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北師大版數(shù)學五年級上冊設(shè)計秋游方案數(shù)學好玩情境導入活動探究課外活動拓展延伸第1頁情境導入同學們,你們喜歡秋游嗎?你以為學校舉行秋游,要考慮哪些方面內(nèi)容?第2頁活動探究學校要組織61名學生到故宮和北海公園參觀。活動任務(wù)請幫助他們設(shè)計一個合理秋游方案。第3頁1.想一想,設(shè)計方案前,先要做哪些方面準備?設(shè)計方案要知道景點門票每張多少錢,每個景點需要游覽多長時間……坐什么交通工具去,路上需要多長時間……第4頁設(shè)計方案2.你想采取怎樣方式設(shè)計活動方案?假如是小組
合作,你想怎樣進行分工?3.依據(jù)前面討論,把要做準備工作、分工與要
求寫下來。第5頁1.分小組搜集相關(guān)材料和數(shù)據(jù),并與同伴交流。動手試驗景點故宮北海公園票價/(元/人)成人60學生20成人10學生5第6頁1.分小組搜集相關(guān)材料和數(shù)據(jù),并與同伴交流。動手試驗旅游車種類限乘人數(shù)往返費用空調(diào)大客車45人460元普通客車21人220元中巴車16人170元第7頁2.依據(jù)搜集到數(shù)據(jù),設(shè)計秋游方案。動手試驗秋游方案(1)游覽景點:
。
(2)出發(fā)時間:
,返回時間:
。
路上所需時間:
,游覽所需時間:
。
第8頁1.全班交流設(shè)計秋游方案,選出合理方案。交流反思2.在設(shè)計秋游方案過程中,你用到了哪些數(shù)學知
識和方法?第9頁交流反思3.下面是某個小組設(shè)計秋游方案,你有什么提議?第10頁交流反思4.完善設(shè)計方案,進行交流與展覽。第11頁在這次活動中,我表現(xiàn)是(請把每項后面☆涂上顏色,涂滿5個為最好):自我評價第12頁拓展延伸1.設(shè)計秋游方案要考慮時間和地點。2.設(shè)計秋游方案要依據(jù)秋游人數(shù)選擇適當汽車。3.設(shè)計秋游方案要依據(jù)
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