神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)目標(biāo)：1．概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2．通過(guò)膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念。3．描述反射弧的結(jié)構(gòu)。4．舉例說(shuō)出反射包括簡(jiǎn)單的反射和復(fù)雜的反射。5．提出有關(guān)反應(yīng)速度的問(wèn)題，制定并實(shí)施探究計(jì)劃。教學(xué)重點(diǎn)：概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。教學(xué)難點(diǎn)：1．描述反射弧的結(jié)構(gòu)。2．通過(guò)小組合作完成探究活動(dòng)。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、閱讀法、討論法、比較法、談話法、直觀教具演示法教具：課件、多媒體電腦平臺(tái)、楊梅一、教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)引入：人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由哪些結(jié)構(gòu)組成的？（答：人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的）系。2、反射：提問(wèn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么呢？（神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射）講述：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。提問(wèn)：什么是反射呢？講述我們做一個(gè)膝跳反射的實(shí)驗(yàn)了解人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)狀況。（學(xué)生兩人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）提問(wèn)：剛才，我們做了膝跳反射實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們討論一道題：叩擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來(lái)就有的，還是生活中逐漸獲得的？（學(xué)生討論）（答：小腿會(huì)突然跳起來(lái)，這種反應(yīng)是生來(lái)就具有。講述：回答得很好，我們先來(lái)看一段錄像。（演示CI：錄）象在?。┣?。示I：、）規(guī)。示I：念）就）構(gòu)。3、反射弧反射弧包括哪幾個(gè)組成部分呢？（學(xué)生思考）講述：我們來(lái)分析“手拿燙饅頭后迅速松開(kāi)”這一反射活動(dòng)。（分析反射弧的組成）講述：請(qǐng)同學(xué)們討論：反射弧包括哪幾個(gè)組成部分？（答：反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器）講述人拿燙饅頭燙手來(lái)不及思考就扔掉這個(gè)反射活動(dòng)實(shí)際上和針刺手，刺。是常形；。國(guó)。）？））））））凡射—；有。）能避。二、教學(xué)反思：這節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)源于生活，事例簡(jiǎn)單、充滿生趣，在實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)中，輕松地理解和掌握了科學(xué)的基本概念。課堂中有很多歡笑和快樂(lè)，使學(xué)生寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)中，效果良好。此教學(xué)方法也是教改中的一大進(jìn)步。板書(shū)提綱：膝跳反射實(shí)驗(yàn)的方法反射的概念反射 反射的種類

簡(jiǎn)單反射：如膝跳反射復(fù)雜反射：如望梅止渴意義：能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)