初一數(shù)學(xué)填空題解題大法_第1頁
初一數(shù)學(xué)填空題解題大法_第2頁
初一數(shù)學(xué)填空題解題大法_第3頁
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初一數(shù)學(xué)填空題解題大法填空題解題大法1.填空題特點(diǎn)分析與選擇題同屬客觀性試題的填空題,具有客觀性試題的所有特點(diǎn),即題目短小精干,考查目標(biāo)集中明確,答案唯一正確,答卷方式簡便,評分客觀公正等。但是它又有本身的特點(diǎn),即沒有備選答案可供選擇,這就避免了選擇項所起的暗示或干擾的作用,及考生存在的瞎估亂猜的僥幸心理,從這個角度看,它能夠比較真實地考查出學(xué)生的真正水平??疾閮?nèi)容多是“雙基”方面,知識復(fù)蓋面廣。但在考查同樣內(nèi)容時,難度一般比擇題略大。2.填空題主要題型初中填空題主要題型一是定量型填空題,主要考查計算能力的計算題,同時也考查考生對題目中所涉及到數(shù)學(xué)公式的掌握的熟練程度;二是定性型填空題,考查考生對重要的數(shù)學(xué)概念、定理和性質(zhì)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解和熟練程度。當(dāng)然這兩類填空題也是互相滲透的,對于具體知識的理解和熟練程度只不過是考查有所側(cè)重而已。填空題一般是一道題填一個空格,當(dāng)然個別省市也有例外。江西省還出了一道“先閱讀,后填空”的試題,它首先列舉了30名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,給出頻率分布表,然后要求考生回答六小道填空題,這也可以說是一種新題型。這種先閱讀一段短文,在理解的基礎(chǔ)上,要求解答有關(guān)的問題,是近年悄然興起的閱讀理解題。它不僅考查了學(xué)生閱讀理解和整理知識的能力,同時提醒考生平時要克服讀書囫圇吞棗、不求甚解的不良習(xí)慣。這種新題型的出現(xiàn),無疑給填空題較寂靜的湖面投了一個小石子。3.認(rèn)真作答,減少失誤填空題雖然多是中低檔題,但不少考生在答題時往往出現(xiàn)失誤,這是要引起足夠重視的。首先,按題干的要求填空。如有時填空題對結(jié)論有一些附加條件,如用具體數(shù)字作答,精確到…等,有些考生對此不加注意,而導(dǎo)致失誤,這是很可惜的事情。例.13.一個圓柱的底面半徑為1米,它的高為2米,則這個圓柱的側(cè)面積為平方米。(精確到0.1平方米)。有的考生直接把求出的4π作為結(jié)果而致錯誤,正確答案應(yīng)當(dāng)是12.6.其次,若題干沒有附加條件,則按具體情況與常規(guī)解題。第二,應(yīng)認(rèn)真分析題目的隱含條件。例.14.等腰三角形的一邊等于4,一邊等于9,則它的周長等于。個別考生認(rèn)為9和4都可以作為腰長,而出現(xiàn)兩個答案22和17,這是他們忽視了“三角形二邊之和應(yīng)大于第三邊”這個隱含條件,應(yīng)填22.總之,填空題不要求寫出解題過程,而是直接寫出最后結(jié)果。因此,不填、多填、填錯、僅部分填對,嚴(yán)格來說,都計零分。同學(xué)們要“雙基”扎實,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高解題能力,才能既準(zhǔn)又快解題。另一方面,加強(qiáng)對填空題的分析研究,掌握其特點(diǎn)及解題方法,減少失誤。初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)做好預(yù)習(xí)單元預(yù)習(xí)時粗讀,了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課時預(yù)習(xí)時細(xì)讀,注重知識的形成過程,對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問題聽課。認(rèn)真聽課聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽,聽知識形成的來龍去脈,聽重點(diǎn)和難點(diǎn),聽例題的解法和要求。思,一是要善于聯(lián)想、類比和歸納,二是要敢于質(zhì)疑,提出問題。記,指課堂筆記——記方法,記疑點(diǎn),記要求,記注意點(diǎn)。認(rèn)真做題課堂練習(xí)是最及時最直接的反饋,一定不能錯過。不要急于完成作業(yè),要先看看你的筆記本,回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深理解,強(qiáng)化記憶。及時糾錯課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測,反饋后要及時查閱,分析錯題的原因,必要時強(qiáng)化相關(guān)計算的訓(xùn)練。不明白的問題要及時向同學(xué)和老師請教了,不能將問題處于懸而未解的狀態(tài),養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。學(xué)會總結(jié)數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán),知識間的聯(lián)系非常緊密,階段性總結(jié),不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用,還能找到知識間

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