電流和電路一、填空題1依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中不帶電的是(A)A.中子。B.質(zhì)子。C.電子。D.原子核。2．如圖9所示，制造電工用的鋼絲鉗的材料是鋼鐵和橡膠，這主要利用鋼鐵的__________和橡膠的__________；鋼絲鉗的鉗口很薄，是為了__________.答案：硬度大絕緣性能好增大壓強(qiáng)3．學(xué)了電路的串并聯(lián)知識(shí)后，小文問“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是什么方式連接？”“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說。哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的？（舉一例）；答案：（1）各用電器都能獨(dú)立工作；斷開電燈不影響電視機(jī)工作；電燈燒了，不影響其他用電器工作等等；4．甲圖中的兩個(gè)燈泡是__并聯(lián)____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)，用乙圖中的水流可以類比該電路中的___電流___(選填“電壓”、“電流”或“電阻”)．5．下表是部分用電器的電流值，電器1、電器2、電器3可能是臺(tái)燈、計(jì)算器或電飯煲.則臺(tái)燈應(yīng)該是電器，計(jì)算器應(yīng)該是電器.電飯煲工作利用了電流的效應(yīng)；給手機(jī)充電，是把電能轉(zhuǎn)化為.電器1電器2電器3手機(jī)充電器100μA0.2A3A120mA6．如圖5所示，畫出了幾種常用元件及其在電路中的符號(hào)，請(qǐng)你在圖中元件對(duì)應(yīng)的空白處畫出該元件的符號(hào)。7．紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”，只有將雜亂無章的棉絮梳理成順直的棉絮條后，才可用于紡線。梳棉車間必須保持一定的潮濕程度，以防止因＿＿＿＿＿＿＿而造成的不便和危害。8．在20s內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷[量]是40C，則通過該導(dǎo)體的電流是A。9．圖11所示電流表的示數(shù)是___1.5_____A。（2006年上海浦東）某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，若在10秒內(nèi)電流對(duì)該導(dǎo)體做的功是30焦，則通過該導(dǎo)體橫截面的電量為______庫(kù)，該導(dǎo)體的電阻為________歐。二、選擇題10．現(xiàn)有六種物品：銅條、玻璃絲、鉛筆芯、水銀、塑料棒、陶瓷片.小明將它們分成兩類，如下表所示.小明是按物質(zhì)的哪種物理屬性對(duì)它們進(jìn)行分類的(D)第一類第二類銅條鉛筆芯水銀玻璃絲塑料棒陶瓷片A．密度B．磁性C．硬度D．導(dǎo)電性11．樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能?？蒲腥藛T利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合；天亮?xí)r自動(dòng)斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合；無人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開。若將這兩個(gè)開關(guān)配合使用（如圖1），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是12．下列電路圖與實(shí)物圖一致的是13．通常情況下，下列物體屬于導(dǎo)體的是A．塑料尺B．鉛筆芯C．玻璃棒D．橡膠棒14．一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。在下圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是ABCD15．一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。評(píng)價(jià)下圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是第一類第二類金屬小刀片、2B鉛筆芯、食鹽水、塑料直尺、眼鏡片、橡皮 A．狀態(tài)B．顏色C．硬度D．導(dǎo)電性34.下列材料屬于超導(dǎo)體的是[]A.導(dǎo)電性能在導(dǎo)體和絕緣體之間的材料B.強(qiáng)度和硬度都很高的材料C.溫度降到足夠低時(shí)電阻為零的材料D.由很小的基本單元制成的材料35.如圖7所示，閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。則[]A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L2短路D.開關(guān)S斷路36．在實(shí)驗(yàn)室，魯慧中同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。為了測(cè)量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖(b)所示，則電流表的小量程為A、0—0．6AB、0—1A C、0—2AD、0—3A37．某電路元件的符號(hào)是“Q”，則該電路元件是A.電流表B.電鈴C.滑動(dòng)變阻器D.電阻三、實(shí)驗(yàn)與探究38．潤(rùn)州中學(xué)九年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時(shí),自制水果電池，他們把銅片、鐵片插入橙子中，并在銅片和鐵片間接入小電燈，小電燈發(fā)光：為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素，同學(xué)們進(jìn)行了猜想，其中小王同學(xué)猜想：水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；小張同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果的深度有關(guān)；小李間學(xué)猜想：水果電池的電壓與插入銅片和鐵片間的距離有關(guān)．請(qǐng)你任選以上一種猜想進(jìn)行探究，并完成下列問題．（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．（2）設(shè)計(jì)一個(gè)供