（每日一練）（文末附答案）2022屆高中英語數(shù)詞基礎知識題庫

單選題

1、Therewasrainlastyear.

A.alotB.anumberofC.agreatdealofD.agreatmany

2、Thisrestaurantwasn'tthatotherrestaurantwewentto.

A.halfasgoodasB.ashalfgoodas

C.asgoodashalfD.goodashalfas

3、Throughefforts,theyharvestedcornthantheyhadplanned.

A.twiceasmuch

B.twicemore

C.moretwice

D.astwicemuch

4、oftheworkersinthecomputerfactoryisabouttwothousand,andofthemarewomenworkers.

A.Thenumber;secondthirdB.Anumber;threequarters

C.Thenumber;twothirdsD.Anumber;halfsecond

5、ThedictionaryIboughtyesterdayisfarfromcheap.ButactuallyIwouldwillinglyhavepaidforit.

A.asmuchtwiceB.muchastwiceC.astwicemuchD.twiceasmuch

6、Theseplantsarewatered.

A.eachotherdayB.everyotherday

C.eachoftwodaysD.everyoftwodays

7、Americanseatvegetablesperpersontodayastheydidin1910.

A.morethantwiceB.astwiceasmany

C.twiceasmanyasD.morethantwiceasmany

8、Itisreportedthatmostofthefamilies'incomeisnowthreetimesormoreitwas3yearsago.

A.thanB.thatC.whatD.which

9、Twostudentsgatheredattheschoolgatetohaveameeting.

A.hundredsB.hundredsof

C.hundredD.hundredof

10、Nowadays,theaverageweeklyscreentimeforchildrenis___asitwasfiveyearsago.

A.astwicemuchB.asmuchtwice

C.muchastwiceD.twiceasmuch

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2022屆高中英語數(shù)詞_021參考答案

1、答案：c

解析：

考查短語辨析。句意：去年雨量很大。分析句子可知，設空處修飾不可數(shù)名詞rain,agreatdealof,意為“許

多，大量”修飾不可數(shù)名詞，anumberof和agreatmany修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式，alot是副詞性短語，不能

修飾名詞，故選C。

2、答案：A

解析：

考查倍數(shù)表達法。句意：這家餐館不及我們去的那家餐館的一半好。本題的解題關鍵是倍數(shù)應放在as的前面,

也就是倍數(shù)表達法的句型：A+be+倍數(shù)+as+形容詞原級+as+B。故A正確。

3、答案：B

解析：

考查倍數(shù)表達。句意：經(jīng)過努力，他們收獲了比原計劃多一倍的玉米。根據(jù)下文cornthantheyhadplanned

可知應用結構"A+be動詞/謂語動詞+倍數(shù)+形容詞/副詞比較級+than+B"，表示"A比B大(長、高、寬等)

多少倍"。故選Bo

小提示：

表達倍數(shù)的三個基本句型

(1)"A+be動詞/謂語動詞+倍數(shù)+as+形容詞/副詞原級+as+B”，表示“A正好是B的多少倍”。例如：

AsiaisfourtimesaslargeasEurope,亞洲的面積是歐洲的四倍。

Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone.這塊大石頭的重量是那塊的三倍。

3

（2）“A+be動詞/謂語動詞+倍數(shù)+形容詞/副詞比較級+than+B“，表示"A比B大（長、高、寬等）多少倍”。

例如：

Thisropeistwicelongerthanthatone,這根繩子比那根繩子長兩倍（是那根繩子三倍長）。

Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.這個大廳比我們的教室大五倍（是我們教室的六倍大）。

（3）"A+be動詞+倍數(shù)+thesize/height/length/width,etc+of+B",表示"A正好是B的多少倍"。例如：

Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone.這條街是那條街的四倍長。

Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone.這座山的高度是那座小山的四倍。

4、答案：C

解析：

考查數(shù)量短語的使用以及分數(shù)的表達。句意：這家計算機公司的職員人數(shù)為2000人，三分之二為女性。a

numberof意為“大量的”，謂語用復數(shù)，后接名詞的復數(shù)形式。thenumberof意為“是……的數(shù)量”，謂語

用單數(shù)。英語中分數(shù)的表達是，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當分子大于1時，分母用復數(shù)。故選C項。

5、答案：D

解析：

考查倍數(shù)表達法。句意：我昨天買的那本詞典非常貴。但實際上，我愿意為它付兩倍的錢。表示“A是B的多

少倍"用"A+be動詞/謂語動詞+倍數(shù)+as+形容詞/副詞原級+as+B”，故填D。

6、答案：B

解析：

考查固定詞組。句意：這些植物每隔一天澆一次水。everyotherday每隔一天，每兩天，every+數(shù)字

+day/week/month意為“每幾天/周/月“；everyother…"每隔……"。故選B。

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7、答案：D

解析：

考查倍數(shù)表達。句意：今天美國人的人均蔬菜消費量是1910年的兩倍多。倍數(shù)表達法有：1.“???times+形容

詞/副詞的比較級+than…"，2."…times+as+形容詞/副詞的原級+as…"，3."…times+the+名詞(如:

size,height,weight,length,width等)+of…"，4.times+asmany(或much)+名詞+as…”

等，觀察選項可知，句中用第四種，句子表示“今天美國人的人均蔬菜消費量是1910年的兩倍多”，“兩倍

多"是morethantwiceasmany,故選D。

8、答案：C

解析：

考查名詞性從句。句意：據(jù)報道，大多數(shù)家庭現(xiàn)在的收入是三年前的三倍甚至更多。英語中表示倍數(shù)關系時可

以使用“倍數(shù)+the+名詞”這一結構，其中的名詞可以是名詞性從句。本句中連接詞what引導名詞性從句并在

從句中充當表語，其作用相當于theincomethat。故選C。

9、答案：C

解析：

考查數(shù)量詞。句意：兩百個學生聚集在學校門口開會。表示“幾百……”，基數(shù)詞后的量詞，使用單數(shù)形式，

直接加名詞復數(shù)。hundredsof“成百上千