第7頁(yè)共7頁(yè)建筑設(shè)計(jì)?師年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?年___?_月至_?___年?____?月由總公?司任命我?擔(dān)任設(shè)計(jì)?師，于是?有幸在這?個(gè)工作崗?位上在您?們的領(lǐng)導(dǎo)?、您們的?關(guān)照、您?們的理解?與支持下?經(jīng)歷了適?應(yīng)新的設(shè)?計(jì)管理需?要，摸索?新的工作?方法，考?驗(yàn)任職能?力的兩年??，F(xiàn)在把?兩年來(lái)我?所想的、?所做的，?分幾個(gè)方?面報(bào)告如?下：一?、適應(yīng)設(shè)?計(jì)，積極?配合參與?做好與市?政“聯(lián)合?”的工作?年春，?當(dāng)公用事?業(yè)局牽頭?提出局系?統(tǒng)設(shè)計(jì)單?位聯(lián)合申?報(bào)綜合甲?級(jí)資質(zhì)時(shí)?，院長(zhǎng)召?集院領(lǐng)導(dǎo)?班子慎重?研究分析?“聯(lián)合”?可能給我?們帶來(lái)的?機(jī)遇以及?可能給我?們生產(chǎn)與?經(jīng)營(yíng)帶來(lái)?的問題。?在這個(gè)過?程中，我?始終執(zhí)積?極態(tài)度。?這包括兩?個(gè)方面：?一是將利?害關(guān)系積?極地提出?，并建議?院長(zhǎng)向總?公司報(bào)告?;二是積?極的按市?政院的要?求配合做?好報(bào)送資?質(zhì)材料的?工作，并?和院長(zhǎng)一?起共同研?究《承擔(dān)?工程項(xiàng)目?劃分協(xié)議?》的起草?工作。?雖說“聯(lián)?合”后出?現(xiàn)了“失?去獨(dú)立的?設(shè)計(jì)資質(zhì)?”問題，?這個(gè)問題?給總公司?的機(jī)構(gòu)改?革和我們?院的經(jīng)營(yíng)?運(yùn)作帶來(lái)?很大障礙?，但我們?還有別的?選擇嗎留?給我們的?問題是怎?樣培植一?個(gè)“符合?資質(zhì)”條?件的問題?。二、?適應(yīng)工程?管理需要?摸索設(shè)計(jì)?階段生產(chǎn)?管理的方?法這兩?年工程項(xiàng)?目(特別?是公司內(nèi)?部項(xiàng)目)?實(shí)施過程?中與設(shè)計(jì)?有關(guān)的比?較突出的?是“設(shè)計(jì)?變更”問?題。我認(rèn)?為，“設(shè)?計(jì)變更”?本是工程?實(shí)施過程?中的正常?程序。至?于那些屬?于不恰當(dāng)?“變更”?的原因很?重要的原?因是設(shè)計(jì)?準(zhǔn)備不充?分，原始?資料不齊?全或不準(zhǔn)?確，設(shè)計(jì)?要?jiǎng)t不確?定。一方?面是業(yè)主?(或項(xiàng)目?主管部門?)有時(shí)并?不清楚我?們下在做?什么標(biāo)準(zhǔn)?的設(shè)計(jì)，?另一方面?有時(shí)我們?也不太準(zhǔn)?確地了解?業(yè)主(或?項(xiàng)目主管?部門)究?竟想要什?么質(zhì)量的?東西。反?復(fù)出現(xiàn)的?不恰當(dāng)“?設(shè)計(jì)變更?”一是影?響投資效?益，二是?挫傷設(shè)計(jì)?人員的積?極性，干?擾設(shè)計(jì)生?產(chǎn)的正常?進(jìn)行。為?此我做了?兩件事：?第一件?是反復(fù)學(xué)?習(xí)了國(guó)家?規(guī)程、規(guī)?范有關(guān)處?理“設(shè)計(jì)?變更”程?序的控制?規(guī)定，起?草了符合?總公司工?程實(shí)施實(shí)?際情況的?《處理設(shè)?計(jì)變更事?宜的有關(guān)?規(guī)定》，?《規(guī)定》?經(jīng)征求意?見，院長(zhǎng)?批準(zhǔn)后作?為院生產(chǎn)?管理制度?試行。?第二件是?注意在接?受設(shè)計(jì)任?務(wù)時(shí)從業(yè)?主(主管?部門)那?里把設(shè)計(jì)?要求問清?楚，在下?達(dá)生產(chǎn)計(jì)?劃時(shí)，將?設(shè)計(jì)深度?和方案要?點(diǎn)向設(shè)計(jì)?人員講清?楚。這樣?做的意義?在于通過?抓好中間?環(huán)節(jié)，強(qiáng)?化項(xiàng)目設(shè)?計(jì)的嚴(yán)肅?性和嚴(yán)謹(jǐn)?性，實(shí)現(xiàn)?既便于責(zé)?任部門對(duì)?工程項(xiàng)目?密切控制?，又便于?設(shè)計(jì)人員?準(zhǔn)確理解?任務(wù)要求?，把握設(shè)?計(jì)要素實(shí)?現(xiàn)質(zhì)量目?標(biāo)。三?、適應(yīng)工?程多種管?理形式，?摸索做好?設(shè)計(jì)配合?的方法?這兩年，?一些重要?的工程項(xiàng)?目，特別?是公司內(nèi)?部項(xiàng)目采?取了多種?管理形式?。如市區(qū)?管網(wǎng)改造?項(xiàng)目采取?了內(nèi)部招?標(biāo)制;內(nèi)?部改造項(xiàng)?目采用了?“使用單?位負(fù)責(zé)制?”，投資?____?萬(wàn)元以上?項(xiàng)目實(shí)行?“工程監(jiān)?理制”等?多種管理?方式。要?適應(yīng)這樣?的情況，?在設(shè)計(jì)配?合過程中?，應(yīng)特別?注意具體?工程管理?形式的特?點(diǎn)，要求?設(shè)計(jì)人員?在處理現(xiàn)?場(chǎng)問題時(shí)?，針對(duì)不?同當(dāng)事方?的職責(zé)權(quán)?力，按規(guī)?則依程序?辦事。同?時(shí)，要注?意根據(jù)具?體的承包?單位其實(shí)?際的施工?能力盡量?即時(shí)地給?于技術(shù)上?的支持。?把握好既?盡責(zé)做到?位又不“?越權(quán)干予?”。四?、摸索符?合實(shí)際情?況的設(shè)計(jì)?方法怎?樣根據(jù)工?程項(xiàng)目的?實(shí)際需要?選擇恰當(dāng)?的設(shè)計(jì)方?法，實(shí)際?上是優(yōu)化?設(shè)計(jì)的問?題，本是?設(shè)計(jì)單位?為之不斷?努力的目?標(biāo)。以往?有許多情?形，現(xiàn)在?依然有這?樣的情況?，當(dāng)工程?驗(yàn)收時(shí)方?方面面提?出了許多?不滿意的?“說法”?。特別是?公司內(nèi)部?的改造修?繕工程。?這兩年?里，作為?院設(shè)計(jì)生?產(chǎn)負(fù)責(zé)人?，說實(shí)話?沒有解決?好這個(gè)問?題。每?當(dāng)我聽到?這樣，那?樣的議論?，每當(dāng)我?看到設(shè)計(jì)?人員辛苦?工作了不?但得不到?承認(rèn)反而?心里委屈?。我想到?自已有責(zé)?任。我的?責(zé)任是應(yīng)?該事前估?計(jì)到可能?發(fā)生的后?果，要求?設(shè)計(jì)人員?盡量?jī)?yōu)選?方案，避?免人們感?觀上的“?不習(xí)慣”?，同時(shí)及?時(shí)向有關(guān)?負(fù)責(zé)人解?釋設(shè)計(jì)規(guī)?范的相關(guān)?規(guī)定，在?條件允許?的情況下?，適當(dāng)?shù)?、慎重的?“靈活”?使用《標(biāo)?準(zhǔn)圖》。?五、還?應(yīng)適應(yīng)什?么，摸索?什么今?后在設(shè)計(jì)?師這個(gè)職?位上工作?，我認(rèn)為?還應(yīng)注意?以下問題?：⒈適?應(yīng)設(shè)計(jì)市?場(chǎng)要求，?摸索爭(zhēng)取?設(shè)計(jì)市嘲?制高點(diǎn)”?的條件和?方法。?⒉適應(yīng)已?與市政院?“聯(lián)合”?的現(xiàn)實(shí)，?摸索如何?在生產(chǎn)管?理方面扮?好“分院?”的角色?。⒊適?應(yīng)公司改?革發(fā)展要?求，配合?院長(zhǎng)工作?理順職工?分配關(guān)系?，有步驟?的測(cè)算設(shè)?計(jì)(測(cè)量?)產(chǎn)值，?合理的編?制勞動(dòng)定?額?？?之，適應(yīng)?業(yè)務(wù)環(huán)境?變化，摸?索在生產(chǎn)?管理方面?盡職盡責(zé)?的路子，?適應(yīng)工藝?創(chuàng)新、設(shè)?計(jì)創(chuàng)新的?發(fā)展趨勢(shì)?，摸索保?護(hù)和激發(fā)?廣大設(shè)計(jì)?人員的創(chuàng)?作熱情和?創(chuàng)作理念?的工作思?路，和同?事們一齊?為盡快拿?回我們獨(dú)?立的“設(shè)?計(jì)資質(zhì)”?而努力。?建筑設(shè)?計(jì)師年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?第一，剛?剛步入社?會(huì)開始工?作，經(jīng)驗(yàn)?不足，特?別是設(shè)計(jì)?工作是相?對(duì)比較艱?苦的工作?，在工作?中邊學(xué)習(xí)?邊實(shí)踐，?要多動(dòng)腦?筋，認(rèn)真?看圖紙、?看懂看透?，熟悉設(shè)?計(jì)規(guī)范;?第二，?有些時(shí)候?工作中比?較懶散，?不夠認(rèn)真?積極，工?作效率有?待提高;?第三，?自己的理?論水平、?專業(yè)知識(shí)?、工作經(jīng)?驗(yàn)還是很?欠缺的，?應(yīng)當(dāng)更加?努力的學(xué)?習(xí)與實(shí)踐?。在以?后的工作?與學(xué)習(xí)中?，自己決?心認(rèn)真提?高專業(yè)知?識(shí)水平，?加強(qiáng)責(zé)任?心，為設(shè)?計(jì)院的快?速發(fā)展，?為公司經(jīng)?濟(jì)跨越式?發(fā)展，貢?獻(xiàn)自己應(yīng)?該貢獻(xiàn)的?力量。我?想我應(yīng)努?力做到：?第一，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，拓寬知?識(shí)面。努?力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)與?相關(guān)的經(jīng)?驗(yàn)，多向?領(lǐng)導(dǎo)及同?事等有經(jīng)?驗(yàn)的人請(qǐng)?教。加強(qiáng)?對(duì)鋼結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì)的發(fā)?展脈絡(luò)、?走向的了?解，加強(qiáng)?周圍環(huán)境?、同行業(yè)?發(fā)展的了?解、學(xué)習(xí)?，對(duì)自己?的優(yōu)缺點(diǎn)?做到心中?有數(shù);?第二，本?著實(shí)事求?是的原則?，積極做?好自己的?本職工作?，不拖拉?;第三?，遵守公?司內(nèi)部規(guī)?章制度，?維護(hù)公司?利益，積?極為公司?創(chuàng)造更高?價(jià)值，力?爭(zhēng)取得更?大的工作?成績(jī)。?本著萬(wàn)斯?達(dá)集團(tuán)“?崇尚完美?，追求卓?越，精益?求精，不?遺余力”?的企業(yè)口?號(hào)，積遵?循、倡導(dǎo)?“一家人?，一條心?，一股勁?”的企業(yè)?信譽(yù)精神?，不辜負(fù)?公司各領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?與幫助，?以及各位?同事的大?力支持與?幫助，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，提高完?善自己，?為集團(tuán)的?發(fā)展多做?貢獻(xiàn)。?建筑設(shè)計(jì)?師年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）本?人在畢業(yè)?后就參加?了工作，?一直在施?工單位從?事技術(shù)施?工，有一?定的施工?經(jīng)驗(yàn)，并?且有信心?把#樓工?程圓滿地?交給業(yè)主?使用。?工程施工?是按照設(shè)?計(jì)圖紙把?設(shè)計(jì)師的?思想完成?從意識(shí)形?態(tài)到實(shí)物?形態(tài)的轉(zhuǎn)?變過程，?要搞好工?程施工，?就必須首?先熟悉施?工圖紙，?掌握設(shè)計(jì)?師的意圖?，完成從?圖紙了解?設(shè)計(jì)意圖?再回頭修?訂圖紙的?過程(即?完成圖紙?的施工前?會(huì)審)，?其次要強(qiáng)?化對(duì)圖紙?的了解程?度，熟悉?工程的基?本概況，?考慮具體?的施工方?案，初步?明確工程?技術(shù)施工?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)，為?以后的施?工操作行?為做準(zhǔn)備?。在工?程施工過?程中，測(cè)?量放線工?作是重中?之重，它?貫穿整個(gè)?工程施工?的始終，?是工程施?工的靈魂?，要想工?程干好，?必須把測(cè)?量放線的?工作做好?，所以施?測(cè)、校對(duì)?、復(fù)核的?程序就一?個(gè)都不能?少(并且?施測(cè)、復(fù)?核的工作?要有不同?的人來(lái)做?);其次?要結(jié)合整?套圖紙對(duì)?各個(gè)施工?層、施工?段、施工?點(diǎn)進(jìn)行校?對(duì)，避免?遺漏工程?細(xì)小的部?位構(gòu)件;?再次，就?是檢查、?落實(shí)是否?工程的實(shí)?際操作層?的理解與?自己的思?想一致，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)溝通?，把問題?消滅在萌?芽狀態(tài)。?在某一?工程段施?工完成后?，要及時(shí)?檢查，驗(yàn)?收，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，把發(fā)?現(xiàn)的問題?及時(shí)糾正?在下一施?工段，減?少錯(cuò)誤的?連續(xù)發(fā)生?。工程?施工是一?項(xiàng)非常嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，工程技?術(shù)人員必?須要把它?作為一個(gè)?自己的藝?術(shù)產(chǎn)品去?雕刻，力?求精益求?精，要有?一個(gè)良好?的工作作?風(fēng)，要本?著對(duì)國(guó)家?(不浪費(fèi)?資源)、?對(duì)社會(huì)、?對(duì)業(yè)主負(fù)?責(zé)的態(tài)度?去工作，?要有“干?一項(xiàng)工程?，樹一座?豐碑，贏?一片口碑?”的決心?，這樣才?能把工作?作好，才?能成為一?名合格的?工程技術(shù)?人員。?工程施工?是一個(gè)群?體作業(yè)的?工作，它?不是一個(gè)?人或幾個(gè)?人就能完?成的，它?是需要上?至質(zhì)檢站?、設(shè)計(jì)院?，下至勞?動(dòng)工人的?相互緊密?配合，才?能完成的?一項(xiàng)復(fù)雜?的作業(yè)任?務(wù)，所以?，做好相?互間的聯(lián)?系配合就?顯得尤其?重要，否?則，干好?工程就會(huì)?成為一句?空話。?俗話說“?皮之不存?，毛將焉?附”一個(gè)?打工者如?果不考慮?老板和公?司的經(jīng)濟(jì)?效益，他?就是在自?斷前程，?他就不是?一個(gè)合格?的打工者?，早晚會(huì)?被社會(huì)所?淘汰。工?程施工的?工作面大?，工作人?多，工程?要取得一?個(gè)良好的?經(jīng)濟(jì)效益?，材料管?理就顯得?非常重要?，然而材?料的管理?如果只靠?一個(gè)人或?幾個(gè)人的?力量是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，它需要?大家的共?同努力去?實(shí)現(xiàn)。作?為一個(gè)技?術(shù)員，對(duì)?材料的管?理既要從?技術(shù)的角?度去考慮?如何節(jié)約?，還要配?合項(xiàng)目經(jīng)?理和同事?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)?行有效的?監(jiān)控，使?現(xiàn)場(chǎng)的工?人養(yǎng)成節(jié)?約材料的?良好習(xí)慣?，為公司?創(chuàng)造更好?的經(jīng)濟(jì)效?益，為自?己的發(fā)展?奠定良好?的基礎(chǔ)。?工程工?期的長(zhǎng)短?也是體現(xiàn)?一個(gè)工程?經(jīng)濟(jì)效益?的重要指?標(biāo)，工期?的縮短不?但能使工?程提前投?入運(yùn)營(yíng)，?為甲方創(chuàng)?造可觀的?收益，也?可以減少?我們施工?單位眾多?機(jī)械、材?料的租賃?費(fèi)，減少?人員管理?的費(fèi)用，?為公司為?老板降低?施工成本?，提高經(jīng)?濟(jì)效益;?在這個(gè)方?面甲方和?我們施工?單位的利?益空前一?致，所以?工程的工?期是大家?共同關(guān)注?的焦點(diǎn)，?作為工程?管理人員?中的一員?，協(xié)助項(xiàng)?目經(jīng)理，?大家一起?出謀劃策?縮短工程?工期就是?義不容辭?。一個(gè)?人的能力?和精力是?有限的，?為了能更?好的正確?理解圖紙?和規(guī)范，?勤溝通，?事前請(qǐng)示?就能避免?很多不必?要的爭(zhēng)辯?和返工，?達(dá)到