半命題作文我不------半命題作文我不------

半命題作文就是限定一半的內(nèi)容，然后留出一半的內(nèi)容由學(xué)生自己填寫的作文命題形式。它只限定了一個(gè)寫作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了作者。半命題作文的自由度更大，因而學(xué)生可寫的內(nèi)容更多，切入的角度也更多。有利于考生盡情地寫出自己感受到的最有意義的人生體驗(yàn)和對生活的思考。半命題作文就是限定一半的內(nèi)容，然后留出一半的內(nèi)容半命題作文的形式1、補(bǔ)前型(如“

之樂”)2、補(bǔ)后型(如“家庭的

”)3、補(bǔ)中型(如“人生路上

多”)4、兩補(bǔ)型(如“讓

的

”)5、兩選型如“

學(xué)習(xí)”或者“學(xué)習(xí)

”6、控制備選項(xiàng)型如“讓我學(xué)會(huì)

(堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛)

半命題作文的形式1、補(bǔ)前型(如“

也許你曾經(jīng)因?qū)W習(xí)的重壓而放棄過；也許你曾經(jīng)因朋友的誤解而苦惱過；也許你曾經(jīng)因父母的指責(zé)而傷心過；也許你曾經(jīng)因老師的批評而自卑過；也許你因生活的失意而痛哭過……這一切都已過去，這一切都成為你永久的懷念。回首往事，你發(fā)現(xiàn)……生活中有許多應(yīng)該拒絕的事情，真實(shí)的表達(dá)，發(fā)表不同看法，是一個(gè)了不起的本領(lǐng)。

也許你曾經(jīng)因?qū)W習(xí)的重壓而放棄過；也許你曾熟悉性原則指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的，平時(shí)積累的材料比較多的。例如：我不擔(dān)心

我不再哭泣我不向困難低頭

熟悉性原則例如：我不擔(dān)心貼切性原則標(biāo)題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)不要太寬泛。橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容，結(jié)合提示語我們可以發(fā)現(xiàn)：此處應(yīng)填寫自我曾經(jīng)的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤獨(dú)、脆弱、悲觀、迷茫、自私、自卑、等待、懶惰……大題化小的小技巧貼切性原則大題化小的小技巧

我們在構(gòu)思時(shí)一定要把自己最擅長的方面表現(xiàn)出來。一般來講，可以按照“家庭、學(xué)校、社會(huì)、歷史、自然和自身”這個(gè)思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。

作文招法

第一招：從自己熟悉的生活下手我們在構(gòu)思時(shí)一定要把自己最擅長的方面表現(xiàn)出來。一題目：“我不_________”

從家庭考慮：從學(xué)?？紤]：從自然考慮：從自身考慮：我不再聽話我不明白媽媽為什么發(fā)脾氣我不再落后、我不再粗心我不知道風(fēng)從哪里來、我不知道閃電過后是不是一定會(huì)下雨我不服氣、我不再沮喪題目：從家庭考慮：我不再聽話我不再落后、我不再粗心我不知當(dāng)你拿筆構(gòu)思時(shí)，不假思索馬上就想到的內(nèi)容，別人也可能一下子就想到了。正確的做法是：花上3-5分鐘，定下心來，自我掂量、估測一下，自己要寫的題材別人寫過多少次了，有多少是屬于自己的，一定要突出自己的體驗(yàn)，自己的發(fā)現(xiàn)，自己的感受。寫作招法

第二招：從與眾不同的視角下手

當(dāng)你拿筆構(gòu)思時(shí)，不假思索馬上就想到的內(nèi)容，別人也可能新穎性原則新穎性原則，是指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容、角度，應(yīng)當(dāng)是新鮮的。新穎性原則“我不同以往”“我不想去NBA”“我不想成功”題目：“我不____________

”

“我不想考試”

我不告訴你我不再說對不起我不是迷途的羔羊“我不同以往”題目：“我不想考試”我不告訴你我不再說對不起

（1）跳出物質(zhì)性的小圈子，進(jìn)入精神世界的理性思考，從理想、責(zé)任、信念、生命的高度去看待人事，分析問題，這樣形成的思想才有高度。寫作招法

第三招：提升文章的立意例如：我不知道閃電過后是不是一定會(huì)下雨不要寫自然界的閃電、自然界的雨，而是寫媽媽發(fā)了脾氣后會(huì)不會(huì)沒完沒了地哭泣，你怕媽媽哭泣，因?yàn)槟悴辉敢鈰寢寕摹＃?）跳出物質(zhì)性的小圈子，進(jìn)入精神世界的理性思考，從理想、

（2）跳出個(gè)人小圈子，從他人、社會(huì)、國家乃至人類的廣角上換位思考，分辨是非，這樣作出的取舍才有高度。（3）跳出眼前的小圈子，適當(dāng)進(jìn)入歷史的昨天與前天，類古推今，以古諫今，這樣得到的見解才有深度。考場招法

第三招：提升文章的立意《我不希望再有戰(zhàn)爭》(呼喚和平)《我不會(huì)忘記屈原

》（歌頌民族氣節(jié)）（2）跳出個(gè)人小圈子，從他人、社會(huì)、國家乃至人類的廣角上換要在眾多的考場作文中脫穎而出，有時(shí)候還得妙用逆向思維，人家這樣說，我偏那樣講，跳出常規(guī)思維的框框，更容易受到矚目?？紙稣蟹?/p>

第四招：從超常反常的立意下手例如：我不是淑女，但我是好女孩！我不同尋常我不再為什么而什么我不是最弱小的雖然我最矮小要在眾多的考場作文中脫穎而出，有時(shí)候還得妙用逆向思維特別提醒1、只要是“自己說不”都可以。如，無論多小的發(fā)現(xiàn)，只要是自己的，都有價(jià)值，都可以寫。2、習(xí)作一定要“把說不的過程寫清楚”。這一點(diǎn)是重要標(biāo)準(zhǔn)。3、在結(jié)構(gòu)的安排上，要略寫過去，詳寫現(xiàn)在，重點(diǎn)突出轉(zhuǎn)變之后的情況。在敘寫其轉(zhuǎn)變過程中，適宜運(yùn)用一波三折的敘事技巧，把過去與現(xiàn)在進(jìn)行鮮明對比，有力地凸顯文章的主旨。特別提醒1、只要是“自己說不”都可以。如，無論多小的發(fā)現(xiàn)，只佳作示例一：我不再寒冷“哦，天氣預(yù)報(bào)說今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己。”媽媽邊放下手中的東西邊叮囑我道。我忙點(diǎn)點(diǎn)頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰嗦。媽媽顯然意識到了，笑著摸摸我的腦袋，轉(zhuǎn)過身，走下車去。車子正欲啟動(dòng)，媽媽忽然轉(zhuǎn)過身來，慌慌張張地丟過一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風(fēng)非常大，媽媽那好看的發(fā)型此時(shí)已不成樣子，隨著狂風(fēng)恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。我忙轉(zhuǎn)過臉，默默地打開媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一雙手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。佳作示例一：我不再寒冷媽媽的這句話如那春日里的一道陽光，使我全身溫暖無比。我捧著那手套，心中滿是感動(dòng)。我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現(xiàn)出了與媽媽相處的那一幅場景：我坐在臺燈下，寫著作業(yè)，媽媽突然走過來，坐在我身邊，抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了半晌，媽媽突然說：“你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來吧！”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，媽媽來了，手中拿著個(gè)紅色包裹，右手提個(gè)電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我拿下鞋子，又將它放到電暖器上。做罷，又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業(yè)拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。應(yīng)該不冷了?！比缓髬寢尣艥M心歡喜地走開。想起那時(shí)那景，此時(shí)我已是涕淚而下。望著窗外，寒風(fēng)瘋狂地席卷著大地，路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因?yàn)橛辛四赣H的愛，這個(gè)冬天我不再寒冷。媽媽的這句話如那春日里的一道陽光，使我全身溫暖無比。我捧著那評點(diǎn)：本文把敘事時(shí)間定格在“這個(gè)冬天”，把敘事范圍縮小到母親關(guān)心“我”的點(diǎn)滴小事上，使得文章視角獨(dú)特，選材真實(shí)，情感濃郁，感人至深。本文最突出的亮點(diǎn)就在于展開聯(lián)想，巧用插敘，把今與昔緊密地交織在一起，真切再現(xiàn)了溫暖的母愛，使文章的內(nèi)容豐厚，主旨鮮明，結(jié)構(gòu)精巧。其次是描寫具體，生動(dòng)傳神。無論是開篇的送別場景，還是后文給“我”脫鞋的細(xì)節(jié)，抓住母親言行舉止，傳神地展現(xiàn)了母親的愛子之情，并且還在行文中寫景渲染，使得文章情韻更濃，讀之回味無窮！評點(diǎn)：本文把敘事時(shí)間定格在“這個(gè)冬天”，把敘事范圍縮小到母親佳作示例二：我不再低頭每個(gè)人都有生活的權(quán)利，就像陽光總是均勻地灑滿大地。——一朵向日葵的語錄我開始注意，那個(gè)男人每天都要背一個(gè)大夾子，用一根短短的木桿在上面涂涂寫寫。我看過，他畫的是媽媽和我的姐妹們。媽媽的確很美，一片片花瓣在陽光下恣意地舒展著，像躍動(dòng)的生命火舌?？墒俏?，只是一桿瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤下。我索性低下頭，暗綠色的枝干細(xì)得就像鉆來鉆去的蚯蚓?；ò晷⌒〉?，似乎一觸就會(huì)簌簌地落下來，我打量著自己，厭惡極了。哼，什么“法國巴爾勒的陽光溫暖”，它從未溫暖過我；什么“如火般熾熱的生命”，不屬于我！那個(gè)男人依然在畫，他畫得好極了，可是人們都說他是個(gè)瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍(lán)色的眼睛卻閃著無比堅(jiān)毅的光芒。我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸，安靜地畫著。那個(gè)夾子毛毛刺刺的，各種污垢黏在上面?？墒撬雌饋砟敲瓷袷?、安詳。他和我像兩個(gè)極端，唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧他每天都來畫畫，我也總是在這時(shí)舒頭探望。那些畫好極了，就像天上的太陽一樣。佳作示例二：我不再低頭可是，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來一只黑色的盒子，藍(lán)色的眼中噙滿了憂郁。他站在田畔上，展開畫，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的木板。他抬起右手，將黑色的盒子抵在腦袋上，“砰”一聲巨響，他倒下了。他鮮紅的血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看見他一直微笑著、涂畫著，那雙藍(lán)色的眼睛涌動(dòng)著太陽般的光澤，藝術(shù)的火花像火一樣燃燒著了他的生命?？墒恰愤^的人們說：“聽說梵高死了。就是那個(gè)瘋子，整天站在向日葵邊畫畫的，被生活逼得自殺了?！本驮谒麨樗囆g(shù)而傾倒的那一刻，我在他的畫夾中看見了我——那個(gè)在夾縫中拼命生長的我，那個(gè)噙滿淚水、向著陽光的我。評點(diǎn)：本文采用童話的形式，大膽想象，把個(gè)人的思想巧妙地融入曲折的情節(jié)中，使得文章因獨(dú)具創(chuàng)意而神采飛揚(yáng)。本文采用雙線結(jié)構(gòu)：明線是梵高藝術(shù)之路，生動(dòng)展現(xiàn)了他不向世俗低頭的堅(jiān)毅個(gè)性和為了藝術(shù)而勇于獻(xiàn)身的精神；暗線是“我”（即向日葵）的精神成長，抓住其內(nèi)心活動(dòng)，塑造了一個(gè)自信自強(qiáng)、積極進(jìn)取的藝術(shù)形象。不僅如此，本文還成功地運(yùn)用了象征手法，讓永不屈服的梵高與“在夾縫中拼命生長的我”融為一體，含蓄而雋永地表達(dá)了文章深刻的主旨，使文章的結(jié)構(gòu)更加精美，意蘊(yùn)更加深厚。另外，本文語言內(nèi)涵豐厚，充滿詩意，收放自如，彰顯個(gè)人功底。本文給我們最大的啟示是：充滿個(gè)性的思想與獨(dú)特的創(chuàng)意，會(huì)讓你的文章一鳴驚人！樂園一作文我不定稿課件可能你第一次見到我，正好我安安靜靜地坐著，沒有說話，此時(shí)你認(rèn)為我很安分，很文靜，很淑女，我不會(huì)意外。再次你接觸我，看到我和朋友打打鬧鬧瘋瘋癲癲開懷大笑，那時(shí)候你可能會(huì)覺得我很活潑，很開朗，我也不會(huì)意外。我從未申明過自己是個(gè)淑女，也沒在腦門上貼著“淑女”二字，我的名字更不叫什么淑女，那是你自己一廂情愿的自我以為。或者，你還沒有真正了解真相。其實(shí)每個(gè)人，都像是海底的針，很難摸清。陌生人認(rèn)為我很安靜，朋友們認(rèn)為我很開朗，我最好的朋友知道我就是個(gè)瘋子。我不是淑女，但我是個(gè)好姑娘?？赡苡袝r(shí)候霸氣外露有點(diǎn)嚇人，但也不至于談及色變。據(jù)說男人喜歡乖巧可愛的，但總不能拋棄原先的自己去做一個(gè)連自己都不認(rèn)可的人。乖巧可愛誰不喜歡，如果只是假裝，那么就會(huì)如東施效顰，讓人作嘔吧。不反感娃娃音，但不喜歡那種故作嗲聲嗲氣的小女人，聲音甜得發(fā)粘讓人慎得慌?；蛟S我們吃沒吃相、站沒站相、坐沒坐相，渾身上下沒有半絲優(yōu)雅，這又能說明我們不是好姑娘嗎？淑女不能當(dāng)飯吃，還是做真實(shí)的自己。我不是淑女，但我是個(gè)好姑娘?？赡苣愕谝淮我姷轿?，正好我安安靜靜地坐著，沒有說話，此時(shí)你認(rèn)我不再灰心考試結(jié)束了，我非常后悔，因?yàn)槲覜]有溫習(xí)好功課，成績很不理想，實(shí)在有點(diǎn)傷心?？荚嚽?，我以為這回的第一名穩(wěn)是我。可是有一道題把我給難住了，我絞盡腦汁怎么也想不起來，想看看別人的吧，又想要靠自己的真實(shí)能力答完試卷。別的同學(xué)在全神貫注地答著數(shù)學(xué)題，我卻呆呆地坐在凳子上發(fā)愁。我暗暗責(zé)怪自己沒有溫習(xí)好功課，眼淚不由得流下來。一分鐘，二分鐘，三分鐘……鈴聲響了，我極不情愿地交了試卷。下課了，同學(xué)們都聚在一起討論試題。我沒有心思去討論了，坐在板凳上，看著窗外的毛毛雨。風(fēng)輕輕吹進(jìn)教室，涼絲絲的，我想，走出教室，心情會(huì)好些吧。校園的花壇里，一棵嫩綠的小草正努力生長，一陣風(fēng)吹過，小草彎下了腰……我心里暗自給這棵小草加油打氣。在風(fēng)雨的侵襲下，小草顯得更虛弱了。我想：植物和人一樣，在不確定中，努力生長，就必須把失誤化為力量，才能繼續(xù)活下去，活得更精彩，更有價(jià)值。風(fēng)停了，小草又挺直了腰姿，我欣喜若狂。小草懂了我的心思，努力地扎根，不怕風(fēng)雨，小草這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我佩服，沒有灰心，努力生長，難道我不能嗎？我充滿自信地跑回教室，拿起數(shù)學(xué)課本看了起來，爭取下一次考得更好，不能放棄，更不能灰心。以后的日子里，我將不再灰心，生活會(huì)越來越精彩，越來越有意義。我不再灰心

我不再孤獨(dú)

冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。

-------------題記不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。期未考試的成績壓得我?guī)缀踔舷ⅰＮ覑阑?，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個(gè)心屏。明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……

步出家門，走進(jìn)田野。這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動(dòng)如風(fēng)，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔(dān)心會(huì)破壞這潔白的世界。袖子的折痕里，飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒有應(yīng)手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。在風(fēng)中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔?！爸亓Φ扔?.8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因?yàn)橹亓?，它落在地上；因?yàn)榱眍悾陋?dú)無朋，再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨(dú)，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。我可以捉住它，但我沒有。我追逐著它，想看看這個(gè)不是生命的生命最終會(huì)是怎樣的結(jié)局。它不會(huì)知道有人關(guān)注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么?

我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無價(jià)的寶物?！案易甙?，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風(fēng)雪中呢？也算是患難之交了?！蔽抑?，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對困難，樂觀向上，才能成功。一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風(fēng)雨。我不再孤獨(dú)我不再迷茫

有人每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。

------------題記我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。第一次考試就得了滿分，爸爸表揚(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。然而，生活并非一帆風(fēng)順。一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么？為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上？我不停地這樣問自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂被好友發(fā)覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂?！蔽易x懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。經(jīng)歷了快樂的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。我不再迷茫我不再沮喪

寒風(fēng)只能摧殘花兒的身軀，卻無法摧殘花兒的意志。秋，降臨了，在不知不覺中。心靈的秋天亦已降臨。夜晚，坐在燈下看書，想起昨天一塌糊涂的英語考試，我不由抑郁滿胸。還是索性出去走走吧。月色黃昏，漫步在鄉(xiāng)村小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，啊，好冷，真是。詩人言：“自古逢秋悲寂廖?！蔽铱创嗽挷患佟Ｇ镲L(fēng)掃落葉，秋風(fēng)秋雨愁煞人，秋簡直可摧毀一切?！俺睢弊植痪褪恰扒锷闲念^”嗎？古人的造字確定巧妙，正如我此刻的心情。前面曾是一個(gè)花壇，現(xiàn)在卻一片荒涼，遍地殘枝敗葉。它們雖“零落成泥碾作塵”，但卻“沒有香如故”。它們已變?yōu)榭蔹S色，被風(fēng)吹得到處飄零。原來爭奇斗艷的盛景早已不在，半點(diǎn)遺紅留翠也不見影蹤，悲夫！我只覺得我、落葉、殘花，現(xiàn)在是這樣相似，遭遇已是不言而喻了。心情郁郁，悉不思?xì)w。前面以往茂盛一時(shí)的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁葉茂的風(fēng)貌何在？昔時(shí)顯赫一時(shí)的威嚴(yán)何在？“寂寞梧桐深院鎖清秋?！崩铎系脑姶丝叹拱岛狭宋业男木沉恕，F(xiàn)在我的心里是什么滋味？唉，現(xiàn)在恐怕連我也說不清。

我不再沮喪回想昔時(shí)我的英語成績，我是何等榮耀！我是老師的寵兒，同學(xué)們的頭兒，可好景沒能長久，驕傲使人落后，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到了它的真正含義，也嘗試了它的威力。當(dāng)它向我襲擊時(shí)，我不知所措，完全垮了，變得不堪一擊，想爬起來但兩腿無力，想匍匐前進(jìn)卻又不甘心。老師的冷落，寒了我的心，我掉進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的深淵，我還能東山再起么？前面是一些已被寒風(fēng)殺敗的殘草，它們已枯，早已失去了昔日的生機(jī)，只是默默等待“東風(fēng)已綠瀛洲草”之時(shí)，而不思進(jìn)取，哀哉！喔？那是什么？湊近一看，幾簇淡黃的野菊花在風(fēng)中微微晃動(dòng)，正頑強(qiáng)地同秋天作斗爭。我被震撼了，驚呆了，我以往還不知道有這處花如此堅(jiān)強(qiáng)，在瑟瑟寒風(fēng)中傲然挺立，堅(jiān)信成功就在眼前。面對野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我還能畏難不前嗎？我還能甘愿落后，甘愿當(dāng)一名小卒，當(dāng)一片陪襯著鮮花卻自以為是默默無聞的綠葉么？不，絕對不可以！一次挫折算什么，怎可居人足下。人人當(dāng)綠葉，誰當(dāng)紅花？人人當(dāng)鋪路石，誰成高塔？氣流順暢了，天空晴朗了，圓月變亮了，心胸開闊了。我匆匆地回到家，將宗璞的“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話寫進(jìn)了書的扉頁。從此，我不再沮喪，我會(huì)笑著去迎接生命給予我的一切。回想昔時(shí)我的英語成績，我是何等榮耀！我是老師的寵兒，同學(xué)們的我不再膽小了我從小就是一個(gè)膽小，怕黑的小孩，媽媽也總是罵我，長的人高馬大的，卻一點(diǎn)用也沒有，居然怕黑怕鬼！其實(shí)，我是因?yàn)樵谝淮温牴砉适碌臅r(shí)候，被一個(gè)調(diào)皮的朋友嚇過，才讓我沒來由的害怕鬼，害怕獨(dú)自一人！我時(shí)常變著法子鍛煉自己，如在晚上出去幫媽媽買點(diǎn)東西，或者是丟垃圾，拿報(bào)紙等，直到讓我覺得，我不再害怕了……我不想一直這樣被媽媽嘲笑，希望可以找個(gè)機(jī)會(huì)來向媽媽證明，幸運(yùn)的是，立刻就有一個(gè)機(jī)會(huì)放在我眼前，——那天晚上，媽媽接了一個(gè)電話，說單位里有點(diǎn)事，希望她可以馬上去一下，媽媽有些為難的看著我，有點(diǎn)不放心我一個(gè)人在家，我對她笑了一笑，向她揮了揮手，表示：放心吧，我沒事的。媽媽向我囑咐了一些早點(diǎn)睡，不要出門等的就走了。因?yàn)槭堑谝淮我粋€(gè)人在家，剛開始，我有些害怕，就把家里所有的燈都開亮，為自己壯膽。然后告訴自己：沒事的。就去看電視了，只可惜，事與愿違，連電視也和我作對：我一打開電視就看見電視里在放“未成年人獨(dú)自在家，要謹(jǐn)防詐騙的教育片，和往年的一些案例，來加以警示?！蔽亿s忙把電視關(guān)掉，準(zhǔn)備去房間玩電腦，可是由于到處都開著燈，我看見墻上倒映著一個(gè)巨大的影子，嚇得我大聲尖叫，急忙撲到床上去，用被子緊緊地裹住自己，等到過了兩三分鐘后，我聽見外面沒動(dòng)靜了，便把頭探出去看，才發(fā)現(xiàn)呢是我自己的影子，不禁嘲笑自己，居然這樣也被嚇到。便跑去書桌前開始玩起了電腦。等我玩累了，便站起來放松一下，才發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)了，我心中的恐懼早已煙消云散。這才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)壓更就沒什么好怕的，完全就是我自己的心理作用在作祟！便帶著愉悅的心情，早早的洗洗睡了，心里，不僅有一些開心，更多的是得意！為自己徹底克服了膽小而驕傲。