第10頁共10頁2023?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)工作?總結(jié)范文?第一、?加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，追?求夢想完?善的人格?。醫(yī)術(shù)?固然重要?，然而古?往今來，?大家都明?白真正的?大醫(yī)如果?缺乏醫(yī)德?的支持是?難以成就?的。也就?是說醫(yī)術(shù)?到達(dá)必須?程度，唯?有醫(yī)德才?能使其繼?續(xù)得以提?升。無論?東方還是?西方的醫(yī)?學(xué)道德理?念，都把?救死扶傷?視為醫(yī)生?的修身之?術(shù)。翻開?中華民族?的醫(yī)學(xué)史?，“醫(yī)本?仁術(shù)”的?理念世代?相傳。從?古至今，?醫(yī)學(xué)對所?有從醫(yī)者?都有著嚴(yán)?格的醫(yī)德?要求，“?醫(yī)非仁愛?不可托，?非廉潔不?可信也”?。醫(yī)學(xué)需?要醫(yī)德，?有如人需?要空氣和?魚需要水?一樣。?醫(yī)德的好?壞直接影?響到醫(yī)療?質(zhì)量的優(yōu)?劣。首先?醫(yī)德是提?高醫(yī)療質(zhì)?量的必備?條件，醫(yī)?務(wù)人員要?實(shí)現(xiàn)自我?的神圣職?責(zé)，必須?深知自我?對患者、?對社會擔(dān)?負(fù)的職責(zé)?;必須在?工作中對?病人親切?、同情、?耐心、和?藹，不論?職務(wù)高低?、貧富、?美丑、男?女老幼一?律同等對?待。其次?，醫(yī)德是?提高醫(yī)療?質(zhì)量的動?力。醫(yī)生?在工作中?如主動與?病人接觸?，服務(wù)及?時，親切?溫暖都會?增加病人?的信心和?力量，使?病人減少?顧慮，減?輕煩惱，?這對病人?的治療和?康復(fù)會起?到醫(yī)療技?術(shù)和藥物?所起不到?的作用。?由此可見?，醫(yī)生的?醫(yī)德是與?醫(yī)療技術(shù)?，與醫(yī)療?質(zhì)量密切?相關(guān)的，?是醫(yī)之根?本。第?二、加強(qiáng)?醫(yī)患溝，?通促進(jìn)醫(yī)?患和諧?加強(qiáng)醫(yī)患?溝通是順?應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)?學(xué)模式的?需要?，F(xiàn)?代醫(yī)學(xué)模?式已從以?醫(yī)療為中?心轉(zhuǎn)變?yōu)?以病人為?中心，即?新型的“?生物-心?理-社會?”醫(yī)學(xué)模?式。醫(yī)患?關(guān)系的形?式絕大多?數(shù)是以“?相互參與?型”的形?式出現(xiàn)，?這種新型?的醫(yī)患關(guān)?系形式把?醫(yī)者與患?者置于平?等的地位?，要求醫(yī)?方在供給?醫(yī)療服務(wù)?的同時，?必須尊重?患者，平?等相待。?醫(yī)患溝通?是什么讓?我們先來?了解什么?是醫(yī)患關(guān)?系，醫(yī)患?關(guān)系就是?醫(yī)生與患?者的合作?關(guān)系，共?同應(yīng)對的?是疾病這?一敵人。?醫(yī)患溝?通就是緩?和這一關(guān)?系的良藥?，試想一?下，如果?醫(yī)患之間?不能良好?溝通，就?無以發(fā)現(xiàn)?善于偽裝?的疾病真?相。如果?沒有良好?的溝通，?就無從建?立信任。?沒有信任?，一切矛?盾由此而?產(chǎn)生，病?也就無從?可治。醫(yī)?患溝通需?要多看，?多問，多?關(guān)心，態(tài)?度和藹，?語氣溫柔?。在醫(yī)療?服務(wù)中，?“看一看?”確實(shí)是?重要的，?因?yàn)楫?dāng)醫(yī)?師注視著?病人時，?你的眼神?就會向病?人傳遞著?你的同情?、溫馨和?關(guān)愛。醫(yī)?師對病人?的同情和?關(guān)愛，根?本不用喋?喋不休的?嘮叨，一?個微笑、?一個眼神?，一個愛?意就被傳?遞，溝通?得以完成?。在與患?者溝通的?過程中，?很輕易的?就了解了?患者的基?本情景，?如年齡、?性別、有?無既往史?、用藥否?及用何種?藥物，檢?測前患者?狀態(tài)、檢?驗(yàn)?zāi)康牡?。從而確?信檢驗(yàn)結(jié)?果與臨床?癥狀是否?吻合，用?以了解檢?測結(jié)果的?可信度。?沒有溝?通、不會?溝通、溝?通不恰當(dāng)?都在不一?樣程度上?加劇了醫(yī)?患之間的?緊張對立?情緒。一?名優(yōu)秀的?醫(yī)生除了?有職責(zé)感?、具有對?病人的關(guān)?愛之心外?，更重要?的是學(xué)會?與人溝通?。善待病?人一個重?要原則就?是“己所?不欲，勿?施于人。?”凡事要?站在病人?的角度來?研究，那?你就會贏?得病人的?愛戴。在?疾病面前?，生命無?貴賤之分?，更沒有?身份的區(qū)?別，神圣?而崇高的?白衣天使?，永遠(yuǎn)把?病人的生?命和健康?放在第一?位，僅有?無條件的?愛，才是?真正的善?待。從善?待病人中?給予醫(yī)務(wù)?人員自身?心靈的回?報(bào)。對待?病人，不?管他是誰?，熟悉與?不熟悉，?是官是民?，都要秉?持同樣的?禮節(jié)和敬?意，就像?你期望從?別人那里?得到尊重?一樣。善?意地幫忙?病人，正?確處理醫(yī)?患雙方關(guān)?系，從而?分享病人?治愈康復(fù)?后的歡樂?，在事業(yè)?中求得發(fā)?展，在工?作尋找到?樂趣，慷?慨付出，?不求回報(bào)?，必然會?得到病人?的愛戴。?如孔子?的學(xué)生子?夏說：“?君子敬而?無失，與?人恭而有?禮。四海?之內(nèi)，皆?兄弟也”?。和諧醫(yī)?患關(guān)系關(guān)?鍵是我們?醫(yī)務(wù)人員?“敬而無?失”、“?恭而有禮?”，對病?人服務(wù)到?位，不出?差錯，加?強(qiáng)溝通，?態(tài)度和藹?。只要我?們醫(yī)方做?好了，患?者就會成?為我們的?“兄弟”?。加強(qiáng)醫(yī)?患溝通是?要讓患者?“看”得?見醫(yī)務(wù)人?員的醫(yī)療?服務(wù);“?聽”得到?醫(yī)務(wù)人員?的醫(yī)療服?務(wù);“感?受”到醫(yī)?務(wù)人員的?醫(yī)療服務(wù)?。醫(yī)務(wù)人?員經(jīng)過多?種形式與?患者交流?，更加學(xué)?會尊重病?人的權(quán)利?。在給予?他們良好?服務(wù)的同?時，讓患?者看到、?聽到、感?受到醫(yī)務(wù)?人員對他?們的幫忙?與關(guān)愛，?使患方與?社會亦更?加尊重、?理解、信?任我們醫(yī)?務(wù)人員。?我們醫(yī)務(wù)?人員在付?出愛心的?過程中，?也將獲得?體現(xiàn)自身?價值與和?諧愉快的?心境與歡?樂。第?三、做人?要懂得感?恩。佛?法里說人?有四種恩?德必須報(bào)?答：父母?、師長、?國家和眾?生。我們?今日所享?有的一切?，都是一?切眾生努?力才有的?結(jié)果。所?以要感激?所有的人?。時常懷?著感恩之?心，時常?想著別人?的恩德，?人才不會?那么自私?，不會有?那么多的?不滿和怨?言，人才?會活得開?心，社會?才會和諧?，感恩醫(yī)?院，我們?生存需要?工作，生?存需要付?出，工作?豐富了生?存的，工?作給予了?我們生存?的物質(zhì)條?件，工作?還為我們?供給了展?現(xiàn)人生價?值的舞臺?，醫(yī)院給?了我們穩(wěn)?定生活的?保證，給?我們供給?了工作機(jī)?會。工?作意味著?職責(zé)，感?恩讓我們?擔(dān)負(fù)起職?責(zé)。作為?醫(yī)務(wù)人員?我們應(yīng)感?恩患者，?患者是醫(yī)?生成長的?基石和成?才的源泉?，患者以?生命相托?是對醫(yī)生?莫大的信?任，作為?醫(yī)生，“?對患者要?有感恩的?心”。感?恩患者是?很多醫(yī)護(hù)?人員以前?從未想到?的。因?yàn)?“患者能?夠沒有醫(yī)?院，醫(yī)院?不能沒有?患者”，?患者是醫(yī)?院存在的?惟一理由?!患者成?就了我們?的事業(yè)，?使我們成?為醫(yī)療專?家?；?望一下，?任何偉大?的醫(yī)生其?身后都有?無數(shù)個經(jīng)?歷過失敗?治療的患?者。作為?醫(yī)護(hù)人員?，我們應(yīng)?當(dāng)設(shè)身處?地地為患?者去著想?，去體驗(yàn)?他們內(nèi)心?的需求與?困苦，把?他們當(dāng)作?朋友，關(guān)?心他們的?健康和生?命的未來?。感恩患?者就是要?求我們?yōu)?每一個診?治的患者?供給最佳?的人性化?的醫(yī)療方?案，用最?小的花費(fèi)?叫患者獲?得最好的?回報(bào)，用?最好的治?療辦法，?使患者獲?得最好的?療效，用?最好的服?務(wù)使患者?得到最大?的心理安?慰。醫(yī)院?的工作離?不開醫(yī)護(hù)?之間的配?合，離不?開同事們?的協(xié)調(diào)補(bǔ)?位。我們?從事的工?作是辛苦?，沒有假?日，沒有?輕閑，永?遠(yuǎn)不明白?下一個病?人是什么?樣的病情?，也不明?白會面臨?何種風(fēng)險?。第四?、要找準(zhǔn)?人生目標(biāo)?。人生?是一個過?程，過程?如何很大?程度上取?決于你選?擇了一個?什么樣的?人生目標(biāo)?。比如我?上學(xué)期間?學(xué)習(xí)是為?了應(yīng)付各?種考試，?參加工作?以后，就?想如何把?業(yè)務(wù)提高?上來，根?本沒有多?想。在工?作的二十?幾年里，?經(jīng)過自我?的努力，?最終晉了?主任醫(yī)師?，卻忽然?沒有了工?作目標(biāo)，?認(rèn)為一切?萬事大吉?，什么也?不用做，?什么也不?用想了，?能夠安安?穩(wěn)穩(wěn)的過?好以后的?日子。但?當(dāng)看到別?人的生活?質(zhì)量都比?自我高時?，心里又?感覺不平?衡，也不?明白自我?想要什么?樣的生活?，覺得很?茫然。此?刻經(jīng)過學(xué)?習(xí)才明白?“大學(xué)之?道、在明?明德、在?親民、在?止于自善?、知止而?后有定、?定而后能?靜、靜而?后能安、?安而后能?慮、慮而?后能得、?物有本末?、事有終?始、知所?先后、則?近道矣”?所以不用?羨慕別人?取得什么?樣的成就?，獲得多?少財(cái)富，?過多么奢?侈的生活?，而自我?要把“努?力學(xué)習(xí)，?積蓄力量?，努力工?作，貢獻(xiàn)?社會”做?為自我的?人生目標(biāo)?。20?23醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?工作總結(jié)?范文（二?）一年?以來，本?人認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)務(wù)?人員醫(yī)德?規(guī)范及實(shí)?施辦法》?、《衛(wèi)生?行業(yè)紀(jì)律?“八不準(zhǔn)?”》、《?醫(yī)務(wù)人員?醫(yī)德考評?實(shí)施辦法?(試行)?》等資料?，使我從?思想上充?分認(rèn)識到?加強(qiáng)醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?的重要性?和必要性?，牢固樹?立全心全?意為人民?服務(wù)的思?想，一切?以病人為?中心，一?切為病人?服務(wù)，為?現(xiàn)代化建?設(shè)事業(yè)貢?獻(xiàn)白衣天?使的智慧?和力量。?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)是精?神禮貌建?設(shè)的重要?組成部分?，是建設(shè)?有___?_必不可?少的精神?支柱。醫(yī)?務(wù)人員是?人民健康?的衛(wèi)士，?又是黨和?政府聯(lián)系?群眾的窗?口。醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)好與?不好，與?廣大人民?群眾密切?相關(guān)，是?關(guān)系到黨?和政府威?信的大事?。本人?在行醫(yī)過?程中，始?終牢記為?人民服務(wù)?是關(guān)健.?其核心就?是要尊重?、關(guān)心患?者，營造?出禮貌、?和諧的就?醫(yī)環(huán)境，?構(gòu)成平等?，相互理?解的醫(yī)患?關(guān)系，作?為一名醫(yī)?務(wù)人員，?敬業(yè)精神?至關(guān)重要?，敬業(yè)精?神就是要?忠于職守?，熱愛本?職工作，?以病人為?中心，全?心為病人?解除痛苦?。對工作?精益求精?，對患者?極端負(fù)責(zé)?。淡泊名?利，關(guān)愛?病人，甘?于奉獻(xiàn)。?不論時?代怎樣變?化，醫(yī)學(xué)?如何提高?，救死扶?傷，實(shí)行?人道主義?仍將是我?們醫(yī)務(wù)人?員終身奉?行的最高?準(zhǔn)則，也?是我們要?時刻銘記?于心的行?為的標(biāo)桿?!一年?以來，"?思想上與?____?堅(jiān)持高度?一致，始?終以為人?民服務(wù)"?是關(guān)健.?其核心就?是要尊重?、關(guān)心患?者，營造?出禮貌、?和諧的就?醫(yī)環(huán)境，?構(gòu)成平等?，相互理?解的醫(yī)患?關(guān)系，作?為一名醫(yī)?務(wù)人員，?敬業(yè)精神?至關(guān)重要?，敬業(yè)精?神就是要?忠于職守?，熱愛本?職工作，?以病人為?中心，全?心為病人?解除痛苦?.對工作?精益求精?，對患者?極端負(fù)責(zé)?.淡泊名?利，關(guān)愛?病人，甘?于奉獻(xiàn)。?其次，?醫(yī)療衛(wèi)生?服務(wù)行業(yè)?是一個特?殊的行業(yè)?.它是由?許許多多?"零件"?所構(gòu)建成?的一個與?人的生命?息息相關(guān)?的整體.?不論哪個?"零件"?出了毛病?，都有可?能讓病人?付出寶貴?的生命作?為代價.?我們醫(yī)務(wù)?人員每一?個人就是?那一個個?的"零件?".每個?醫(yī)務(wù)人員?，不論你?是醫(yī)生、?護(hù)士、醫(yī)?技人員或?是護(hù)工，?都是醫(yī)院?這個整體?的重要一?部分.正?是我們每?個同事的?共同配合?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，這個?團(tuán)體才能?夠正常的?運(yùn)轉(zhuǎn)，才?能很好地?履行為人?民健康服?務(wù)的承諾?。作為?一名醫(yī)務(wù)?人員，工?作是很辛?苦的.身?上時刻背?負(fù)著巨大?的精神壓?力，并且?還常常受?到來自患?者及其家?屬的責(zé)難?和不理解?不配合，?僅有找到?自我生命?的價值，?才會體會?到平凡中?的歡樂。?不論時代?怎樣變化?，醫(yī)學(xué)如?何提高，?救死扶傷?，實(shí)行人?道主義仍?將是我們?醫(yī)務(wù)人員?終身奉行?的最高準(zhǔn)?則，也是?我們要時?刻銘記于?心的行為?的標(biāo)桿。?202?3醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)工?作總結(jié)范?文（三）?當(dāng)前，?我院正在?開展深入?學(xué)習(xí)實(shí)踐?活動，這?是深化醫(yī)?藥衛(wèi)生體?制改革、?推動衛(wèi)生?事業(yè)又好?又快發(fā)展?的重要舉?措。確?立為我國?經(jīng)濟(jì)社會?發(fā)展的重?要指導(dǎo)方?針。是在?深刻變化?的國際環(huán)?境中推動?我國發(fā)展?的迫切需?要，而我?們在深刻?的踐行著?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。堅(jiān)持?以人為本?，推動科?學(xué)發(fā)展，?歸宿點(diǎn)在?于保障和?改善民生?。醫(yī)療衛(wèi)?生事業(yè)關(guān)?系千家萬?戶的幸福?，是重大?民生問題?。廣大醫(yī)?務(wù)工作者?要著眼于?衛(wèi)生工作?面臨的突?出矛盾和?人民群眾?反映強(qiáng)烈?的問題，?堅(jiān)持以人?為本，切?實(shí)維護(hù)好?人民的健?康。尤其?是要把醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)作為突?破口，讓?群眾感受?到醫(yī)療衛(wèi)?生行業(yè)的?新氣象。?改革開?放___?_年來，?我國醫(yī)療?衛(wèi)生事業(yè)?取得巨大?成就，人?民群眾的?健康狀況?得到顯著?改善。可?是，看病?難、看病?貴仍是一?個較為突?出的社會?問題，群?眾對醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)的滿?意度不高?，醫(yī)患之?間還有很?多不和諧?因素。這?些問題的?存在，不?僅僅制約?了醫(yī)療衛(wèi)?生事業(yè)的?發(fā)展，并?且影響了?社會的和?諧。醫(yī)院?是一個服?務(wù)單位，?醫(yī)務(wù)活動?除接觸病?人外，還?與病人的?家屬、親?友及同事?密切接觸?，為此醫(yī)?務(wù)人員的?職業(yè)道德?風(fēng)貌直接?影響病人?的心理和?疾病的治?療，同時?也對社會?人群產(chǎn)生?影響，醫(yī)?務(wù)人員的?服務(wù)形象?實(shí)質(zhì)上是?社會主義?精神禮貌?建設(shè)的窗?口。為此?，抓好醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)，督促?醫(yī)務(wù)人員?講究醫(yī)德?，禮貌行?醫(yī)、禮貌?服務(wù)，既?是醫(yī)院作?風(fēng)建設(shè)的?需要，同?時也是為?社會主義?精神禮貌?作出自身?貢獻(xiàn)。?醫(yī)療質(zhì)量?的好壞取?決于醫(yī)務(wù)?人員的技?術(shù)水平和?服務(wù)態(tài)度?兩方面的?因素，其?中服務(wù)態(tài)?度在很大?程度上起?著決定的?作用，同?樣的技術(shù)?，同樣的?設(shè)備，由?于醫(yī)務(wù)人?員的醫(yī)德?修養(yǎng)不一?樣，在醫(yī)?療實(shí)踐中?所發(fā)揮的?作用和帶?來的后果?也大不相?同。有的?醫(yī)務(wù)人員?技術(shù)水平?雖不是很?高，但對?病人認(rèn)真?負(fù)責(zé)，遇?到問題虛?心求教，?認(rèn)真鉆研?，擬定的?每一項(xiàng)診?療措施都?經(jīng)過深思?熟慮，治?療效果就?好，相反?，若醫(yī)務(wù)?人員缺乏?同情心和?職責(zé)感，?粗心大意?，敷衍塞?責(zé)，雖然?水平較高?，但常常?出現(xiàn)差錯?事故，就?談不上有?好的診療?效果。同?時醫(yī)務(wù)人?員服務(wù)態(tài)?度的好壞?直接影響?著病人的?心理狀況?，對疾病?的轉(zhuǎn)歸產(chǎn)?生密切影?響。為此?，樹立良?好的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)，增?強(qiáng)醫(yī)務(wù)人?員的事業(yè)?心、職責(zé)?感，以細(xì)?心診治，?熱情服務(wù)?，為病人?創(chuàng)造出一?個心境舒?暢的環(huán)境?，增強(qiáng)戰(zhàn)?勝疾病信?心，是提?高醫(yī)療質(zhì)?量的可靠?保證。?社會主義?道德建設(shè)?要堅(jiān)持以?為人民服?務(wù)為核心?，以團(tuán)體?主義為原?則，以愛?祖國、愛?人民、愛?勞動、愛?科學(xué)、愛?社會主義?為基本要?求，以社?會公德、?職業(yè)道德?、家庭美?德為著力?點(diǎn)。我們?要求人才?德才兼?zhèn)?，德是第?一位的。?醫(yī)德、醫(yī)?風(fēng)要求供?給醫(yī)療服?務(wù)的人具?有良好的?道德和工?作作風(fēng)。?醫(yī)德、醫(yī)?風(fēng)的起碼?要求是職?業(yè)道德，?即尊重病?人，對病?人負(fù)責(zé)，?醫(yī)療行為?自始至終?認(rèn)真、規(guī)?范。高標(biāo)?準(zhǔn)的醫(yī)德?、醫(yī)風(fēng)要?求做到對?病人極端?地?zé)岢溃?對工