實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享初三物理力復(fù)習(xí)學(xué)案第四單元：力復(fù)習(xí)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解力的定義，知道重力，彈力，摩擦力，會(huì)計(jì)算物體的重力。2知.道彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理3會(huì)畫出力的示意圖4認(rèn).識(shí)物體間力的作用是相互的【知識(shí)結(jié)構(gòu)】①定義:物體對(duì)物體 。②相互作用力：甲物體對(duì)乙物體施力時(shí)，乙物體對(duì)甲物體也 ，所_以_說力力的作用是___的_。__特點(diǎn)：大小___，方_向___，作_用在一條直線上。③力的作用效果：力可以使物體的___發(fā)_生_改_變；力可以使物體的 發(fā)_生_改_變_。①力的三要素： 、 、 。_描_述_力②力的單位：_符號(hào)_的力有多大？ _先找力的作用點(diǎn)③力的示意圖：在找力的方向最后標(biāo)明力大小定義：因物體發(fā)生___而_產(chǎn)_生了力叫做彈力。___、___實(shí)_質(zhì)是彈力。結(jié)構(gòu)：主要由___、 、___等_組_成_。①?gòu)椓ぷ髟恚?。__應(yīng)_用_：_彈_簧_測(cè)_力_計(jì)_彈_簧_測(cè)_力_計(jì)①一看 ；二_看 ；__正_確使用②使用前要進(jìn)行___；_③測(cè)量時(shí)： 。_定_義_： 而_產(chǎn)_生_的_力_，簡(jiǎn)稱___；_重_力的施力物體是___。__常_見②重力重力與質(zhì)量的關(guān)系： 或_ _的力重力的方向： _重力的作用點(diǎn)稱為___。__滑_動(dòng)摩擦力定義：。③摩擦力影響摩擦力的因素：或或或或或或或、或或或或或或或或或?；蚧蚧蚧蚧蚧蚧蚧蚧蚧蚧蚧蚧蚧颍换蚧蚧蚧蚧蚧蚧蚧?；或減或小或摩或擦或方法或或或或或或；或增或或大摩或或擦方或法或或或或或或或。或或或或或或或?；蚧蚧蚧蚧蚧蛞?、典型例題：【例1】圖1為空中飛行的足球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出球所受力的示意圖（不計(jì)空氣的阻力和浮力）。圖2中靜止的小球重0請(qǐng)根據(jù)圖中力的比例標(biāo)度，用力的圖示法畫出小球所受的力。【例2】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F-x圖線如圖所示。⑴由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長(zhǎng)增加或或或或或或厘或米或；或⑵該圖線不過原點(diǎn)的原因是 。_【_例__3】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力的作用，的大小與時(shí)間的關(guān)系、物體運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示由圖像可知當(dāng)時(shí)，物體處于狀態(tài)； 3寸，物體受到的摩擦力為 W、課堂鞏固：、下列物體的重力接近 的是：（）、一名中學(xué)生B一輛自行車、一件加厚羊毛衫、一個(gè)雞蛋、如圖所示.用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上作直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。由此可知，木塊與水平桌面的滑動(dòng)摩擦力為（）.牛.牛.牛.牛、重錘線是根據(jù) 的原理制成的。瓦工用它來檢查墻砌地是否 ，_木_工_常_用水平儀檢驗(yàn)工作臺(tái)是否 當(dāng)把一水平儀東西方向放置時(shí)，人在南邊看垂體偏在中線左方。當(dāng)把它南北方向放置時(shí)，人在東邊看，垂體偏在中線右方，此桌面的的的的的的高。的的、4的自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)來看，使用時(shí)涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如：、輪胎上刻有花紋B車輪做成圓形、塑料套緊套在車把上、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑劑、腳踏板凹凸不平、剎車時(shí)用力捏閘、車軸處裝有滾珠、緊套在車把上的塑料套有凹處。上述內(nèi)容中通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是的的的的的。通的過的增的大壓力而增大摩擦的是的的的的的。通的過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是的的的的的。通的過的使的接觸面變光滑而減小摩擦的是 。 如圖所示拉力的大小為，該彈簧測(cè)力計(jì)的量程為分度值為新課標(biāo)第一網(wǎng)一只質(zhì)量為 的物體放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)作出該物體受力示意圖。（取/四、課后提升：（一）選擇題、下列做法中，屬于減小摩擦的是（）、鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋、自行車剎車時(shí)，閘皮壓緊在鋼圈上、、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承并加潤(rùn)滑油、、為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些牛．下列做法中，屬于增大摩擦的是（ ） 、．鎖生銹不好打開時(shí)，將少量食油注入鎖孔后，就容易打開Y.拉鏈拉不動(dòng)時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就容易拉了、．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，可在地上鋪幾根圓木，就容易推動(dòng)了、．汽車失事的馬路上流滿了潤(rùn)滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了．3趙強(qiáng)同學(xué)學(xué)了物理后，養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)慣，他發(fā)現(xiàn)好多藥瓶瓶蓋的側(cè)面都做有密集的豎條紋，如圖所示，其目的是為Yl）A堅(jiān)固耐用B增大粗粒程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊C便于運(yùn)輸.節(jié)約材料 將一薄銅條的下端固定，分別用不同力去推它，使其發(fā)生如圖4所示的形變.如果 那么，能說明力的作用效果與力大小有關(guān)的的圖是（）A和.和.和.和圖.下列摩擦屬于滾動(dòng)摩擦的是（）A鉛筆與卷筆刀間的摩擦B旱冰鞋與地面間的摩擦.花樣滑冰鞋的冰刀與冰再面間的摩擦D自行車剎車時(shí)閘皮與鋼圈間的摩擦6、生物在進(jìn)化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是（）、泥鰍體表面的黏液、壁虎腳上的刷狀肉墊、人手指上的螺紋、蛇體表的粗糙鱗片7下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）、人推車時(shí)，人也受到車給的推力、兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用、用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟Y，表明力可以使物體發(fā)生形變、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8．以下所給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）、．在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎、．小孩沿筆直的滑梯勻速下滑、．熟透的蘋果從樹上下落．、行駛的火車開始進(jìn)站家庭9．我國(guó)成功發(fā)射“神舟六號(hào)”之后,目前正在實(shí)施“嫦娥一號(hào)”登月工程。已知月球上沒有空氣，沒有磁場(chǎng)，同一物體在月球和地球上所受的重力之比為1:，6假如你將來登上了月球，你可以做下列哪件事？（） 直接跟月球上的同伴對(duì)話 做大氣壓實(shí)驗(yàn)輕易地舉起的重物用指南針辨別方向1（0北.京）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（） 1（1濰做坊）．如圖所示．在水平公路上，小汽車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)與靜止時(shí)相比較．下列說法正確的是：（） 、．運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力小于靜止時(shí)、．運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力等于靜止時(shí)、．運(yùn)動(dòng)時(shí)與地面的摩擦力小于靜止時(shí)、．運(yùn)動(dòng)時(shí)與地面的摩擦力大于靜止時(shí)1、說（恩施州）在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是：.小鳥受到的力大B飛機(jī)受到的力大.小鳥和飛機(jī)的受力一樣大.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大、下列關(guān)于重力說法正確的是（）、向空中上拋一只籃球，球在上升過程中受到豎直向上的重力作用、汽車在下斜坡時(shí)，受到的重力方向垂直于坡面、物體的重心一定在物體的上、地面的附近的物體在沒有其他物體支持的時(shí)候，會(huì)落向地面，是受到重力的原因、（廣東）如圖所示放在、兩水平桌面上的、兩物體，分別在。、的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定A桌面一定比桌面粗糙B的速度一定大于的速度C的質(zhì)量一定大于的質(zhì)量D受到的摩擦力一定大于受到的摩擦力1、5（宜昌市）飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行（）A用彈簧握力計(jì)測(cè)握力.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力、（合肥一中）實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的點(diǎn)，外殼上固定一個(gè)圓環(huán)，整個(gè)外殼重為G彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì)?，F(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力（ ＞豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為（）A乙圖讀數(shù)為一，丙圖讀數(shù)為O.乙圖讀數(shù)為OG丙圖讀數(shù)為一.乙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為一.乙圖讀數(shù)為一，丙圖讀數(shù)為 （莆田）下列四個(gè)事例中，其中與另外三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 ）人對(duì)拉力器的作用力可使彈簧伸長(zhǎng).桿對(duì)臺(tái)球的作用力可使臺(tái)球由靜止開始運(yùn)動(dòng)C守門員對(duì)足球的作用力可使運(yùn)動(dòng)的足球靜止D攔網(wǎng)隊(duì)員對(duì)排球的作用力可使排球改變運(yùn)動(dòng)方向、、8（合肥一中）自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中，正確的是（）.腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的.剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的.在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的（二）填空、作圖題1．自行車是我們熟悉的交通工具，請(qǐng)你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個(gè)合理的猜想。（1；）（2）2、如圖1所示，將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時(shí)釋放后，小車向相反方向運(yùn)動(dòng)，最后靜止。此現(xiàn)象說明的物理知識(shí)有：物體間力的作用是的，力可以改變物體的狀態(tài)，磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）。3．如圖是廣場(chǎng)上一只氫氣球，用細(xì)繩系于地面上，請(qǐng)作出氫氣球受力示意圖。4、上圖為手拉小球做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重的小球所受重力的示意圖。、（烏魯木齊） 年月，世界杯足球賽首次在南非舉行，它既是足球運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)，也是世界人民友好交流的盛會(huì)。⑴比賽中，運(yùn)動(dòng)員用頭將迎面飛來的足球頂回，說明力可以改變物體的狀態(tài)；同時(shí)運(yùn)動(dòng)員的頭部會(huì)有疼痛感，說明物體間力的作用是的；足球過“硬”時(shí)，運(yùn)動(dòng)員頂球時(shí)頭部疼痛會(huì)更明顯，這是因?yàn)樽闱騼?nèi)部氣體過大的原因。⑵比賽中，“地滾球”經(jīng)過運(yùn)動(dòng)員的腳邊時(shí)，運(yùn)動(dòng)員立刻沿著足球運(yùn)動(dòng)的軌跡追趕，一會(huì)兒，將足球控制在自己腳下。這個(gè)過程中，運(yùn)動(dòng)員的平均速度（填“大于”、“等于”或“小于”）足球的平均速度。、6（宿遷）木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的點(diǎn)滑至點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有；木塊能停在點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是. 質(zhì)量為 的物體質(zhì)量為，一個(gè)物體的重力為 其質(zhì)量為 在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有．（只填序號(hào)）正方反方觀點(diǎn)1．兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用．2兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用3．兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用．4兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用5．力不能脫離物體而單獨(dú)存在6．力可以脫離物體而單獨(dú)存在7．力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體在．一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用9．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因1．0力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因三、實(shí)驗(yàn)題1在.研.究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使木塊沿水平方向長(zhǎng)木板滑動(dòng)，從而可以測(cè)出木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力；在木塊上加放砝碼，并改變木塊上砝碼的數(shù)量，從而改變木塊和長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。實(shí)驗(yàn)的過程記錄在如下表格中：則：（1）在操作中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉動(dòng)木塊所受的摩擦力，除了要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)外，還應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)桌要，彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊的方向要。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中的數(shù)據(jù)，比較表1中實(shí)驗(yàn)1、2、3可以得出的結(jié)論：；比較表2中實(shí)驗(yàn)1、2、3可以得出的結(jié)論是：。2、（廣東）“水會(huì)增大物體間的摩擦嗎?”多數(shù)人的答案是：不會(huì)。但許多人都有這樣的感受：油漆過的地板上有水時(shí)，人很容易滑倒?？梢灿邢喾吹氖吕?，例如爬過樹的人都知道：手上出汗時(shí)，會(huì)感覺到手與樹之間的摩擦力變大了。水到底可以增大還是減小物體間的摩擦呢?比較上述事例發(fā)現(xiàn)，油漆過的木板表面不吸水，樹木（可看作未油漆過的木板）表面吸水，所以探究水對(duì)摩擦力大小的影響，可作這樣的猜想：猜想一：在不吸水的木板表面，有水時(shí)的摩擦力可能比無水時(shí)的摩擦力小。猜想二：在吸水的木板表面，有水時(shí)的摩擦力可能比無水時(shí)的摩擦力大。為驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想，請(qǐng)幫忙解決兩個(gè)問題：（1現(xiàn)）有實(shí)驗(yàn)器材：油漆過的木板、未油漆過的木板、帶有掛鉤的木塊、盛有水的燒杯。還需要什么器