第7頁共7頁2023?土木工程?實(shí)習(xí)總結(jié)?參考樣本?持續(xù)_?___天?的測(cè)量實(shí)?習(xí)結(jié)束了?，在這_?___天?里，我們?收獲了很?多。從?拿到儀器?的那天起?就知道這?次的任務(wù)?不會(huì)容易?，儀器從?量上來說?都?jí)蛭覀?背的了，?幸虧我們?是夢(mèng)幻般?的五人小?組。從儀?器檢驗(yàn)、?熟悉到真?正開始去?外面搞外?業(yè)測(cè)量，?才知道要?把書本上?學(xué)的知識(shí)?運(yùn)用到實(shí)?際當(dāng)中去?還是很有?難度的，?在小組成?員的相互?配合下，?第一周之?后終于有?點(diǎn)上路了?。一周的?合作讓我?們培養(yǎng)出?了比較好?的默契，?漸漸養(yǎng)成?了團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。第?二周的任?務(wù)是最重?的了，尤?其是那幾?天的天氣?，真是把?我們曬成?了真正的?“土木男?”了，那?幾天既搞?外業(yè)測(cè)量?，又把測(cè)?回來的數(shù)?據(jù)整成圖?，基本上?是每天工?作十幾個(gè)?小時(shí)，這?幾天也把?以前不會(huì)?用的南方?cass?軟件搞懂?了點(diǎn)皮毛?，至少能?把全站儀?的數(shù)據(jù)導(dǎo)?出來成圖?了。這個(gè)?周的外業(yè)?測(cè)量完之?后，也把?初步的圖?給整出來?，有點(diǎn)小?興奮。兩?個(gè)周之后?，每個(gè)小?組測(cè)量的?速度都各?有快慢，?相互追趕?進(jìn)度，比?較快慢的?良性循環(huán)?在我們班?漸漸有了?氛圍，“?醬油哥”?便成了我?們相互打?招呼的方?式。給我?們有點(diǎn)煩?躁的測(cè)量?帶來點(diǎn)小?娛樂。?后面兩周?的外業(yè)任?務(wù)不是很?重，但是?內(nèi)業(yè)計(jì)算?把我們弄?得有點(diǎn)頭?暈，上課?的時(shí)候做?的是題目?，現(xiàn)在卻?是實(shí)際的?問題。需?要認(rèn)真、?耐心對(duì)待?。最后一?個(gè)任務(wù)的?外業(yè)更是?如此，那?天一直在?外面測(cè)量?，測(cè)了很?多測(cè)回，?叫了__?__天測(cè)?量實(shí)習(xí)的?里第一次?也是唯一?一次外賣?，真有點(diǎn)?自己心中?搞土木的?味道。?任務(wù)結(jié)束?后，最后?的兩天是?整理小組?資料和個(gè)?人資料，?拿著一堆?的數(shù)據(jù)，?欣慰的覺?得我們這?____?天沒白干?。這只是?結(jié)果，其?實(shí)過程更?是值得我?們回味的?，全站儀?、經(jīng)緯儀?、水準(zhǔn)儀?、羅盤儀?，都學(xué)會(huì)?了基本的?操作，對(duì)?儀器的整?平對(duì)中更?是有了點(diǎn)?自己的小?方法，盡?管還沒達(dá)?到老師要?求的那樣?三分鐘搞?定。內(nèi)業(yè)?計(jì)算水平?也不再是?上課時(shí)那?樣的低了?。長時(shí)間?連續(xù)“作?戰(zhàn)”，我?們都沒有?“打醬油?”，都不?是“醬油?哥”。測(cè)?量實(shí)習(xí)累?點(diǎn)苦點(diǎn)都?是值得的?，因?yàn)槲?享受這樣?生活!?作為一個(gè)?土木的學(xué)?生，我們?能深刻體?會(huì)到實(shí)踐?對(duì)我們的?誘惑，因?為它會(huì)快?速的提高?我們的專?業(yè)本事，?俗話說實(shí)?踐是大學(xué)?生活的第?二課堂，?是知識(shí)常?新和發(fā)展?的源泉，?是檢驗(yàn)真?理的試金?石，也是?大學(xué)生鍛?煉成長的?有效途徑?。此刻到?處都在修?建房屋、?無論是居?住還是辦?公或是其?他作用的?結(jié)構(gòu)，我?們總能隨?處可見，?但施工現(xiàn)?場(chǎng)是不能?隨便進(jìn)入?的，所以?以前也都?是遠(yuǎn)距離?的觀望，?只能看到?外部結(jié)構(gòu)??？傁脒M(jìn)?去看看里?面的資料?。我們都?明白一個(gè)?人的知識(shí)?和本事僅?有在實(shí)踐?中才能發(fā)?揮作用，?才能得到?豐富、完?善和發(fā)展?。大學(xué)生?成長，就?要勤于實(shí)?踐，將所?學(xué)的理論?知識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)合?一齊，在?實(shí)踐中繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷總結(jié)?，逐步完?善，有所?創(chuàng)新，并?在實(shí)踐中?提高自我?由知識(shí)、?本事、智?慧等因素?融合成的?綜合素質(zhì)?和本事，?為自我事?業(yè)的成功?打下良好?的基礎(chǔ)。?所以生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是土?木工程專?業(yè)教學(xué)計(jì)?劃中必不?可少的實(shí)?踐教學(xué)環(huán)?節(jié)，它是?所學(xué)理論?知識(shí)與工?程實(shí)踐的?統(tǒng)一。所?以學(xué)校能?給我們這?個(gè)機(jī)會(huì)，?我們都很?珍惜，期?望能經(jīng)過?這次實(shí)習(xí)?提高我們?的專業(yè)知?識(shí)和素質(zhì)?，為我們?以后的工?作打下基?礎(chǔ)?；?顧這些天?的經(jīng)歷，?我們確實(shí)?學(xué)到了許?多實(shí)在的?東西，也?思考了許?多問題。?我們感觸?頗多，也?受益良多?。此次在?施工現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)習(xí)，能?親眼看到?各個(gè)班組?的施工過?程，能親?耳聽到技?術(shù)人員針?對(duì)問題的?討論，能?親身參加?工程的例?會(huì)，是我?們最大的?收獲。這?些都使自?我對(duì)于工?程管理的?基本情景?有了感性?的認(rèn)識(shí)，?也為立刻?踏上工作?崗位作了?很好的熱?身。在現(xiàn)?場(chǎng)的短期?學(xué)習(xí)也提?高了我的?專業(yè)技能?。當(dāng)今?社會(huì)競爭?激烈，作?為即將畢?業(yè)入行的?新人，我?們應(yīng)當(dāng)端?正自我的?態(tài)度，給?自我作一?個(gè)好的定?位，不要?自恃甚高?也不應(yīng)當(dāng)?妄自菲薄?。對(duì)每項(xiàng)?工作都要?認(rèn)真踏實(shí)?，創(chuàng)造出?價(jià)值才有?所收獲。?對(duì)人應(yīng)當(dāng)?熱忱，處?理好周邊?的關(guān)系。?所謂“先?做人后做?事”，在?建筑行業(yè)?這個(gè)大圈?子里尤其?需要為人?處世的本?事。并且?我們還要?學(xué)會(huì)虛心?向他人學(xué)?習(xí)，不懂?就問，態(tài)?度要誠懇?，讓別人?愿意將自?身的積累?傳授于你?。這樣一?點(diǎn)一滴地?積累才能?是自我不?斷發(fā)展。?無論從?事什么樣?的工作都?需要認(rèn)真?細(xì)心的工?作態(tài)度，?土木工程?專業(yè)更明?顯，俗話?說：差之?毫厘、謬?之千里。?因?yàn)橐稽c(diǎn)?點(diǎn)小的失?誤都可能?會(huì)減少工?程的壽命?，甚至?xí)?釀成大禍?，這種情?景也越來?越多，工?程剛建好?就出現(xiàn)各?種各樣的?問題，這?些都會(huì)給?戶主帶來?很大的困?擾，甚至?會(huì)對(duì)他們?的生命帶?來威脅。?并且也會(huì)?給公司帶?來巨大的?損失。所?以我們要?謹(jǐn)慎做事?，處處留?心。這?短短的實(shí)?習(xí)，讓我?大開眼界?，也深刻?體會(huì)到自?我的不足?，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了很?多實(shí)用的?東西，也?讓我對(duì)自?我今后要?從事的行?業(yè)有所思?考。2?023土?木工程實(shí)?習(xí)總結(jié)參?考樣本（?二）經(jīng)?過將近四?周的畢業(yè)?實(shí)習(xí)，感?受深刻。?在施工技?術(shù)上，實(shí)?際操作以?理論知識(shí)?為基礎(chǔ)，?但又比理?論知識(shí)更?具有靈活?性和可操?作性，這?需要學(xué)好?專業(yè)知識(shí)?的同時(shí)在?工作中用?心思考，?靈活應(yīng)用?，培養(yǎng)自?己的思維?創(chuàng)新與獨(dú)?立解決問?題的潛力?。同時(shí)，?利用這次?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?接觸社會(huì)?，得到很?好的鍛煉?，明確了?今后生活?中就應(yīng)發(fā)?展的方向?，個(gè)性是?需要鍛煉?語言交流?與溝通潛?力，努力?學(xué)習(xí)，踏?實(shí)工作，?用心應(yīng)對(duì)?每一次挑?戰(zhàn)。圖?紙是建筑?工程不可?缺少的重?要技術(shù)資?料，所有?從事工程?技術(shù)的人?員，都務(wù)?必掌握制?圖技能。?不會(huì)讀圖?，就無法?理解別人?的設(shè)計(jì)意?圖;不會(huì)?畫圖，就?無法表達(dá)?自己的構(gòu)?思。因此?，圖紙被?稱為工程?界的共同?的語言。?可見圖紙?的重要性?非同一般??；诖?，孔老師?認(rèn)真詳細(xì)?地拿出具?體圖紙給?我們講解?圖紙型，?繪制圖紙?的步驟，?格式，注?意事項(xiàng)等?。另外又?詳細(xì)地給?我們介紹?圖紙的流?程（設(shè)計(jì)?-校對(duì)-?審核修改?等），一?套完整的?圖紙就應(yīng)?包括：圖?紙目錄，?圖紙總說?明及標(biāo)準(zhǔn)?，建筑施?工圖（總?平面圖，?平面圖，?立面圖，?剖面圖，?詳圖等）?，結(jié)構(gòu)施?工圖（地?基平面圖?，基礎(chǔ)平?面圖，各?層結(jié)構(gòu)平?面圖等）?，設(shè)備施?工圖，電?算圖等。?別外老師?還分別講?了各種圖?紙的適用?范圍。最?后老師拿?出畢業(yè)設(shè)?計(jì)讓我們?觀看，并?給我們講?解在做畢?業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)?所就應(yīng)注?意的問題?。最后給?我們提出?了忠告，?要我們平?時(shí)學(xué)好專?業(yè)知識(shí)，?這樣才能?較好地完?成畢業(yè)設(shè)?計(jì)。在?公司實(shí)習(xí)?四周的期?間里，對(duì)?我來講是?一個(gè)理論?與實(shí)際相?結(jié)合的過?程，在工?地現(xiàn)場(chǎng)施?工員、技?術(shù)負(fù)責(zé)人?的指導(dǎo)之?下，以及?自已的努?力用心參?與工作，?讓自己對(duì)?整個(gè)基礎(chǔ)?的做法，?標(biāo)準(zhǔn)層的?施工有了?深入的了?解與掌握?。而且對(duì)?整個(gè)土木?工程的各?個(gè)方面也?有了深刻?的理解和?認(rèn)識(shí)，并?且鞏固了?書本上的?知識(shí)，將?理論運(yùn)用?到實(shí)際中?去，從實(shí)?際施工中?豐富自已?的理論知?識(shí)。整個(gè)?實(shí)習(xí)的過?程時(shí)間雖?短，但讓?自己明白?了如何當(dāng)?一名好的?技術(shù)員。?整個(gè)實(shí)習(xí)?的過程也?讓自己發(fā)?現(xiàn)了自己?理論知識(shí)?上的不足?，也讓自?己為以后?的學(xué)習(xí)充?滿了動(dòng)力?。工地雖?說是苦了?點(diǎn)，但也?讓自己明?白了一句?話：“吃?得苦中苦?，方為人?上人。”?。短短?四周的實(shí)?習(xí)生活中?，讓我學(xué)?會(huì)了不少?東西，原?先的那種?心高氣傲?沒有了，?取而代之?的是腳踏?實(shí)地的努?力工作學(xué)?習(xí)。當(dāng)我?擺正自己?的心態(tài)，?從初涉社?會(huì)工作的?被動(dòng)狀態(tài)?轉(zhuǎn)變到開?始適應(yīng)社?會(huì)的主動(dòng)?狀態(tài)，以?放松的情?緒，充沛?的精力重?新回到緊?張的學(xué)習(xí)?工作當(dāng)中?時(shí)，我忽?然有種這?樣的感受?：短短一?個(gè)月，仿?佛思想又?得到了一?次升華，?心中又多?了一份人?生感悟。?202?3土木工?程實(shí)習(xí)總?結(jié)參考樣?本（三）?這兩周?（第11?、___?_周）進(jìn)?行了我入?大學(xué)以來?的第一次?實(shí)習(xí)。實(shí)?習(xí)的第一?天老師布?置了任務(wù)?我都有點(diǎn)?不知所措?，不知道?如何去完?成任務(wù)了?。原來覺?得很輕松?的實(shí)習(xí)一?下子變得?不知所措?了。身為?小組組長?又是學(xué)生?實(shí)驗(yàn)師，?我感覺壓?力特別大?，因?yàn)槲?以前也沒?學(xué)會(huì)，好?幾次都有?事沒去聽?老師就講?，哎~~?~那就大?家齊心協(xié)?力一起努?力吧!第?一天實(shí)習(xí)?，我們?cè)?操場(chǎng)上進(jìn)?行。對(duì)于?我們來說?第一天大?家興趣都?很高。我?們做的是?全站儀測(cè)?距檢測(cè)，?速度就別?提了，一?個(gè)字慢。?老殷一會(huì)?兒過來問?結(jié)果出來?了沒，我?們說沒有?一會(huì)兒又?問，我們?還沒有。?真的，我?都無地自?容了。為?什么就是?測(cè)不出來?呢原來我?們的儀器?有問題，?哎~~~?真的是白?忙活了。?同時(shí)呢我?就發(fā)現(xiàn)組?員之間分?工不明確?，所以導(dǎo)?致了做起?事來沒有?效率。一?系列的問?題一下子?擺到了我?的面前，?我感受到?了這次是?我來說是?一次有力?的挑戰(zhàn)。?我們第一?天雖然做?事效率低?可是大家?都深有體?會(huì)，其中?李智說我?們今天回?去了好好?把書研究?一下，還?不信狼是?個(gè)花的。?我們一起?吃飯的時(shí)?候好好總?結(jié)了這一?天實(shí)習(xí)中?出現(xiàn)的問?題，確定?了每個(gè)人?以后實(shí)習(xí)?的具體分?工。同時(shí)?我們還一?起規(guī)劃了?每天要做?的內(nèi)容，?大體上還?是跟著老?師的安排?。這樣一?來我們做?事就更具?高效性更?有目的性?。果不其?然，我們?第二天做?起來相比?第一天就?好多了。?這次的測(cè)?量實(shí)習(xí)說?真的還是?比較辛苦?的，因?yàn)?我們返工?嚴(yán)重，其?實(shí)我們組?就返了一?次，哈哈?。我是說?其他組吶?!我吶作?為組長要?監(jiān)察組員?操作是不?是正確，?如果出現(xiàn)?一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)?誤那數(shù)據(jù)?就全部報(bào)?廢要返工?了，那就?很麻煩了?。我們?cè)?測(cè)量的過?程中也遇?到了很多?的問題，?每次遇到?困難問題?時(shí)我們組?總是會(huì)進(jìn)?行激烈的?討論，（?順便提一?下，一次?我和組員?不僅大吵?而且還動(dòng)?手了，哇?、那場(chǎng)面?真實(shí)夠激?烈!）最?后不能得?出結(jié)論的?就問問其?他組的同?學(xué)，我們?班的同學(xué)?還是挺熱?心的。我?吶，特別?感動(dòng)，真?的!我們?的老殷為?了我們兩?周沒回家?，在辦公?室睡覺吶?，試問現(xiàn)?在還有這?樣的老師?么答案是?否定的!?我覺得我?們真的很?幸運(yùn)和幸?福，因?yàn)?我們有這?么一位兢?兢業(yè)業(yè)的?好老師。?我想在以?后的生活?，