扇形統(tǒng)計圖西師版六年級數(shù)學(xué)下冊第1頁教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計圖作用；2．學(xué)會觀察扇形統(tǒng)計圖，能依據(jù)扇形統(tǒng)計圖提出數(shù)學(xué)問題并處理問題；3．在學(xué)習(xí)過程中，感受扇形統(tǒng)計圖價值，體會統(tǒng)計方法與統(tǒng)計思想。第2頁六(2)班同學(xué)開展了“我最喜好顏色”調(diào)查，每人限選一個，下面是他們統(tǒng)計結(jié)果。顏色紅黃藍(lán)其它累計人數(shù)（人）10220840占全班人數(shù)百分比5％50％20％25％100％10÷40＝25％第3頁從條形統(tǒng)計圖中能夠很清楚地看出數(shù)量多少。顏色紅黃藍(lán)其它累計人數(shù)（人）10220840占全班人數(shù)百分比25%5%50%20%100%第4頁從折線統(tǒng)計圖中能夠看出數(shù)量增減改變幅度或改變趨勢。顏色紅黃藍(lán)其它累計人數(shù)（人）10220840占全班人數(shù)百分比25%50%20%100%5%第5頁像這么統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。第6頁整圓代表總數(shù)，扇形大小反應(yīng)了部分占整體百分比。觀察這個扇形統(tǒng)計圖，你發(fā)覺了什么？看看它有怎樣特點(diǎn)？第7頁六（3）班同學(xué)參加課外活動情況統(tǒng)計圖（總?cè)藬?shù):40人）參加文娛類活動有（）人，參加體育類活動有（）人。你還能提出并處理哪些數(shù)學(xué)問題？第8頁第9頁你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（1）說一說靠山村近幾年土地改變情況。（2）年底，這個村耕地、森林、果園面積各是多少平方千米？（3）沒有改造荒山還有多少平方千米？第10頁從條形統(tǒng)計圖中能夠很清楚地看出數(shù)量多少。從折線統(tǒng)計圖中能夠很清楚地看出數(shù)量增減改變幅度或改變趨勢。第11頁扇形統(tǒng)計圖能清楚反應(yīng)出各部分與總數(shù)百分比，以及部分與部分關(guān)系。第12頁第13頁百合：900×20％＝180（萬元）多賣：900×40％＝360（萬元）900×25％＝225（萬元）360－225＝135（萬元）多賣：900×（40％－25％）＝135（萬元）第14頁你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？2.左面是橋頭村年農(nóng)作物種植面積統(tǒng)計圖。棉花種了42公頃，橋頭村農(nóng)作物種植總面積是多少公頃？糧食作物種了多少公頃？總面積：42÷20％＝210（公頃）糧食作物：210×70％＝147（公頃）解：設(shè)橋頭村農(nóng)作物總面積是x公頃。20％x=42x=42÷20%