2023年感恩節(jié)主題的班會設(shè)計(jì)教案感恩節(jié)主題的班會設(shè)計(jì)教案1

一、班會目的

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)覺想感謝的人。體會到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的摯友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教化學(xué)生從現(xiàn)在起先，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。

二、班會過程

提問導(dǎo)入：提到感恩，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。

(假如學(xué)生不清晰則由老師解答)

(老師)現(xiàn)在我想給你們具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為親密相關(guān)。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，最終在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季起先播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家確定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。

感恩節(jié)慶祝模式很多年來從未變更。豐富的家宴早在幾個月之前就起先著手打算。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜始終是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人寵愛的食品。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以汲取從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一樣。

今日的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝接著賜福。

承接：感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不須要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊找尋自己最想感謝的人。

嬉戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按依次寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的緣由。(老師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

(老師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

假如我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的狀況呢?(依次把③、②、①擦掉)

假如這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么變更呢?(提問一個學(xué)生)

總結(jié)：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。假如沒有父母，我們根本不存在;假如沒有老師，就沒有我們的今日，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);假如沒有摯友，我們的生活就會少了許多樂趣。感謝的人有許多，尤其是身邊人，在生活中我們要擅長發(fā)覺人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺要感謝的人。

承接：找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感謝損害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?

感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

感謝欺瞞你的人，因?yàn)樗粗亓四愕牟胖?

感謝蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;

感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立;

凡是學(xué)會感謝，感謝一切使你成長的人。

(老師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)覺想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動都會使你成長。

引入：生活須要一顆感恩的心來創(chuàng)建，一顆感恩的心須要生活來滋養(yǎng)。(王符)

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、老師節(jié)等等。

學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喊我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有志氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

下面教大家一種比較簡潔地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時奉上親自做的小禮物信任其中的心愿肯定能夠感動收禮物的人。

1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)

2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)

3、試擺(把花擺上白紙，看效果)

4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)

感恩節(jié)主題的班會設(shè)計(jì)教案2

一、活動目的：

"學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生"

二、班會時間：

xx年11月24日

三、班會過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有暖和;

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、老師、同學(xué)、摯友賜予我們的愛，使我們擁有的華蜜比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感謝嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班"感恩社會，與愛同行"主題班會現(xiàn)在起先!

(一)感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)切照看著我們。那么，你們關(guān)切過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校內(nèi)，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說，老師平常怎么關(guān)切我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感謝之情吧!

(詩朗誦：《老師，感謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個心存感謝的歡樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個歡樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，暖和的集體。邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感謝的同時，以同樣的愛意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會感恩能使人歡樂，

(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝勝利，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感謝，生活會更美妙!"感恩社會，與愛同行"主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題的班會設(shè)計(jì)教案3

學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”為主題的'修業(yè)式活動。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是天經(jīng)地義的這樣一種無所謂的看法，進(jìn)行一次“感恩”教化，讓他們體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)切與愛惜，以一種感謝的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國。

感恩—對于我們來說是一個熟識而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情須要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實(shí)際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出————在這個陽光絢麗，冬日融融的上午，讓我們彼此放開心扉，傾聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在起先。首先，讓我們以熱情的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝接著賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)寶以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快歡樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的賞賜，我們還會時常生氣得顫抖而總?cè)ヂ裨姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

對父母心存感恩，因?yàn)樗麄冑n予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候，放飛志向。對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我訓(xùn)誨，讓我拋卻愚昧，懂得思索，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤寂，讓我知道有人可以和我血脈相連。對摯友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份和善持續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)——感恩父母。

第一部曲：

1、觀賞中心電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所仰慕，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們恒久都是最可愛、最須要愛護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親賜予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。(預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問)

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢?在這里，請同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對父母的感謝之情吧。(預(yù)先請同學(xué)們書寫下來，便于主持人了解后提問)

5、現(xiàn)在，我們漸漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。(預(yù)先請學(xué)生仔細(xì)寫好信)(伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”)

6、下面請觀賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時，父母在忙什么呢?當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢?請觀賞父母工作時的一個感人場景。(如：當(dāng)保姆的媽媽)

8、多么感人的場景啊!同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許很多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中隱藏著多么深厚的愛啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，細(xì)致去體會，漸漸去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。敬愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思索著回報(bào)。我們也知道我們曾經(jīng)讓您悲觀過，曾經(jīng)讓您傷透了心;可我們也深信：我們是您的傲慢，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰絢麗如花。敬愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。接下來，請觀賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：xx同學(xué)，掌聲歡迎。

9、感謝xx同學(xué)。今日，我們的爸爸媽媽不顧工作的乏累和辛苦，或許還請了假，可以說百忙之中來參與我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱情的掌聲感謝他們的關(guān)切厚愛?？吹轿覀円幻刻扉L大，他們確定有很多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。(預(yù)先與幾位家長聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿)

10、感謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說：理解萬歲!今日，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的無趣頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、損害父母，但我們的父母始終是那么地包涵我們。但其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，我們始終想對你們說：“爸爸，您好!”“媽媽，您好!”“爸爸媽媽，我們愛您!我們感謝您!”

其次部曲：

1、現(xiàn)在，我們進(jìn)入主題班會的其次環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入學(xué)問的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅翱翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師給予了我們堅(jiān)韌的斗志，激勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)情愿來談?wù)?，讓我們和你一起共享你的故事?預(yù)先請同學(xué)寫下材料，主持人了解)

2、下面請觀賞詩朗誦“老師贊”或“獻(xiàn)給老師的花”，表演者：xx同學(xué)。

3、感謝xx同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請。

4、感謝xxxxx學(xué)。老師，您辛苦了!老師，我們敬重您!老師，我們感謝您!(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢?那么一吐為快吧。該說感謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。(同學(xué)預(yù)先打算好，如：我要感謝語文老師，你對我們特殊親善可親，……)

第三部曲：

1、現(xiàn)在，我們進(jìn)入主題班會的第三環(huán)節(jié)：友情永存。友情是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞亚?，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。我們要感謝全部的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人賜予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友情之歌》或《情動我心》表演者：xx—同學(xué)。

2、感謝xxxxx學(xué)。生活中，我們須要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。可是，我們許多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也慢慢漸忘了華蜜的感覺。請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?請觀賞小品表演：《公交車上》

3、看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?(同學(xué)發(fā)言感想1：撿了東西是應(yīng)當(dāng)歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)當(dāng)心存感謝，說聲感謝啊!感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)當(dāng)了。知道感恩這是一個人最至少的道德呀!感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)當(dāng)，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)當(dāng)把位置讓給爺爺坐。

4、感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

第四部曲：

1、接下來，我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)：愛的奉獻(xiàn)。俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全”，請觀賞歌曲“我想有個家”，演唱者：xxxxx學(xué)。

2、的確，生活有時是不公允的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種緣由缺少父愛或者母愛，這些都是不行避開的。但是，我們信任，在我們的生活中并不缺少愛，因?yàn)樵谖覀兾逯械拇蠹彝ダ?，平常人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛而做了許多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充溢著愛充溢著感謝的大家庭里。同時我們也更多地學(xué)會了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。(預(yù)先打算好材料：感恩宣言)

4、在這新年來到之際，我們班全體同學(xué)對有困難的同學(xué)表達(dá)一下我們的一點(diǎn)心愿，我們信任：雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以暖和一個人的心房，足以驅(qū)走冬日的寒冷。我們也真誠地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛和力氣，英勇地戰(zhàn)勝短暫的困難，走好人生的每一步。(預(yù)先用班費(fèi)為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，寫上幾句激勵祝愿的話)

5、同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最華蜜的，高興歡樂都會隨之而來，生活恒久都陽光絢麗。為了讓每位同學(xué)感受華蜜，體驗(yàn)感恩，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。(場面：抽取卡片)(預(yù)先請同學(xué)制作好)

6、別激烈，卡片請保存好，往后漸漸品嘗。(隨意指名幾個同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言)

7、現(xiàn)在，有請我們的班長上臺發(fā)言，掌聲有請。班長：通過班委探討，得到班主任同意，我們班委確定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“感謝”了。請同學(xué)們鼓掌通過，感謝大家。

8、接下來，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請同學(xué)領(lǐng)唱。

第五部曲：

1、接下來，我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過生日。感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有志氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。平常，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢?更別說為父母過一次生日吧!今日，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡潔的生日吧，讓我們乘此機(jī)會向父母表達(dá)一下我們的歉意，表達(dá)一下我們的感謝，表達(dá)一下生日的祝愿，表達(dá)……(插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世)

2、讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡潔的歌“祝你生日歡樂”。

3、分蛋糕，由每位同學(xué)雙手捧給父母。(說出父母的生日，并說一句感謝的話xx——預(yù)先打算)

(伴隨播放歌曲“感恩的心”)

4、下面請觀賞詩朗誦：“感恩情懷”表演者等同學(xué)。

附：詩歌“感恩情懷”————感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你暖和。感謝激勵你的人，因?yàn)樗麄兘o你力氣。感謝教化你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感謝鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會愛情的珍貴。感謝損害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感謝欺瞞你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的才智;感謝褻瀆你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感謝。學(xué)會感謝。感謝一切使你成長的人!

5、同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了許多辛勤的勞動，現(xiàn)在，讓我們以熱情的掌聲請我們的班主任講話。

班主任發(fā)言：

附——班主任發(fā)言：各位家長、各位同學(xué)：

首先感謝大家對這次活動的大力支持?？戳舜蠹业谋硌?、聽了同學(xué)的發(fā)言，我特別感動，也有許多感受。我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人經(jīng)常埋藏于書堆之中，因?yàn)槭仟?dú)身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。當(dāng)然，我們又應(yīng)當(dāng)看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴(yán)峻者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，唯恐還有一個緣由——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習(xí)成癖，姑息養(yǎng)奸，才導(dǎo)致六親不認(rèn)、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責(zé)任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教化孩子感恩父母、親友的同時，還要教化他們感恩國家、民族、政府和社會，并推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報(bào)施恩者的行為，才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡。因此。通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、宏大、純凈，激發(fā)學(xué)生愛的情感。也正因?yàn)槿绱?，我們以學(xué)校開展的親情教化系列活動為契機(jī)，感到“感恩教化”為重點(diǎn)很有必要，使同學(xué)們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養(yǎng)。這次感恩主題會，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動中自主收集的現(xiàn)實(shí)生活中的`真實(shí)材料，是學(xué)生、家長、老師生活中一個個真實(shí)的記實(shí)，因此，觸動了在場全部人心靈深處。對于恩情的感悟，從走進(jìn)親情到體驗(yàn)親情，回報(bào)親情，各人都以不同形式表達(dá)著其思想內(nèi)涵，同學(xué)們把感恩活動中收集到的材料采納演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達(dá)出來，感恩的情愫又一回潤澤了學(xué)生乃至家長的心田，使學(xué)生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗(yàn)真愛。我們中華民族，有很多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是特別好的寫照。常懷感謝之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、摯友的關(guān)切、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得勝利。常懷感謝之心，會讓我們的生活更加充溢開心，會讓我們的人生更加漂亮動人，會使我們的生命充溢暖和，會使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動，報(bào)答師長、報(bào)答社會，報(bào)答全部關(guān)切愛惜和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美妙。感謝大家。

2、特別感謝班主任的講話。信任在座的各位家長、同學(xué)參與了這次主題班會以后，心里肯定很不安靜。(請幾位家長、老師和同學(xué)說說感想)

如：三情(親情、師生情、友情)講解并描述

A：聽了同學(xué)們心靈的表明，我真的特別感動，今日的班會讓我明白了對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。

B：聽了同學(xué)們的講解并描述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在接著，只要我們專心感受，專心傾聽，就會發(fā)覺生活充溢了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。

主持人結(jié)束語：

心存感恩，會讓一句簡潔的話語充溢了奇妙的力氣，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是主動向上的思索和謙卑的看法，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充溢愛意的行動，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛啙嵉膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活才智，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人，都應(yīng)當(dāng)是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報(bào)他人。班主題班會到此結(jié)束。感謝大家!

感恩節(jié)主題的班會設(shè)計(jì)教案4

班會背景：

如今的孩子許多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)切、哺育都是天經(jīng)地義的，大多“以自我為中心”，遺忘對父母的付出說一聲：“感謝”。孩子對父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人須要有一顆感恩的心，世界才會充溢愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題，須要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教化。

班會目的：

1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面;

2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)會感恩，擁有良好道德的意義。

3、學(xué)會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學(xué)會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

班會打算：

1、發(fā)動全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的探討題目。

2、排練詩歌朗誦。

3、排練情景劇。

4、打算好獻(xiàn)給老師的花。

5、排練《感恩的心》手語劇，學(xué)習(xí)手語舞。

6、制作多媒體課件。

7、布置多媒體教室。

8、打印主題班會教案。

班會過程：

一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會主題。

主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上