搶答本學(xué)期學(xué)過單元作文寫信童年趣事講話稿一件令人感動事縮寫利用信息寫簡單研究匯報印象深一個人第1頁《印象深一個人》在記敘文中，寫人作文占有主要地位。寫人目標(biāo)，就是經(jīng)過詳細(xì)事例，主要表現(xiàn)人物性格、精神、品質(zhì)。事例：寫人作文類型普通有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是經(jīng)過一件事來反應(yīng)人物精神品質(zhì)；幾事寫人就是經(jīng)過幾件事（普通是二或三件事）來反應(yīng)人物一個精神品質(zhì)或多個品質(zhì)描寫方法：寫人作文，應(yīng)經(jīng)過對事件詳細(xì)描述和對人物外貌、神情、動作、語言、心理描寫來表現(xiàn)人物精神品質(zhì)，著重刻畫人物在事件中是怎樣表達(dá)自己精神品質(zhì)。寫人作文基本寫法：1、①介紹人物及人物外貌。②直接描寫人物外貌，帶出要寫人物及其品質(zhì)。2、按事情發(fā)展次序有詳有略地寫清人物在事情中表現(xiàn)。（若是幾事寫人，重點事例要放在前頭寫，詳細(xì)寫；次要事例后面寫，略寫。）3、①總結(jié)全文，點明人物品質(zhì)。②照應(yīng)開頭，自我勉勵。一、寫人作文第2頁

王爺爺對人從來都是很溫和，他一笑眼角兩旁就有著幾條魚尾紋，一頭白發(fā)如同閃亮銀絲，一看就是個助人為樂人。在我生活中碰到過許許多多人，比如說吃苦耐勞媽媽，認(rèn)真學(xué)習(xí)小搭檔，不怕困難姐姐……而我最敬仰人就是我們樓下傳達(dá)室王爺爺?？粗鯛敔敐M頭白發(fā)，我眼淚順著眼角流了下來。王爺爺流著汗為我們修理電鏡頭總是在我腦海中不停閃現(xiàn)，助人為樂精神也成了最值得我學(xué)習(xí)榜樣了。每當(dāng)他人問我最敬仰人是誰，我會不假思索地說：“是傳達(dá)室王爺爺！”

（開篇扣題）（人物外貌描寫對后面王爺爺表現(xiàn)平易近人，助人為樂做好鋪墊）（結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點照應(yīng)開頭“敬仰”）第3頁

一天，我在家開著空調(diào)，悶熱天氣能感受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，實在是愜意極了，正享受著呢，只聽“吱”一聲，空調(diào)停了?！翱照{(diào)怎么啦？”姐姐也從書中抬起了頭，“預(yù)計是停電了，真是掃興！”我有些懊惱。

這時，我們竟然看到樓上他人家空調(diào)窗機(jī)還在轉(zhuǎn)！人家空調(diào)怎么會安然無恙，我們就不轉(zhuǎn)了，不行，我們看看去。第4頁

到了樓道里，我們看見王爺爺打開了一個木頭盒子，里面有幾根電線，王爺爺拿著工具把一根根電線弄直。天氣熱可怕，王爺爺臉上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全濕了，但他還是繼續(xù)幫我們修電，沒有停下來擦把汗水。終于，聽見姐姐從窗戶里說：“好了，空調(diào)好了！”王爺爺才擦了一把汗，臉上流露出快慰笑容。動作描寫外貌描寫神態(tài)描寫我們正要跑下去問個終究，門一開，看到了滿頭白發(fā)王爺爺正上樓呢！王爺爺問我們：”這么熱天，不在家里貓著，出來干什么？”我們姐弟兩個搶著說空調(diào)停了，可能是停電了。王爺爺決定去看一看。語言描寫第5頁人優(yōu)異品質(zhì)經(jīng)典事例（外貌、動作、語言、神態(tài)、心理活動）板書第6頁一、開篇三、結(jié)尾

二、經(jīng)典事例①介紹人物及人物外貌。②直接描寫人物外貌，帶出要寫人物品質(zhì)。經(jīng)過一件事來反應(yīng)人物精神品質(zhì)①按事情發(fā)展次序?qū)懺敿?xì)②描述人物外貌、神情、動作、語言、心理①總結(jié)全文，點明人物品質(zhì)。②照應(yīng)開頭，自我勉勵。寫人第7頁描寫人物神態(tài)詞語將信將疑含情脈脈坐臥不安沒精打采遲疑不決局促不安啞然失笑幸災(zāi)樂禍若無其事若有所失若有所思和顏悅色和善可親垂頭喪氣眉開眼笑怒氣沖天怒火中燒破涕為笑熱淚盈眶唉聲嘆氣哭笑不得笑逐顏開談笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋驚慌萬狀驚慌失措喜上眉梢慌手慌腳聚精會神愁眉不展愁眉苦臉精神恍惚精神煥發(fā)嫣然一笑第8頁二、記事作文《童年趣事》《一件令人感動事》記事作文與寫人作文一樣，在記敘文中占有主要地位。記事目標(biāo)，普通是經(jīng)過詳細(xì)描述事情，表現(xiàn)事情教育意義或蘊(yùn)涵思想感情。記事作文，應(yīng)交代清楚事情發(fā)生時間、地點、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果，著重描述事情詳細(xì)過程，注意事情發(fā)展中人物外表和心理描寫，從中揭示事情教育意義。記事作文基本寫法：1、①交代事情發(fā)生時間、地點及人物。②抓住作文要求，開門見山點明要寫事情。2、重點詳細(xì)敘述事情經(jīng)過，注意對人物描寫、一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后次序一層一層地寫得清楚。寫時候多文幾個“以后怎樣”，文章就詳細(xì)了。二是注意材料詳略，有所側(cè)重。對一些主要過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。三是對事件中人物，尤其是主要人物，當(dāng)初是“怎么說”、“怎么做”，又是“怎么想”，一定要寫詳細(xì)。3、①交代事情結(jié)局。②照應(yīng)開頭或揭示中心。第9頁三、寫景作文寫景，就是對自然景象、建筑工藝等景物描寫。描寫景物，要有條理，就要按一定次序進(jìn)行觀察，或從遠(yuǎn)到近，或從近到遠(yuǎn)，或從整體到部分，或從部分到整體，或按游覽景物線路，或按景物類別，或按觀察點變換次序等依次觀察，有條理地描寫。所以，我們進(jìn)行寫景作文時，要交代觀景時間、地點，尤其要抓住景物特點進(jìn)行詳細(xì)地、細(xì)致地、有條理地描寫，同時注意景物動態(tài)和靜態(tài)，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行合理想象，表示出自己對景物思想感情。寫景作文基本寫法：1、①交代觀景時間、地點。②總寫景物特點或感受。2、有條理、有重點地描寫景物特點。3、①總結(jié)全文，抒發(fā)感情。②照應(yīng)開頭或題目。第10頁

四、狀物作文狀物，普通是指對動植物和物品描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物作文，應(yīng)抓住物形狀、結(jié)構(gòu)、功用、特點、抓住人對物情感關(guān)系，進(jìn)行細(xì)致地描寫，著重表示出你喜愛思想感情或物帶給你幫助；對借物（普通是植物居多）喻人（理）作文，應(yīng)著重抓住物生長環(huán)境、生長特點等進(jìn)行詳細(xì)描寫，并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊(yùn)涵道理。在狀物過程中，能夠進(jìn)行一定合理想象，增強(qiáng)文章生動性。狀物作文基本寫法：1、開門見山交代要寫事物。2、比較詳細(xì)描寫事物形狀、特點或結(jié)構(gòu)。3、詳細(xì)敘述人和物關(guān)系。4、總結(jié)全文，照應(yīng)開頭或抒情結(jié)尾。借物喻人（理）作文基本寫法：1、開門見山交代要寫事物。2、比較詳細(xì)描寫事物形狀、生長環(huán)境和特點。3、①總結(jié)全文，點明道理。②聯(lián)想到含有這種品質(zhì)人，抒情結(jié)尾。第11頁最近你有沒有什么尤其想寫內(nèi)容呢？你是想寫人、寫事、寫景或是寫物呢？還是其它你更想寫但沒有寫過內(nèi)容呢？能夠?qū)懘笞匀黄溜L(fēng)光，寫千姿百態(tài)事物；寫自己高興或煩惱，寫自己幻想或理想……第12頁我們一起來創(chuàng)作此次為自由習(xí)作，不限制范圍