認識圖形

1.在把圖形分類、觀察、想象等活動中，經歷認識三角形、圓以及球和圓柱表面特征的過程。2.能辨認三角形和圓，初步了解圓柱和球的一些特征。3.感受圓與球、圓柱的關系，發(fā)展初步的空間觀念?！局攸c】把圖形分類，認識三角形和圓，能找出生活中面是三角形和圓形的物品，觀察球和圓柱，發(fā)展空間觀念?！倦y點】理解“面在體上”的含義，能從物體的表面抽象出平面圖形。

把同類的圖形放在一起。分一分。長方形正方形圖形分類找出學過的分一分。接著分一分這幾個是圓。這幾個是三角形。有三個尖尖的角，三條直直的邊，圓圓的，沒有棱角。有平平的面。有平平的面。觀察圖形，發(fā)現特點說一說哪些物品的面是三角形的，哪些物品的面是圓的？紅領巾是三角形的。圓桌的桌面是圓的。人行道圖標的表面是三角形的。1元硬幣的表面是圓的。三明治自行車金字塔房頂三角形還有呢？茶杯井蓋車輪圓形電風扇還有呢？球上沒有平平的面。摸一摸，球上有平平的面嗎？觀察球。如果把球切成兩半，它的切面是什么形狀的？切面形狀是圓形。圓柱的上面和下面是什么形狀的？圓柱的上面和下面是圓形的。觀察圓柱。它們的大小一樣嗎？請你用自己的方法驗證一下吧！第一步：把圓柱的一個面比著在紙上畫出來。方法一第二步：把圓柱的另一個面放在畫出來的圖形上，看是不是完全重合。我發(fā)現，剪下來的圓形和圓柱的另一個面完全重合了，它們是一樣大的。方法二第一步：先把圓柱的一個面比著在紙上畫出來，并用剪刀將畫出的圖形剪下來。第二步：用剪下來的這個圓形去跟圓柱的另一個面去比較。我發(fā)現，剪下來的圓形和圓柱的另一個面完全重合了，它們是一樣大的。1.在方格紙上畫出長方形、正方形和三角形。（71頁練一練第1題）同學們，在畫長方形和正方形時應注意什么？長方形對邊相等，所以對邊占的格子數是相同的。5個小格5個小格3個小格3個小格正方形四條邊相等，所以四條邊占的格子數是相同的。5個小格5個小格5個小格5個小格畫三角形時可先畫出一條邊，再畫出其他的兩條邊。2.涂上你喜歡的顏色。（71頁練一練第2題）（1）給三角形涂色。（2）給圓涂色。（1）給三角形涂色。（2）給圓涂色。3.擺一擺。（71頁練一練第3題）試一試?。?）用擺一個三角形。擺兩個三角形最少用5根小棒。（2）擺兩個三角形最少用幾根小棒？擺三個呢？擺三個最少用7根小棒。1.三角形有平平的面，有三條直直的邊，有三個尖尖的角。這節(jié)課你學會了哪些知識？3.球沒有平平的面，把球切成兩半，切面是圓。4.圓柱的上、下面的形狀都是圓，它們的大小相等。2.圓有平平的面，沒有棱角。三角形、圓的認識完成本課相關練習第1課時認識圖形

找出長方體和正方體積木，描一描。長方形正方形你知道哪些物品的面是長方形的，哪些物品的面是正方形的嗎？觀察正方體和長方體的表面。1.正方體有幾個面，都是什么形狀的？2.長方體有幾個面，各是什么形狀的？所以長方體有6個面，一般情況下都是長方形。并且相對的兩個面都一樣。所以正方體也有6個面，都是完全一樣的正方形。1.圈一圈。（1）圈出長方形。

（2）圈出正方形。2.用下面的物體各能畫出哪個圖形？連一連。3.說一說，下面物品的面各是什么形狀？長方形正方形正方形長方形4.填一填。（1）正方形的（）條邊都相等。（2）長方形的（）邊相等。（3）

是（）形，

的形狀是（）。4對長方長方體（4）長方體和正方體都有（）個面。（5）上圖中，有（）個，有（）個。（6）

是由（）個正方體組成的立體圖形。64545.下面圖形是從哪個圖形上剪下來的？請連一連。1.數一數，填一填。63辨析：數圖形時，數一個用鉛筆