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1/1小學(xué)二年級放風(fēng)箏作文7篇明媚的陽光,和煦的春風(fēng),放個(gè)風(fēng)箏,也放飛心情,想想是不是美極了。下面是我收集整理的學(xué)校二班級放風(fēng)箏作文7篇,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。
學(xué)校二班級放風(fēng)箏作文1
春天來了,這是陽光絢爛的一天,春風(fēng)微微地吹拂過,小明、小紅和小東一起拿著兩個(gè)風(fēng)箏,來到了青翠欲滴的草地上放風(fēng)箏。
這時(shí),嫩藍(lán)的天空上飄著英勇的老鷹風(fēng)箏,還有六十多只敏捷多變的腳的大蜈蚣風(fēng)箏……看著這么多風(fēng)箏,小明興奮地對小東說:“你拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,等風(fēng)來時(shí),我一跑,你就放手?!毙|興奮地跳起來說:“好呀!”
不一會兒,風(fēng)來了,小明一邊拿著風(fēng)箏線,一邊漸漸地跑起來,小東把風(fēng)箏捧得高高的,一邊看著小明,一邊笑,然后,放手。這時(shí),小明快跑起來,風(fēng)箏飛得高高的,小明一邊笑一邊看著自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏擺來擺去,越飛越高,像小鳥在天空中飛行。突然,小東的風(fēng)箏旁消失了蝴蝶風(fēng)箏,原來是小紅的風(fēng)箏呀,小明看了覺得那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏像一只很大的蝴蝶在天空上翩翩起舞。兩個(gè)風(fēng)箏發(fā)出了“嘶嘶”的聲音,似乎在天上一邊唱著歡快的歌曲,一邊在天上不停地玩耍。
他們一邊跑一邊笑。太陽下山了,風(fēng)停了,嫩藍(lán)的天空變成了一片火紅的。他們也累了,他們躺在青翠欲滴的草地上。小明說:“放風(fēng)箏真快樂呀!”
學(xué)校二班級放風(fēng)箏作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,陽光明媚,爸爸帶我到鄭飛小區(qū)里的公園里去放風(fēng)箏。
我們一到公園往天空一看,天上好多風(fēng)箏啊!顏色各異有紅色,綠色,黑白相間,白色,紫色……也有不少外形,有三角形,圓形,梯形,老鷹,正方形……這么多的顏色和外形,讓蔚藍(lán)的天空變的五彩繽紛。
爸爸把風(fēng)箏裝好以后我們就開頭放風(fēng)箏啦。仲要放風(fēng)箏的時(shí)候,我抬頭看了看別人的風(fēng)箏,心想:別人的風(fēng)箏都飛的這么高,而我的風(fēng)箏還沒有起飛,我肯定要把風(fēng)箏飛起來,而且飛的要比別人的那風(fēng)箏都要高。我正在風(fēng)箏的前面,拿著風(fēng)箏線,爸爸在后面拿著風(fēng)箏。我們同時(shí)跑起來,跑著跑著,爸爸就松開了風(fēng)箏,可是風(fēng)箏沒有飛起來。我們又試了一次,還是沒有勝利。直到第三次的時(shí)候我們最終勝利啦。我當(dāng)心翼翼的放在風(fēng)箏線,不知不覺我的風(fēng)箏比別人放的風(fēng)箏多高了,我心里特別興奮,我們又在這里玩了一會兒就回家了。
今日在這里放風(fēng)箏,真快樂,下次還要來放放風(fēng)箏的經(jīng)過使我明白了一個(gè)道理,做什么事情只要堅(jiān)持就能勝利。
學(xué)校二班級放風(fēng)箏作文3
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!泵慨?dāng)讀起這首詩,我就會想起放風(fēng)箏的事。
那天我特殊想放風(fēng)箏,我就讓媽媽買了一個(gè)蜘蛛俠圖案的風(fēng)箏,我興致勃勃地說:“媽媽,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”媽媽看今日天氣不錯,就同意了,我一手拿著風(fēng)箏一手拉著哈哈哈手跑到草地上。
草地上人可真多啊,幾乎全是放風(fēng)箏的,我們找了一片空地后就開頭放風(fēng)箏,我還不會放風(fēng)箏,就讓媽媽給我做個(gè)示范,媽媽說中拿著線,深吸了一口氣,擺出了要跑步的姿態(tài),我在旁邊大喊到:“放吧!”媽媽就飛速的跑了起來了,風(fēng)箏漸漸上升。原來是媽媽在漸漸放線,當(dāng)風(fēng)箏高達(dá)肯定程度時(shí),媽媽不在放線,而是緊緊的握住了線,手還一抖一抖的媽媽做完了,該我做了我學(xué)著哈哈哈樣子。我跑了起來風(fēng)箏真的飛了起來,我快樂極了,我只顧看風(fēng)箏,結(jié)果撞到了人,原來放風(fēng)箏不能三心二意,我還連續(xù)放,一次次失敗,又一次次站起來。最終我勝利了,還讓我知道了“日日行,不怕千萬里。經(jīng)常做,不怕千萬事?!钡恼嬲馑?。
放風(fēng)箏,讓我的童年更好玩啦,我真盼望我童年的腳步能慢一些!
學(xué)校二班級放風(fēng)箏作文4
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!贝禾靹偟?,我就忍不住去公園里放風(fēng)箏。我對媽媽說:“我想去公園放風(fēng)箏?!眿寢屨f:“好呀?!蔽覀兙湍弥L(fēng)箏一起去公園。
一路上,我和媽媽都看到了很多景物,比如:小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵,有杏花、桃花、梨花……這些花中,我看到最多是桃花??吹教一?,我就想到最愛吃的桃子。
到了,到了,我和媽媽來到公園。啊!公園里真是人山人海,我和媽媽好不簡單才找到一個(gè)沒有人站的空位置。我把風(fēng)箏打了開來,只見它是蝴蝶形的,上面有很多顏色,有黃色、粉色、藍(lán)色、綠色。我左手拿著線,右手拿著放線的軸,用勁地跑呀跑呀……我的蝴蝶風(fēng)箏最終飛起來了,我把線放得再長一點(diǎn),風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。誰知好景不長,風(fēng)停了,風(fēng)箏掉下來了。我很難過,心想:才過了一會兒,風(fēng)就停了。就在我難受的時(shí)候,媽媽大聲喊道:“快抖線?!蔽易ゾo抖了抖手中拇,只見風(fēng)箏又飛起來了。我心里特殊興奮,大聲歡呼:耶,風(fēng)又起了!
過了一會兒,媽媽說:“5點(diǎn)了,我們回家吧?!蔽艺砗蔑L(fēng)箏,依依不舍地回家了。我心想:要是能再多玩一會兒該有多好呀!
學(xué)校二班級放風(fēng)箏作文5
在群眾眼里,玩嬉戲好像是不好的行為。其實(shí)并不是這樣:嬉戲不僅僅是一種消遣方式,它還是孩子們童趣的表現(xiàn),更是人們心中生活態(tài)度的一種表現(xiàn)。
今日,我向大家介紹的這個(gè)嬉戲特別古老,在高鼎的詩中就有提到:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我先給大家介紹一下玩法:就是帶著風(fēng)箏跑。有風(fēng)時(shí),逆風(fēng)跑,跑快些,風(fēng)箏一會兒就飛起來了;無風(fēng)時(shí),可能跑得再快也飛不起來,風(fēng)箏真的是靠風(fēng)才能飛行。
風(fēng)箏的樣子各式各樣,而且五顏六色的:有黑色的蝙蝠,有紫黑色的老鷹,還有紅色的鳳凰……各個(gè)都栩栩如生,讓人目不暇接。
孩子們一般都喜愛在春天放風(fēng)箏,由于那時(shí)風(fēng)最大,風(fēng)箏可以放到最高處。
一到春天,天上就飛滿了風(fēng)箏。萬里無云的天空一下子就變得豐富多彩起來。那些做工精致的風(fēng)箏,再襯上那蔚藍(lán)的天空,美侖美奐,使人觀察就生起喜愛之心。
那風(fēng)箏,就像寄予著孩子們的抱負(fù),也承載著成人們的盼望,緩緩飄入云間……人們觀察風(fēng)箏,就仿佛觀察了自己的童年,總會露出會心的微笑。
學(xué)校二班級放風(fēng)箏作文6
放風(fēng)箏可不是一件簡單的事兒。我一個(gè)八歲的孩子已經(jīng)放了五個(gè)春天的風(fēng)箏了,可技術(shù)似乎只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。
在我很小的時(shí)候,我就擁有了一只精致的燕子風(fēng)箏。我始終想放飛它,可是始終沒有機(jī)會,由于當(dāng)時(shí)的我連走路都走不好,更別說放風(fēng)箏了。
最終,盼到了我三歲那年的春天。這個(gè)春天的陽光仿佛非常明媚,可是事情并沒想象的那么美妙。記得那是一個(gè)陽光絢爛的日子,我拖著我的燕子風(fēng)箏,顛顛地跑向公園。開頭放風(fēng)箏了,我卻怎么也把握不好角度、力度等技巧,即使在媽媽的關(guān)心下,我的風(fēng)箏也只能像剛開頭學(xué)飛的小鳥,費(fèi)勁地?fù)浯蛑岚?,搖搖擺擺最終飛上藍(lán)天后,可還沒來得及炫耀一下自己的漂亮,就已經(jīng)悠悠地跌落下來。我只能三番五次地去查找風(fēng)箏。這個(gè)春天也在我的快歡樂樂放飛失失落落查找中不知不覺地結(jié)束了。
此后的每個(gè)春天,我都要去放風(fēng)箏,技術(shù)也算是一年比一年好,到現(xiàn)在,我的風(fēng)箏也許能在空中飛行一會兒了!
學(xué)校二班級放風(fēng)箏作文7
陽春三月,“清明節(jié)”踏著它那輕快的步伐到來時(shí),家家戶戶出來春游。總會把五花八門的風(fēng)箏送上碧空,空中變成了風(fēng)箏的海洋。在這美妙的季節(jié)里我也禁不住放起風(fēng)箏。
可是一開頭,它就給我來了個(gè)下馬威,怎么飛也飛不起來??粗鴦e人的風(fēng)箏像一只只愉快的小鳥,我真可謂是心急如焚。此刻我又把那雙布滿求助的眼神投給了媽媽。突然,我扭頭一看,竟然飛起來了!它忽高忽低,在嫩藍(lán)的天空中翩翩起舞。我興奮極了,竟傻呆呆的望著飛上去的風(fēng)箏,一時(shí)忘了放線!不一會兒,風(fēng)箏直墜
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