MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT6.5不規(guī)則圖形的面積第六單元多邊形的面積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊

我們已經(jīng)會計算組合圖形的面積了，那么生活中遇到不規(guī)則圖形我們?nèi)绾蝸砉浪闼拿娣e呢？課前導(dǎo)入圖中每個小方格的面積是1cm2

，請你估計這片葉子的面積。[教材P100例5]新知探究閱讀與理解這片葉子的形狀不規(guī)則，怎么計算面積呢？知道小方格的面積，求葉子的面積。新知探究分析與解答方格紙上滿格的一共有18格，不是滿格的也有18格。這片葉子的面積在18cm2~36cm2之間。新知探究如果把不滿一格的都按半格計算，這片葉子的面積大約是27cm2。分析與解答新知探究分析與解答誰還有不同的方法？將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形S=ah=5×6=30（cm2）因此，葉子的面積大約是30cm2。新知探究分析與解答誰還有不同的方法？將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成長方形形S=ab=5×6=30（cm2）因此，葉子的面積大約是30cm2。新知探究通過剛才的學(xué)習(xí)，今后我們再遇到不規(guī)則的圖形，我們可以怎樣估計它的面積呢？先通過數(shù)方格確定圖形面積的范圍，再估算圖形的面積。不規(guī)則的圖形可以轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形進(jìn)行估算?；仡櫯c反思新知探究8.圖中每個小方格的面積為1cm2，計算陰影部分的面積。[教材P102練習(xí)二十二第8題]三角形+梯形5×4÷2+（5+2）×4÷2=24（cm2）課堂練習(xí)近似轉(zhuǎn)化成長方形8×4=32（cm2）陰影部分面積大約是32cm2。8.圖中每個小方格的面積為1cm2，計算陰影部分的面積。[教材P102練習(xí)二十二第8題]課堂練習(xí)9.圖中每個小方格的面積為1m2，請你估計這個池塘的面積。[教材P102練習(xí)二十二第8題]S=ab=12×9=108（m2）答：這個池塘的面積大約是108m2。課堂練習(xí)10.請你采集幾片樹葉，利用方格紙估計葉子的面積。[教材P102練習(xí)二十二第10題]你能像這樣估一估手掌的面積嗎？課堂練習(xí)[教材P102練習(xí)二十二第11題]學(xué)校校園里有一塊長方形的地，想種上紅花、黃花和綠草。一種設(shè)計方案如下圖。你能分別算出紅花、黃花、綠草的種植面積嗎？18m綠草：（18÷2）×（12÷2）÷2×4=108（m2）黃花和紅花面積相等：（18×12-108）÷2=54（m2）答：紅花、黃花、綠草的種植面積分別是54m2、54m2、108m2。課堂練習(xí)稱出面積

理查德伯爵準(zhǔn)備在倫敦郊區(qū)買一個莊園，莊園依山臨水，是個挺好的地方，但是這個莊園的形狀太不規(guī)則，無法用數(shù)學(xué)公式計算求解。怎樣知道這塊地形不規(guī)則莊園的面積呢？這個問題可難壞了理查德伯爵。這時，物理學(xué)家夏克恰好到莊園附近的別墅休假。伯爵向夏克教授請教。教授向伯爵要了一張莊園的地圖，沒費多大功夫就算出來了莊園的面積。其實，夏克教授用的是“稱”面積的辦法。夏克教授把地圖圖形剪下，貼在一個薄平木板上，再在木板上畫一個邊長為1厘米的小正方形，分別用鋼絲鋸把它們鋸下來，放在天平上稱。地圖的面積是小正方形面積的多少倍，莊園的面積就是多少。如果稱得地圖圖形木板質(zhì)量為300克，1平方厘米木板質(zhì)量為2克，那么，莊園地圖圖形的面積就是：300÷2=150，單位為平方厘米。然后，再按照地圖所示的比例把它擴(kuò)大，就能得到莊園真正的面積數(shù)字了。類似地，用稱面積的方法也可以從地圖上測量一個縣、一個地區(qū)的面積。課堂練習(xí)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感謝你的聆聽人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT3.1除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第三單元小數(shù)除法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊

1.筆算下面各題，并說一說整數(shù)除法的計算方法。232÷2=224÷4=156÷12=11656132.2也可以表示為（）個十分之一，0.4也就是4個（）分之一，合起來是（）個十分之一。20十24116232223212120562244202424013156121236360一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我計劃4周跑步22.4km。王鵬堅持晨練。他平均每周應(yīng)跑多少千米？列式：22.4÷4想一想：被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？二、探究新知列式：22.4÷4想一想：被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？22.4km＝22400m22400÷4＝5600（m）5600m＝5.6km我是這樣思考的：二、探究新知列式：22.4÷4想一想：被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？還可以列豎式計算。你能試一試嗎？52244020024···把被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大到原來的10倍。二、探究新知列式：22.4÷4想一想：被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？22.4.45206240……24商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊?！?個十分之一2個一24個十分之一=__________5.6（km）答：他平均每周應(yīng)跑5.6km。20個十分之一20÷4=5（千米）2.4÷4＝0.6（千米）5+0.6＝5.6km二、探究新知想一想：被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？5622442024240224÷4=5622.4.4520624024……6個十分之一24個十分之一22.4÷4=5.6①按照整數(shù)除法的方法去除；②商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。二、探究新知9.6÷4＝25.2÷6＝34.5÷15=2.44.29.

64281.6416025.

264241.22120列豎式計算。[教材P24做一做]34.

5152304.534502.3三、鞏固提高1.算一算，比一比[教材P26練習(xí)六

第1題]42÷3＝4.2÷3＝141.4兩組算式有什么相同點和不同點呢？相同點：整數(shù)除以整數(shù)與整數(shù)除以小數(shù)計算方法相同。不同點：小數(shù)除以整數(shù)要把商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊。423131241204.

23131.2412084÷4＝8.4÷4＝212

4428.4140三、鞏固提高2.《新編童話集》一套共4本，總價26.8元。平均每本售價多少錢？[教材P26練習(xí)六

第2題]26.8÷4=

答：平均每本售價6.7元。26.84624287280.6.7（元）三、鞏固提高小數(shù)除以整數(shù)的計算方法22.4÷4=__________5.6（km）22.4km＝22400m22400÷4＝5600（m）5600m＝5.6km52244020024①按照整數(shù)除法的方法去除；②商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。想法一：想法二：方法探討：四、課堂小結(jié)一、一只大熊貓一周（7天）能吃掉竹葉21.14kg，這只大熊貓平均每天吃掉竹葉多少千克？21.14÷7=3.02（千克）21.147321140140.2答：這只大熊貓平均每天吃掉竹葉3.02