Golconde雷尼·馬格利特比利時Golconde雷尼·馬格利特比利時1義務教育教科書《美術》九年級上冊第3課義務教育教科書《美術》九年級上冊第3課2畫布上的風景真的是窗外的風景嗎？

你怎樣理解這幅畫所表達的寓意？人類的狀況馬格利特（比利時）畫布上的風景真的是窗外的風景嗎？人3透視教科書插圖丟勒德國

文藝復興時期的藝術家在研究透視規(guī)律。透視教科書插圖丟勒德國文藝復興時期的4思考·練習

說一說藝術家是怎樣制造出空間的縱深感的。楔形浪羅恩·戴維斯（美國）完全陳文驥思考·練習楔形浪羅恩·戴維斯（美國）完全5層巒疊嶂清代王原祁思考·練習仔細觀察這幅畫，想一想畫家是怎樣區(qū)分遠景和近景的？形與空間層巒疊嶂清代王原祁思考·練習形與空間6畫面物體大小相近，由于距離不同而呈現(xiàn)出“近大遠小”的視覺感受，畫家利用這一規(guī)律來表現(xiàn)前后空間的縱深感。風景列維坦（俄羅斯）畫面物體大小相近，由于距離不同而呈現(xiàn)出“近大遠7

比較兩幅作品表現(xiàn)的空間關系有什么共同之處。寧靜的小鎮(zhèn)蘇新平風景列維坦（俄羅斯）比較兩幅作品表現(xiàn)的空間關系有什么共同之處。8阿賽斯的馬路尼古拉·德·斯塔爾俄國一條道路伸向遠方，呈現(xiàn)出近寬（大）遠窄（小）的視覺規(guī)律。阿賽斯的馬路尼古拉·德·斯塔爾俄國9圣·塞維翰No.3德勞內(nèi)法國墻面和穹頂形成的框架向縱深排列，近處和遠處大小相差懸殊。圣·塞維翰No.3德勞內(nèi)法國墻面和穹10色彩構成A蒙德里安（荷蘭）

感受這幅畫的空間效果，說說這些漂浮著的方塊為什么會給人縱深感。色彩構成A感受這幅畫的空間效果，說說這些漂11三組圓點呈現(xiàn)出遠近關系的視覺感受，你能總結其中的規(guī)律嗎？三組圓點呈現(xiàn)出遠近關系的視覺感受，你能總12思考·練習

選擇幾何形或“樹葉”、“水果”、“文字”等簡單形狀進行組合排列，表現(xiàn)出具有空間感的畫面。思考·練習13橋埃斯蒂斯（美國）橋埃斯蒂斯（美國）14線條的組織變化在畫面上產(chǎn)生的空間感受。線條的組織變化在畫面上產(chǎn)生的空間感受。15試一試用線條歸納這些圖片的空間感受。試一試用線條歸納這些圖片的空間感受。16學習活動一參考一張風景照片，運用所學知識進行簡化組合，力圖表現(xiàn)具有空間感覺的畫面。學習活動一參考一張風景照片，運用所學知識進行簡17體積之間形成位置、距離、重疊等關系，構成了深度空間。層疊遮擋、明暗漸變、透視變化是遠近變化的重要規(guī)律，是繪畫中表現(xiàn)物體的縱深感和體積感的常用手法。體積與空間體積之間形成位置、距離、重疊等關系，構18利用陰影或紋理可以使平面圖形凸起和凹進，形成體積。彎折后的面形成“三維空間”利用陰影或紋理可以使平面圖形凸起和凹進，形成體積。彎19學習活動二參照相關圖片，運用所學知識創(chuàng)作一幅“太空”主題的作品，要求表現(xiàn)出物體的體積感和畫面的空間感。學習活動二參照相關圖片，運用所學知識創(chuàng)作一幅“太空”20畫“說”空間選用課件21學