第6頁(yè)共6頁(yè)專業(yè)技術(shù)?個(gè)人工作?總結(jié)以及?工作計(jì)劃?樣本教?與學(xué)，是?學(xué)校教育?工作亙古?不變的重?心，教書?育人，是?教師工作?最基本的?目標(biāo)。體?育學(xué)科作?為學(xué)校教?育中的重?要組成部?分，當(dāng)然?不能忽視?育人的宗?旨。作為?一名體育?教師，盡?快改變教?學(xué)觀念，?提高自己?的教學(xué)專?業(yè)能力，?跟上現(xiàn)代?化教育教?學(xué)形式的?需要。通?過這次專?家培訓(xùn)，?為了讓自?己快速成?長(zhǎng)，特制?定個(gè)人發(fā)?展三年規(guī)?劃如下：?一、指?導(dǎo)思想?體育教學(xué)?是學(xué)校教?育重要組?成部分，?是學(xué)生掌?握運(yùn)動(dòng)技?能，掊養(yǎng)?終身體育?意識(shí)的重?要途徑，?促進(jìn)新建?學(xué)校更好?的發(fā)展。?積極開展?教學(xué)研究?工作，不?斷提高課?堂時(shí)效性?，注重發(fā)?展學(xué)生的?主動(dòng)性，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意?識(shí)和進(jìn)取?精神，全?面提高學(xué)?生身體素?質(zhì)。二?、總的目?標(biāo)1.?繼續(xù)繼承?優(yōu)良體育?教育教學(xué)?品質(zhì)，衣?著符合教?師規(guī)范，?以普通話?教學(xué)，做?到不遲到?、不早退?、不拖堂?、不提前?下課。并?在教育實(shí)?踐中不斷?積累經(jīng)驗(yàn)?，樹立獨(dú)?特的個(gè)人?教學(xué)風(fēng)格?，向業(yè)務(wù)?水平高的?“經(jīng)驗(yàn)型?”青年教?師轉(zhuǎn)型。?2.繼?續(xù)體育專?業(yè)理論結(jié)?合專業(yè)技?能的學(xué)習(xí)?。熟知《?教育學(xué)》?《學(xué)校體?育學(xué)》等?有關(guān)著作?，更新個(gè)?人專業(yè)知?識(shí)、認(rèn)識(shí)?教材，做?到因材施?教;能科?學(xué)合理地?設(shè)計(jì)每一?學(xué)期的教?學(xué)目標(biāo)，?并與單元?計(jì)劃相配?套;在骨?干教師、?優(yōu)秀教師?的展示實(shí)?踐課中，?開發(fā)教育?資源，從?而尋求自?身教育教?學(xué)方法、?手段、教?學(xué)設(shè)計(jì)上?有所突破?。3.?堅(jiān)持每周?____?小時(shí)的閱?讀，除教?育教學(xué)類?書籍，增?加案例、?課例的閱?讀參考，?尋求在理?論研究上?有建樹，?不斷提高?自身理論?研究的能?力，并結(jié)?合實(shí)踐有?成效。?努力使自?己成為一?名研究型?和發(fā)展型?的教師;?樹立終身?學(xué)習(xí)的觀?念;課堂?教學(xué)形成?一定的獨(dú)?特風(fēng)格。?促進(jìn)自我?展示與自?我實(shí)踐，?自我監(jiān)控?與調(diào)整能?力，同時(shí)?加強(qiáng)課堂?教學(xué)管理?，構(gòu)建個(gè)?性課堂教?學(xué)模式。?三、具?體目標(biāo)?1)繼續(xù)?自己的專?業(yè)學(xué)習(xí)，?積極提高?自身的專?業(yè)水平。?不斷探索?和實(shí)踐，?努力營(yíng)造?適合學(xué)生?學(xué)習(xí)的舒?適、輕松?的體育課?堂環(huán)境。?2)繼?承優(yōu)良的?體育教育?教學(xué)方法?、手段，?尋求自身?教學(xué)特點(diǎn)?，發(fā)揮所?長(zhǎng)，利用?各種器材?豐富教學(xué)?內(nèi)容，使?課堂教學(xué)?形式多樣?化，逐步?建立個(gè)人?教學(xué)風(fēng)格?。3)?閱讀有助?于自身教?學(xué)提高和?教師個(gè)人?素質(zhì)提高?方面的書?籍，教學(xué)?方法和理?論方面等?的著作?4)積極?參與各教?育教學(xué)類?學(xué)術(shù)活動(dòng)?，做好筆?記及完成?其相應(yīng)要?求和功課?。有健?全的職業(yè)?道德，充?滿愛心、?耐心、細(xì)?心，有大?膽的勇于?嘗試和創(chuàng)?新之心，?能多學(xué)多?看多嘗試?，凡事多?從學(xué)生的?立足點(diǎn)出?發(fā)，成為?一個(gè)善良?的，有個(gè)?性，有思?想的人。?第一年?：在合格?教師的基?礎(chǔ)上，潛?心研究教?材、精心?設(shè)計(jì)教學(xué)?、認(rèn)真上?好每節(jié)課?，力爭(zhēng)達(dá)?到優(yōu)秀教?師的水平?。第二?年：多讀?教學(xué)方面?的書籍，?多觀摩名?師的課程?，多進(jìn)行?教學(xué)反思?，進(jìn)一步?提高教學(xué)?水平。?第三年：?在兩年的?教學(xué)基礎(chǔ)?上，不斷?反思整合?自己課堂?，向骨干?教師靠攏?。四、?具體措施?針對(duì)以?上的目標(biāo)?，我將在?這三年里?做到以下?幾點(diǎn)：?1.積極?、認(rèn)真對(duì)?待每一節(jié)?體育課。?互聽課、?展示課上?能得到同?行的贊同?。形成自?身特有風(fēng)?格的體育?課教學(xué)，?學(xué)生反響?熱烈。?2.總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，能?在個(gè)人教?育平臺(tái)上?發(fā)表有質(zhì)?量的教育?心得文章?。3.?根據(jù)個(gè)人?專業(yè)發(fā)展?三年規(guī)劃?的制定，?進(jìn)行每學(xué)?年、每學(xué)?期的實(shí)施?內(nèi)容細(xì)化?，制定改?進(jìn)計(jì)劃和?實(shí)施措施?，并在實(shí)?踐過程中?總結(jié)和創(chuàng)?新。做一?個(gè)科研型?的教師，?不斷地實(shí)?踐、探索?、總結(jié)自?己的教育?行為，必?將把自己?打造成一?個(gè)科研型?的教師、?學(xué)者型的?教師。我?會(huì)一直朝?著心中的?夢(mèng)想迎風(fēng)?起航，雖?一路風(fēng)風(fēng)?雨雨，但?是我一定?堅(jiān)持不懈?，盡心盡?力。在這?三年里，?我會(huì)為做?一個(gè)新型?的，智慧?型的教師?而努力!?專業(yè)技?術(shù)個(gè)人工?作總結(jié)以?及工作計(jì)?劃樣本（?二）來?到成大將?近一年，?我對(duì)學(xué)校?和本專業(yè)?也有比較?基礎(chǔ)的了?解。大一?一年基本?是沒有與?本專業(yè)相?關(guān)的專業(yè)?課。平時(shí)?學(xué)的基本?屬于公共?課程，也?有一些選?修如計(jì)算?機(jī)能與專?業(yè)掛鉤。?對(duì)于以后?的學(xué)習(xí)，?特別是有?關(guān)本專業(yè)?的課程，?必須要有?一個(gè)詳細(xì)?的全面的?學(xué)習(xí)計(jì)劃?，否者對(duì)?于學(xué)習(xí)會(huì)?感到迷茫?，甚至?xí)?厭倦!古?人云：“?凡是預(yù)則?立，不預(yù)?則廢!”?所以做一?個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)?劃是非常?有必要的?，這個(gè)學(xué)?習(xí)計(jì)劃將?會(huì)伴隨我?們以后的?三年，雖?然不能做?到完美，?但是在大?體上有一?個(gè)格局，?指引學(xué)習(xí)?的方向，?還是能夠?體現(xiàn)出來?的。就目?前而言，?經(jīng)過高三?的辛苦，?很多大學(xué)?生都是想?的在大一?的時(shí)候能?夠好好放?松一下，?平時(shí)打打?游戲，看?看電影，?上課的時(shí)?候多半還?在睡覺，?平時(shí)還沒?有看書做?作業(yè)。就?這樣的情?況，就必?須作出一?個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)?劃，將以?后的學(xué)習(xí)?落實(shí)到計(jì)?劃上，不?能再這樣?荒廢下去?!經(jīng)查?詢本專業(yè)?培養(yǎng)計(jì)劃?，專業(yè)必?修課占3?3學(xué)分，?校級(jí)必修?課___?_分，校?級(jí)限選課?____?分，學(xué)科?必選課_?___分?，專業(yè)限?選課__?__分，?專業(yè)任選?課___?_分，任?意選修_?___分?。大二上?學(xué)期主要?選修的專?業(yè)課有：?電路原理?與實(shí)驗(yàn)，?電工電子?實(shí)習(xí)。校?級(jí)必修課?有：大學(xué)?物理，概?率與統(tǒng)計(jì)?，馬克思?主義等。?大二下學(xué)?期專業(yè)課?：模擬電?路數(shù)字電?路，信號(hào)?與系統(tǒng)，?高頻電子?電路，計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?與控制技?術(shù)。校級(jí)?必修課有?：大學(xué)英?語(yǔ)，__?__等。?對(duì)于大二?的學(xué)習(xí)，?我覺得應(yīng)?該把學(xué)習(xí)?的中心放?在專業(yè)課?上，但也?不是說非?專業(yè)課就?不重視，?而且像大?學(xué)物理和?概數(shù)之類?的可謂是?本專業(yè)的?基礎(chǔ)，打?好基礎(chǔ)才?能夠?qū)W的?更好!大?三上學(xué)期?學(xué)科專業(yè)?課：通信?原理，微?機(jī)原理與?接口技術(shù)?，單片機(jī)?原理，數(shù)?字信號(hào)處?理等，校?級(jí)必修課?就沒有了?。這說明?大三已經(jīng)?完全進(jìn)入?專業(yè)化學(xué)?習(xí)。大三?下學(xué)期主?要課程：?eda技?術(shù)，嵌入?式技術(shù)，?電磁場(chǎng)與?微波技術(shù)?，移動(dòng)互?聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?，電子電?路分析與?設(shè)計(jì)，d?sp芯片?技術(shù)及應(yīng)?用，專業(yè)?英語(yǔ)等。?大三就是?在大二上?進(jìn)一步加?深專業(yè)化?程度，這?就說明我?們?cè)诖蠖?的學(xué)習(xí)是?絕對(duì)不能?夠松懈的?，對(duì)于怎?么學(xué)習(xí)在?高三我們?早已積累?了足夠的?經(jīng)驗(yàn)，但?是對(duì)于堅(jiān)?持還得進(jìn)?一步做到?位。大四?的時(shí)候基?本就是畢?業(yè)設(shè)計(jì)和?實(shí)習(xí)了。?讓我們?cè)?學(xué)校進(jìn)去?社會(huì)，體?驗(yàn)社會(huì)!?每學(xué)期的?課程都是?相似的，?所以學(xué)習(xí)?計(jì)劃可以?做成周計(jì)?劃，只要?堅(jiān)持每周?都那么做?，一定會(huì)?取得好成?績(jī)!周?計(jì)劃：?(1)早?晚自習(xí)要?堅(jiān)持上下?去，因?yàn)?在這個(gè)時(shí)?間人的記?憶力比較?好，還能?抓緊課余?的時(shí)間。?(2)?課后的作?業(yè)要堅(jiān)持?做，不懂?的要多問?老師和同?學(xué)，課前?預(yù)習(xí)也是?要有的。?(3)?中午的時(shí)?候要睡午?覺，只有?充分的睡?眠，下午?才不容易?因?yàn)檎n堂?的枯燥無?聊而打瞌?睡。(?4)晚上?要早睡，?早上要早?起，早睡?早起身體?好!而且?上課不容?易疲倦。?(5)?周六周末?的時(shí)間可?以多在圖?書館或者?實(shí)驗(yàn)室學(xué)?習(xí)，也可?以旅游，?放松一周?以來的學(xué)?習(xí)疲倦。?以過的?，而且必?須是在大?三下學(xué)期?之前。以?后還有計(jì)?算機(jī)三級(jí)?與四級(jí)，?都得努力?拿到證書?。至于考?研，我暫?時(shí)還沒有?這個(gè)打算?，或許以?后會(huì)有這?個(gè)想法，?所以基礎(chǔ)?還是得打?牢，免得?想的時(shí)候?卻