第一課中學(xué)時(shí)代少年有夢第一課中學(xué)時(shí)代少年有夢“我的夢想”主題分享會我的夢想讓我們來分享一下各自的夢想吧!“我的夢想”主題分享會我的夢想讓我們來分享一下各自的夢想吧!1.我的夢想是將來成為一名宇航員（醫(yī)生、解放軍、教師、明星……）。2.我夢想將來能考上清華大學(xué)，當(dāng)然這需要我從現(xiàn)在就開始努力。3.我希望能從事環(huán)保事業(yè)，宣傳環(huán)保知識，讓每個(gè)人行動起來改變霧霾污染的情況。4.我想將來帶著我的爸爸媽媽環(huán)游世界。5.我想像奧運(yùn)健兒一樣為國爭光。6.我的夢想有很多……“我的夢想”主題分享會1.我的夢想是將來成為一名宇航員（醫(yī)生、解放軍、教師、明星…有夢就有希望思考：夢想一定會實(shí)現(xiàn)嗎？如果不能實(shí)現(xiàn)，夢想還有意義嗎？有夢就有希望思考：有夢就有希望1.什么是夢想。是對未來美好生活的愿望。有夢就有希望1.什么是夢想。有夢就有希望探究與分享閱讀P10的材料思考：瑞恩的夢想是什么？他的夢想給自己和他人帶來了什么？2.你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？答：為非洲人民打井，解決他們的吃水困難。

他的夢想鍛煉了他的能力，提升了他的思想境界和人生價(jià)值，影響了他人，使更多的人紛紛加入到愛的洪流中來，幫助眾多非洲人解決了吃水難的問題。答：少年的夢想，是人類天真無邪，美麗可愛的愿望。我們要樹立遠(yuǎn)大理想，并努力去實(shí)現(xiàn)夢想，鼓勵自己不斷成長，展示自己的人生價(jià)值。有夢就有希望探究與分享閱讀P10的材料思考：答：為非洲人民打有夢就有希望2.少年夢想的特點(diǎn)是什么？特點(diǎn)：a.少年的夢想，是人類天真無邪，美麗可愛的愿望。

b.少年的夢想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相聯(lián)。c.少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。原因：①編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②有了夢想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。③少年的夢想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，能夠找到前進(jìn)的方向。④有夢想，就有共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。3.為什么少年要有夢想？有夢就有希望2.少年夢想的特點(diǎn)是什么？特點(diǎn)：a.少年的夢想，是什么：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)途徑：走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量。是什么：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。934521從小努力，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，夢想才能實(shí)現(xiàn)。夢想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交。夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。現(xiàn)實(shí)常常會把夢想打敗?？傆幸粋€(gè)夢想會在現(xiàn)實(shí)中開花。夢想與現(xiàn)實(shí)辨析臺√√√××934521從小努力，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，夢想才能實(shí)現(xiàn)。夢想與努力就有改變夢想也許遙不可及，但它能為我們的人生指引方向；

唯有付諸行動的夢想才有可能實(shí)現(xiàn)，不付諸行動的夢想只是空想。

努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力就有改變夢想也許遙不可及，但它能為我們的人努力就有改變探究與分享閱讀P11-12的材料思考：實(shí)現(xiàn)夢想需要付出努力，但付出努力就一定會實(shí)現(xiàn)夢想嗎？2.萊特兄弟圓夢的故事帶給我們什么啟示？答：不一定。因?yàn)榕σ惨蟹椒?。答：要?shí)現(xiàn)夢想，就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒；還要不屈不撓，還要有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力就有改變探究與分享閱讀P11-12的材料思考：答：不一定努力就有改變請思考：怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想呢？4.努力，需要堅(jiān)持。要將努力落實(shí)在每一天的具體行動中。5.努力，需要方法。生活中要留心觀察，學(xué)思并進(jìn)。1.少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。2.努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。3.努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。把自己的志向與祖國和人民聯(lián)系在一起。努力就有改變請思考：怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想呢？4.努力，需要堅(jiān)持

同學(xué)們，步入中學(xué)，我們將開啟一段新的人生旅程，讓我們在這段旅程中敢于追夢，相信有夢就有希望，努力就有改變。讓夢想從這里起航吧！

努力就有改變同學(xué)們，步入中學(xué)，我們將開啟一段新的人生旅程，夢想織夢追夢圓夢努力態(tài)度堅(jiān)持立志方法努力就有改變夢想織夢追夢圓夢努力態(tài)度堅(jiān)持立志方法努力就有改變未來三年里，我最大的夢想：拓展空間為了實(shí)現(xiàn)夢想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)：我需要做的準(zhǔn)備：我目前可以開始的具體行動：我的努力計(jì)劃01020304努力就有改變未來三年里，我最大的夢想：拓展空間為了實(shí)現(xiàn)夢想，我需要培養(yǎng)的1.習(xí)近平總書記指出：共青團(tuán)要在廣大青少個(gè)青少年播種夢想、點(diǎn)燃夢想，讓更多青少年敢于有;年中深人開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動，為每勇于追夢、勤于圓夢,讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢是因?yàn)椋ǎ倬幙椚松鷫粝?，是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢想，就有希望②少年的夢想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向③少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分④有了夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)A隨堂訓(xùn)練A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④1.習(xí)近平總書記指出：共青團(tuán)要在廣大青少個(gè)青少年播種夢想、點(diǎn)2.你從右面的漫畫《夢想與現(xiàn)實(shí)》中得到的啟發(fā)有（）①把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們付出努力②沒有汗水的澆灌，就不能享受夢想之花盛開的幸福③把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們具有持久等待的毅力④沒有行動的夢想，只能是空想，把努力丟掉，

夢想永遠(yuǎn)不會在現(xiàn)實(shí)中開出鮮艷的花朵DA.①②③ B.①③④C.②③④D.①②④2.你從右面的漫畫《夢想與現(xiàn)實(shí)》中得到的啟發(fā)有（祝愿同學(xué)們夢想成真！祝愿同學(xué)們夢想成真！讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰