湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《9.形形色色的背景》說(shuō)課稿1.教材簡(jiǎn)介《湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)》是全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革試點(diǎn)階段教育部確定的7個(gè)美術(shù)教材試點(diǎn)之一。本教材以“培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展”為指導(dǎo)思想，旨在促進(jìn)學(xué)生美育素養(yǎng)和身心健康發(fā)展，為學(xué)生提供全面美育教育。本冊(cè)《9.形形色色的背景》著重講解背景這一美術(shù)概念，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和繪畫來(lái)表達(dá)自己對(duì)背景的理解和認(rèn)識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解背景的定義和作用，在生活和藝術(shù)中的應(yīng)用。能夠感知和觀察形形色色的背景。能夠使用簡(jiǎn)單的顏色涂抹表達(dá)感受，并理解顏色在背景中的作用。2.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)揮的能力。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生欣賞、喜愛(ài)和創(chuàng)造美的情感。培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3.教學(xué)過(guò)程3.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師帶著學(xué)生們觀察周圍的背景，引導(dǎo)他們想象一個(gè)有趣的故事和場(chǎng)景，并詢問(wèn)學(xué)生們想象出來(lái)的背景是什么顏色或樣子。老師介紹背景在繪畫中的作用和重要性，讓學(xué)生明白背景是繪畫中不可或缺的元素。3.2主體環(huán)節(jié)老師通過(guò)多媒體展示一些著名的繪畫作品和插畫，引導(dǎo)學(xué)生們仔細(xì)觀察背景，了解背景中包含的信息和細(xì)節(jié)。老師給學(xué)生們分發(fā)畫紙和顏料，讓他們根據(jù)自己想象的故事，描繪一個(gè)背景。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們考慮背景的顏色搭配和角度變化，并讓學(xué)生們互相分享自己的作品。老師帶領(lǐng)學(xué)生們觀察生活中不同場(chǎng)景的背景，如學(xué)校、公園、商場(chǎng)等，并交流體會(huì)和感悟。讓學(xué)生們了解背景感情的表現(xiàn)和色彩歷史的演變。老師以簡(jiǎn)單的課堂情境和道具演繹一些場(chǎng)景，讓學(xué)生們通過(guò)角色扮演來(lái)練習(xí)背景的表達(dá)和場(chǎng)景創(chuàng)作。3.3總結(jié)環(huán)節(jié)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)概括，幫助學(xué)生回憶今天所學(xué)的知識(shí)和技能，并讓學(xué)生把自己的作品貼在展板上，與同學(xué)們分享成果。老師評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生多加練習(xí)和探索背景的表達(dá)方式。4.教學(xué)反思本節(jié)課采用觀察、涂抹和創(chuàng)作等多種方式，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手的體驗(yàn)感受背景的表現(xiàn)方式，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)與同學(xué)的分享和互動(dòng)交流，增強(qiáng)了學(xué)生的交流和合作能力，提高了團(tuán)隊(duì)精神。在具體實(shí)施中，需要老師更具體地引導(dǎo)學(xué)生觀察