語(yǔ)文園地二第1頁(yè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)第2頁(yè)mùtónɡ

suōyī

jīlónɡ

liánpenɡ

zhānmào

xièméi

牧童蓑

衣雞籠

蓮蓬

氈帽卸

煤

jǔjué

jiāocuò

yòuzhì

shāmò

jìmò

miánǎo

咀嚼

交錯(cuò)幼稚

沙漠寂寞

棉襖

tuórónɡ

páozi

shǎshì

pēitāi

huòhuàn

huáxiánɡ

駝絨

袍子傻

事胚胎禍

患滑翔

shuānɡbì

tiānfù

táoqì

fánɡài

qǐzhǐ

chīmí

雙臂天賦淘氣妨礙

豈止癡

迷

límǐ

xiūkuì

xìnɡkuī

qūzhú

pòhài

厘米羞愧

幸虧驅(qū)逐迫害

suíxīnsuǒyù

yùnzhuǎnzìrú

jiǎojìnnǎozhī

隨心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁

讀讀寫(xiě)寫(xiě)：第3頁(yè)

牧童蓑衣

雞籠

蓮蓬

氈帽卸煤

咀嚼

交織幼稚

沙漠寂寞

棉襖

駝絨

袍子傻事胚胎禍患滑翔

雙臂天賦調(diào)皮妨礙

豈止癡迷

厘米羞愧

幸虧驅(qū)逐迫害

隨心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁

讀讀寫(xiě)寫(xiě)：第4頁(yè)màzhɑ

yīnɡtáo

bànɡké

xiānào

wōɡuā

螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜shuǐpiáochénɡchè

kùnjiǒnɡ

huābāo

水瓢

澄澈困窘花苞róuruǎn

liǔxù

xuānnàoshūzhuānɡ

柔軟柳絮喧鬧

梳妝yuánɡǔnɡǔnshuǐmòhuà

yídònɡbúdònɡ

圓滾滾水墨畫(huà)一動(dòng)不動(dòng)讀讀記記：第5頁(yè)螞蚱

櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢

澄澈

困窘

花苞柔軟柳絮

喧鬧

梳妝

圓滾滾水墨畫(huà)一動(dòng)不動(dòng)讀讀記記：第6頁(yè)口語(yǔ)交際、習(xí)作二第7頁(yè)口語(yǔ)交際話題難忘童年第8頁(yè)拓展思緒，搜尋素材

想一想：自己玩耍過(guò)哪些地方讓我們印象最深刻；經(jīng)歷過(guò)哪個(gè)場(chǎng)景讓我們記憶猶新；哪次發(fā)覺(jué)讓我們興奮不已。第9頁(yè)勇于交流，展示自我把自己有趣故事說(shuō)給大家聽(tīng)，大家一定會(huì)很高興。你愿意讓大家高興一次嗎？注意：把故事說(shuō)完整，把有趣生活細(xì)節(jié)說(shuō)出來(lái)。讓大家聽(tīng)了十分開(kāi)心。假如能說(shuō)出自己從故事中明白了什么道理，就更棒了。第10頁(yè)專心傾聽(tīng)，真誠(chéng)合作在表現(xiàn)自我同時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述，注意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，并得體地提出自己不了解問(wèn)題，還能夠就你了解情況做一些補(bǔ)充。第11頁(yè)各小組選出代表進(jìn)行全班交流。其它同學(xué)都是評(píng)委。交流完之后，我們要評(píng)選一次故事大王。看看誰(shuí)是今天故事大王。集體交流、評(píng)選最正確第12頁(yè)①把故事說(shuō)完整，把有趣生活細(xì)節(jié)說(shuō)出來(lái)。②說(shuō)時(shí)候表情豐富和姿勢(shì)正確，能夠帶上動(dòng)作。故事大王評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：第13頁(yè)習(xí)作習(xí)作要求：①寫(xiě)看圖作文。②假如你不想寫(xiě)看圖作文，也以寫(xiě)童年趣事。③要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己真實(shí)感受。④寫(xiě)完后把作文念給他人聽(tīng)，依據(jù)他們意見(jiàn)進(jìn)行修改。第14頁(yè)一、看圖作文第15頁(yè)幫你快構(gòu)思：仔細(xì)觀察畫(huà)面1、按一定次序觀察?？磮D上有哪些人、事、景、物，他們之間有什么聯(lián)絡(luò)？人是我們觀察主要對(duì)象。還要觀察人物衣飾、容貌、表情，在干什么，能夠給人物取名。2、確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。這么，一篇文章輪廓就有了。第16頁(yè)幫你快構(gòu)思：展開(kāi)合理想象想想：人物會(huì)說(shuō)些什么？會(huì)有哪些連續(xù)動(dòng)作？心里會(huì)有怎樣想法？從而使靜止畫(huà)面內(nèi)容變成活動(dòng)著電影鏡頭，注意想象要依據(jù)畫(huà)面而來(lái)，合情合理。第17頁(yè)幫你快構(gòu)思：注意前呼后應(yīng)前邊提出問(wèn)題后面要有著落；后面出現(xiàn)情節(jié)，前文應(yīng)作交代。注意伏筆、鋪墊手法利用。第18頁(yè)復(fù)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)1、什么叫“場(chǎng)面”？“場(chǎng)面”就是在一定時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心生活畫(huà)面描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)是一個(gè)片斷練習(xí)。比如發(fā)生在一瞬間見(jiàn)聞、某一個(gè)細(xì)微情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫(xiě)選材要集中，要以人物活動(dòng)為主，同時(shí)也要有環(huán)境描寫(xiě)、色彩描寫(xiě)、使人活動(dòng)與環(huán)境融為一體，形成一個(gè)特有氣氛。

第19頁(yè)3、注意事項(xiàng)：（1）要注意時(shí)間、地點(diǎn)；（2）要注意敘述層次（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)開(kāi)始、比賽、結(jié)束）；（3）要注意敘述方面（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員、觀眾）；（4）要注意敘述詳略；（5）要注意把自己寫(xiě)進(jìn)作文中（動(dòng)作、神態(tài)、心情伴隨場(chǎng)面改變而改變）；（6）要注意場(chǎng)面中心思想，要確定下來(lái)，并盡可能在表示上突出這個(gè)意思。第20頁(yè)

4、編列寫(xiě)作提要，（1）開(kāi)頭：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物。（略寫(xiě)）（2）比賽經(jīng)過(guò)：①整體熱烈比賽場(chǎng)面（詳寫(xiě)）

②幾個(gè)同學(xué)在比賽場(chǎng)面中詳細(xì)表現(xiàn)（詳寫(xiě)）

③結(jié)果（略寫(xiě)）（3）結(jié)束（略寫(xiě)）：主要是寫(xiě)自己感想（體會(huì)）

第21頁(yè)

小足球賽

這塊空地真是賽足球好地方。放學(xué)以后，孩子們又來(lái)到這兒。他們分成兩撥兒，把書(shū)包和帽子堆起來(lái)做球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢(shì)賽起來(lái)。小弟弟小妹妹被吸引來(lái)了，途經(jīng)大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，觀賞他們這場(chǎng)球賽?？矗莻€(gè)留平頭小守門(mén)員，他警覺(jué)地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正守門(mén)員都是這么。守門(mén)員例文觀賞第22頁(yè)后邊站著個(gè)腆著肚子小男孩。他好像是候補(bǔ)，一心想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng)，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。守門(mén)員和觀眾都望著遠(yuǎn)處場(chǎng)地，可見(jiàn)雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。那個(gè)戴紅帽子小女孩生怕他人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)扎蝴蝶結(jié)女孩索性站了起來(lái)。摟著小弟弟紅領(lǐng)巾可能來(lái)遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢(shì)發(fā)展。不知誰(shuí)家漂亮白狗跟第23頁(yè)主人一塊兒來(lái)了，它對(duì)球賽沒(méi)興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。那個(gè)抱著洋娃娃小女孩跟他人不大一樣，腰挺得直直，臉上沒(méi)有什么表情，好像誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都跟她不相干。旁邊那個(gè)戴風(fēng)雪帽小男孩卻顯得挺擔(dān)心，可能是頭一回看到這么激烈球賽。對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣要數(shù)那位大個(gè)子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，可能引發(fā)了他小時(shí)候踢球美好回想。第24頁(yè)1、審題

“童年趣事”要圍繞“童年是歡樂(lè)、有趣”這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，敘述要真實(shí)、詳細(xì)。真正在作文中寫(xiě)出童心、童性、童情、童趣來(lái)。

二、寫(xiě)童年趣事第25頁(yè)這個(gè)“趣”字，我們能夠從各種角度去了解它：意趣。在童年時(shí)代探索、發(fā)覺(jué)、刨根究底，有些都是很有趣，反應(yīng)了孩子希望了解外界奧秘這種求知欲望。這能夠說(shuō)是一個(gè)“意趣”。

情趣。孩子是天真，孩子也是極富情感，對(duì)父母親情、對(duì)搭檔友情，一樣是很有趣，這能夠說(shuō)是一個(gè)“情趣”。

指導(dǎo)了解“趣”。

第26頁(yè)樂(lè)趣。童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩、尋開(kāi)心是兒童特點(diǎn)，所以在童年時(shí)總會(huì)有許多尋開(kāi)心“樂(lè)趣”。傻趣。孩子會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反應(yīng)童真、童心。第27頁(yè)童年趣事指是：記憶中那些“犯傻”、“拙笨”、“荒謬”、“可笑”、“搗蛋”、“不講理”、“搬石頭砸自己腳”事……第28頁(yè)2、命題

“童年趣事”嚴(yán)格地說(shuō)只是一個(gè)作文范圍，終究是一件什么趣事，最終能依據(jù)詳細(xì)內(nèi)容自擬一個(gè)題目，當(dāng)然會(huì)更加好。同時(shí)，自擬題目要簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有新意、富吸引力。

第29頁(yè)例：《難忘──》《××，您好嗎》、《留在我記憶深處》、《“哈哈！想起來(lái)我就想笑”》《童年趣事》、《××（指物）故事》……第30頁(yè)3、注意事項(xiàng)：寫(xiě)童年趣事要把事情發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。事情經(jīng)過(guò)要詳細(xì)寫(xiě)，尤其是有趣有意義地方作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。4、整理思緒：①、發(fā)生在你童年許許多多事情中，哪一件你以為現(xiàn)有趣又有意義？②、這件事發(fā)生在什么時(shí)候？有哪些人參加？經(jīng)過(guò)怎樣？③、這件事是怎么有趣？有什么意義？第31頁(yè)例文觀賞

給小雞“接生”每當(dāng)我看見(jiàn)雞蛋，就會(huì)想起童年生活中一件傻事。

那時(shí)我剛上幼稚園。有一天，我看見(jiàn)家中一只老母雞孵雞蛋快出小雞了，便蹲在那里看。“咯咯咯……”老母雞出去找食去吃了。突然一只雞蛋微微顫動(dòng)，我知道小雞快誕生了，趕快靠近一點(diǎn)兒。這時(shí)，蛋殼出現(xiàn)了一條縫隙，小雞在啄殼。蛋殼破了，從里面露出一個(gè)小黃嘴。第32頁(yè)

小雞出殼時(shí)，半身在殼里，半身在殼外，“小雞出來(lái)了！”我高興極了，拍著手叫起來(lái)。小雞用了差不多二十分鐘才從殼中爬出來(lái)。不知道它有多難受呀！我得想個(gè)方法來(lái)幫幫它們。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)“好”主意來(lái)：給小雞“接生”。我連忙搬來(lái)一張小板凳在雞窩面前坐下，我把一只帶有余熱雞蛋拿起，把蛋殼磕破，輕輕剝開(kāi)，一只毛還未干閉著眼睛小雞出生了，它“吱吱”地叫著，好像在感激我?guī)退琰c(diǎn)來(lái)到世上。

第33頁(yè)我又拿起一只來(lái)剝殼。當(dāng)我剝到第三只時(shí)侯，找食母雞回來(lái)了，它看見(jiàn)我在“傷害”它小寶寶，馬上豎起羽毛向我沖來(lái)，還啄了我一口。這一下可把我嚇壞了，我哭著去找媽媽。

媽媽聞聲從廚房里走出來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，忙問(wèn)：“圓圓，怎么了？”我一邊擦淚，一邊把我?guī)椭‰u而被母雞啄事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。

媽媽聽(tīng)了，差點(diǎn)笑彎了腰，她邊笑邊用食指點(diǎn)了一下我腦門(mén)：“傻孩子，小雞第34頁(yè)要到一定時(shí)間才能出殼，你怎么能幫它剝殼讓它早出生呢？這么它會(huì)死。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了些時(shí)候我再去看那些小雞，自己出殼都活蹦亂跳，被我剝殼那幾只都耷拉著頭，無(wú)精打采樣子，快要死了。我后悔極了，都怪自己自作聰明，不過(guò)這世上是沒(méi)有后悔藥可吃。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但為小雞“接生”傻事我不會(huì)做了。我知道這個(gè)世上奧秘實(shí)在太多了，無(wú)知會(huì)做出許多違反規(guī)律傻事。第35頁(yè)回顧拓展二第36頁(yè)

1.回顧本組內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)課文中哪些事讓你感到尤其親切，給你留下了深刻印象？第37頁(yè)1.那樣丑臉，那樣長(zhǎng)牙，那樣平靜態(tài)度。它們咀嚼時(shí)候，上牙和下牙交織地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己牙齒也動(dòng)起來(lái)。

2.其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。第38頁(yè)3.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：

“下雨啰!下雨啰!”

4.花開(kāi)了，就像睡醒了似。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似。一切都活了，要做什么，就做什么。

5.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。第39頁(yè)

2.思索：怎樣才能讀出作者當(dāng)初感受呢？

有感情地朗誦課文，體會(huì)作者思想感情。只有入情入境地朗誦，才能讀出作者當(dāng)初感受，表示出作者真情實(shí)感。第40頁(yè)怎樣有感情地朗誦課文？1、要讀正確讀通順。2、要深入體會(huì)作者思想感情。3、在讀時(shí)候，腦海中要展現(xiàn)出課文描寫(xiě)場(chǎng)景，想象假如是自己將會(huì)怎樣做？把自己融入故事情節(jié)中，或聯(lián)絡(luò)自己生活實(shí)際，把自己感受讀出來(lái)。第41頁(yè)1.那樣丑臉，那樣長(zhǎng)牙，那樣平靜態(tài)度。它們咀嚼時(shí)候，上牙和下牙交織地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己牙齒也動(dòng)起來(lái)。

2.其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。有感情地讀一讀第42頁(yè)3.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：

“下雨啰!下雨啰!”

4.花開(kāi)了，就像睡醒了似。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似。一切都活了，要做什么，就做什么。

5.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。第43頁(yè)日積月累天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹纺乳e，白了少年頭，空悲切!《滿江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。《荀子》第44頁(yè)1天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住纷詮?qiáng)不息:自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。2句意：君子處事，應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行自強(qiáng)不息，自我力爭(zhēng)進(jìn)步，永不停頓。2有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹肪湟猓河兄練馊瞬辉谀昙o(jì)大小，無(wú)志氣人即使活到一百歲，也是虛度一生。第45頁(yè)3莫等閑，白了少年頭，空悲切!《滿江紅》等閑：隨隨便便；輕易?？眨簺](méi)有結(jié)果，白白地。句意：不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。年輕時(shí)應(yīng)該及早建功立業(yè)。假如現(xiàn)在讓時(shí)間白白地流逝，未來(lái)老了、頭發(fā)白了