鄭州市2015屆第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)29題分析鄭州九中高振偉2015年1月20日交流要點(diǎn)試題再現(xiàn)評(píng)分細(xì)則數(shù)據(jù)分析答題情況及問(wèn)題分析29題引起的思考二輪復(fù)習(xí)備考建議試題再現(xiàn)29．（13分）閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。材料一瑞典地處北歐，是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家。鋼

鐵工業(yè)是瑞典的骨干產(chǎn)業(yè)之一，瑞典80％以上的鋼鐵產(chǎn)品用來(lái)出口。哥德堡是瑞典第一大港口和第二工業(yè)大城市，港口終年不凍，是瑞典和西歐通商的主要港埠。（圖14）材料二瑞典能源種類及總量（單位：10億kWh）（1）分析哥德堡港終年不凍的原因。（3分）（2）分析瑞典發(fā)展鋼鐵工業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。（6分）（3）說(shuō)出與1970年相比，2006年瑞典能源體系的變化特點(diǎn)及其對(duì)環(huán)境的積極影響。（4分）能源種類石油及產(chǎn)品核電生物燃料水力熱泵風(fēng)能風(fēng)能1970年35004541004572006年2051901136161620評(píng)分細(xì)則29.(13分)（1）（3分）來(lái)自大西洋的西風(fēng)輸送大量熱量/受盛行西風(fēng)（低緯西風(fēng)/西南風(fēng)）的影響/（1分）北大西洋暖流（不要求答出洋流名稱，但洋流名稱若答錯(cuò)不得分）（1分）起到增溫作用（1分）故終年不凍。（2）（6分）有豐富的鐵礦/原料；（1分）境內(nèi)多河流湖泊，水資源豐富；（1分）河流落差大，水力資源豐富；（1分）技術(shù)先進(jìn)；（1分）多海港、海運(yùn)便利；（1分）國(guó)際市場(chǎng)廣闊。（1分）增加一個(gè)得分點(diǎn)：工業(yè)基礎(chǔ)雄厚/社會(huì)協(xié)作條件好。（但是政策、歷史悠久不得分）評(píng)分細(xì)則29．（3）（4分）石油/化石能源在能源體系中比例逐步減少，（1分）可再生能源總量增大/核能比例提高/出現(xiàn)新的能源，如風(fēng)能等。（1分）增加一個(gè)得分點(diǎn)：能源消費(fèi)總量增加。積極影響：環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源短缺?？梢圆捎玫拇鸢赣校涵h(huán)境污染（減輕污染/減少大氣污染物的排放/緩解酸雨危害）（1分）；生態(tài)破壞（減少溫室氣體/二氧化碳/碳?xì)浠衔锏呐欧?緩解全球變暖）（1分）；資源短缺（有利于節(jié)約資源/資源來(lái)源多樣化）（任答2點(diǎn)得2分）數(shù)據(jù)分析29（1）答題情況（試卷展示）0分卷1分卷答題情況（問(wèn)題分析）問(wèn)題一：主干知識(shí)不清

很多學(xué)生將地形、河流、冬季風(fēng)等因素都羅列出來(lái)，唯獨(dú)沒(méi)有洋流與西風(fēng)帶的影響。問(wèn)題二：審題能力不強(qiáng)

本題給出瑞典相關(guān)信息概述、瑞典地圖（圖中給出本區(qū)基本輪廓、地形、河流、水電站、石油資源分布、緯度位置、重要地理事物名稱等信息）、瑞典能源種類及總量相關(guān)表格，信息種類呈現(xiàn)形式多樣，條理清晰，表述明確。學(xué)生在答題是不能很好的獲取圖中信息、應(yīng)用信息，因此在答題時(shí)內(nèi)容呈現(xiàn)不完整、不能抓住主要信息解題等問(wèn)題。數(shù)據(jù)分析29（2）答題情況（試卷展示）注意：平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生多用地理學(xué)科語(yǔ)言，結(jié)合材料中的信息以及積累的區(qū)域背景知識(shí)描述區(qū)位因素?cái)?shù)據(jù)分析29（3）答題情況（試卷展示）主要問(wèn)題1.失分最多的是：漏答或錯(cuò)答能源調(diào)整對(duì)全球變暖的影響。表現(xiàn)為：①羅列成減輕環(huán)境污染：大氣污染、水污染、海洋污染；②籠統(tǒng)地答保護(hù)環(huán)境、有利于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展；③錯(cuò)答為維護(hù)生物多樣性或抑制荒漠化。2.地理概念模糊。表現(xiàn)為：①主要是混亂能源、資源、產(chǎn)業(yè)三個(gè)詞，答從原料資源密集型產(chǎn)業(yè)向技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變；②審不清“對(duì)環(huán)境的積極影響”,錯(cuò)答為拉動(dòng)就業(yè)，有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。3.答題語(yǔ)言缺乏邏輯，表現(xiàn)為次序雜亂或重復(fù)。29題引起的思考在二輪復(fù)習(xí)中，一定要重視人教版必修3的區(qū)域案例教學(xué)，將教材（必修3）中的案例結(jié)合實(shí)例拓展遷移。高考新課標(biāo)卷的綜合題是來(lái)源于教材（必修3），高于教材。舉例說(shuō)明廣東惠州市2012屆高三模擬考試（三模）文綜試題二、綜合題40.（28分）挪威、瑞典和芬蘭三國(guó)森林覆蓋率高，資源環(huán)境獨(dú)特，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一

挪威、瑞典和芬蘭地理位置及重要礦產(chǎn)分布示意圖

材料二

芬蘭人口530萬(wàn)，面積33.8萬(wàn)平方千米，其中內(nèi)陸水域面積占１０％，擁有大約１８．８萬(wàn)個(gè)湖泊。芬蘭1921年起實(shí)行義務(wù)教育，此后又推行高等教育大眾化。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)以森林為基礎(chǔ)的資源密集型產(chǎn)業(yè)為主，20世紀(jì)70年代開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)整和改革。政府重視科技投入，鼓勵(lì)企業(yè)與大學(xué)或研究院合作，將科研成果產(chǎn)業(yè)化。政府還要求企業(yè)按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化運(yùn)作，并鼓勵(lì)本國(guó)的企業(yè)走出擊，或者使企業(yè)股本結(jié)構(gòu)國(guó)際化，使得一大批企業(yè)走向了國(guó)際市場(chǎng)。隨著電子信息等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，芬蘭在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，被國(guó)際有關(guān)組織評(píng)為世界“技術(shù)最發(fā)達(dá)國(guó)家”、“最具競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)家”。

（1）芬蘭、挪威和瑞典有一些相同資源，在此基礎(chǔ)上形成的資源密集型工業(yè)部門(mén)有

、

等。（4分）（2）芬蘭、挪威和瑞典三國(guó)中，經(jīng)歷極晝極夜時(shí)間最長(zhǎng)的是

。芬蘭境內(nèi)湖泊眾多，其湖泊形成大多與

作用有關(guān)。（4分）（3）芬蘭、挪威和瑞典三國(guó)種植業(yè)產(chǎn)值都較低，其主要的影響因素是

。挪威航海業(yè)發(fā)達(dá)，其發(fā)展航海業(yè)的有利自然條件是。（6分）（4）呂勒奧是瑞典著名的鋼鐵工業(yè)中心，試分析其形成的區(qū)位因素。（8分）（5）簡(jiǎn)要分析芬蘭實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的主要原因。（6分）必修3“區(qū)域的工業(yè)化與城市化”拓展遷移必修3“區(qū)域工業(yè)化”拓展遷移將必修3“荒漠化的”由西北地區(qū)遷移到青藏地區(qū)

主題主要分析區(qū)域/事件

延伸地區(qū)/事件荒漠化我國(guó)西北地區(qū)非洲撒赫勒地區(qū)、中亞地區(qū)、我國(guó)南方低山丘陵區(qū)的石漠化、青藏地區(qū)森林保護(hù)和開(kāi)發(fā)亞馬孫熱帶雨林我國(guó)西雙版納雨林生態(tài)農(nóng)業(yè)、大小興安嶺及長(zhǎng)白山林區(qū)的開(kāi)發(fā)與保護(hù)、北歐地區(qū)森林開(kāi)發(fā)與保護(hù)能源資源開(kāi)發(fā)我國(guó)山西省我國(guó)內(nèi)蒙古東部地區(qū)、新疆煤炭資源的開(kāi)發(fā)（疆電入川）河流綜合開(kāi)發(fā)美國(guó)田納西河澳大利亞墨累－達(dá)令河、俄羅斯伏爾加河、三峽工程、紅水河及黃河上游的梯級(jí)開(kāi)發(fā)必修3主案例與拓展案例分析，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的遷移

主題主要分析區(qū)域/事件

延伸地區(qū)/事件區(qū)域農(nóng)業(yè)我國(guó)東北地區(qū)我國(guó)長(zhǎng)三角、珠三角、美國(guó)玉米帶、阿根廷潘帕斯草原農(nóng)業(yè)區(qū)域工業(yè)與城市化我國(guó)珠三角我國(guó)長(zhǎng)三角、全國(guó)其他地區(qū)的城市化模式、中部六省的工業(yè)化與城市化資源的跨區(qū)調(diào)配我國(guó)西氣東輸工程我國(guó)西電東送工程、跨流域調(diào)水（南水北調(diào)、美國(guó)西部北水南調(diào)、澳大利亞?wèn)|水西調(diào)、阿爾及利亞北水南調(diào)、伊犁河流域向哈薩克斯坦調(diào)水）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移東亞地區(qū)長(zhǎng)三角與泛長(zhǎng)三角、珠三角與泛珠三角、中部六省承接?xùn)|部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移必修3主案例與拓展案例分析，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的遷移四川省2015屆高三12月階段性統(tǒng)一考試地理試題河北省衡水中學(xué)2015屆高三第五次調(diào)研考試地理試題新疆煤炭預(yù)測(cè)資源總量為2．19萬(wàn)億噸，占全國(guó)煤炭資源總量的40．6％，“疆電入川”是新疆煤炭資源大力開(kāi)發(fā)及能源外運(yùn)的重要舉措，每年可轉(zhuǎn)化煤炭3300萬(wàn)噸，向四川輸送1000萬(wàn)千瓦的電力。錦蘇特高壓輸電工程是目前世界上輸送容量最大、送電距離最遠(yuǎn)、電壓等級(jí)最高的直流輸電工程，它代表了當(dāng)今世界直流輸電技術(shù)的最高水平。

(1)從地形、氣候、植被方面，簡(jiǎn)述“疆電入川’’輸電線路沿線的自然地理特征。(9分)(2)說(shuō)出新疆大力開(kāi)發(fā)煤炭資源可能引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，并提出有效的應(yīng)對(duì)措施。(7分)

(3)說(shuō)明建設(shè)“疆電入川”輸電工程的原因。(6分)

(4)簡(jiǎn)述錦蘇特高壓輸電工程對(duì)東部地區(qū)的意義。(4分)必修3“晉煤開(kāi)發(fā)”“田納西河流域”“西電東送”必修3主案例與拓展案例分析，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的遷移主案例：分析問(wèn)題的基礎(chǔ)。邊敘邊析。拓展案例：減少單一案例的局限性，提供“遷移”的平臺(tái)。

示范性案例：讓學(xué)生通過(guò)案例的分析獲取解決問(wèn)題的方法★必修3的相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)要求—表述方式“課程標(biāo)準(zhǔn)”中教學(xué)目標(biāo)行為化的表達(dá)：“結(jié)合/運(yùn)用實(shí)例，分析/了解……”“舉例