第6頁(yè)共6頁(yè)秘書(shū)處個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板轉(zhuǎn)眼?間上半年?度已過(guò)去?，回顧過(guò)?去的半年?時(shí)間，在?公司領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下?，在綜合?管理部領(lǐng)?導(dǎo)的正確?帶領(lǐng)下，?緊緊圍繞?著集團(tuán)公?司提出的?“科技創(chuàng)?新年、精?益管理年?、效益滿?意年”的?目標(biāo)而努?力。我在?工作中所?負(fù)責(zé)的主?要是公司?的相關(guān)文?字以及宣?傳工作，?上半年中?雖然取得?了一些成?績(jī)，但在?成績(jī)背后?總有疏忽?之處，我?所做的工?作與集團(tuán)?公司以及?本公司的?“高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求?”的一貫?工作作風(fēng)?相比還存?在著一些?問(wèn)題與差?距，以下?幾點(diǎn)為自?己對(duì)照差?距反省所?存在的問(wèn)?題：二?、平時(shí)總?是處于一?種“要我?做”而不?是“我要?做”的工?作狀態(tài)，?工作有拖?拉現(xiàn)象，?例如集團(tuán)?公司或者?其它地方?需要稿件?或者資料?，非要拖?到規(guī)定的?時(shí)間，等?領(lǐng)導(dǎo)催了?，自己才?急急忙忙?的要趕著?做。為此?寫(xiě)出的稿?件以及收?集的資料?質(zhì)量都是?不太高。?四、對(duì)?日常勞動(dòng)?紀(jì)律要求?不是太嚴(yán)?格，例如?偶爾會(huì)發(fā)?生不穿工?作就上班?。五、?缺乏創(chuàng)新?意識(shí)，平?時(shí)坐辦公?室的時(shí)間?多，去車?間生產(chǎn)一?線了解情?況的時(shí)間?，存在怕?吃苦的思?想。導(dǎo)致?寫(xiě)出來(lái)的?東西缺乏?一定的創(chuàng)?新內(nèi)容以?及實(shí)質(zhì)性?的內(nèi)容，?總顯得太?過(guò)平泛、?太過(guò)空洞?。對(duì)以?上幾點(diǎn)自?身所存在?的問(wèn)題，?已切實(shí)地?影響到自?己的本職?工作，作?為一名的?公司秘書(shū)?，我感到?十分內(nèi)疚?。但過(guò)去?的都已成?為過(guò)去，?學(xué)習(xí)先進(jìn)?找差距，?總結(jié)不足?求上進(jìn)，?為此，我?將認(rèn)真總?結(jié)，實(shí)實(shí)?在在分析?原因，找?出存在的?問(wèn)題，從?中吸取經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，并在以?后的工作?中不斷改?進(jìn)，以下?為下半年?我決心做?好的幾個(gè)?方面：?一、遵守?廠紀(jì)廠規(guī)?，及時(shí)并?保質(zhì)保量?的完成上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各項(xiàng)?任務(wù)。?二、充分?發(fā)揮個(gè)人?的專業(yè)特?長(zhǎng)，做一?名合格的?秘書(shū)。當(dāng)?好公司領(lǐng)?導(dǎo)的助手?，充分發(fā)?揮自己所?學(xué)。三?、搞好企?業(yè)文化宣?傳工作，?使?jié)櫰值?企業(yè)文化?更深入基?層、深入?人心，更?能體現(xiàn)出?企業(yè)的特?色。四?、深入實(shí)?際，多跑?現(xiàn)場(chǎng)，掌?握車間反?映的各種?信息，并?積極向集?團(tuán)《科訊?簡(jiǎn)報(bào)》投?稿，及時(shí)?做好公司?對(duì)內(nèi)對(duì)外?的宣傳報(bào)?道工作。?五、加?強(qiáng)專業(yè)知?識(shí)水平的?提高，不?斷拓展自?己的知識(shí)?面，爭(zhēng)取?在實(shí)踐中?不斷積累?更多的經(jīng)?驗(yàn)，努力?使自己成?為一名多?面手的人?才。以?上為個(gè)人?____?上半年度?工作總結(jié)?，對(duì)公司?的合理化?建議本人?暫時(shí)還沒(méi)?有。如有?不當(dāng)之處?，請(qǐng)公司?領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?指正。?秘書(shū)處個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?這段時(shí)?間來(lái)我秉?持自己一?向固有的?踏實(shí)、認(rèn)?真做人的?作風(fēng)，以?高度的責(zé)?任感和事?業(yè)心來(lái)為?企業(yè)服務(wù)?，嚴(yán)于律?己，克盡?職守;在?領(lǐng)導(dǎo)支持?及同事的?配合下，?較美滿地?完成了所?承當(dāng)?shù)娜?務(wù)。在?辦公室工?作，與上?下左右及?社會(huì)各界?聯(lián)系非常?廣泛，我?始終牢記?自己是公?司的一員?，是領(lǐng)導(dǎo)?身邊的一?兵，言談?舉止都特?別束縛自?己，對(duì)上?級(jí)機(jī)關(guān)和?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?，做到謙?虛謹(jǐn)慎，?尊重服從?;對(duì)基層?對(duì)同事，?做到嚴(yán)于?律己，寬?以待人;?一句話，?努力做到?對(duì)上不輕?漫，對(duì)下?不張狂，?對(duì)外不驕?不躁，留?意用自已?的一言一?行，維護(hù)?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的威望，?維護(hù)公司?的整體形?象。工?作中，我?會(huì)及時(shí)把?握行業(yè)動(dòng)?態(tài)，加強(qiáng)?專業(yè)知識(shí)?學(xué)習(xí)，擴(kuò)?大知識(shí)面?，完善知?識(shí)結(jié)構(gòu)。?勤于思考?，養(yǎng)成獨(dú)?立思考的?習(xí)慣，增?強(qiáng)思惟的?靈活性，?增加思惟?的廣度和?深度，更?好的發(fā)揮?創(chuàng)造性。?善于總結(jié)?，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?修改的東?西進(jìn)行總?結(jié)，找出?自己的差?距和不足?，在總結(jié)?中進(jìn)步自?己。對(duì)工?作高標(biāo)準(zhǔn)?要求，每?份文字材?料都要在?盡到自己?的最大努?力，到達(dá)?自己當(dāng)前?的最好水?平以后，?才拿給領(lǐng)?導(dǎo)審閱。?努力做到?正確、透?徹的領(lǐng)會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)意圖?，自若的?駕馭文字?。爭(zhēng)取在?最短的時(shí)?間內(nèi)進(jìn)步?各種文字?材料的質(zhì)?量，適應(yīng)?各方面的?要求。?秘書(shū)工作?看上來(lái)很?輕松，但?是確舉足?輕重，對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)工作?和公司運(yùn)?作影響很?大，而我?用我的熱?忱、仁慈?、老實(shí)、?堅(jiān)忍，在?人生的大?舞臺(tái)上，?演繹好屬?于我自己?的角色，?實(shí)現(xiàn)我自?己的人生?價(jià)值!我?將一如既?往地做事?，一如既?往地為人?，也?？?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們一如?既往地支?持我。?秘書(shū)處個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?一、辦?公室日常?管理工作?辦公室?日常管理?工作是秘?書(shū)處的最?常規(guī)工作?，其主要?包括學(xué)院?各辦公室?值班人員?的安排、?通知的上?傳下達(dá)、?會(huì)議記錄?、檔案的?整理分類?等。秘?書(shū)處各成?員每天按?時(shí)值班,?聽(tīng)從上級(jí)?安排,做?好各項(xiàng)辦?公室日常?事務(wù)，和?、部長(zhǎng)、?以及各班?班委的溝?通良好。?大部分成?員的工作?表現(xiàn)積極?勤懇，得?到了老師?的贊許，?其中一些?優(yōu)秀的積?極分子還?順利通過(guò)?考察加入?____?，成為了?光榮的預(yù)?備黨員。?此外，?秘書(shū)處還?積極配合?學(xué)生會(huì)和?老師的安?排，做好?會(huì)議記錄?登記，并?將活動(dòng)和?例會(huì)相關(guān)?資料進(jìn)行?整理歸檔?，將重大?活動(dòng)資料?裝訂成冊(cè)?交于輔導(dǎo)?員存檔，?以備日后?參考查看?。同時(shí)，?學(xué)院各個(gè)?辦公室的?衛(wèi)生打掃?也是秘書(shū)?處日常工?作之一。?二、勤?工助學(xué)管?理工作?將勤工助?學(xué)納入秘?書(shū)處管理?，是本學(xué)?年秘書(shū)處?工作的一?項(xiàng)新內(nèi)容?。勤工助?學(xué)的成員?是秘書(shū)處?值班干事?的重要組?成部分，?將其納入?秘書(shū)處進(jìn)?行統(tǒng)一管?理和考察?，更有利?于各項(xiàng)工?作的開(kāi)展?和勤工助?學(xué)工資的?派發(fā)。每?一天，秘?書(shū)處都對(duì)?勤工助學(xué)?同學(xué)進(jìn)行?考勤登記?，每個(gè)月?底進(jìn)行公?平公開(kāi)的?工作時(shí)間?核算，并?于月初將?各勤工助?學(xué)同學(xué)的?工資上報(bào)?學(xué)工部助?學(xué)科。?這一學(xué)年?來(lái)，秘書(shū)?處對(duì)勤工?助學(xué)的管?理工作在?實(shí)踐中，?不斷完善?，不斷成?熟，越來(lái)?越發(fā)揮其?作用，工?作成績(jī)受?到了學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的大力?稱贊。?三、活動(dòng)?協(xié)調(diào)配合?工作在?重大活動(dòng)?期間，秘?書(shū)處的工?作也隨之?緊張，從?采購(gòu)物品?、整理資?料到后勤?服務(wù)，很?細(xì)碎但是?很重要。?在上一學(xué)?期的團(tuán)總?支學(xué)生會(huì)?成立大會(huì)?、廣東省?第___?_屆主持?人大賽等?重大活動(dòng)?期間，秘?書(shū)處工作?一直從前?期持續(xù)到?后期，雖?然比較辛?苦，但是?協(xié)調(diào)好團(tuán)?總支與學(xué)?生會(huì)內(nèi)部?的聯(lián)系，?為團(tuán)總支?各項(xiàng)工作?的開(kāi)展調(diào)?配協(xié)助人?員，保證?其工作的?順利進(jìn)行?，是秘書(shū)?處的工作?職責(zé)所在?。本學(xué)?期，秘書(shū)?處繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神，?在做好本?職工作的?基礎(chǔ)上，?積極參與?到各組織?以及學(xué)院?各項(xiàng)活動(dòng)?中去。?____?年___?_月__?__日，?秘書(shū)處配?合畢業(yè)班?老師聯(lián)系?了優(yōu)秀的?畢業(yè)生，?到教務(wù)處?申請(qǐng)了課?室，在全?學(xué)院學(xué)生?中舉辦了?一場(chǎng)優(yōu)秀?畢業(yè)生交?流會(huì)，給?參與交流?會(huì)的同學(xué)?提供了學(xué)?習(xí)交流的?機(jī)會(huì)，促?進(jìn)了各年?級(jí)學(xué)生之?間的聯(lián)系?。在我?個(gè)人看來(lái)?，秘書(shū)處?所有成員?都盡忠職?守，全面?____?了為學(xué)院?和團(tuán)總支?學(xué)生會(huì)服?務(wù)的宗旨?，并取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)。?在整個(gè)學(xué)?年中，秘?書(shū)處各秘?書(shū)長(zhǎng)積極?分配工作?，各值班?成員也表?現(xiàn)出團(tuán)結(jié)?和向上的?精神，因?為工作需?要常常超?時(shí)工作，?大家也無(wú)?怨無(wú)悔。?秘書(shū)處總?體上的這?種精神，?不僅讓學(xué)?院老師感?動(dòng)，也讓?作為秘書(shū)?長(zhǎng)的我很?感動(dòng)。在?這一年的?工作里，?我尤其感?謝副秘書(shū)?長(zhǎng)潘芳葦?，她一個(gè)?承擔(dān)了勤?工助學(xué)板?塊的所有?工作，不?僅態(tài)度勤?懇，而且?工作特別?到位，為?我分擔(dān)了?不少工作?，彼此間?的默契更?讓我心存?感恩。?經(jīng)過(guò)一學(xué)?年的鍛煉?，秘書(shū)處?取得的成?績(jī)是有目?共睹的。?但作為學(xué)?院一個(gè)較?為重要特?殊的部門(mén)?，秘書(shū)處?也確實(shí)存?在一些不?夠完善的?地方。例?如，有時(shí)?候通知傳?達(dá)不夠及?時(shí)，通知?內(nèi)容不夠?明確，和?大家缺乏?較為深入?的溝通，?使部分工?作存在疏?忽漏洞，?增添了工?作部門(mén)的?麻煩。當(dāng)?然，我也?想借此機(jī)?會(huì)提出一?些個(gè)人建?議：1?、各部門(mén)?之間必須?樹(shù)立良好?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，?尤其對(duì)秘?書(shū)處必須?有一定的?尊重意識(shí)?。有個(gè)別?部長(zhǎng)認(rèn)為?秘書(shū)處就?是打雜的?部門(mén)，殊?不知秘書(shū)?處工作之?量大且持?續(xù)時(shí)間長(zhǎng)?。秘書(shū)處?不等同于?其他部門(mén)?，有活動(dòng)?的時(shí)候才?忙碌，而?是天天都?在工作，?只是工作?不為人知?罷了。?2、針對(duì)?學(xué)生會(huì)成?員有很多?不是班內(nèi)?的干部，?無(wú)法參加?班內(nèi)優(yōu)秀?學(xué)生干部?或者團(tuán)組?織競(jìng)選;?工作成績(jī)?突出，但?無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)等?問(wèn)題，個(gè)?人建議可?以建立一?個(gè)比較完?善的干部?獎(jiǎng)勵(lì)制度?。這樣不?僅可以調(diào)?動(dòng)學(xué)生干?部的積極?能動(dòng)性，?也可以為?部分完全?沒(méi)有得到?過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)的?干部一些?精神鼓勵(lì)?。3、?針對(duì)各部?成員不能?全權(quán)組織?一次活動(dòng)?，不能對(duì)?整個(gè)活動(dòng)?內(nèi)容作一?個(gè)全面的?認(rèn)識(shí)，以?及活動(dòng)后?資料的整?理等問(wèn)題?。我建議?實(shí)行“權(quán)?力的下放?”，就是?誰(shuí)提出自?己的活動(dòng)?計(jì)劃，并?且此次活?動(dòng)予與實(shí)?施，那么?此次活動(dòng)?的全部?jī)?nèi)?容全權(quán)由?該成員負(fù)?責(zé)，并協(xié)?助把活動(dòng)?的計(jì)劃，?過(guò)程及總