.《軟件工程（本）》模擬試卷1總分：100分時間：90分鐘一、選擇題，請從四個可選項中選擇正確答案。（60分，每題3分）1.軟件工程四個層次由下至上是（），它們的次序不可以交換。．質(zhì)量層、過程層、方法層、工具層．過程層、方法層、質(zhì)量層、工具層．方法層、過程層、質(zhì)量層、工具層．方法層、質(zhì)量層、過程層、工具層2.依據(jù)軟件工程的7條基來源理判斷下邊正確的選項是（）。．軟件錯誤發(fā)現(xiàn)的機遇不重要，重要的是錯誤的嚴重程度．軟件錯誤只好經(jīng)過運轉(zhuǎn)代碼才能發(fā)現(xiàn)．軟件錯誤發(fā)現(xiàn)的越早更正的成本越低需求階段一般不會引入錯誤3.以下相關(guān)標準的符號，屬于國內(nèi)標準的是()A.ZGB.GBC.GND.CB4.經(jīng)濟可行性研究的主要內(nèi)容包含（）。A.開發(fā)過程B.開發(fā)工具C.風險剖析D.效益剖析5.（）定義了用戶使用該軟件要達成的任務(wù)。A.用戶需求B.業(yè)務(wù)需求C.性能需求D.功能需求6.數(shù)據(jù)流程圖上的數(shù)據(jù)流一定關(guān)閉在（）之間。A.外面過程B.內(nèi)部數(shù)據(jù)C.內(nèi)部過程D.外面實體7.依據(jù)模塊獨立性，耦合程度由強至弱正確的次序是（）。外面耦合、控制耦合、數(shù)據(jù)耦合控制耦合、數(shù)據(jù)耦合、外面耦合外面耦合、數(shù)據(jù)耦合、控制耦合數(shù)據(jù)耦合、外面耦合、控制耦合PDL是描繪辦理過程()。做什么B.為何做C.怎么做D.對誰做教育資料.9.面向?qū)ο蟮倪@類（）模式與人們對客觀世界的認識規(guī)律符合，進而使得面向?qū)ο蠹夹g(shù)在軟件工程領(lǐng)域中獲取了寬泛的應(yīng)用。A.主體/動作B.主體/對象C.主體/類D.對象/屬性（）是從用戶的看法描繪系統(tǒng)功能，它由一組用例、參加者及它們之間關(guān)系所構(gòu)成。A.類圖B.對象圖C.次序圖D.用例圖11.面向?qū)ο笃饰龊驮O(shè)計波及到三個方面的內(nèi)容：（）、一系列有效的剖析步驟和一個方便易用的建模工具。A.一套完美的建模符號B.有效的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C.靈巧的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)D.穩(wěn)固的系統(tǒng)架構(gòu)12.確立角色是（）的任務(wù)。A.對象模型B.用例模型C.動向模型D.交互模型13.面向?qū)ο笤O(shè)計第一要進行高層設(shè)計：確立系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)微風格，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的（），將系統(tǒng)區(qū)分紅不一樣的子系統(tǒng)。A.邏輯模型B.物理模型C.數(shù)據(jù)模型D.用例模型14.每個子系統(tǒng)的接口上定義了若干（），其余子系統(tǒng)只好經(jīng)過接口享受這個子系統(tǒng)提供的服務(wù)。A.操作B.數(shù)據(jù)C.屬性D.命令15.科學計算領(lǐng)域一般不選擇（）語言。A.FORTRANB.C/C＋＋C.匯編語言D.PASCAL16.關(guān)于嵌套的循環(huán)和分支程序，層次不要超出（）層。A.1B.2C.3D.517.軟件中遺留的錯誤數(shù)目與已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的錯誤數(shù)目成（）。A.反比B.正比C.相等D.沒關(guān)系18.黑盒測試在設(shè)計測試用例時，主要研究（）。A.需求規(guī)格說明B.詳盡設(shè)計說明C.項目開發(fā)計劃D.綱要設(shè)計說明與詳盡設(shè)計說明19.往常軟件的可保護性經(jīng)常跟著時間的推移而（）。A.降低B.提升C.不變D.不確立20.平常的說，軟件項目管理中常說的基線是（）。A.管理的基本思路B.經(jīng)過正式復(fù)審的文檔。教育資料.C.基本的技術(shù)路線D.一種軟件開發(fā)的基本策略二、簡答題（30分，每題6分）1、什么是軟件工程？請剖析軟件工程的目標是什么?、請簡單說明結(jié)構(gòu)化剖析的主要步驟。、QQ軟件的用戶分為旅客和登岸會員，登岸會員分為群成員和非群成員，群成員分為群主和群一般成員、群管理員，請用類的繼承關(guān)系描繪QQ用戶群。、請簡單剖析次序圖和活動圖的差別。5、提升程序可讀性有哪些招數(shù)？對你來講比較靈驗的是哪些？教育資料.三、應(yīng)用題（10分）依據(jù)下邊程序代碼，畫出程序流程圖，而后設(shè)計知足條件組合覆蓋的測試用例。BEGINT:=0IF(X>=80ANDY>=80)THENT:=1ELSEIF(X>=90ANDY>=75)THENT:=2ENDIFEND.教育資料.《軟件工程（本）》模擬試卷2總分：100分時間：90分鐘一、選擇題，請從四個可選項中選擇正確答案。（60分，每題3分）1.軟件、程序和代碼是（）。A.同樣的軟件看法B.程序語言寫的代碼C.計算機代碼和數(shù)據(jù)D.三個不一樣的看法2.下邊哪個選項不是軟件工程研究的內(nèi)容（）。A.生產(chǎn)無故障的軟件B.精曉一門編程語言C.生產(chǎn)知足用戶需求的軟件D.生產(chǎn)實時交托的軟件3.SW-CMM是一種（）規(guī)范。A.編程規(guī)范B.軟件工作通用模型C.軟件設(shè)計模型D.軟件成熟度模型4.可行性研究實質(zhì)上是在較高層次上、以較抽象的方式進行（）的過程。A.詳盡軟件設(shè)計B.簡化需求剖析過程C.深入的需求剖析D.測試設(shè)計5.與傳統(tǒng)行業(yè)的生產(chǎn)對比較，軟件的需求擁有（）。A.主觀性B.穩(wěn)固性C.明確性D.客觀性6.（）反應(yīng)了系統(tǒng)物理結(jié)構(gòu)。A.程序流程圖B.數(shù)據(jù)流程圖C.網(wǎng)絡(luò)拓撲圖D.系統(tǒng)流程圖7.在軟件設(shè)計中應(yīng)當保持模塊的獨立性原則，（）反應(yīng)模塊獨立性。A.耦合和內(nèi)聚B.數(shù)據(jù)和模塊C.模塊內(nèi)部的凝集力D.模塊之間的耦合8.不論多么完美的軟件都可能有潛伏的問題，因此設(shè)計人員應(yīng)當為軟件進行（）設(shè)計，當軟件碰到異樣數(shù)據(jù)、事件或操作時，軟件不至于完全崩潰。A.容錯性B.有效性C.靠譜性D.安全性9.從實質(zhì)上說，面向?qū)ο笫恰跋取贝_立動作的（）“后”履行（）。A.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)/主體B.主體/數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C.動作/主體D.主體/動作10.UML是一種（）語言。A.程序設(shè)計B.面向?qū)ο驝.交互式建模D.過程描繪11.面向?qū)ο笃饰鲞^程中成立的模型有（）。A.數(shù)據(jù)模型、功能模型、活動模型B.對象模型、功能模型、測試模型C.屬性模型、功能模型、對象模型D.對象模型、功能模型、動向模型教育資料.12.下邊成立功能模型的步驟哪個次序是正確的（）。A.確立角色/確立用例模型/確立用例B.確立用例/確立用例模型/確立角色C.確立角色/確立用例/確立用例模型D.確立用例模型/確立角色/確立用例在圖書室信息管理系統(tǒng)中，已經(jīng)結(jié)構(gòu)了一個讀者類，以后發(fā)現(xiàn)圖書室的學生和教師在借書中有不一樣要求。請問在面向?qū)ο笤O(shè)計頂用（）方法能夠有效地設(shè)計這3個類？A.信息隱蔽B.多態(tài)C.動向聯(lián)編D.繼承14.面向?qū)ο笤O(shè)計的步驟中，正確的次序是（）。系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計、用例設(shè)計、類設(shè)計系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和用戶界面設(shè)計類設(shè)計、用例設(shè)計、構(gòu)架設(shè)計用例設(shè)計、構(gòu)架設(shè)計、類設(shè)計15.全部程序設(shè)計語言的基本成分可概括為4種：數(shù)據(jù)成分、（）、控制成分和傳輸成分。A.運算成分B.循環(huán)成分C.說明成分D.輸入成分16.程序結(jié)構(gòu)清楚且簡單易懂，單個函數(shù)的行數(shù)一般（）行。A.等于300B.大于500C.不超出30D.100左右17.一個測試用例是（）。A.輸入數(shù)據(jù)B.輸出結(jié)果C.輸入數(shù)據(jù)和預(yù)期的輸出數(shù)據(jù)D.實質(zhì)的輸出數(shù)據(jù)18.下述哪一種測試方法，測試人員一定接觸到源程序（）。A.功能測試B.結(jié)構(gòu)測試C.界面測試D.性能測試19.為了適應(yīng)軟硬件環(huán)境變化而改正軟件的過程是()。A.校訂性保護B.完美性保護C.適應(yīng)性保護D.預(yù)防性保護20.不屬于軟件項目管理的是（）。A.開發(fā)機構(gòu)能力評估B.項目風險評估C.質(zhì)量監(jiān)控D.軟件銷售收益二、簡答題（30分，每題6分）什么是軟件？怎樣評論軟件的質(zhì)量？教育資料.依據(jù)你的理解，為下邊的數(shù)據(jù)流程圖加上箭頭，并把以下內(nèi)容增添到適合的地點：用戶名/密碼、用戶輸入預(yù)定信息、保留預(yù)定信息、預(yù)定信息記錄、登錄確認、圖書信息記錄、圖書信息、查問條件、查問結(jié)果、讀者賬號信息記錄、預(yù)定信息。DS01IPO01DS03登錄IPO03讀者工作人員查問預(yù)定信息查問圖書信息IPO02預(yù)定圖書DS023.企業(yè)為本科以上學歷的職工從頭安排工作，原則以下：①假如年紀不滿23歲，學歷是本科，一律考研生；②假如年紀在23歲至50歲之間，學歷本科，任項目經(jīng)理；③假如年紀在50歲以下，學歷碩士，委任為中層領(lǐng)導(dǎo)；④假如年紀超出50歲，不做調(diào)整，要求畫出判斷表。教育資料.面向?qū)ο蟮钠饰鐾Ｒ闪⑷齻€模型，請問三個模型的作用？將以下代碼畫出對應(yīng)的程序流程圖。STARTINPUTx,nDIMENSIONa(n),f(n)DOi=1TOnINPUTf(i)ENDDOk=0DOWHILE(k<n)a(k)=0DOj=1TOn-ka(k)=a(k)+f(j)*f(j+k)/(n-k+1)ENDDOPRINTk*x,a(k)k=k+1ENDDOSTOP教育資料.三、應(yīng)用題（10分）簡化的圖書室圖書信息管理系統(tǒng)有以下要求：(1)借書：輸入讀者借書證和書號，系統(tǒng)檢查借書證能否有效；查閱借還書文件，檢查該讀者所借圖書能否超出8本，若已達8本，顯示信息“已經(jīng)高出借書數(shù)目”，拒借；而后查問能否有超出1個月限期的圖書，如有則顯示信息“有超期未還圖書”；兩項檢查通事后，辦理借書（檢查庫存、改正庫存文件并將讀者借書信息登入借還書文件）(2)還書：輸入書號和讀者號，從借書文件中讀出相關(guān)的借書記錄，查閱所借日期，假如超出1個月，作罰款辦理。不然，改正庫存文件與借還書文件。請就以上需求畫出DFD圖，并給出借還書文件的數(shù)據(jù)詞典。教育資料.《軟件工程（本）》模擬試卷3總分：100分時間：90分鐘一、選擇題，請從四個可選項中選擇正確答案。（60分，每題3分）1、下邊的哪個選項不是軟件工程的主旨（）。A.開發(fā)知足用戶需求的軟件B.研究算法C.實時交托軟件D.生產(chǎn)無故障軟件2、針對需求不確立的軟件開發(fā)，比較好的模型是（）。迅速原型化模型B.瀑布模型C.軟件成熟度模型D.系統(tǒng)化模型3、可行性剖析研究的花費大概是項目總經(jīng)費的（）。A.2%B.6%C.20%D.5‰4、業(yè)務(wù)需求描繪的是（）。A.功能需求B.用戶需求C.用戶的詳細業(yè)務(wù)流程D.軟件的目標、規(guī)模和范圍5、一個數(shù)據(jù)流程圖中的圖形符號有且僅有（）種。6、非直接耦合的模塊獨立性最強，（）的模塊獨立性最弱。．內(nèi)容耦合B．數(shù)據(jù)耦合C．控制耦合D．外面耦合7、信息隱蔽的核心內(nèi)容是（）。．把數(shù)據(jù)都放在公共的地區(qū)．數(shù)據(jù)不可以被其余模塊接見．一個模塊的內(nèi)部信息不一樣意其余模塊直接接見．把信息加密，只好讓有密鑰的模塊接見8、面向過程的方法最關(guān)懷的是過程，而過程實行的對象是作為過程（）傳達的。參數(shù)B.主體C.過程D.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)9、（）用于描繪系統(tǒng)的功能集。組件視圖B.邏輯視圖C.用例視圖D.對象視圖10、用（）模型描繪系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)。A.組織B.CMMC.數(shù)據(jù)D.靜態(tài)教育資料.11、對象模型描繪現(xiàn)實世界中實體的對象以及它們之間的關(guān)系，表示目標系統(tǒng)的靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，由（）實現(xiàn)。次序圖B.類圖C.狀態(tài)圖D.組件圖12、假如對象之間的耦合是經(jīng)過（）來實現(xiàn)的，則這類耦合就是交互耦合。A.信息體制B.參數(shù)C.方法D.公共數(shù)據(jù)區(qū)13、定義類的屬性種類時盡量使用已有種類，太多自定義種類會降低系統(tǒng)的（）指標。A.有效性B.安全性C.可保護性D.開發(fā)效率14、在設(shè)計測試用例時，應(yīng)當包含（）測試用例?？赡墚a(chǎn)生無效輸出的輸入狀況無效的和不希望的輸入狀況有效的和希望的輸入狀況上邊全部狀況15、（）屬于功能測試方法。A.等價類區(qū)分和判斷覆蓋B.邊值剖析和等價類區(qū)分C.邊值剖析和判斷覆蓋D.判斷覆蓋和回歸測試16、一個軟件項目大概（）的工作量在開發(fā)階段，（）的工作量在保護階段。A.30%,70%B.70%,30%C.30%,30%D.70%,70%17、軟件項目管理的內(nèi)容不包含（）。A.人員的組織與管理B.技術(shù)和算法C.軟件配置管理D.軟件開發(fā)進度計劃18、基線可作為軟件生計期中各開發(fā)階段的一個檢查點。當采納的基線發(fā)生錯誤時，能夠返回到近來和最適合的（）上配置項B.程序C.基線D.過程19、科學計算領(lǐng)域一般選擇（）語言。A.HTMLB.CC.匯編語言D.XML20、可保護性的特征中，互相促使的（）。A、可理解性和可測試性B、效率和可移植性C、效率和可改正性D、效率和結(jié)構(gòu)好二、簡答題（30分，每題6分）1、請繪圖說明軟件工程的層次化結(jié)構(gòu)，并詳盡剖析中間兩層的內(nèi)容。教育資料.2、請為下邊的程序設(shè)計切合判斷覆蓋的測試用例。intmain(){inta,b,c,x,y,z,t;scanf(“d%,d%,d%),&a,&b,&c,&t);ifa>5&&t<1x=10elsex=1;ifb>10y=20elsey=2;ifc>15z=30elsez=3;printf(“d%,d%,d%\n”,x,y,z)}3、活動圖與狀態(tài)圖的差別？4、試剖析結(jié)構(gòu)化方法存在的主要問題是什么？5、請說明判斷表的