黃金卷09

一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（每小題2分，共10分）

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.爛謖（Idn）決別涉漓盡致（Un）畏罪潛逃

B.澎湃(pai)累贅悲天仲1人（min）忍俊不禁

C.殲滅(qidn)鐫刻不耀勞作（chub）惟妙惟肖

D.圖潰(b6ng)馳騁風(fēng)雪藜途（z&i）家喻戶曉

2.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.楊絳對(duì)中國(guó)的責(zé)任，對(duì)國(guó)家和民族的愛(ài)，都非常純粹，格調(diào)非常之高，令知道她的人對(duì)她遇中伸小。

B.這里風(fēng)景宜人，河流清澈見(jiàn)底，山峰奇形怪狀，真是別具回心?。?/p>

C.她隨手把一顆石子扔進(jìn)湖里，一圈圈涯前在平靜的湖面蕩漾開(kāi)去。

D.西方文化有西方的價(jià)值取向，中國(guó)文化有中國(guó)的特定思維，兩者不能殂逑并診，應(yīng)相互包容和尊重。

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我校師生認(rèn)真討論和聆聽(tīng)了校長(zhǎng)激動(dòng)人心的學(xué)業(yè)考試動(dòng)員報(bào)告。

B.由于該縣深居內(nèi)陸，使它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平位于全省倒數(shù)第二名。

C.辯論是一種在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常用到的口語(yǔ)交際方式。

D.大會(huì)期間，全國(guó)各地報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等都參與了報(bào)道。

4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①核心素養(yǎng)反映了黨和國(guó)家對(duì)于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望，是對(duì)經(jīng)歷教育之后學(xué)生所能擁有的

品格和能力的要求。

②這種期望和要求反映了國(guó)家的教育目標(biāo)。

③在這一目的指引下，制定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須依據(jù)核心素養(yǎng)，以此為研制依據(jù)和根本遵循。

④核心素養(yǎng)是黨和國(guó)家教育方針在新時(shí)期的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的根本遵循。

⑤學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定的目的是為了結(jié)合具體學(xué)科的能力要求，進(jìn)一步細(xì)化教育目標(biāo)，它成為指導(dǎo)教學(xué)

實(shí)踐和教育評(píng)價(jià)的具體可操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

A.④①②⑤③B.⑤③①@④

C.⑤③④①②D.④①⑤③②

5.給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

臨近中考，小楓同學(xué)有些煩躁緊張，想在課余時(shí)間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好友小川，小

川擔(dān)心他打籃球時(shí)意外受傷影響中考，小川對(duì)小楓說(shuō)：。

A.你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網(wǎng)吧打游戲，那還不會(huì)受傷。

B.我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時(shí)候還打籃球，萬(wàn)一把腿摔折了，不能參加中考，這輩子就完了。

C.現(xiàn)在到了沖刺的階段，你上課時(shí)間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學(xué)習(xí)上吧。

D.運(yùn)動(dòng)確實(shí)可以減壓，不過(guò)萬(wàn)一受傷影響中考可就不值了，你這段時(shí)間就不要打籃球了。

二、古詩(shī)文閱讀與積累（24分）

（一）閱讀下面的詞，完成第6、7題。（每小題2分，共4分）

聞沈西捷報(bào)①

漢家將軍一丈佛②，詔賜天池八尺龍?。

露布④朝馳玉關(guān)⑤塞，捷書(shū)夜到甘泉宮久

似聞指揮筑上郡⑦，已覺(jué)談笑無(wú)西戎?。

放臣?不見(jiàn)天顏?’喜，但驚草木回春容。

【注】①指元豐四年種謂（北宋將領(lǐng)）指揮的米脂大捷，米脂在山西洗河之西，故稱沌西。②一丈佛：

是說(shuō)將土身材像佛像一樣高大。③八尺龍：天子的馬日龍，高七尺以上，故稱八尺龍，④露布：指征討西

夏的檄文。⑤玉關(guān)：此處指邊塞。⑥甘泉宮：指宋朝廷。⑦筑上郡：指修筑邊境防御工事。⑧西戎：古時(shí)

我國(guó)西部少數(shù)民族的總稱。⑨放臣：蘇軾時(shí)因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州，故以放臣自稱。⑩天顏：帝王的容

顏。

6.下列對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.首聯(lián)采用夸張的手法，以“一丈佛”“八尺龍”極力渲染了將士的威風(fēng)和朝廷抗敵的決心。

B.頷聯(lián)中“朝”“夜”對(duì)舉，夸張地寫(xiě)出了王師的威風(fēng)，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之迅速。

C.頸聯(lián)想象奇特，極具浪漫豪放之風(fēng)。詩(shī)人遠(yuǎn)在千里之外，卻宛若在前線一樣，親歷了將士們的艱辛

勞作與御敵英姿。

D.尾聯(lián)寓情于景，詩(shī)人是說(shuō)聽(tīng)到這樣大快人心的消息，他卻無(wú)法見(jiàn)到皇帝的笑顏，只能在盎然的春色

中暗自神傷。

7.閱讀全詩(shī)，品析作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。（2分）

（二）閱讀下面的短文，完成第8~11題。（12分）

王禎，字維禎，吉水人。成化初，禎由國(guó)子生授夔州通判。二年，荊、襄石和尚起義反明，進(jìn)攻四川

巫山。督盜同知王某者怯不救。禎面數(shù)之，即代勒所部民兵，晝夜行。至則城已陷，賊方聚山中。禎擊殺

其魁，余盡遁，乃撫傷殘，招潰散，甫三日，賊復(fù)劫大昌。禎趣同知行，不應(yīng)。瞿塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩

人，與王素黨結(jié)避禍，多方詭辭庇之。激禎目：“公為國(guó)出力，肯復(fù)行乎？”禎即請(qǐng)往，兩人偽許相左右。

禎上馬，夾二人與俱，與賊夾水陣。既渡，兩人見(jiàn)賊即走。禎被圍半日，誤入淖中，賊執(zhí)欲降之，禎大罵。

賊怒，斷其喉及右臂，禎死。從行者奉節(jié)典史及部六百余人皆死。

自死所至府三百余里，所乘馬奔?xì)w，血淋漓，毛盡赤，眾始知禎敗，往覓尸，面如生。子廣鬻馬為歸

資，王同知得馬，不償直，竟徒手得之。櫬既行，馬夜半哀鳴。同知起視之，馬驟前嚙項(xiàng)，搗其胸，翌日

嘔血死。

節(jié)選自《明史?王傳》（有刪節(jié)）

【注釋】①同知：官名。②淖：nao,爛泥、③鬻：yii,賣。④櫬：ch4n,棺材。

8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）面數(shù)之。（）

（2）禎擊殺其魁，余盡。（）

（3）兩人見(jiàn)賊即串。（）

9.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

至則城已陷，賊方聚山中。（3分）

10.王禎身上體現(xiàn)了什么精神？請(qǐng)加以概述。（3分）

11.文章第二段寫(xiě)戰(zhàn)馬是否多余？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

（三）古詩(shī)文積累。（8分）

12.填補(bǔ)下列句子的空缺處。（每空1分）

（1）居天下之廣居，立天下之正位，o（《孟子》三章）

（2）,大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

（3）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無(wú)題》）

（4）,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）

（5）劉禹錫在《陋室銘》中描寫(xiě)環(huán)境清幽的句子是",

（6）文天祥在《過(guò)零丁洋》中表達(dá)舍生取義，以身報(bào)國(guó)的句子是“_______?_________:

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面的文章，完成第13~16題。（17分）

扶貧故事

①在一次縣文聯(lián)組織的平天山野外采風(fēng)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了扶貧辦的小楊，他給我講述了一個(gè)感人的扶

貧故事。

②一年前，小楊通過(guò)公考進(jìn)了縣扶貧辦。去年開(kāi)春，他接到了一個(gè)扶貧任務(wù)，扶貧對(duì)象是石嶺村的吳

志福。

③一看到“石嶺村”三個(gè)字，小楊的心里就發(fā)了毛——那是一個(gè)極其落后閉塞的小山村，路途遙遠(yuǎn)，

坑坑洼洼，凹凸不平，一邊是深溝，一邊是大山。三年前，有兩個(gè)干部開(kāi)車去那里開(kāi)展扶貧工作，在半路

摔下山溝，一人重傷一人當(dāng)場(chǎng)殉職。

④還好，小楊去的時(shí)候，路已經(jīng)修好了。小楊到了石嶺村，在村主任趙勇成的帶領(lǐng)下，去見(jiàn)吳志福。

⑤老趙一邊走，一邊喋喋不休地向小楊介紹三年前田副縣長(zhǎng)到石嶺村扶貧的故事：就是在田副縣長(zhǎng)的

多方努力下，修好了這條路，可惜，田副縣長(zhǎng)沒(méi)有看到路通車的那一天，就倒在了扶貧路上……

⑥她是一個(gè)好人啊！老趙感嘆道，眼睛發(fā)紅，聲音哽咽。

⑦這條路應(yīng)該叫“玉清路老趙說(shuō)，田副縣長(zhǎng)叫田玉清?？缮厦鎱s說(shuō)，不能用領(lǐng)導(dǎo)的名字來(lái)命名，他

們起了另一個(gè)名——平安路。

⑧政府是對(duì)的。小楊轉(zhuǎn)換了話題，問(wèn)，老吳家里到底有多困難？能吃上飯嗎？

⑨難！老趙說(shuō)，田副縣長(zhǎng)第一次來(lái)的時(shí)候，就指定老吳是她的扶貧對(duì)象，她帶領(lǐng)工作組來(lái)到老吳家，

當(dāng)時(shí)，田副縣長(zhǎng)一看老吳家徒四壁，幾間破屋，漏風(fēng)漏雨，里面黑咕隆咚的，田副縣長(zhǎng)幾度落淚。她說(shuō)，

想不到，還有這么困難的群眾，是我們的工作做得不好??！

⑩在老吳家，要拍幾張照片拿去存檔，屋里黑，看不清楚，工作人員叫老吳開(kāi)燈，老吳拉了一下電燈

開(kāi)關(guān)繩子，電燈閃了一下就滅了，再拉，怎么也不亮。田副縣長(zhǎng)叫他再開(kāi)另外的燈，老吳說(shuō)，沒(méi)了，唯一

的一盞電燈。

?說(shuō)話間，就到了老吳的家。

?那是怎樣的一個(gè)家啊！老吳年近六十，面容蒼老，頭發(fā)花白，穿著破舊；一個(gè)跛腳的老婆，頭發(fā)蓬

亂，像雞窩里的草，還傻不拉幾的，老吳年近五十才娶了她；一個(gè)半生不死的老娘，長(zhǎng)年臥病在床，一年

四季要打針吃藥；兩個(gè)孩子，一兒一女，去學(xué)校了，沒(méi)在家，小楊沒(méi)看見(jiàn)他們。

?老趙說(shuō)，老吳家比三年前好了一些；三年前，根本不成一個(gè)家，幸虧田副縣長(zhǎng)來(lái)扶貧。

?老吳帶老趙和小楊來(lái)到他家的砂糖橘種植地。三年前，田副縣長(zhǎng)帶給老吳脫貧致富的第一個(gè)項(xiàng)目就

是因地制宜種植砂糖橘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，十幾畝砂糖桔在瑟瑟的冷風(fēng)中一片翠綠。

?可走近一看，小楊心里一撥撥地涼，像大冬天雪水灌進(jìn)骨子里去——這些砂糖橘，缺乏科學(xué)管理，

一棵棵病快快的，像面黃肌瘦、缺乏營(yíng)養(yǎng)的孩子。

?老趙說(shuō)，沒(méi)辦法，田副縣長(zhǎng)去世后，一直沒(méi)有人來(lái)真正接替她的扶貧任務(wù)，上面來(lái)的人，走馬看花

一樣，拍個(gè)照轉(zhuǎn)個(gè)圈兒就走了。

?小楊回到家后，翻箱倒柜找媽媽的書(shū)。

?那是媽媽留下的種植砂糖橘的書(shū)，網(wǎng)購(gòu)的。

?在一個(gè)箱子里，小楊找到了厚厚的一沓書(shū)和筆記，還有一些復(fù)印資料，都是如何防治果樹(shù)病蟲(chóng)方面

的書(shū)。

?周末，一大早，小楊騎摩托車朝石嶺村出發(fā)了。

(21)老爸問(wèn)他，啥事那么急？

(22)小楊說(shuō)，看了老媽的書(shū)，我找到了老吳的砂糖橘問(wèn)題所在了。

(23)老爸說(shuō)，啥問(wèn)題??？

(24)小楊說(shuō)，見(jiàn)了老吳再說(shuō)。

(25)小楊那幾晚睡得很晚，根轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠，眼前老是晃動(dòng)著老吳家那病快快半生不死的砂糖

橘——到底因?yàn)樯秵?wèn)題呢，不能茁壯成長(zhǎng)？

(26)突然，他靈光一現(xiàn)，有了！

(27)那是一種嚴(yán)重的根腐病和卷葉蟲(chóng)、鉆心蟲(chóng)。小楊問(wèn)過(guò)幾個(gè)老種植戶，他們也說(shuō)是。

(28)小楊買了藥，一路直奔石嶺村。

(29)此后,小楊一有空就奔石嶺村。

(30)幾個(gè)月后，老吳的砂糖橘像大病初愈的年輕人，終于重新吐出嫩芽，煥發(fā)出生機(jī)。

(31)第二年，老吳的砂糖橘掛果了，成熟時(shí)像一串串小小的紅燈籠掛滿樹(shù)枝，甚是誘人。

(32)小楊日夜翻看老媽的書(shū)，一絲不茍地照著做，吸取老種植戶的經(jīng)驗(yàn)，想方設(shè)法要讓老吳的砂糖

橘趕在春節(jié)時(shí)上市，掙一個(gè)好價(jià)錢。

(33)這時(shí)，一場(chǎng)大寒潮來(lái)襲，很多果場(chǎng)即將成熟上市的砂糖橘被霜凍打得七零八落，老吳的因?yàn)樯w

上了塑料膜而幸免于難。

(34)寒潮來(lái)襲前，小楊帶了幾個(gè)好友，和老吳不分日夜地給果樹(shù)蓋塑料膜，跟寒潮爭(zhēng)分奪秒搶時(shí)間……

(35)年底，老吳的砂糖橘像光彩照人的新娘，閃亮登場(chǎng)，一摘下來(lái)，就被守候在田頭的水果批發(fā)商

搶購(gòu)一空。

(36)老吳平生第一次拿到這么多紅艷艷的鈔票，有十幾萬(wàn)?。∧且豢?，他哭了，撲通一下跪在小楊

跟前，抱著他的腿，嗚嗚大哭。

(37)小楊趕緊扶起老吳，跟著哭。

(38)兩個(gè)大男人，在柑橘她里抱頭痛哭。

(39)我以為他因感動(dòng)而哭。

(40)小楊說(shuō)，我哭我媽。

(41)你媽？

(42)是，我哭她。那一刻我突然想起了我媽。她如果還在，多好啊。我想，她的在天之靈，也會(huì)在

那一刻被感動(dòng)的。

(43)再問(wèn)，小楊什么也不說(shuō)了。

(44)后來(lái)，我才知道，小楊的母親就是田副縣長(zhǎng)，田玉清。

(45)在縣府大院里，沒(méi)人知道，小楊就是她的兒子。

13.本文主要寫(xiě)了與田副縣長(zhǎng)母子有關(guān)的四件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其他三件事。(4分)

(1)田副縣長(zhǎng)多方努努力，幫助修好通往石嶺村的公路。

(2)

(3)

(4)

14.請(qǐng)賞析第?自然段畫(huà)線句的表達(dá)效果。(4分)

15.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述第?自然段在全文中的作用。(4分)

16.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中體現(xiàn)出的作者的情感態(tài)度。(5分)

(二)閱讀下面的文章，完成第17~2。題。(13分)

古人的名、字、號(hào)居然有這么多講究

顧明

①古人非常重視人的名字，在取名字方面也有許多的講究。而且，他們的命名方式與現(xiàn)在不同，一個(gè)

人不僅有姓有名，還要另外取字和號(hào)。那么，古人的名、字、號(hào)之間有怎樣的區(qū)別和聯(lián)系呢？

何謂名、字、號(hào)

②古時(shí)候，一個(gè)人出生三個(gè)月后，長(zhǎng)輩會(huì)給他起第一個(gè)名字，這就是“幼名”。

③等到他長(zhǎng)大成年之時(shí)，就要在名之外另取一“字”。

④《禮記?士冠禮》：“冠而字之，敬其名也。君父之前稱名，他人則稱字也?！痹诠湃丝磥?lái)，一個(gè)人

的“名”只在君王或長(zhǎng)輩面前才能使用，而“字”是用來(lái)在平輩或晚輩間稱呼的。

⑤對(duì)于文人雅士，他們常常會(huì)為自己取個(gè)“別號(hào)”，在文章唱和時(shí)作為代稱，也可以用來(lái)自稱。

⑥所謂“名以正體，字以表德，號(hào)以寓懷”，此三者包含著個(gè)人的全部品格。

古人怎樣取名

⑦每個(gè)人的名都將跟隨他一生，因此取名是一件非常值得重視的事。為了慎重地給人命名，春秋時(shí)代

還講究“命名之道”。

⑧關(guān)于古人取名的原則，《左傳?桓公六年》寫(xiě)得明確：“名有五，有信、有義、有象、有假、有類?！?/p>

信，指的是人與生俱來(lái)的一些標(biāo)記和特點(diǎn)，比如某種特殊形狀的胎記，與眾不同的長(zhǎng)相等?！都t樓夢(mèng)》中賈

寶玉因含玉而誕，故名為“寶玉”，當(dāng)然這有神話的色彩。義，指的是某人出生時(shí)伴隨的祥瑞現(xiàn)象。象，

是以相似之物來(lái)命名?？鬃用扒稹?，因?yàn)樗錾鷷r(shí)頭頂是凹下去的，即所謂“打頂”，父親便以此為他

命名。所謂假，是指假托萬(wàn)物之名?？鬃佑辛藘鹤雍螅斦压徒o他一條鯉魚(yú)，于是他就給兒子取名“鯉”，

遵照的就是“取于物為假”的原則。所謂類，指的是可以取與父親相似的名字。

⑨此外，古人還提出了取名需避開(kāi)的六條禁忌，分別是：不以國(guó)，不以官，不以山川，不以隱疾，不

以畜牲，不以器幣。如果人名與這幾樣?xùn)|西重名，會(huì)造成諸多不便。晉國(guó)的僖侯名為“司徒”，宋武公名

為“司空”，就廢了司徒、司空這兩個(gè)官名；而魯獻(xiàn)公名“具”，武公名“敖”，就廢了具、敖兩座山的

山名。

⑩從宋朝開(kāi)始，取名的講究就更多了，家族輩分、生辰八字、生肖屬相等都納入了考量的范圍。著名

歷史學(xué)家陳寅恪，在家族中排“恪”字輩，他出生在寅時(shí)，因此取名“寅恪”。

?古人的名字，顯示著家族的血脈傳承，寄托著長(zhǎng)輩的殷殷期望，象征著人的身份、地位，是一個(gè)人

安身立命的重要依托。

古人的字有什么講究

?古人的“字”是“名外之名”，字?jǐn)?shù)上可以取一到兩個(gè)字。大多數(shù)情況下，字的選取與名有一定的

聯(lián)系。說(shuō)起名與字的關(guān)系,大約有以下幾種：

?并列，也就是名和字的意思相同或相通，是并列的關(guān)系。比如屈平，字原。古語(yǔ)中“廣平日原”，

所以兩者意思相同。再比如孟軻，字子輿。軻、輿在漢語(yǔ)中都是“車”的意思。

?輔助，是說(shuō)字的意思和名相近，但不完全一樣，可以互為補(bǔ)充。比如陸機(jī)，字士衡。機(jī)、衡二字都

是北斗星宿的名，相輔相成。

?矛盾式，即字和名兩者意思相反。朱熹，字元晦。盤是“晨光”的意思，表示天亮；而晦則是“黑

暗”的意思，表示天黑。

?補(bǔ)充式，意思是字與名意思相順承、互為因果或可以用來(lái)解釋名。比如趙云，字子龍?！吨芤住氛f(shuō)：

“云從龍，風(fēng)從虎。”屬于同在一句話中，意思相順。而于謙，字廷益，則來(lái)自《尚書(shū)》的“謙受益”，

兩者互為因果。

?引申式。如李白，字太白。太白指太白金星，是對(duì)''白"字意義的延伸。

?此外，古人的字男女皆可取，并非男性的獨(dú)占?！都t樓夢(mèng)》中，賈寶玉問(wèn)林黛玉：“表字如何？”黛

玉答日：“無(wú)字?！边@一方面說(shuō)明黛玉還未到十五歲，也未婚配，不到取字的年齡；另一方面也說(shuō)明古代

女子是可以取字的。

別號(hào)怎樣取

?相比名和字，古人別號(hào)的選取顯得更加自由，無(wú)論是字?jǐn)?shù)、個(gè)數(shù)還是字詞的選用，都沒(méi)什么限制。

?上文說(shuō)過(guò)，別號(hào)一般是文人雅士之間用來(lái)互稱或自稱的，多寄托主人的情懷、品格、興趣愛(ài)好和生

活經(jīng)歷等，是人生追求的體現(xiàn)。

。比如蘇軾號(hào)“東坡居士”，居士表明他信仰佛教，而他曾在黃州城東打理過(guò)一片荒地，“東坡”就

是那片荒地的代稱。

領(lǐng)有時(shí)候，也可以用人的官職、故鄉(xiāng)等為號(hào)，比如王維的號(hào)“王右丞”，柳宗元的號(hào)“柳河?xùn)|”。

四帝王、士大夫等死后還被冠以“謚號(hào)”“廟號(hào)”，也是別號(hào)的一種。如“范文正公”“曾文正

公”“秦穆公”之類。

務(wù)古人的名、字、號(hào)中，包含著他們的文化意蘊(yùn)、生活態(tài)度。了解了這些講究，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，可以為

自己取個(gè)別號(hào)，不僅怡情養(yǎng)性，更在方寸之間，自成雅趣。

（選自《閱讀時(shí)代》，有刪改）

17.“名”與“字”的關(guān)系大約有哪幾種？請(qǐng)列舉。（3分）

18.第?段劃線句中加點(diǎn)的文字能否刪去？為什么？