2023年高二(下)期末語(yǔ)文試題集及答案本試卷共8頁(yè)，150分。考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料一般為胡楊、紅柳、松木三種。牘比較寬，有的可寬至6厘米，長(zhǎng)度多青”的詩(shī)句；木簡(jiǎn)是否也存在類似的“殺青”工序，文獻(xiàn)沒(méi)有記載材料二非主于敬也。今諸用簡(jiǎn)者，皆以黃紙代之?！笨芍?世紀(jì)末的中央集權(quán)制的帝國(guó)就是以大量的簡(jiǎn)牘制作的官文書(shū)來(lái)運(yùn)作政務(wù)和推1.根據(jù)材料一，下列表述正確的一項(xiàng)是(3分)2.根據(jù)材料一，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是(3分)D.殷商甲骨卜辭中的“冊(cè)”字應(yīng)該是象形字3.根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)15.根據(jù)要求，回答問(wèn)題。(共10分)(1)請(qǐng)解釋“以直報(bào)怨”中“直”的意思。(2分)(2)面對(duì)提問(wèn)，孔子并沒(méi)有簡(jiǎn)單給出答案。這體現(xiàn)了孔子怎樣的教(3)“以德報(bào)怨”和“以直報(bào)怨”,你更同意哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)聯(lián)系文學(xué)作品或現(xiàn)實(shí)生活舉一例說(shuō)明。(5分)四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面作品，完成16-19題。有所思①我們開(kāi)車在海島西北處折向儋州方向。駛出高速轉(zhuǎn)入縣道，看到路標(biāo)上中和鎮(zhèn)的標(biāo)識(shí)后不久，東坡書(shū)院便出現(xiàn)在視野里。②對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)埋藏心底的夙愿，是一次延遲過(guò)久的拜謁。腳步一邁進(jìn)書(shū)院門口，我就提醒自己要將心情平復(fù)下來(lái)，盡量充分地把映入眼簾的一切收藏銘記，刻錄于心底，就像熱誦蘇本版的許多詩(shī)詞名篇一樣。坡居士”雕像前，我端詳他竹笠木履、手持書(shū)卷的飄逸身影。他迎面走來(lái)，一直走進(jìn)了青史，攜帶著無(wú)數(shù)迷人的傳說(shuō)。在他收徒授課的載酒堂，我眼前仿佛幻化出當(dāng)年的誦讀場(chǎng)景，“書(shū)聲瑯瑯，弦歌四起”,穿越千年傳通到耳畔。這一片荷花池塘，他該多次與隨侍身邊的三子蘇過(guò)一同走過(guò)?這一排檳榔樹(shù)下，或許正是他初遇那個(gè)七十多歲農(nóng)婦的地方?“內(nèi)翰昔日富責(zé)，一場(chǎng)春夢(mèng)”,老婆婆對(duì)理的話，今他刮目相看，既詫異又歡喜，從此徑呼其為“春夢(mèng)婆”。④雖然是初次來(lái)此，但周邊環(huán)境風(fēng)景，庭院建筑，卻恍若相識(shí)已久。經(jīng)由熟讀這一時(shí)期的蘇東坡作品和有關(guān)他的傳記，我對(duì)東坡在此地的三年生涯，早已經(jīng)了然于心。⑤“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”,在《自蘇東坡用一種自嘲的口氣，總結(jié)了自己坎坷蹭蹬的一生。他的非凡生涯的最后一段時(shí)光，是在這座偏遠(yuǎn)的海島上度過(guò)的。自中原渡海而來(lái)時(shí)，大都懷著一顆赴死之心。蘇東坡也不例外。當(dāng)他以六十二歲高齡被貶赴此地時(shí)，在致友人的信中他這樣寫(xiě)道：“某垂老投荒，無(wú)復(fù)生還之望。昨與長(zhǎng)子邁訣，已處置后事矣。今到海南，食無(wú)肉，病無(wú)藥，居無(wú)室，出無(wú)友，冬無(wú)炭，夏無(wú)寒泉，然亦未易悉數(shù)，大率皆無(wú)爾?！彼郎裆葎?dòng)巨大的翅膀，陰影仿佛隨時(shí)都會(huì)降臨。⑦但天性的達(dá)觀豪邁，讓蘇東坡很快就坦然接受了命運(yùn)的安排。盡管環(huán)境惡劣，“嶺南天氣卑濕，地氣蒸游，而海南為甚。夏秋之交，物無(wú)不腐壞者。人非金石，其何能久?"但他仍能找出自我寬解的理由：“然儋耳頗有老人，年百余歲者，往往而是，八九十者不論也。乃知壽天無(wú)定，習(xí)而安之，則冰蠶火鼠，皆可以生。”⑧境由心生，別人望而生畏的荒蠻禁地，對(duì)于他也不是多么可怕了。時(shí)間流淌，他越來(lái)越喜歡上了這里，諸般物事都變得可親。他寫(xiě)詩(shī)抒蜀州”……此地就是家鄉(xiāng)，而富庶繁華的川地故里反而成為他鄉(xiāng)，發(fā)生在文字中的置換，對(duì)應(yīng)的是心境轉(zhuǎn)換。新皇即位，他接到大赦令，渡海北歸，在船上，他寫(xiě)下這樣的句子“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”,一以貫之地宣示了他那無(wú)可比擬的樂(lè)觀主義。在這個(gè)海島上，他將苦中作樂(lè)的情懷，隨遇而安的稟賦，發(fā)揮得酣暢淋漓。⑨海南是他苦難的深淵，但又何嘗不是他榮譽(yù)的峰巔?三年謫居中，他寫(xiě)下了大量作品，成為其創(chuàng)作生涯的一個(gè)高產(chǎn)期。而著述之外，他的另一樁足以彪炳史冊(cè)的巨大事功，是給這片土地播撒了文明教化的種子。他居島三年間，大力倡導(dǎo)詩(shī)書(shū)，勸課農(nóng)耕，開(kāi)啟民智，促進(jìn)了多方面的明顯進(jìn)步。在他登島之前，海南從來(lái)無(wú)人進(jìn)士及第。他設(shè)壇講學(xué)后數(shù)年，就有學(xué)生成為海南歷史上第一個(gè)舉人。此后一直到明清時(shí)代，海南人考取科舉者眾多，以至于有“海濱鄒魯”的稱譽(yù)。清代《瓊臺(tái)紀(jì)事錄》一書(shū)記載：“宋蘇文忠公之謫儋耳，講學(xué)明道，教化日興，瓊州人文之盛，實(shí)自公啟之?！碧K東坡在海南的地位，相當(dāng)于孔子在中原。他個(gè)人的厄運(yùn)，卻成就了整個(gè)海島的幸運(yùn)。⑩這座熱帶島嶼，大自然的力量恣肆奔放。熾熱的陽(yáng)光下，樹(shù)木花草的闊大枝葉和濃烈色彩是生命力放縱吶喊的表情。臺(tái)風(fēng)肆虐處，濁浪排空，檣傾楫摧；暴雨降臨時(shí)，天昏地暗，撼山拔樹(shù)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一次想到這個(gè)地方時(shí)，眼前浮現(xiàn)更多的都是蘇東坡的形象。這個(gè)貶客身上發(fā)出的力量，有著相似的氣魄和強(qiáng)度。應(yīng)似飛鴻踏雪泥?！彼菍⑷松醋饕淮斡螝v的，既然如此，路途中就可能遭逢種種境遇，有明月映平湖，也有罡風(fēng)卷黃沙，只能全盤照收，禍福由之，無(wú)法討價(jià)還價(jià)，挑三揀四。海島三年，是他的生之行旅中的一段兇險(xiǎn)途程，但他履險(xiǎn)如夷，將劫難化作了生命的養(yǎng)料。?這樣推想下來(lái)，思緒就越來(lái)越清晰，越來(lái)越接近一個(gè)讓我感到鼓舞的念頭，接近一種救贖的可能性：如果他能夠這樣想這樣做，我們?yōu)槭裁淳筒荒?至少讓自己在深沉的悲哀中，能夠稍稍透一口氣。?這時(shí)候，我才明確地意識(shí)到我這次來(lái)瞻仰東坡故居的全部動(dòng)機(jī)。(取材于彭程的同名散文)16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)下B.坎坷蹭蹬的一生意C.對(duì)應(yīng)的是心境的轉(zhuǎn)換D.彪炳史冊(cè)的巨大事功17.下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)18.請(qǐng)概括第六段在文中的作用。(6分)19.文章結(jié)尾說(shuō)“我才明確地意識(shí)到我這次來(lái)瞻仰東坡故居的全部動(dòng)五、本大題共3題，共66分。20.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(6分)①傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化，要立足鄉(xiāng)村和農(nóng)民主體。②只有扎根泥土，(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)(2)在不改變句意的情況下，將⑤句畫(huà)線的3個(gè)句子改寫(xiě)為一組排21.微寫(xiě)作(10分)從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。園中的哪一處景觀(或居所)?請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹該景觀(居所),并說(shuō)明22.作文(50分)年4月7日，萬(wàn)步類團(tuán)隊(duì)自主研制的“海牛Ⅱ號(hào)”海底鉆機(jī)深鉆231語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2023年7月一、本大題共5小題，共18分。【共6分。答出1點(diǎn)給2分。言之有理即可酌情給分?！慷⒈敬箢}共5小題，共18分。三、本大題共5小題，共30分。14.(8分)(1)落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明(2)能順木之天以致其性焉爾(3)小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣杏花(1)正直公平。(2分)是A.“習(xí)”可以判斷“學(xué)”的態(tài)度。C.思想倫理必須要實(shí)習(xí)、實(shí)踐。D.“習(xí)”可以將理論與實(shí)際打通。5.現(xiàn)代人應(yīng)如何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典?請(qǐng)綜合材料一和材料二、簡(jiǎn)要提二、本大題共2小題，共28分。閱讀下面的文言文，完成6-10題。(共18分)萬(wàn)物不[1]同，而用之于人異也，此治亂、存亡、死生之原。故國(guó)廣巨，兵強(qiáng)富，未必安也；尊貴高大，未必顯也，在于用之。桀、紂用其材而以成其亡，湯、武用其材而以成其王。置其一面，更教祝曰：“昔蛛蝥作網(wǎng)罟，今之人學(xué)紓。欲左者左，欲右者右，欲高者高，欲下者下，吾取其犯命者?！睗h南之國(guó)聞之曰：“湯之德及禽獸矣。”四十國(guó)歸之。人置四而，未必得烏；湯去其三面，置其一面，以網(wǎng)其四十國(guó)，非徒網(wǎng)鳥(niǎo)也。一國(guó)之主也。今我非其主也?”遂令吏以衣棺更葬之。天下聞之曰：“文王賢矣!澤及磋骨，又況于人乎?”或得寶以危其國(guó)，文王得朽骨以喻其意，故圣人于物也無(wú)不材?？鬃又茏訌倪h(yuǎn)方來(lái)者，孔子荷杖而問(wèn)之曰：“子之公不有恙乎?”搏杖而揖之，問(wèn)曰：“子之父母不有恙乎?”置杖而問(wèn)曰：“子之兄弟不有恙乎?”代步而倍之，問(wèn)曰：“子之妻子不有恙乎?”故孔子以六尺之杖，諭貴賤之等，辨疏親之義，又況于以尊位厚祿乎?古之人貴能射也，以長(zhǎng)幼養(yǎng)老也。今之人貴能射也，以攻戰(zhàn)侵奪也。其細(xì)者以劫弱暴寡也，以遇奪為務(wù)也。仁人之得飴，以養(yǎng)疾侍老也。跖與企足得飴，以開(kāi)閉取楗[3]也。6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是A.此治亂、存亡、死生之原原：根本B.湯見(jiàn)祝網(wǎng)者祝：禱告C.湯之德及禽獸矣及：推及，延及A.桀、紂用其材而以成其亡孔子荷杖而問(wèn)之日B.其孰為此也今我非其主也8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解不正確的一項(xiàng)是B.故圣人于物也無(wú)不材所以在圣人看來(lái)，物沒(méi)有沒(méi)用的C.代步而倍之拖著手杖背轉(zhuǎn)過(guò)身去9.根據(jù)文意，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是C.文王認(rèn)為自己作為一國(guó)之主，有責(zé)任重新安葬無(wú)主的尸骸。10.文章認(rèn)為，萬(wàn)物對(duì)于任何人都一樣，而人們對(duì)它們的使用卻有區(qū)11.閱讀下面《論語(yǔ)》中的語(yǔ)錄，完成后面的題。(共10分)②子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉度【注】哉?人焉三、本大題共2小題，共20分。閱讀下面的詩(shī)歌，完成12-14題。(共12分)C.中外經(jīng)典文學(xué)作品中，影響深遠(yuǎn)的好作品毫無(wú)疑問(wèn)都富含了現(xiàn)實(shí)D.中國(guó)當(dāng)代作家中的先行者在反映時(shí)代的時(shí)候又對(duì)時(shí)代的某些局限2.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.有深厚的生活積淀、切身的生活體驗(yàn)、基本的生活常識(shí)，就可以充滿個(gè)人審美體驗(yàn)與思想內(nèi)涵的藝術(shù)創(chuàng)造的前提是巳經(jīng)掌握豐富的C.塑造人物形象不能簡(jiǎn)單化、臉譜化，塑造純粹大公無(wú)私、鐵面無(wú)曲愈折，越戲越真",情節(jié)越曲折，人物形象就越鮮明。3.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列各項(xiàng)對(duì)影視劇的評(píng)價(jià)沒(méi)有充分體現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)題材的藝術(shù)性”的一項(xiàng)是(3分)A.電影《站臺(tái)》以1979年改革開(kāi)放為背景，采用寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)意相結(jié)合B.電視劇《山海情》把脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代命題與老百姓的生活愿景進(jìn)D.影片《永不妥協(xié)》取材于美國(guó)有史以來(lái)最大的一樁民4.簡(jiǎn)析材料一和材料二分別主要運(yùn)用了哪種論證方法。(4分)5.解放前晉察冀邊區(qū)流傳著一個(gè)“白毛仙姑”的傳說(shuō)，作家根據(jù)當(dāng)戲劇創(chuàng)作作簡(jiǎn)要分析。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6~9題。(乙)飧賽以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎?”10.甲文中畫(huà)波浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。(3分)11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3A.稍遷指逐漸提升，與《蘇武傳》“稍遷至移中廄監(jiān)”中的“稍遷”D.生祠指給還活著的人立祠奉祀，其目的是表示內(nèi)心的感戴和欽敬12.下列對(duì)甲文有關(guān)內(nèi)容的概述與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宣德初年，有人推薦周忱擔(dān)任郡守，夏原吉說(shuō)“此常調(diào)也，安足B.在升任工部右侍郎、巡撫江南諸府期間，周忱創(chuàng)行平米法，命令C.周忱時(shí)常在村落中巡行，不帶騎馬的隨從，跟農(nóng)夫、農(nóng)婦面對(duì)面D.周忱被彈劾后，皇上命李敏取代他，款令李敏不要輕易更改周忱13.請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)皆言豪戶不肯加耗，并征之細(xì)民，民貧逃亡，而稅額益缺。(4(2)然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。(4分)了哪些措施以便民?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成15～16題。(唐)王勃(宋)程穎【注】①抽簪，謂棄官引退。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.王詩(shī)首聯(lián)表明詩(shī)人心跡，為全詩(shī)奠定了吟詠春天的基調(diào)；頷聯(lián)轉(zhuǎn)C.程詩(shī)前兩聯(lián)從視覺(jué)的角度寫(xiě)景敘事，側(cè)重從顏色方面描繪春天原(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶淵明《歸去來(lái)兮辭(并序)》中認(rèn)識(shí)到自己“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的錯(cuò)誤已不可挽救、未來(lái)的事情尚可補(bǔ)救的句子是4二句，寫(xiě)錢塘江水的澎湃與浩蕩，可與蘇軾的“驚濤拍岸，卷起千堆(3)詩(shī)與音樂(lè)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，唐詩(shī)中就經(jīng)常出現(xiàn)樂(lè)器的名稱，三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。當(dāng)我們?yōu)椤鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的俠骨豪氣而①時(shí)，殊不知，寫(xiě)出這些詩(shī)句的詩(shī)人曾經(jīng)歷過(guò)怎樣的人生磨難。李白寫(xiě)《將進(jìn)酒》時(shí)已35歲，但這首詩(shī)中隨便摘幾句都能讀出一股充沛的元?dú)狻卸栾枬M，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)，堪稱②。李白也曾渴求功名，奔走于皇親國(guó)戚間，以詩(shī)文毛遂自薦。直到42歲，他終于奉召進(jìn)京，興奮地寫(xiě)道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人1”按說(shuō)這時(shí)的李白應(yīng)該沉穩(wěn)圓融了，但寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)還是狂氣不減當(dāng)年。有人說(shuō)，杜甫的詩(shī)之所以暮氣沉沉的原因，是因?yàn)樗麄氖露?，即使李白才華橫溢，但是他的傷心事一點(diǎn)兒也不少。很多人讀“五花馬，千金衷，呼兒將出換美酒",以為李白肯定富得流油、風(fēng)光得要命，卻不知他也有落魄的時(shí)候。在朝堂上，李白也風(fēng)光過(guò)，但始終沒(méi)個(gè)正式官職。他③,皇帝的容忍又十分有限，最終賜金放還。但這些挫折并沒(méi)有磨損李白的少年氣，他仍狂得上天入地。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)20.文中第一段運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21~22題。竹子，通常指禾本科竹亞科的植物，與同為禾本科的水稻、小麥等常見(jiàn)的低矮草本類作物是近親。但這位親戚在“身高”上獨(dú)樹(shù)一幟：亞熱帶地區(qū)廣泛栽培的毛竹可高達(dá)20米，中國(guó)云南的一種巨龍竹“身高”可超過(guò)30米，同熱帶雨林的巨樹(shù)一同競(jìng)爭(zhēng)水分和陽(yáng)光。探出“小腦袋”的竹子嫩芽(竹筍),一夜之間就能長(zhǎng)成2米高的“參化過(guò)程中，竹子體內(nèi)③,這些新基因會(huì)合成更多的蛋白質(zhì)幫容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)項(xiàng)是(3分)A.有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場(chǎng)去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一C.晚6時(shí)15分，象征英國(guó)管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部D.檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這是早被無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師解決了的四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)也有人說(shuō)：人間煙火，就是平常日子里的每一次歡笑閱讀以上材料，你有怎樣的感悟和思考?請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際寫(xiě)一抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。凝結(jié)了那個(gè)民族的性格特征，代表著那個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌”,“那個(gè)”驗(yàn)，沒(méi)有基本的生活常識(shí)，想創(chuàng)作出好的生活作品猶如痂人說(shuō)夢(mèng)",審美轉(zhuǎn)化",并非說(shuō)“塑造純粹大公無(wú)私、鐵面無(wú)情的形象會(huì)使戲劇4.①材料一主要運(yùn)用了舉例論證的方法。列舉具體實(shí)例，如肖洛霍亦可酌情給分)5.①歷史上經(jīng)典劇目的鑄就既依托于史實(shí)，又注重其藝術(shù)性，強(qiáng)調(diào)賦予作品新的生命。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情給分)8.①接續(xù)前文“我”和母親的對(duì)話內(nèi)容，同時(shí)引出后面故意多算人真實(shí)。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情給分)9.①這篇小說(shuō)植根于現(xiàn)實(shí)生活，其故事取材于1967年的農(nóng)村生活，讀者的深入思考。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)10.胡卿敕旨/在祛除民害/朝廷命我/但云安撫軍民(每斷對(duì)一處給說(shuō)的話，周忱表明胡卿(大理寺卿胡桑)的職責(zé)在于祛除民害；而朝夏原吉說(shuō)：“這不過(guò)是正常調(diào)遷，怎能盡周君的才能?”這是從側(cè)面13.(1)(他們)都說(shuō)豪富大戶不肯加交損耗費(fèi)，(