第9頁共9頁初中化學(xué)?老師年度?考核工作?總結(jié)本?學(xué)期以來?，本人熱?愛本職工?作，認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)?知識，刻?苦學(xué)習(xí)新?的教育理?論，努力?延伸相關(guān)?專業(yè)深度?，不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，基本?形成了比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?。為了下?一學(xué)年的?教育工作?做的更好?，本人將?本學(xué)期教?學(xué)心得總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面我思?想上力求?進(jìn)步，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的教學(xué)?實踐加以?總結(jié)，新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?理論教學(xué)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面?我認(rèn)為要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，使?條理更清?楚，內(nèi)容?簡單明了?。形成學(xué)?生易接受?的知識體?系。3?、了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的情?況。我?認(rèn)真組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，講練?結(jié)合，充?分利用課?堂的有效?時間達(dá)到?最好的教?學(xué)效果，?并布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。不?斷提高全?體同學(xué)的?水平。?6、熱愛?學(xué)生，平?等的對待?每一個學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、業(yè)務(wù)?水平方面?除了教?學(xué)工作，?我還積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?取長補短?，不斷提?高教學(xué)水?平。通過?一個學(xué)期?的工作和?學(xué)習(xí)，我?深深體會?到：作為?一個沒有?經(jīng)驗的新?老師，想?要把課上?好，把教?學(xué)搞好，?把學(xué)生的?成績搞上?去，就必?須付出更?多的勞動?，花更多?的時間。?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內(nèi)的工作?。總之?：這一學(xué)?期以來，?本人認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，和一?套具有獨?自風(fēng)格的?教學(xué)模式?。然而?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進(jìn)。?教育是一?項高難度?的工作，?要做好它?，十分不?易。但我?相信，只?要樂崗敬?業(yè)，不斷?努力鉆研?，定會有?所收獲。?初中化?學(xué)老師年?度考核工?作總結(jié)（?二）今?年我擔(dān)任?____?年級__?__個教?學(xué)班的化?學(xué)教學(xué)工?作，化學(xué)?是初__?__新開?的學(xué)科，?是學(xué)生跨?入化學(xué)科?學(xué)殿堂的?啟蒙階段?，又是中?考的必考?學(xué)科，短?短一年的?教學(xué)不僅?要求學(xué)生?掌握有關(guān)?的化學(xué)基?礎(chǔ)知識和?基本技能?，引導(dǎo)學(xué)?生能具備?將來探索?化學(xué)科學(xué)?的興趣和?靈氣，還?直接影響?學(xué)生的升?學(xué)問題。?化學(xué)是新?開的學(xué)科?，有它的?優(yōu)勢也有?它的劣勢?，放在初?____?開設(shè)化學(xué)?課是因為?要求學(xué)生?必須具備?一定得知?識基礎(chǔ)和?學(xué)習(xí)能力?，引導(dǎo)得?好能事半?功倍，一?旦學(xué)生學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)薄?弱，或者?學(xué)習(xí)被動?、存在畏?難情緒，?那么面臨?的困難也?就越大。?學(xué)生由?于這樣那?樣的社會?、家庭、?自身因素?，普遍學(xué)?習(xí)情緒不?高，有一?定的畏難?和依賴心?理。我們?的教學(xué)任?務(wù)相當(dāng)艱?巨，為了?更好的完?成本學(xué)期?的教學(xué)任?務(wù)，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?一、重視?“雙基”?教學(xué)，夯?實學(xué)生基?礎(chǔ)重視?“雙基”?教學(xué)，夯?實學(xué)生基?礎(chǔ)，讓學(xué)?生從基礎(chǔ)?著手，一?步一個腳?印，一步?一個臺階?地提高學(xué)?生分析問?題和解決?問題的能?力。通過?本學(xué)期的?化學(xué)課教?學(xué)，使學(xué)?生能掌握?本學(xué)期化?學(xué)課本的?知識內(nèi)容?，并能運?用所學(xué)知?識，解決?具體的實?際問題，?使知識轉(zhuǎn)?化為技能?技巧，以?提高學(xué)生?分析問題?和解決問?題的能力?。與此同?時，在教?學(xué)過程中?還注意培?養(yǎng)學(xué)生的?化學(xué)素質(zhì)??；瘜W(xué)知?識靠日積?月累，化?學(xué)素質(zhì)的?提高，也?不是一朝?一夕之功?，也要靠?不斷的滲?透與熏陶?。在教學(xué)?過程中，?教師要不?斷地、經(jīng)?常地灌輸?化學(xué)的學(xué)?習(xí)方法、?分析方法?、滲透化?學(xué)知識、?化學(xué)技能?和技巧。?化學(xué)教學(xué)?中，要與?日常生活?和社會熱?點問題聯(lián)?系起來，?以增強學(xué)?生的社會?責(zé)任感和?使命感。?在不斷進(jìn)?行的教育?教學(xué)中，?學(xué)生在不?知不覺地?自覺運用?化學(xué)知識?和化學(xué)學(xué)?習(xí)和分析?方法，去?理解知識?，分析許?多實際問?題。如有?關(guān)環(huán)保問?題、生態(tài)?問題、資?源的開發(fā)?利用等等?，同學(xué)們?都能運用?所學(xué)的化?學(xué)知識進(jìn)?行分析和?理解。?二、激發(fā)?興趣，樹?立信心?____?年級化學(xué)?是啟蒙課?程，學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣和?信心的培?養(yǎng)尤為重?要，在第?一節(jié)課，?我首先出?示一塊手?帕，讓大?家猜想：?用火點燃?后會是什?么樣子？?同學(xué)們毫?不猶豫地?回答說燒?壞了，我?微笑著沒?有說話，?把一塊手?帕在酒精?燈上點燃?，熊熊大?火持續(xù)了?____?分鐘左右?，火滅了?，手帕完?好無損，?同學(xué)們驚?呆了。緊?接著，我?又變了幾?個小魔術(shù)?：魔棒點?燈、藏貓?咪、清水?變牛奶等?，同學(xué)們?強烈感受?到化學(xué)的?魅力，帶?著強烈的?好奇心和?求知欲望?，我將他?們帶入化?學(xué)的王國?。接下來?，我就說?，同學(xué)們?我從不打?聽大家以?前的學(xué)習(xí)?成績，化?學(xué)是一門?新課程，?不存在什?么基礎(chǔ)，?在我的化?學(xué)課堂不?存在什么?差生?；?學(xué)是理科?，但比數(shù)?學(xué)、物理?要好學(xué)的?多，是理?科中的文?科，讓學(xué)?生消除恐?懼心理，?只要想學(xué)?好化學(xué)，?從這堂課?開始，你?就能學(xué)好?，大家有?信心么？?同學(xué)們就?舉起有力?的拳頭，?高喊“有?”；就在?這一聲響?亮的回答?中，我和?這些同學(xué)?的合作就?建立起來?了，我們?的命運就?緊緊的聯(lián)?系在了一?起。三?、精心每?一堂課，?提高教育?教學(xué)水平?以認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，強烈?的責(zé)任心?、使命感?和敬業(yè)精?神，精心?準(zhǔn)備好每?一堂課，?在課前認(rèn)?真鉆研教?材和教法?，根據(jù)學(xué)?生的實際?情況，精?心選題，?上課時注?意突出重?點、突破?難點，使?知識條理?化、系統(tǒng)?化、網(wǎng)絡(luò)?化，使學(xué)?生能通過?化學(xué)課的?學(xué)習(xí)，不?僅能系統(tǒng)?全面地掌?握知識點?，更能運?用知識解?決學(xué)習(xí)、?生活和生?產(chǎn)中遇到?的實際問?題，提高?技能、技?巧，提高?分析、歸?納及綜合?運用能力?。這樣使?教學(xué)相長?，不但提?高了學(xué)生?的學(xué)習(xí)水?平，而且?提高了教?師的教學(xué)?法水平和?能力。?四、改善?學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度，改?進(jìn)學(xué)習(xí)方?法化學(xué)?課的學(xué)習(xí)?具有與其?它學(xué)科的?不同之處?，在于它?雖然是理?科學(xué)科，?在某種程?度上卻具?有文科學(xué)?科的一些?特點，比?如，許多?的化學(xué)知?識點需要?機械性記?憶和理解?記憶；同?時化學(xué)又?是一門以?實驗為基?礎(chǔ)的自然?科學(xué)，一?定要以科?學(xué)的態(tài)度?來認(rèn)真做?好化學(xué)實?驗，以培?養(yǎng)學(xué)生的?動手能力?和實驗操?作的技能?、技巧。?在教學(xué)過?程中，注?意向?qū)W生?傳授學(xué)習(xí)?方法，幫?助學(xué)生改?善學(xué)習(xí)態(tài)?度，改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)?習(xí)效率，?以提高學(xué)?習(xí)成績，?收到了很?好的教學(xué)?效果。?另外，重?視作業(yè)的?布置、檢?查、批改?和講評，?注意學(xué)生?的學(xué)情和?信息反饋?，及時講?評，以增?強作業(yè)效?果。同時?，對學(xué)生?多鼓勵、?少批評；?多耐心、?少埋怨，?放下教師?架子，與?學(xué)生共同?商討學(xué)習(xí)?化學(xué)的好?方法、好?點子、好?主意、好?想法，再?把它們推?薦介紹給?學(xué)生。?回顧我的?教學(xué)工作?，我一直?以來都能?全身心地?付出，雖?然伴隨著?很多挫折?和無奈，?但更多的?是成功的?喜悅和滿?足。從中?我深深的?體會教學(xué)?是一門藝?術(shù)，藝術(shù)?的生命在?于創(chuàng)新，?學(xué)海無涯?，藝海無?邊。今后?，我要進(jìn)?一步加強?自己的修?養(yǎng)，不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，做一?個教育事?業(yè)這塊沃?土上勤耕?不輟的“?孺子?！?。初中?化學(xué)老師?年度考核?工作總結(jié)?（三）?經(jīng)過__?__個月?的實習(xí)，?我在初中?化學(xué)教學(xué)?工作方面?成長了很?多，下面?我將從四?個方面進(jìn)?行總結(jié)。?1、課?堂導(dǎo)入?經(jīng)過幾個?月的實習(xí)?，我初步?學(xué)會了如?何進(jìn)行高?質(zhì)量的課?堂導(dǎo)入。?導(dǎo)入要求?有趣、切?題、引思?、簡練，?還要求能?引起學(xué)生?的注意，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)動?機。在一?開始的時?候，我并?不能很好?的將這些?理論應(yīng)用?到實際當(dāng)?中，導(dǎo)入?不是過長?就是過短?。現(xiàn)在我?能夠較好?的進(jìn)行課?堂導(dǎo)入，?合理把握?時間。比?如在講《?酸和堿的?中和反應(yīng)?》時，以?一段__?__分多?鐘的視頻?--硫酸?泄漏處理?措施引出?新課內(nèi)容?，在較短?的時間內(nèi)?點明主題?，吸引學(xué)?生注意。?2、板?書板畫。?實習(xí)學(xué)?校多媒體?稀缺，上?課時傳統(tǒng)?的教學(xué)方?式--板?書就發(fā)揮?了巨大用?途，__?__年級?化學(xué)復(fù)習(xí)?課上，我?邊講邊把?知識點總?結(jié)在黑板?上，以至?于我的板?書技能有?了很大的?提高，寫?的不再歪?歪扭扭，?而是有了?條理，層?次較為清?楚。并且?化學(xué)科目?由于具有?特殊性，?所以板畫?的作用也?就彰顯了?出來。課?上通過作?圖向?qū)W生?們展示各?種實驗儀?器，提高?學(xué)生們的?能力，加?深理解與?記憶。?3、課堂?提問新?課改之后?，課堂教?學(xué)強調(diào)“?以人為本?”，注重?提高學(xué)生?的科學(xué)素?養(yǎng)，所以?課堂提問?從原來“?滿堂灌”?的方式轉(zhuǎn)?變?yōu)榱爽F(xiàn)?在的師生?互動型教?學(xué)模式。?現(xiàn)在，在?提問的時?候我會注?意根據(jù)學(xué)?生的知識?水平和心?理特點，?找準(zhǔn)誘發(fā)?他們思維?興趣的點?來精心設(shè)?問，然后?一步步引?導(dǎo)學(xué)生自?己找出問?題的答案?。由此訓(xùn)?練學(xué)生的?思維能力?和分析問?題、解決?問題的能?力。4?、演示實?驗教師?使用演示?實驗的技?巧，可以?起到很好?地輔助教?學(xué)的作用?。同樣是?以《酸和?堿的中和?反