第11頁(yè)共11頁(yè)教務(wù)處一?學(xué)期教學(xué)?教研工作?總結(jié)一?學(xué)期又在?忙忙碌碌?中悄然而?過(guò)，我校?教務(wù)處在?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確指導(dǎo)?下，圍繞?學(xué)校期初?教學(xué)工作?計(jì)劃，以?校本教研?為載體，?以教研組?特色建設(shè)?為抓手，?以提高課?堂教學(xué)有?效性為核?心，以促?進(jìn)教師群?體專業(yè)化?水平的提?高為目標(biāo)?，深入教?學(xué)一線，?牢固確立?服務(wù)意識(shí)?，狠抓常?規(guī)管理，?較好地完?成了各項(xiàng)?任務(wù)，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)1?.嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)?劃，開(kāi)設(shè)?好活動(dòng)課?程。學(xué)?校嚴(yán)格按?照課程計(jì)?劃實(shí)施教?學(xué)，開(kāi)全?課程，開(kāi)?足課時(shí)。?要求每一?位教師保?質(zhì)保量上?好每一節(jié)?課，杜絕?私自調(diào)課?、遲到、?早退、中?途離堂等?現(xiàn)象。學(xué)?校繼續(xù)落?實(shí)了巡課?制度，確?保每天上?下午各一?次巡查。?本學(xué)期，?我校繼續(xù)?做好綜合?實(shí)踐活動(dòng)?中的研究?性學(xué)習(xí)，?三至六年?級(jí)分年級(jí)?制定相應(yīng)?的主題，?為綜合實(shí)?踐活動(dòng)課?程的開(kāi)展?確定了方?向，但由?于師資力?量薄弱，?過(guò)程性材?料還不夠?豐富、主?題突出不?夠。研究?性成果匯?編《展賢?能》獲_?___區(qū)?二等獎(jiǎng)。?2.加?強(qiáng)教研組?建設(shè)和管?理。本?學(xué)期，各?教研組圍?繞“研究?學(xué)生”這?個(gè)方向確?立了各自?的教研主?題，大部?分教研組?能有計(jì)劃?地定時(shí)定?點(diǎn)開(kāi)展活?動(dòng)?；顒?dòng)?中，突出?“研”與?“實(shí)”等?幾個(gè)方面?的要求，?注重“?同題異構(gòu)?或同題再?構(gòu)”“課?堂觀察”?等課堂教?學(xué)研究活?動(dòng)的開(kāi)展?。各學(xué)科?組活動(dòng)開(kāi)?展有序，?體育組教?研活動(dòng)需?加強(qiáng)。?3.認(rèn)真?抓好教學(xué)?“六認(rèn)真?”工作。?教學(xué)“?六認(rèn)真”?規(guī)范是每?位教師必?須遵循的?基本準(zhǔn)則?，是衡量?一位老師?是否勝任?教學(xué)工作?的基本標(biāo)?準(zhǔn)。本學(xué)?期，我們?仍每月一?次針對(duì)教?師備課和?學(xué)生作業(yè)?批改、輔?導(dǎo)學(xué)生情?況等進(jìn)行?了檢查，?一共檢查?了___?_次?？?體情況較?好。本學(xué)?期，結(jié)合?區(qū)教育局?“有效課?堂”主題?節(jié)活動(dòng)，?學(xué)校開(kāi)展?了“第_?___屆?有效課堂?主題節(jié)”?，“首屆?青年教師?基本功比?賽”活動(dòng)?。4.?堅(jiān)持學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量?的調(diào)研監(jiān)?控。本?學(xué)期，_?___月?份部分年?級(jí)學(xué)科進(jìn)?行了期中?綜合調(diào)研?，調(diào)研過(guò)?后，各任?課老師對(duì)?教學(xué)質(zhì)量?進(jìn)行了分?析。校務(wù)?會(huì)上，教?務(wù)處也進(jìn)?行了平行?班之間的?質(zhì)量分析?，并在_?___月?份對(duì)相關(guān)?年級(jí)比較?薄弱的學(xué)?科進(jìn)行了?跟蹤調(diào)研?。___?_月份還?對(duì)一年級(jí)?拼音進(jìn)行?了測(cè)試。?____?月各科進(jìn)?行了期末?綜合考試?。質(zhì)量監(jiān)?控體系涵?蓋了所有?學(xué)科，真?正落實(shí)了?全面質(zhì)量?觀的要求?，形成了?一個(gè)良好?的質(zhì)量監(jiān)?控循環(huán)網(wǎng)?絡(luò)。5?.開(kāi)展豐?富多彩的?活動(dòng)，搭?建學(xué)生成?長(zhǎng)平臺(tái)。?為了積?極營(yíng)造“?書香校園?”，進(jìn)一?步豐富校?園文化生?活，學(xué)校?舉辦了第?____?屆“書香?伴成長(zhǎng)·?閱讀添賢?慧”校園?主題讀書?節(jié)。三1?班、四1?班六1班?被評(píng)為校?級(jí)書香班?級(jí)，全校?有___?_位學(xué)生?被評(píng)為校?級(jí)“閱讀?之星”，?其中高年?級(jí)___?_位同學(xué)?被評(píng)為_(kāi)?___區(qū)?“閱讀之?星”,_?___位?同學(xué)評(píng)為?蘇州市“?閱讀之星?”。本學(xué)?期，我校?還成功舉?辦了第_?___屆?校園體育?文化節(jié)。?____?老師指導(dǎo)?的班級(jí)獲?得___?_區(qū)英語(yǔ)?書寫大賽?二等獎(jiǎng)。?范俊老師?指導(dǎo)的四?年級(jí)班級(jí)?獲___?_區(qū)整班?鋼筆字比?賽三等獎(jiǎng)?。___?_老師指?導(dǎo)的社團(tuán)?《神奇的?鉤針》，?在___?_區(qū)中小?學(xué)優(yōu)秀社?團(tuán)評(píng)選活?動(dòng)中，獲?得三等獎(jiǎng)?。二、?重視業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)理?念是先導(dǎo)?，學(xué)習(xí)是?保證。為?進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變廣大教?師的教育?觀念，讓?所有教師?的教育理?念提升到?一個(gè)新的?層面，我?們一直十?分重視和?加強(qiáng)教師?的理論和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。1.?加強(qiáng)對(duì)新?課標(biāo)的學(xué)?習(xí)。我們?要求各教?研組充分?利用教研?活動(dòng)時(shí)間?，對(duì)各年?級(jí)段的教?學(xué)目標(biāo)、?要求、重?難點(diǎn)、教?學(xué)方法等?方面進(jìn)行?解讀，特?別是新課?標(biāo)中提及?的新要求?更要全面?了解。?2.重視?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?。我們要?求以教研?組為單位?組織觀看?有關(guān)新課?程的錄像?資料，教?科室給每?一位教師?購(gòu)買了教?育理論專?著，并要?求每位教?師寫讀書?心得。?3.為了?提高教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和專業(yè)水?平，我校?有計(jì)劃地?組織中青?年教師外?出學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)。部?分教師參?加了“_?___區(qū)?共同體發(fā)?展學(xué)?！?、“講學(xué)?團(tuán)”、“?特級(jí)教師?進(jìn)農(nóng)村學(xué)??！钡拈_(kāi)?課、聽(tīng)課?活動(dòng)。老?師們積極?外出聽(tīng)課?學(xué)習(xí)，并?作好了聽(tīng)?課記錄與?活動(dòng)反思?。同時(shí)期?初開(kāi)展了?“師徒結(jié)?對(duì)”活動(dòng)?，為學(xué)校?大部分青?年教師聘?請(qǐng)校內(nèi)外?教學(xué)帶頭?人、能手?作為師傅?，每月至?少一次指?導(dǎo)他們課?堂教學(xué)、?班級(jí)管理?工作等，?促進(jìn)了教?師專業(yè)能?力的培養(yǎng)?。4.?為了促進(jìn)?教師對(duì)教?材的理解?與把握，?提高教師?的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)?教研能力?，本學(xué)期?我校語(yǔ)數(shù)?英學(xué)科開(kāi)?展了期末?試卷編制?比賽。?三、存在?問(wèn)題和不?足學(xué)生?社團(tuán)活動(dòng)?的質(zhì)量有?待提高，?下學(xué)期應(yīng)?采取相關(guān)?措施，提?高社團(tuán)活?動(dòng)質(zhì)量，?并開(kāi)展大?型的社團(tuán)?展示活動(dòng)?。教研組?活動(dòng)的質(zhì)?還需進(jìn)一?步提高，?個(gè)別教師?的合作意?識(shí)、教學(xué)?行為還需?要進(jìn)一步?加以引導(dǎo)?和規(guī)范。?尤其是體?育學(xué)科，?活動(dòng)應(yīng)有?效落實(shí)。?組內(nèi)研討?課在原有?的基礎(chǔ)上?尚需不斷?挖掘潛力?，提升組?內(nèi)研討課?的功效。?下學(xué)期?我們的設(shè)?想是把日?常教學(xué)工?作的開(kāi)展?再扎實(shí)一?些，教研?活動(dòng)更富?主題化，?創(chuàng)造性更?多一些，?創(chuàng)新求實(shí)?，繼續(xù)構(gòu)?建教師發(fā)?展平臺(tái)，?加強(qiáng)校際?的交流和?合作，穩(wěn)?步提高教?師素質(zhì)和?教育教學(xué)?質(zhì)量。?愿新的一?年中我們?能開(kāi)創(chuàng)教?務(wù)處工作?的新局面?，為進(jìn)一?步提高我?校的教學(xué)?質(zhì)量而務(wù)?實(shí)工作。?教務(wù)處?一學(xué)期教?學(xué)教研工?作總結(jié)（?二）_?___來(lái)?，在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)心支持?下，在全?體教干教?師的共同?努力下，?教研室根?據(jù)縣教體?局定的“?教育質(zhì)量?提升年”?，始終堅(jiān)?持以“提?高教育教?學(xué)質(zhì)量”?為中心，?扎實(shí)開(kāi)展?教學(xué)教研?工作，努?力促進(jìn)教?師專業(yè)的?發(fā)展和學(xué)?生綜合素?質(zhì)的提高??，F(xiàn)將我?鄉(xiāng)小學(xué)一?年來(lái)的教?學(xué)教研工?作總結(jié)如?下：一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，夯實(shí)?小學(xué)教育?的基礎(chǔ)。?道口鄉(xiāng)?小學(xué)每學(xué)?期都會(huì)召?開(kāi)由全鄉(xiāng)?小學(xué)教干?教師參加?的教學(xué)教?研工作會(huì)?議。每次?會(huì)議，都?對(duì)前一段?教研工作?進(jìn)行總結(jié)?，傳達(dá)下?一階段的?工作思路?和工作安?排。小學(xué)?教學(xué)教研?工作會(huì)的?召開(kāi)，使?全鄉(xiāng)小學(xué)?教干教師?了解了我?們教學(xué)教?研工作某?些方面的?不足，更?加明確了?小學(xué)教研?工作的基?本思路，?增強(qiáng)了緊?迫感，為?扎實(shí)有效?地開(kāi)展全?鄉(xiāng)的小學(xué)?教研工作?，不斷規(guī)?范教學(xué)常?規(guī)管理，?深化教學(xué)?研究，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育打?下了良好?的基礎(chǔ)。?二、教?研工作做?到安排科?學(xué)，務(wù)實(shí)?高效(?一)抓常?規(guī)，確保?正常教學(xué)?秩序。?根據(jù)縣教?研室的要?求，鄉(xiāng)教?研室每月?對(duì)所轄學(xué)?校進(jìn)行“?六率”常?規(guī)檢查。?主要包括?作業(yè)、備?課、聽(tīng)課?記錄、教?研筆記、?質(zhì)量檢測(cè)?、課程方?案執(zhí)行情?況等;每?月對(duì)常規(guī)?檢查情況?進(jìn)行總結(jié)?通報(bào)，對(duì)?在常規(guī)檢?查中出現(xiàn)?的問(wèn)題，?進(jìn)行通報(bào)?扣量化分?，并要求?教師限期?改正;通?過(guò)抓教學(xué)?常規(guī)，確?保了正常?的教學(xué)秩?序。(?二)抓教?研活動(dòng)，?促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展?。今年?主要開(kāi)展?了以下教?研工作：?1、鉆?研、把握?教材在?鉆研、把?握教材方?面，我們?鄉(xiāng)小學(xué)主?要開(kāi)展了?教材通研?、單元集?體備課、?教材教法?考試。?(1)教?材通研和?單元集體?備課教?材通研和?單元集體?備課的開(kāi)?展使教師?更加理解?了教材編?者的意圖?，更有目?標(biāo)、有重?點(diǎn)的進(jìn)行?教學(xué)。?(2)教?材教法考?試鄉(xiāng)教?研室每學(xué)?期至少組?織了一次?教師理論?或教材教?法考試，?每次考試?成績(jī)都已?通報(bào)到每?一個(gè)學(xué)校?，考試成?績(jī)記入總?量化;對(duì)?于成績(jī)不?合格的教?師，要求?他們補(bǔ)考?。在今?年下半年?縣教研室?組織的全?縣語(yǔ)數(shù)英?常四科教?材教法考?試中，全?鄉(xiāng)小學(xué)有?____?名教師參?加，其中?有___?_名教師?進(jìn)入全縣?前十名(?三年級(jí)語(yǔ)?文陳國(guó)花?第___?_名，六?年級(jí)英語(yǔ)?張金苗第?____?名，四年?級(jí)科學(xué)王?曉雷第四?名)，這?____?位教師的?總成績(jī)名?列全縣第?七(包括?____?個(gè)實(shí)驗(yàn)小?學(xué))。對(duì)?于在縣教?材教法考?試中成績(jī)?優(yōu)異的，?都將得到?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?。2、?課堂教學(xué)?和新理念?在課堂?教學(xué)和新?理念方面?，主要有?每學(xué)期的?鄉(xiāng)公開(kāi)課?和教研員?講座，各?個(gè)學(xué)校的?青年教師?公開(kāi)課，?并組織教?師參加縣?教研室組?織的專題?研討活動(dòng)?(1)?課堂教學(xué)?根據(jù)我?鄉(xiāng)實(shí)際，?我們每個(gè)?學(xué)期都開(kāi)?展“提高?課堂教學(xué)?效益三步?走”特色?活動(dòng)：?第一步全?鄉(xiāng)范圍內(nèi)?舉行學(xué)科?教學(xué)觀摩?。這一活?動(dòng)上半年?于___?_月份，?下半年于?____?年___?_月__?__日在?道口中心?小學(xué)舉行?。首先，?由教學(xué)能?手、骨干?教師經(jīng)過(guò)?精心準(zhǔn)備?然后作課?，接著說(shuō)?課、教研?員評(píng)課，?最后講課?教師寫反?思，其他?教師寫學(xué)?習(xí)體會(huì)。?第二步?各學(xué)校舉?行青年、?骨干教師?公開(kāi)課?根據(jù)我鄉(xiāng)?小學(xué)教研?室青年骨?干教師培?養(yǎng)要求，?同時(shí)，為?加強(qiáng)各學(xué)?校校本教?研，我鄉(xiāng)?教研室要?求各學(xué)校?舉辦青年?、骨干教?師公開(kāi)課?活動(dòng)，要?求學(xué)校_?___歲?以下的教?師每學(xué)期?必須上一?節(jié)公開(kāi)課?，學(xué)校同?學(xué)科教師?聽(tīng)課并寫?出聽(tīng)課學(xué)?習(xí)體會(huì)，?屆時(shí)中小?教研室全?員參加，?相關(guān)學(xué)科?教研員現(xiàn)?場(chǎng)聽(tīng)課，?由講課教?師說(shuō)課，?聽(tīng)課教師?與講課教?師互動(dòng)交?流，講課?教師要根?據(jù)教研員?的反饋寫?出反思，?聽(tīng)課教師?寫出聽(tīng)課?學(xué)習(xí)體會(huì)?。第三?步在以上?基礎(chǔ)上，?教研員深?入班級(jí)對(duì)?全鄉(xiāng)教師?聽(tīng)評(píng)課，?并對(duì)全鄉(xiāng)?教師的課?堂教學(xué)進(jìn)?行評(píng)估，?成績(jī)計(jì)入?教師量化?。通過(guò)?這樣的活?動(dòng)，全鄉(xiāng)?教師都能?得到教研?室的指導(dǎo)?，都有不?同層次的?提高。?(2)專?題研討?專題研討?由課例示?范解讀和?講座培訓(xùn)?組成，每?學(xué)期教研?室都組織?了有教學(xué)?能手、新?秀和骨干?教師執(zhí)教?的公開(kāi)課?，教研員?和教師共?同研討，?教研員再?進(jìn)行相關(guān)?理論和新?理念培訓(xùn)?;參加?縣教研室?組織的專?題研討活?動(dòng)，更是?受益匪淺?。教務(wù)?處一學(xué)期?教學(xué)教研?工作總結(jié)?（三）?歲月之水?又一次平?靜地流過(guò)?____?月，我們?又即將結(jié)?束一個(gè)學(xué)?期，每當(dāng)?這個(gè)時(shí)候?，我們總?會(huì)用“時(shí)?間的腳步?匆匆，日?復(fù)一日，?年復(fù)一年?”這些詞?眼來(lái)形容?對(duì)時(shí)間的?感慨。總?結(jié)，意味?著學(xué)年的?結(jié)束，意?味著回憶?團(tuán)隊(duì)一行?人走過(guò)的?路，意味?著對(duì)新學(xué)?年的憧憬?，最主要?的是愿總?結(jié)能成為?與大家交?流的憑借?。耕耘?四年級(jí)?組本學(xué)期?有___?_位教師?另加一位?行政人員?金主任組?成，本組?教師對(duì)待?工作兢兢?業(yè)業(yè)。不?但自己的?工作認(rèn)真?完成，學(xué)?校布置的?任務(wù)也總?是積極地?、及時(shí)地?完成。?王拾香教?師：是組?內(nèi)年紀(jì)最?大的一位?。有多年?的班級(jí)工?作經(jīng)驗(yàn)，?善于把工?作提前完?成，從不?落后。經(jīng)?常與各任?課老師取?得聯(lián)系，?督促學(xué)生?認(rèn)真完成?各學(xué)科的?作業(yè)。四?(3)班?被她管理?的井井有?條。還時(shí)?常教導(dǎo)我?們，提醒?我們想得?不周到的?地方。對(duì)?待自己的?教學(xué)也總?是扎扎實(shí)?實(shí)，從不?吝嗇把自?己好的經(jīng)?驗(yàn)傳授給?年輕的教?師。柏?浩教師：?樂(lè)于助人?，無(wú)論誰(shuí)?有困難找?他，只要?他能做到?，從不拒?絕。在教?學(xué)上認(rèn)認(rèn)?真真，積?極要求上?進(jìn)，經(jīng)常?請(qǐng)教楊老?師。傾聽(tīng)?別人上課?吸取別人?的精華，?或自己上?課請(qǐng)我們?聽(tīng)、讓大?家評(píng)。他?是組內(nèi)唯?一的男性?，總是主?動(dòng)承擔(dān)體?力較重的?活。對(duì)待?學(xué)生始終?以鼓勵(lì)的?目光及話?語(yǔ)，讓孩?子們感受?到老師的?信任與期?望。楊?新蓮教師?：她是語(yǔ)?文組的教?研組長(zhǎng)，?具有豐富?的語(yǔ)文教?學(xué)知識(shí)，?是值得我?們學(xué)生的?好向?qū)А?無(wú)論教學(xué)?還是班級(jí)?管理方面?都有自己?一套獨(dú)特?的方法。?對(duì)問(wèn)題有?獨(dú)到的見(jiàn)?解，比較?有主見(jiàn)。?在教學(xué)上?經(jīng)常幫助?我們，對(duì)?我的工作?也總是積?極支持。?敖慧容?教師：在?組內(nèi)算比?較年輕的?，對(duì)待工?作非常認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?尤其對(duì)待?學(xué)生，循?循善誘、?孜孜不倦?，經(jīng)常利?用課余時(shí)?間對(duì)學(xué)生?進(jìn)[本文?轉(zhuǎn)載自[?行輔導(dǎo)。?注重自身?素質(zhì)的提?高，不恥?下問(wèn)，經(jīng)?常向他人?虛心學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?中，充分?發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作?用，努力?創(chuàng)設(shè)情境?積極培養(yǎng)?學(xué)生探究?性學(xué)習(xí)的?欲望。?總的來(lái)說(shuō)?，四年級(jí)?組是一個(gè)?團(tuán)結(jié)的集?體，向上?的集體。?如果誰(shuí)有?急事上不?了班，而?又來(lái)不及?打招呼，?不用擔(dān)心?，不會(huì)造?成空班的?現(xiàn)象。大?家互幫互?助，有不?同意見(jiàn)可?以辨論，?從不傷感?情。對(duì)待?學(xué)校的工?作總是積?極的配合?，對(duì)我的?工作也總?是大力支?持。我組?有一個(gè)最?大的特點(diǎn)?，那就是?教研風(fēng)氣?濃厚。大?家經(jīng)常在?一起討論?、研究教?學(xué)難題。?如語(yǔ)文教?師認(rèn)為“?語(yǔ)文應(yīng)該?走進(jìn)生活?”。注意?加強(qiáng)指導(dǎo)?學(xué)生運(yùn)用?課堂學(xué)到?的知識(shí)和?形成的能?力，積極?參與社會(huì)?、生活交?際及信息?交流等語(yǔ)?文實(shí)踐活?動(dòng)。特別?注重珍視?學(xué)生的獨(dú)?特感受，?鼓勵(lì)學(xué)生?大量閱讀?，由學(xué)生?和老師隨?時(shí)向?qū)W生?推薦優(yōu)秀?書目。注?重課內(nèi)外?緊密結(jié)合?。同時(shí)重?視對(duì)學(xué)生?的思想品?德教育，?讓每一個(gè)?學(xué)生都能?全面的發(fā)?展，成為?最棒的“?我”。?一學(xué)期以?來(lái)，四年?級(jí)組成功?的完成學(xué)?校交給的?每一項(xiàng)工?作。積極?的配合學(xué)?校開(kāi)展各?種活動(dòng)。?同時(shí)也開(kāi)?展一些具?有本組特?色的活動(dòng)?。如：?四(2)?班的貧困?生捐贈(zèng)活?動(dòng)，發(fā)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?雷鋒精神?，獻(xiàn)出自?己的一片?愛(ài)心。在?三位語(yǔ)文?教師的指?導(dǎo)下，_?___月?份開(kāi)展了?的手抄報(bào)?展活動(dòng)，?鍛煉了學(xué)?生的動(dòng)手?能力，自?主探究能?力。組織?教師進(jìn)行?家訪，使?學(xué)校與家?庭教育有?機(jī)結(jié)合，?找到教育?學(xué)生最好?的途徑。?積極開(kāi)展?聽(tīng)課、評(píng)?課活動(dòng)。?重視師德?師風(fēng)建設(shè)?，教學(xué)教?研能力培?養(yǎng)。每個(gè)?星期，組?內(nèi)都會(huì)召?開(kāi)一次教?師會(huì)議，?或?qū)W習(xí)有?關(guān)文件，?或進(jìn)行教?研討論。?柏浩和?敖慧容老?師各執(zhí)教?校級(jí)公開(kāi)?課一節(jié)。?他們積極?嘗試教學(xué)?的新路子?，在課堂?教學(xué)中，?努力__?__新理?念，構(gòu)建?平等、和?諧的課堂?氛圍。?收獲一?、思想上?：身為?中國(guó)人，?我們關(guān)心?國(guó)家大事?;身為南?昌人，我?們?yōu)槟喜?的高速發(fā)?展而感到?驕傲;身?為紅谷人?，我們密?切關(guān)注新?區(qū)的發(fā)展?，積極參?與新區(qū)的?發(fā)展建設(shè)?;身為教?師，我們?經(jīng)常看書?讀報(bào)，用?新的教學(xué)?理念武裝?頭腦。因?此，每個(gè)?人思想上?收獲豐厚?。二、?教育教學(xué)?：1、?新教師的?加盟如縷?縷春風(fēng)為?校園帶來(lái)?生機(jī)與活?力，同時(shí)?也打破了?養(yǎng)尊處優(yōu)