建黨100周年中國共產(chǎn)黨員可謂頂天立地開天辟地改天換地翻天覆地驚天動地一、開天辟地：新民主主義革命時期——完成救國大業(yè)

二、改天換地：全面建設(shè)社會主義時期——完成興國大業(yè)

三、翻天覆地：社會主義建設(shè)新時期——推進(jìn)富國大業(yè)四、驚天動地：中國特色社會主義新時代——推進(jìn)并實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國大業(yè)百年征程，波瀾壯闊第一單元中國革命傳統(tǒng)作品一、新民主主義革命時期——《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》二、全面建設(shè)社會主義時期——《中國人民站起來了》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》三、社會主義建設(shè)新時期

——《別了，“不列顛尼亞”》四、中國特色社會主義新時代——《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》學(xué)習(xí)任務(wù)一：追尋歷史印記學(xué)習(xí)活動一：講述歷史，解說奮斗歷程一、根據(jù)所學(xué)歷史知識，完善下圖中華民族奮斗歷史年代尺的繪制。18401900191119191956196619781997202019211926193119361937194019451949鴉片戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華辛亥革命五四運(yùn)動中共成立國共合作九一八事變長征勝利日軍全面侵華百團(tuán)大戰(zhàn)抗戰(zhàn)勝利新中國成立十年建設(shè)改革開放香港回歸抗擊新冠肺炎疫情舊民主主義革命（1840—1919）新民主主義革命（1919—1949）全面建設(shè)社會主義時期（1956—1966）社會主義建設(shè)新時期（1978—2017）中國特色社會主義新時代（2017—）如：從被迫開門到主動走出去，從自卑迷茫到自信堅定，中華民族用血汗與堅韌迎來了一個真真正正屬于中國人的嶄新時代！二、請用一句話解說自新民主主義革命以來中華民族的百年奮斗歷程。

要求：①展現(xiàn)道路曲折；②體現(xiàn)民族心理；③揭示歷史意義。學(xué)習(xí)活動二：理清事件，談?wù)撝匾饬x請根據(jù)5篇課文敘寫的歷史事件，圈畫出文中的重點(diǎn)語句，探究這些事件在中華民族奮斗歷程中的重要?dú)v史意義。篇目歷史事件課文描述歷史意義《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《中國人民站起來了》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《別了，“不列顛尼亞”》《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》1935年紅軍長征取得階段性勝利P3、40中國工農(nóng)紅軍長征路線圖（江西）（貴州）（四川）（陜西）（甘肅）“紅軍長征取得階段性勝利”歷史意義：歷史意義——實(shí)現(xiàn)了三件事：展示力量（隊伍未被打散，還能經(jīng)常打勝仗）宣傳革命（打了很多勝仗，擴(kuò)充了隊伍，11省兩萬萬人民知道了紅軍的存在）播撒火種（建立了許多地方蘇維埃政府、地方游擊隊和地下組織，到達(dá)陜北后留下一萬多精干）長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利?！?xí)近平背景：在第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。經(jīng)過367天的努力，紅軍取得長征勝利。學(xué)習(xí)活動二：理清事件，談?wù)撝匾饬x請根據(jù)5篇課文敘寫的歷史事件，圈畫出文中的重點(diǎn)語句，探究這些事件在中華民族奮斗歷程中的重要?dú)v史意義。篇目歷史事件課文描述歷史意義《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《中國人民站起來了》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《別了，“不列顛尼亞”》《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》1935年紅軍長征取得階段性勝利1940年百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍拯救日本小姑娘P3、40P3、8、12P40

“百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍拯救日本小姑娘”歷史意義：

彰顯了人民軍隊的性質(zhì)以及人民戰(zhàn)爭的正義性；感化了日本軍民，促使他們反思戰(zhàn)爭，對兩國交往有深遠(yuǎn)影響和重大意義。背景：殘酷激烈的抗日戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)活動二：理清事件，談?wù)撝匾饬x請根據(jù)5篇課文敘寫的歷史事件，圈畫出文中的重點(diǎn)語句，探究這些事件在中華民族奮斗歷程中的重要?dú)v史意義。篇目歷史事件課文描述歷史意義《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《中國人民站起來了》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《別了，“不列顛尼亞”》《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》1935年紅軍長征取得階段性勝利1940百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍拯救日本小姑娘1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議開幕P3、40P3、8、12P6P40P13官僚資本主義帝國主義封建主義三座大山

“中國人民政協(xié)會議第一屆全體會議開幕”歷史意義：

中國人民從此結(jié)束了被奴役、被壓迫的歷史，獲得了獨(dú)立自主的生活。背景：人民解放戰(zhàn)爭基本取得勝利、中華人民共和國即將成立學(xué)習(xí)活動二：理清事件，談?wù)撝匾饬x請根據(jù)5篇課文敘寫的歷史事件，圈畫出文中的重點(diǎn)語句，探究這些事件在中華民族奮斗歷程中的重要?dú)v史意義。篇目歷史事件課文描述歷史意義《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《中國人民站起來了》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《別了，“不列顛尼亞”》《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》1935年紅軍長征取得階段性勝利1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議開幕1962年焦裕祿到河南蘭考擔(dān)任縣委書記P3、40P3、9、12P6P1、2、4、64P40P131940百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍拯救日本小姑娘

“1962年焦裕祿到河南蘭考擔(dān)任縣委書記”歷史意義：

彰顯了中國人民改天換地的精神面貌；鼓舞、教育了一代又一代社會主義建設(shè)者，為新中國建設(shè)樹立了榜樣。背景：蘭考縣三年自然災(zāi)害和社會主義建設(shè)學(xué)習(xí)活動二：理清事件，談?wù)撝匾饬x請根據(jù)5篇課文敘寫的歷史事件，圈畫出文中的重點(diǎn)語句，探究這些事件在中華民族奮斗歷程中的重要?dú)v史意義。篇目歷史事件課文描述歷史意義《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《中國人民站起來了》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《別了，“不列顛尼亞”》《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》1935年紅軍長征取得階段性勝利1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議開幕1962年焦裕祿到河南蘭考擔(dān)任縣委書記1997年香港回歸P3、40P3、9、12P6P1、2、4、64P1、3、6、8、9P40P13P64、651940百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍拯救日本小姑娘

“1997年香港回歸”歷史意義：

中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港冉冉升起，標(biāo)志著中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)。背景：香港在1841年至1898年期間被三次割讓英國，歷經(jīng)百年滄桑后終于回到祖國懷抱香港那些年香港從1841年—1997年被占領(lǐng)，共156年。1841年1月26日，第一次鴉片戰(zhàn)爭后，英國強(qiáng)占香港島，事后清政府曾試圖用武力予以收復(fù)，但清朝始終不能捍衛(wèi)領(lǐng)土完整。1842年8月29日，清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》（原名稱《江寧條約》），割讓香港島給英國。1860年10月24日，中英簽訂不平等的《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。1898年6月9日，英國強(qiáng)迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島界限街以北、深圳河以南的地區(qū)，以及200多個大小島嶼，租期99年（至1997年6月30日結(jié)束）。1941年12月25日，第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍進(jìn)犯香港，駐港英軍無力抵抗，當(dāng)時的香港總督楊慕琦無奈宣布投降。香港被日本占領(lǐng)，開始了三年零八個月的“日治時期”。1945年9月15日，日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書，撤出香港，香港被英國重新管治。1982年9月，英國首相撒切爾夫人訪華，中英首次揭開了香港前途談判之幕。雙方在經(jīng)過首次談判后，發(fā)表簡短聲明，表示將會通過外交途徑對香港前途的解決方法進(jìn)行商談。1984年12月19日中英兩國正式簽署了《中英聯(lián)合聲明》，決定從1997年7月1日起，中國在香港成立特別行政區(qū)，開始對香港島、界限街以南的九龍半島、新界等土地重新行使主權(quán)和治權(quán)。學(xué)習(xí)活動二：理清事件，談?wù)撝匾饬x請根據(jù)5篇課文敘寫的歷史事件，圈畫出文中的重點(diǎn)語句，探究這些事件在中華民族奮斗歷程中的重要?dú)v史意義。篇目歷史事件課文描述歷史意義《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《中國人民站起來了》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《別了，“不列顛尼亞”》《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》1935年紅軍長征取得階段性勝利1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議開幕1962年焦裕祿到河南蘭考擔(dān)任縣委書記1997年香港回歸2020年黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民抗擊新冠肺炎疫情P3、40P3、9、12P6P1、2、4、64P1、3、6、8、9P5、6P40P13P64、651940百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍拯救日本小姑娘

“黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民抗擊新冠疫情”歷史意義：

中國人民向著徹底戰(zhàn)勝病毒、全面恢復(fù)正常生產(chǎn)生活的目標(biāo)大步前進(jìn)；中國人民展現(xiàn)的民族氣節(jié)與時代精神為中華民族乃至全世界留下了寶貴的精神財富。背景：新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，中國人民挺過了最艱難的時刻學(xué)習(xí)活動三：概述事跡，辨識英雄形象一、熟讀文本，梳理革命者的主要事跡，探究人物形象。形象主體：革命（建設(shè)）經(jīng)歷與突出事跡：形象概括：優(yōu)秀革命者信息登記表形象主體：革命（建設(shè)）經(jīng)歷與突出事跡：形象概括：優(yōu)秀革命者信息登記表（一）《中國人民站起來了》以孫中山為代表的革命先輩、以毛澤東為代表的的革命領(lǐng)袖、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民一百多年前，中華民族的先行者以不屈不撓的斗爭反對內(nèi)外壓迫者；中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下形成全國規(guī)模的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義及其集中的代表者國民黨反動政府的統(tǒng)一戰(zhàn)線，以人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命打倒內(nèi)外壓迫者，恢復(fù)政治協(xié)商會議，宣布中華人民共和國成立。以孫中山為代表的的革命先輩是一群為國家前途與民族未來奮不顧身、頑強(qiáng)抵抗的革命英雄；中國共產(chǎn)黨是一個善于團(tuán)結(jié)、真誠合作、致力于民族發(fā)展大業(yè)的政黨；以毛澤東為代表的革命領(lǐng)袖是一批有膽識、有魄力、有信心的革命者；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華民族是一個深明大義、團(tuán)結(jié)一致的民族。形象主體：革命（建設(shè)）經(jīng)歷與突出事跡：形象概括：優(yōu)秀革命者信息登記表（二）《長征勝利萬歲》紅軍紅軍成功到達(dá)陜北、在吳起鎮(zhèn)伏擊殲滅敵軍、召開全軍干部會議。真正創(chuàng)造了歷史上“前所未有”之壯舉：行軍時間之久前所未有（超過二百六十七天）；行軍路程之長前所未有（走過十一個省，最長達(dá)兩萬五千里路）。中國紅軍是一支紀(jì)律嚴(yán)明、顧全大局、英勇頑強(qiáng)、不畏艱難險阻、敢于犧牲奉獻(xiàn)、始終不忘革命、不忘救國救民的人民的軍隊。形象主體：革命（建設(shè)）經(jīng)歷與突出事跡：形象概括：優(yōu)秀革命者信息登記表（三）《大戰(zhàn)中的插曲》以聶榮臻為代表的晉察冀抗日軍民拯救日本小姑娘并將其送回日本，給日本官兵寫信進(jìn)行政治工作。以聶榮臻為代表的八路軍是一支正直善良、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為民族獨(dú)立與人民幸福而戰(zhàn)斗的具有革命人道主義精神的革命隊伍。形象主體：革命（建設(shè)）經(jīng)歷與突出事跡：形象概括：優(yōu)秀革命者信息登記表（四）《別了，“不列顛尼亞”》中國共產(chǎn)黨在香港租期行將屆滿之際，我國政府經(jīng)過兩年多的時間和多達(dá)22輪的談判，與英國政府在1984年12月19日簽署《中英聯(lián)合聲明》。根據(jù)“聲明”，1997年7月1日0時，中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)。中國共產(chǎn)黨是一個有著堅定信仰，堅決維護(hù)國家主權(quán)、民族尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的政黨。形象主體：革命（建設(shè)）經(jīng)歷與突出事跡：形象概括：優(yōu)秀革命者信息登記表（五）《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的14億中國人民在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，打響疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。習(xí)近平總書記先后赴北京、武漢、浙江、陜西等地考察調(diào)研，親自指揮、親自部署；主持一系列會議，發(fā)表一系列講話，作出一系列重要指示。黨中央提出堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，明確“四早”防控要求和“四集中”救治要求，為抗擊疫情制定正確戰(zhàn)略策略；決定對武漢“封城”，因時因勢部署外防輸入、內(nèi)防反彈、統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，部署復(fù)工復(fù)產(chǎn)，加快恢復(fù)生產(chǎn)生活正常秩序，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。在黨中央的號召下，460多萬個基層黨組織和9000多萬名黨員迅速加入抗疫隊伍，筑起聯(lián)防聯(lián)控的鋼鐵長城；以武漢人民為代表的中國人民識大體、顧大局，積極配合抗疫行動。中國共產(chǎn)黨是一個有著堅毅果敢、指路定向的領(lǐng)導(dǎo)力，上下同欲、萬眾一心的組織動員力，步調(diào)一致、令行禁止的執(zhí)行力的政黨。中華民族是一個有著自強(qiáng)不息、百折不撓、萬眾一心、眾志成城、顧全大局、甘于奉獻(xiàn)、一方有難、八方支援、命運(yùn)與共、天下一家精神內(nèi)涵的民族；更是一個重視生命、提倡科學(xué)、懂得反思、胸懷博大的民族。知識拓展一、基本概念：在重要會議或重大活動開始時，會議主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人講話所用的文稿。二、主要特點(diǎn)：宣告性和引導(dǎo)性。不論召開什么重要會議，或開展什么重要活動，按照慣例，一般都要由主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人致開幕詞，這是一個必不可少的程序，標(biāo)志著會議或活動的正式開始。三、主要內(nèi)容：闡明會議或活動的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、要求和議程安排等，集中體現(xiàn)大會或活動的指導(dǎo)思想，起著定調(diào)的作用，對引導(dǎo)會議或活動朝著既定的正確方向順利進(jìn)行，保證會議或活動的圓滿成功，有著重要的意義。開幕詞文體知識文體知識一、概念：

散文的一種，用敘述或描寫的方式追記自己或自己所熟悉的人物的生活經(jīng)歷和社會活動的一種文體?；貞涗浀钠虚L有短，具有史料價值和文學(xué)價值。二、特點(diǎn)：（1）真實(shí)。真實(shí)記載人物的經(jīng)歷和觀感。（2）廣泛。不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串聯(lián)與之有關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的各個角落，反映社會的歷史面目。（3）突出。人物要處于突出地位，事件要典型，有代表性，其他人物也要有個性。三、分類：（根據(jù)記錄方式的不同）(1)親筆回憶錄：關(guān)于一系列事件的記錄，通常由參加者所寫，回憶錄的主人公親筆撰寫個人回憶錄。而不像歷史那樣拘于形式，內(nèi)容也不求完備。(2)口述回憶錄：一種自傳體描述，其口吻常閑逸而親切、注意的焦點(diǎn)通常在作者所知的人物、事件或時代上?；貞涗浀闹魅斯珱]有親筆撰寫，而是采用自己口述、他人記錄整理等方式完成的回憶錄。文體知識回憶錄一、概念：也叫消息，是指對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生或早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的

有價值的事實(shí)的及時報道，是記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。二、結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。（倒金字塔結(jié)構(gòu)）

（1）標(biāo)題：一般包括引標(biāo)題、正標(biāo)題和副標(biāo)題；

（2）導(dǎo)語：新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；

（3）主體：新聞的軀干，它用充足的事實(shí)來表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步

擴(kuò)展和闡釋；

（4）背景：新聞發(fā)生的歷史因素、社會環(huán)境或自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時也可

以暗含在主體中。（5）結(jié)語：消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，交代事件的結(jié)果，它依內(nèi)

容的需要，可有可無。

文體知識新聞三、要素：（5W+H）主：時間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、輔：事件的起因(why)、經(jīng)過(how)、結(jié)果(what)四、特點(diǎn)：

公開性、真實(shí)性、針對性、時效性、準(zhǔn)確性。五、體裁分類：

1、新聞報道：消息（廣狹之分）、通訊、新聞特寫、新聞公報、調(diào)查報告、專訪

2、新聞評論：社論、述評、編輯部文章、評論員文章、思想評論、理論文章

3、新聞副刊：散文、雜文、小品、詩歌、小說、劇本、報告文學(xué)、回憶錄、曲藝新聞文體知識一、概念：

運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。二、分類：

人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、新聞故事、文藝通訊、主題通訊、旅游通訊。

最常見的是：人物通訊和事件通訊。關(guān)于通訊一、概念：是報紙、廣播、電視中最廣泛、最經(jīng)常使用的新聞體裁，是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡短報道。二、敘述表達(dá)：通常不對人物事件作濃墨重彩、精雕細(xì)刻的描寫；也不用或少用直接的議論和抒情。敘述是其主要的表達(dá)方式。關(guān)于消息文體開幕詞回憶錄新聞會議或活動介紹人重大會議或活動開幕會議或活動參與者闡明會議或活動的指導(dǎo)思想、重要意義，向與會者提出開好會議或辦好活動的中心任務(wù)和要求標(biāo)題、稱謂、正文宣告與引導(dǎo)歷史親歷者需要通過回憶記錄某段歷史或往事對歷史或往事不了解的客體以個人為主線，記錄與之有關(guān)的人和事無固定格式演繹與重現(xiàn)事件見證者需要對事件進(jìn)行宣傳報道，擴(kuò)大社會影響一般為社會上新近發(fā)生的、有價值的事件標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語記錄與傳播使用情境寫作內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作者角色針對對象寫作功能對某一事件不知情的客體知識歸納學(xué)習(xí)任務(wù)二：品味紅色經(jīng)典學(xué)習(xí)活動一：標(biāo)注詞句，體會“站”的豪情閱讀《中國人民站起來了》一文，思考文本語言在用詞、句式方面的表現(xiàn)力。1、稱呼意識：稱呼作用“人民”“我們”表明了人民民主專政的國家性質(zhì)拉近了講話者與聽眾之間的距離，增強(qiáng)了講話的號召力與說服力。2、用詞意識：詞語類型作用“渴望”“英勇”修飾語使表達(dá)飽含情感“絕無”“從來”“從此”“必然”強(qiáng)調(diào)詞表明強(qiáng)烈態(tài)度和堅定信念3、句式意識：句式類型作用“我們的會議是一個全國人民大團(tuán)結(jié)的會議”“我們的民族將再也不是一個被人侮辱的民族了”判斷句對會議順利召開的成就感及展望祖國未來的自信與期待我們面前的困難是有的，而且是很多的，但是我們確信：一切困難都將被全國人民的英勇奮斗所戰(zhàn)勝?！鞭D(zhuǎn)折句突出人民斗爭的力量，激勵人民繼續(xù)奮斗“如果我們的先人和我們自己能夠渡過長期的極端艱難的歲月，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的內(nèi)外反動派，為什么不能在勝利以后建設(shè)一個繁榮昌盛的國家呢？”反問句強(qiáng)化表達(dá)了作者的革命豪情與建設(shè)熱情，極大地增強(qiáng)了語言的感染力?！爸灰覀?nèi)匀槐３制D苦奮斗的作風(fēng)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，只要我們堅持人民民主專政和團(tuán)結(jié)國際友人，我們就能在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上迅速地獲得勝利?！迸疟染浼嘘U明勝利必須的條件，增強(qiáng)語言氣勢全文最后四句祈使句慷慨鏗鏘，令人感動學(xué)習(xí)活動二：重視場面，體會精神感召場面描寫：是對特定時間與地點(diǎn)內(nèi)人物活動的總體情況的描寫。常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運(yùn)動場面以及各種會議場面等。場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，單一的表達(dá)方式和寫作手法是不夠的，要綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等多種手法，才能使場面變成一幅生動且充滿感染力的圖畫?！堕L征勝利萬歲》一文中，作者運(yùn)用具體的場面記錄了長征勝利這一重大歷史時刻。請梳理文中幾個重要場面，思考作者在記錄場面時是如何抒發(fā)情感的。知識清單：場面記錄場面特點(diǎn)表達(dá)方式表達(dá)特色召開全軍干部會議紅軍長征到達(dá)北上抗日根據(jù)地(陜北吳起鎮(zhèn))吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)役取得勝利歡樂熱烈緊張有序激動興奮綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式呈現(xiàn)場面，營造歷史氛圍突出抒情，即便在敘述議論時也常含有濃郁的情感，無不讓人感受到長征精神對人的感召力量學(xué)習(xí)活動三：回憶過程，闡釋革命人道主義精神閱讀《大戰(zhàn)中的插曲》一文，復(fù)述八路軍拯救日本小女孩的過程。要求:①注意過程的完整性；②關(guān)注細(xì)節(jié)；③語言簡潔明了。1、復(fù)述過程：拯救主體拯救背景拯救系統(tǒng)拯救過程救起我們的部隊——三團(tuán)一營的戰(zhàn)士們在進(jìn)攻井陘煤礦的戰(zhàn)斗里，她們的父親受了重傷，經(jīng)搶救無效殞命，母親也在炮火中死亡由八路軍團(tuán)隊協(xié)作完成，體現(xiàn)人民軍隊強(qiáng)烈的人道主義關(guān)愛之情以及為人民服務(wù)的性質(zhì)及時搶救和治療我們的醫(yī)務(wù)人員“我”的指示和部隊?wèi)?zhàn)士送到指揮所關(guān)心、安頓、撫慰“我”“我先抱起那個受傷的嬰兒，看到傷口包扎得很好，孩子安詳?shù)厮覈诟泪t(yī)生和警衛(wèi)員，好好護(hù)理這個孩子，看看附近村里有沒有正在哺乳期的婦女，趕快給孩子喂喂奶?！薄拔覡恐氖郑脕砝孀咏o她吃。”“我用水把梨沖洗了以后，她才接了過去?！薄拔易尨妒聠T做了一盆稀飯，把那個稍大些的孩于拉在懷里，用小勺喂她。”解析：

“抱”“囑咐”“牽”“喂”等動詞和“看到傷口包扎得很好”“用小勺”等細(xì)節(jié)刻畫出了“我”對日本小女孩的細(xì)心呵護(hù)；關(guān)心傷勢、安排吃奶等顯示了八路軍考慮得周全。在八路軍的精心照顧下，美穗子從“開始不肯吃”到“我用水把梨沖洗了以后，她才接了過去”，再到“孩子就顯得不那么拘束了”，最后到“這個大一點(diǎn)兒的孩子一直跟著我”“我走到哪里，她跟到哪里”，表現(xiàn)了八路軍人道主義精神的偉大與崇高。1、描述細(xì)節(jié)：學(xué)習(xí)活動四：參看史料，感悟革命思考在空襲中被拋棄的孩子在哭泣抗戰(zhàn)期間參加征兵的小戰(zhàn)士聶榮臻與八路軍戰(zhàn)士照顧日本小姑娘圖片資料:鏡頭下的兒童文字資料:閱讀《大戰(zhàn)中的插曲》中聶榮臻寫給日本官兵的信。揣摩作者寫這封信的用意，感受其表達(dá)上的特點(diǎn)。段落用意表達(dá)特色12345述救助，表態(tài)度指責(zé)任，站立場明性質(zhì)，比做法表決心，發(fā)號召析原因，說反噬觀點(diǎn)明確，典雅莊重，義正辭嚴(yán)，情理并重，言簡意明，多文言詞匯和成語，具有很強(qiáng)的說服力和感召力對于這封信的寫作緣由，聶榮臻是這樣闡釋的——主要是對敵進(jìn)行政治工作，這就是毛澤東說的“長征是宣傳隊”傳統(tǒng)的延續(xù)。這件事成為“中日人民友好佳話”并不僅僅是因為它描繪了一群善良的中國人，而是這件事彰顯了人民軍隊的性質(zhì)、人民戰(zhàn)爭的正義性，以及這種正義的強(qiáng)大力量?；貞涗浀暮蟀氩糠钟幂^長篇幅寫新中國成立后尋找美穗子、美穗子事件的影響以及接見來訪的美穗子等后續(xù)情況，展現(xiàn)了這件事對中日關(guān)系的深遠(yuǎn)影響，同時也彰顯了革命人道主義精神在中日百姓心中的分量。學(xué)習(xí)活動五：直擊現(xiàn)場，比對歷史材料閱讀《別了，不列顛尼亞！》一文，請從課文中找出消息描繪的現(xiàn)實(shí)場景、穿插的歷史材料以及表達(dá)情感的語句，體會作者的寫作手法?，F(xiàn)實(shí)場景歷史材料對比維度情感表達(dá)

時間:晚6時15分至7時45分地點(diǎn):添馬艦東面的廣場事件:舉行告別儀式，查爾斯王子宣讀女王贈言，英國海軍士兵降下英國國旗(第二次降旗)時間:下午4時30分至4時40分地點(diǎn):港督府事件:末任港督彭定康告別港督府，降下港督旗幟(第一次降旗)港督府的建成時間，其后的擴(kuò)建、發(fā)展今昔縱比:港督府建筑歷史與現(xiàn)實(shí)的對比“蒙蒙細(xì)雨”“日落余音”“永遠(yuǎn)都不會有”“最后一次”“成為歷史的陳跡”156年前，英國士兵占領(lǐng)港島，升起英國國旗，英國管治開始今昔縱比:156年前英國的升旗與今日降旗的對比“恰好構(gòu)成這個‘日落儀式’的背景”“雨越下越大”“降下了米字旗”時間:子夜時分事件:舉行中英香港政權(quán)交接儀式，米字旗在香港最后一次降下(第三次降旗)，五星紅旗升起英國對香港殖民統(tǒng)治長達(dá)一個半世紀(jì)橫向?qū)Ρ?英國米字旗與中國五星紅旗易幟的對比“最為世人矚目”“冉冉升起”“從此恢復(fù)”時間:7月1日0時40分地點(diǎn):南海事件:查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港米字旗插上港島的時間，英國管治香港的精確時間今昔縱比:英國過去“從海上來”,如今“從海上去”的對比“很快消失”“大英帝國從海上來，又從海上去”將新聞事實(shí)與背景材料融為一體的寫法的作用：使得現(xiàn)實(shí)的場景有了歷史縱深感，歷史與現(xiàn)實(shí)的縱向?qū)Ρ取F(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)的橫向?qū)Ρ?，使讀者更加清晰地體會到政權(quán)交接儀式的現(xiàn)實(shí)意義，作者的情感態(tài)度也更加鮮明。學(xué)習(xí)活動六:品讀人物，走近時代楷?！耙允聦懭恕焙汀耙匝砸娙恕笔侨宋锿ㄓ嵆Ｓ玫膶懽魇址āｉ喿x《縣委書記的榜樣———焦裕祿》一文，明確文章寫了哪些具體事件，記錄了人物哪些個性語言，從中總結(jié)人物精神，并找出作者想要表達(dá)的立場。段落結(jié)構(gòu)具體事件個性語言人物精神作者立場

引子“吃別人嚼過的饃沒味道”當(dāng)群眾最困難的時候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾面前他心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己

“活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好！”

他沒有死，他還活著初到蘭考就忙于了解情況，觀察災(zāi)情正面塑形:“蘭考是災(zāi)區(qū)，窮，困難多，但是災(zāi)區(qū)有個好處，它能鍛煉人的革命意志，培養(yǎng)人的革命品格。革命者要在困難面前逞英雄。”目標(biāo)堅定，不畏艱難贊揚(yáng)了焦裕祿樂觀堅定的革命主義精神帶領(lǐng)縣委班子深人一線進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查研究正面塑形:“吃別人嚼過的饃沒味道。”“雨天，群眾缺燒的，不吃啦！”親臨一線，身先士卒贊揚(yáng)了焦裕祿求實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)帶領(lǐng)蘭考人民全力抗洪救災(zāi)正面塑形:“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾，幫助群眾。”心系群眾，忘我工作贊揚(yáng)了焦裕祿在抗災(zāi)斗爭中的英雄氣概身患肝癌但不顧個人安危堅持工作正面塑形:“病是個欺軟怕硬的東西，你壓住他，他就不欺侮你了。”“春天要安排一年的工作，離不開！”“災(zāi)區(qū)群眾生活很困難，花這么多錢買藥，我能吃得下嗎？”“談你們的情況吧，我不是來休息的?！睙釔廴罕?，不懼病痛贊揚(yáng)了焦裕祿無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)患癌住院但依舊關(guān)心蘭沙丘考人民正面塑形:“你回去對縣委的同志說，叫他們把我沒寫完的文章寫完：還有，把秦寨鹽堿地上的麥穗拿一把來，讓我看看！”活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好！”鞠躬盡瘁，死而后已贊揚(yáng)了焦裕祿不忘初心的革命情懷他的精神永遠(yuǎn)鼓舞著蘭考人民側(cè)面襯形：“我們的好書記，你是活活地為俺蘭考人民，硬給累死的呀。困難的時候你為俺貧人民農(nóng)操心，跟著俺們受罪，現(xiàn)在，俺們好過了，全蘭考翻身了，你卻一個人在這里…”肉體雖死，精神永存贊揚(yáng)了焦裕祿一心為民的崇高品德學(xué)習(xí)活動七：探析事件，鑒賞語言魅力參考《縣委書記的榜樣——焦裕祿》一文，請給本文九個部分的內(nèi)容分別擬小標(biāo)題。標(biāo)題可以從文中引用或提煉，也可以自己概括。1.閱讀《在民族復(fù)興的歷史豐碑上一—2020中國抗疫記》一文，梳理文章分的主要內(nèi)容，挖掘典型事件發(fā)生發(fā)展的原因與意義，找出作者對這些事件的觀點(diǎn)和情感，嘗試歸納寫作特色。學(xué)習(xí)成果以表格的形式呈現(xiàn)。段落結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容或典型事件剖析事件原因或意義寫作特色引子：寒冬再漫長,也阻擋不了春天的腳步概述黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民抗擊新冠肺炎疫情這一事件及其歷史意義。疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得積極成效。

(一)“我們挺過來了!”用大量數(shù)據(jù)直觀展現(xiàn)抗擊新冠肺炎疫情取得的成效。黨中央的領(lǐng)導(dǎo)力、組織動員力、執(zhí)行力,基層黨組織、黨員和人民在疫情阻擊中的貢獻(xiàn)（二）一方有難，八方支援武漢“長江巨屏”連續(xù)推出主題燈光秀表達(dá)謝意;指出武漢保衛(wèi)戰(zhàn)動用了新中國成立以來最大的一次醫(yī)療力量調(diào)遣。中國特色社會主義制度強(qiáng)大的生命力和顯著的優(yōu)越性(三)災(zāi)難，是觀照一個民族的鏡子呈現(xiàn)不同歷史時空的“武漢保衛(wèi)戰(zhàn)”的剪影。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鑄就當(dāng)代國人的精神品格。(四)一個國家對生命的態(tài)度，是最有說服力的文明標(biāo)尺4月26日，武漢在院新冠肺炎患者數(shù)字清零；4月4日上午10時，舉國悼念抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞。詮釋黨中央生命至上、人民至上的價值取向;許許多多平凡而偉大的同胞用生命踐行使命,用大愛護(hù)佑蒼生，擔(dān)起民族未來。(五)對抗疫魔，人類最有力的武器就是科學(xué)回顧中國抗擊疫情實(shí)踐，總結(jié)科學(xué)防治的重要性；肯定中醫(yī)藥對抗擊疫情的重要貢獻(xiàn)。疫情防控知識得以普及,人民日常習(xí)慣得以改變，科學(xué)理性的聲