糖體，同時(shí)被32P標(biāo)記，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1，A錯(cuò)誤，C正確；若游離的RNA攜帶噬菌體蛋白質(zhì)的信息，則新合成的32P標(biāo)記的噬菌體RNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的重核糖體結(jié)合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，B錯(cuò)誤，D正確。11．[2021·江蘇連云港市高三模擬](不定項(xiàng)選擇)大腸桿菌可以直接利用葡萄糖，也可以通過(guò)合成β-半乳糖苷酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用。如圖是大腸桿菌乳糖代謝基因在轉(zhuǎn)錄水平上受到調(diào)控的模型。下列說(shuō)法正確的是(

)

A．阻遏蛋白與操縱基因結(jié)合會(huì)抑制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄B．基因lacZ、lacY、lacA共用一套啟動(dòng)子和終止子C．圖示的2個(gè)mRNA都有1個(gè)起始密碼子和1個(gè)終止密碼子D．葡萄糖耗盡時(shí)β-半乳糖苷酶基因被誘導(dǎo)表達(dá)，這種調(diào)節(jié)可以減少物質(zhì)和能量的浪費(fèi)答案：ABD解析：阻遏蛋白與操縱基因結(jié)合會(huì)導(dǎo)致啟動(dòng)子無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄，從而抑制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄，A正確；圖中結(jié)構(gòu)基因lacZ、lacY、lacA共用一套啟動(dòng)子(P)和終止子(t)，B正確；圖示有4個(gè)mRNA，分別翻譯形成阻遏蛋白、β-半乳糖苷酶、β-半乳糖苷透性酶、β-半乳糖苷轉(zhuǎn)乙酰酶，C錯(cuò)誤；葡萄糖耗盡時(shí)β-半乳糖苷酶基因被誘導(dǎo)表達(dá)，從而將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用，這種調(diào)節(jié)可以減少物質(zhì)和能量的浪費(fèi)，D正確。預(yù)測(cè)六基于學(xué)科核心素養(yǎng)的長(zhǎng)句應(yīng)答類專訓(xùn)12．[2021·湖北高三模擬]玉米是典型的雌雄同株、雌雄異花植物。研究人員利用化學(xué)誘變法獲得純合突變體M，為進(jìn)一步解析玉米花“性別決定”的分子機(jī)制提供了有價(jià)值的參考。(1)突變體M的雄穗中雌蕊發(fā)育，雄蕊退化，即雄穗雌性化。用上述純合突變體M與野生型雜交得F1，所得的F1隨機(jī)交配，F(xiàn)2代的表現(xiàn)型及數(shù)目如下表