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用字母表示數(shù)
講課人α+b=b+α(α+b)+c=α+(b+c)V=αbh
情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律α+b=b+α(α+b)+c=α+(b+c)α×b=b×α(α×b)×c=α×(b×c)(α+b)×c=α×c+b×c探索新知2.1、2.3、2.5、χ
、2.9、3.1m=40、1、2、3、m、5、6χ=2.7、,、b
、、、b=
探索新知任何數(shù)1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿;
2只青蛙2張嘴,
4
只眼睛
8
條腿;
3只青蛙3張嘴,
6
只眼睛
12
條腿;
……探索新知(χ
)只青蛙(
)張嘴,()只眼睛()條腿。4χ2χχ省略乘號(hào),寫出下面各式。7×bχ×y1×χ29×mχ×45n×9=7b=χy=χ=5χ=29m=9n及時(shí)鞏固及時(shí)鞏固(1)42=4×2
()(5)a×b=ab
()(2)7×7=72
()(6)5+x=5x
()(3)a×a=a2
()(7)a×b×3=ab3
()(4)c×2=c2
()(8)b×b讀作2b
()
×
×
×a2
×2c
√
×
×3ab
×b乘b判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。想一想,填一填。及時(shí)鞏固(1)一本《課課通》a元,買b本一共要()元。(2)麗麗今年身高a厘米,比去年多3厘米,去年身高是()厘米。
(3)每4年一閏年,如2000年是閏年,下一個(gè)閏年是()年;如果t年是閏年,下一個(gè)閏年是()年。aba-32000+4t+4探索新知1、小P和小D看《阿Q正傳》,P、D、Q各表示什么?字母可表示:
人名2、小軍和小明同時(shí)從A、B兩地相向而行。A、B各表示什么?字母可表示:
地方開拓視野
你知道最早有意識(shí)地系統(tǒng)使用字母來表示數(shù)的人是誰嗎?他就是法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá)。韋達(dá)一生致力于對(duì)數(shù)學(xué)的研究,做出了很多重要貢獻(xiàn),成為那個(gè)時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家。自從韋達(dá)系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后,引出了大量的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),解決了很多古代的復(fù)雜問題。開拓視野++X代表艱苦的勞動(dòng),Y代表正確的方法,Z代表少說空話。今天你有什么收獲?還有什么疑問?課堂總結(jié)
α+b=b+α(α+b)+c=α+(b+c)V=αbh自學(xué)要求1、獨(dú)立自學(xué)例1例2,按要求完成自學(xué)單。2、完成后小組交流共享。3、小組代表匯報(bào)。(完成好的小組維持好紀(jì)律等待發(fā)言)約分西師版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元
矮和尚分得這個(gè)餅的胖和尚分得這個(gè)餅的高和尚分得這個(gè)餅的不公平?和尚分餅==要求:1.把這個(gè)分?jǐn)?shù)化成分子分母都比較小的分?jǐn)?shù)2.寫出具體過程,依據(jù)是什么?先獨(dú)立思考,再與同桌交流這堆卡片有50張,其中30張是彩色卡片。彩色卡片占全部卡片的。
把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。把下列各數(shù)分類:想一想:為什么這樣分?把下列各數(shù)分類:最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)非最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分子分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。約分通常約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。判斷下列分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):1.化簡(jiǎn)(1)客車的輛數(shù)是貨車的幾分之幾?(2)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?2.停車場(chǎng)有42輛貨車,36輛客車,8輛小轎車數(shù)學(xué)日記今天,我學(xué)習(xí)了《約分》,知道了約分是把一個(gè)分?jǐn)?shù)變小的過程;約分是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行的;我還知道像這樣的分?jǐn)?shù)、、都是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。約分時(shí),通常約到分子分母沒有公因數(shù)為止。我覺得約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)后,使分?jǐn)?shù)更加簡(jiǎn)潔,為以后的計(jì)算帶來方便!你知道嗎我國(guó)古代的數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》就介紹了“約分術(shù)”?!翱砂胝甙胫?,不可半者,副置分母、予之?dāng)?shù),以少減多,更相減損,求其等也,以等數(shù)約之。”意思是說:如果分子、分母全是偶數(shù),就先除以2;否則以較大的數(shù)減去較小的數(shù),把所得的差與上一步的減數(shù)比較,并再以大數(shù)減小數(shù),如此重復(fù)下去當(dāng)差與減數(shù)相等即出現(xiàn)“等數(shù)”時(shí),用這個(gè)等數(shù)約分,這種方法被后人稱為“更相減
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