實(shí)用類文本閱讀——人物訪談2016.2一、什么是訪談？“訪談”

：“訪談”主要是指對(duì)個(gè)人或某一事件或者某個(gè)問題，進(jìn)行專題性訪問的一種新聞報(bào)道形式?！霸L談”可以是對(duì)新聞人物或時(shí)尚人物的報(bào)道，可以是對(duì)某一新聞事件或者歷史事件的采訪和記錄，也可以是對(duì)正在發(fā)生的或人們所普遍關(guān)心的某種社會(huì)問題的訪談。而最常見、報(bào)道得最多的是人物專訪。注意要點(diǎn)：①訪談的目的性非常強(qiáng)：就某一特定人、事、問題；②訪談的對(duì)象有很強(qiáng)的限定：專家或知情者；③采訪形式多樣以答記者問、采訪紀(jì)實(shí)、訪談錄、對(duì)話錄等形式出現(xiàn)。1．注意文本標(biāo)題，把握訪談主題。2．注意提問變化，理清訪談線索。3．注意訪談特征，歸納訪談內(nèi)容4．注意人生價(jià)值，弄懂時(shí)代精神。訪談自主閱讀規(guī)范方法1.談話的話題。2.訪談的線索。3.訪談的內(nèi)容。4.訪談的技巧。5.訪談的收效。（1）針對(duì)性由于訪談主要是通過對(duì)一定的對(duì)象、一定的事件或一定的問題，在現(xiàn)實(shí)的情景中提問的，因此它的針對(duì)性是十分明確的。（2）專題性對(duì)要訪談的問題需要經(jīng)過高度的提煉，突出某一方面的問題，集中在某一個(gè)點(diǎn)上。專訪的問題多半是帶有現(xiàn)實(shí)意義的，突出了一定的主題思想內(nèi)容。（3）典型性訪問的對(duì)象、設(shè)定的問題、談?wù)摰氖录?dāng)有一定的典型性，也就是說訪談的內(nèi)容必需具有代表性，對(duì)大眾普遍關(guān)心的、能引起共鳴的問題而進(jìn)行的專訪。二、訪談的基本特征。三、訪談的文體特點(diǎn)1、一問一答2、問有技巧①直問直接提問直截了當(dāng)②趣問采用詼諧有趣、形象生動(dòng)的話題

消除陌生感，拉近雙方的距離（重點(diǎn)掌握）③推問邏輯推理，提出問題使訪談更深入④旁問有意岔開，先談別的事情制造輕松的氛圍⑤追問對(duì)訪談對(duì)象沒說清楚的進(jìn)行追問使訪談順著自己的思路繼續(xù)進(jìn)行⑥延伸對(duì)訪談對(duì)象沒有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)可以拓寬領(lǐng)域，避免片面性⑦對(duì)比引入別人的觀點(diǎn)與訪談對(duì)象進(jìn)行對(duì)比讓訪談更深入更全面3、提問要有質(zhì)量①緊扣主題，不枝不蔓②善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣③適時(shí)應(yīng)和，便于溝通提問要注意的問題：①一組問題要有計(jì)劃有步驟地展開。②每個(gè)問題要明確單一，一次發(fā)問不要包含兩個(gè)以上的問題。③不同的問題要采用一定的語(yǔ)氣。④要用平實(shí)的口語(yǔ)化的語(yǔ)句。⑤要善于簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)對(duì)方的話或精要講出自己的理解從而引出對(duì)方的進(jìn)一步闡述。四、考查的角度（四個(gè)層級(jí)）1、考查訪談的進(jìn)程和主要內(nèi)容。2、考查訪談的文本特征和主要表現(xiàn)手法。3、考查對(duì)訪談文本的鑒賞與評(píng)價(jià)。4、對(duì)訪談進(jìn)行深層探究（從文本所體現(xiàn)的人生價(jià)值和時(shí)代精神質(zhì)疑；探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見解；）。訪談的表現(xiàn)手法的考查訪談的表現(xiàn)手法的考查一般有三點(diǎn)：⑴針對(duì)提問者的技巧（提問的方法）。⑵針對(duì)回答者的技巧，一般有引用、比喻、打比方、反問、反復(fù)等修辭技巧，還有開門見山表明態(tài)度，委婉含蓄呈現(xiàn)觀點(diǎn)，層層推進(jìn)揭示本質(zhì)，顧左右而言他巧避鋒芒等；⑶在語(yǔ)言風(fēng)格上有的樸實(shí)無(wú)華，有的淺顯易懂，有的巧用俗語(yǔ)民諺，有的引述詩(shī)文，有的生動(dòng)形象等。對(duì)訪談鑒賞評(píng)價(jià)的考查⑴評(píng)價(jià)訪談?wù)呋虮辉L談著的主要觀點(diǎn)和基本傾向。訪談?wù)叩挠^點(diǎn)和傾向一般體現(xiàn)在他的提問當(dāng)中，從提問的用語(yǔ)和語(yǔ)氣往往可以推測(cè)甚至判斷出訪談?wù)邔?duì)問題的立場(chǎng)態(tài)度；訪談對(duì)象的觀點(diǎn)態(tài)度一般來說都相對(duì)清楚，都會(huì)在他的回答中比較明顯地表達(dá)。評(píng)價(jià)觀點(diǎn)或傾向：一是從整個(gè)訪談實(shí)錄中找到他們列舉的事例，分析其推理的邏輯性和科學(xué)性；二是聯(lián)系實(shí)際，看他們的觀點(diǎn)態(tài)度是否符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，是否符合公眾的價(jià)值觀和道德觀，是否符合普世理念。二是評(píng)價(jià)被訪談?wù)叩乃枷胫鲝?、性格特征和人格品質(zhì)。通過閱讀被訪談?wù)叩幕卮?，我們可以了解他?duì)問題的看法，了解他的生活態(tài)度和習(xí)慣，了解他對(duì)一些人生觀和世界觀的評(píng)價(jià)；透過這些。我們也可推測(cè)出他為人處世的態(tài)度與方法，他對(duì)待生活、工作、事業(yè)、家人、朋友、愛好等的一些基本態(tài)度，從中可以反映出他的人生觀和世界觀，體現(xiàn)出他的思想主張、性格特征和人格品質(zhì)。這里的難度在于如何從現(xiàn)象中歸納出本質(zhì)性的東西。

三是評(píng)價(jià)訪談?lì)}材、內(nèi)容和文中觀點(diǎn)產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響。一般來說，訪談的題材往往是大眾所關(guān)注的人或者事，與當(dāng)前整個(gè)社會(huì)或某一階層有著息息相關(guān)的聯(lián)系，因此，訪談勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)價(jià)值（無(wú)論是正面還是反面），訪談?wù)叩挠^點(diǎn)或傾向往往對(duì)社會(huì)或某一階層的人們有著一定的影響。閱讀評(píng)價(jià)時(shí)，需要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景（現(xiàn)象），比照當(dāng)時(shí)人們的價(jià)值觀念，實(shí)事求是地分析評(píng)價(jià)文本對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極或消極的影響，以及我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待這些影響。探究題的一般表述格式：相當(dāng)于小議論文的寫作，結(jié)構(gòu)用總分總式為佳。即開門見山提出自己的觀點(diǎn)，接著具體分析依據(jù)（聯(lián)系文本、聯(lián)系類似社會(huì)現(xiàn)象）兩方面，最后小結(jié)重申觀點(diǎn)。例：我贊同（不贊同）“……”／某某的看法。因?yàn)樵诒疚闹小?。在現(xiàn)實(shí)生活中……。因此我贊同（不贊同）……/基于此，我認(rèn)為某某的看法……/總而言之，我贊同（不贊同）……人物訪談高考題2012年高考題1、圍繞“寂寞出學(xué)問”，秦紹德從哪三個(gè)方面做了倡導(dǎo)？（5分）

答案思路：先答ⅹⅹ方面，再答具體內(nèi)容①治學(xué)精神方面：要堅(jiān)守學(xué)術(shù)精神，靜心求實(shí)（甘坐冷板凳，耐得住寂寞）②治學(xué)態(tài)度方面：要有興趣，要有對(duì)學(xué)問的熱愛③治學(xué)環(huán)境方面：媒體與學(xué)者要形成良性關(guān)系四、人物訪談高考題、2012年高考題2．秦紹德認(rèn)為，學(xué)者“被媒體過分關(guān)注恰恰做不出學(xué)問”，根據(jù)文意，怎樣理解這一觀點(diǎn)？（4分）答案思路：先找到答題區(qū)間，進(jìn)行觀點(diǎn)提煉（最后兩問兩答）答案：1、媒體不恰當(dāng)宣傳學(xué)者的學(xué)術(shù)成果，追逐學(xué)者的私人生活，會(huì)影響學(xué)者靜心求實(shí)；2、學(xué)者不適當(dāng)傳播學(xué)術(shù)成果，把名利和傳播掛鉤，成為媒體學(xué)者，會(huì)降低學(xué)術(shù)影響，暴露自身不足。四、人物訪談高考題2012年高考題3．如何理解文中所說的“這種倡導(dǎo)，關(guān)乎復(fù)旦，又不止于復(fù)旦；關(guān)乎教師，也不止于教師”？結(jié)合全文，請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）①這種倡導(dǎo)指的是“甘坐‘冷板凳’的治學(xué)精神”②這種倡導(dǎo)是復(fù)旦大學(xué)發(fā)出的，所以“關(guān)乎復(fù)旦”，同時(shí)這種倡導(dǎo)又是推而廣之而向所有學(xué)術(shù)界同仁倡導(dǎo)的，所以，“不止于復(fù)旦”。③倡導(dǎo)是向復(fù)旦全體教師的，所以“關(guān)乎教師”，而在各行各業(yè)都有學(xué)者，他們“做學(xué)問”都需要“寂寞”，所以，這種倡導(dǎo)“不止于教師”。2014年高考題羅哲文（1924-2012），中國(guó)古建筑學(xué)家。下面是中央電視臺(tái)《大家》欄目在羅哲文先生生前對(duì)他的訪談節(jié)選。

2014年高考題①主持人：在您選擇職業(yè)的年代，建筑學(xué)可算是一種不入流的行當(dāng)，您為什么選擇了學(xué)習(xí)建筑？

羅哲文：從我當(dāng)年進(jìn)入營(yíng)造學(xué)社學(xué)習(xí)建筑到現(xiàn)在，按一般老百姓的話，可以說我和建筑學(xué)有緣分，或者說這是一個(gè)從偶然到必然的過程。說偶然，是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期，營(yíng)造學(xué)社遷到了我的老家四川宜賓，要是遷到別的地方去了，我這輩子可能就不會(huì)做這個(gè)工作了。說必然，是因?yàn)槲覐男【拖矚g做手工，我還是很喜歡工藝、畫畫什么的。

②主持人：著名建筑學(xué)家梁思成先生是您的老師，您現(xiàn)在所從事的古建筑保護(hù)研究，有哪些觀念是梁先生帶給您的？

羅哲文：他有一個(gè)觀點(diǎn)，中國(guó)的新建筑要“中而新”，就是說既要中國(guó)式又要新創(chuàng)造。他這個(gè)觀點(diǎn)給我留下的印象很深，所以我現(xiàn)在也在宣傳，新建筑一定要中國(guó)式，要體現(xiàn)中國(guó)古建筑的優(yōu)秀傳統(tǒng)，同時(shí)也一定要?jiǎng)?chuàng)新。梁思成先生臨終前囑托我“文物保護(hù)的事情，你一定要做好”，這個(gè)重托我一直記在心里，永遠(yuǎn)也不敢忘掉。③主持人：2004年，您在80歲高齡的時(shí)候穿越了羅布泊。很多人都說，您是穿越羅布泊年齡最大的人。您為什么要在這樣的高年齡做這樣的事？

羅哲文：我們的主要目的是去考察和尋訪漢長(zhǎng)城。幾十年前，我剛接觸到長(zhǎng)城的時(shí)候，看到一些關(guān)于長(zhǎng)城的書，其中一本寫了從玉門關(guān)到庫(kù)爾勒的這段長(zhǎng)城，并說這段長(zhǎng)城跟玉門關(guān)以東的長(zhǎng)城不一樣。從那時(shí)候起我就想親自來看一看到底怎么回事。

④主持人：考察這段長(zhǎng)城有什么特別的意義嗎？

羅哲文：這段長(zhǎng)城對(duì)研究整個(gè)長(zhǎng)城來說太重要了，絕對(duì)不能缺了這一塊兒。過去曾經(jīng)有個(gè)錯(cuò)誤的說法，認(rèn)為長(zhǎng)城是防御擾掠的，目的在于封閉，但我認(rèn)為長(zhǎng)城是中國(guó)最早的對(duì)外開放的見證。漢武帝的時(shí)候，打通了絲綢之路，那時(shí)的長(zhǎng)城就是為了保護(hù)絲綢之路的暢通，所以到了新疆庫(kù)爾勒以西，城墻就沒有了，修建了一個(gè)一個(gè)的烽火臺(tái)。當(dāng)時(shí)絲綢之路上荒無(wú)人煙，來往的商旅不可能帶夠整個(gè)行程的糧食。此外還有馬匹的問題，到了烽火臺(tái)，商旅可以補(bǔ)充糧食，更換交通工具。⑤主持人：到目前為止，您跟長(zhǎng)城打交道有多少年了？一共去過長(zhǎng)城多少次？

羅哲文：我跟長(zhǎng)城打交道快60年了。像八達(dá)嶺、山海關(guān)，去的次數(shù)都記不清了，可能有一百次以上。

⑥主持人：實(shí)地考察中，您有沒有遇到過危險(xiǎn)？

羅哲文：遇到的太多了。差不多十多年前我去考察長(zhǎng)城，那兒有個(gè)地方非常危險(xiǎn)很難爬上去，我上去的時(shí)候還背著相機(jī)，結(jié)果腳下一滑，差點(diǎn)摔下去沒命了。2014高考題⑦主持人：現(xiàn)在很多人都稱您是中國(guó)古建筑方面的一代大師了。

羅哲文：這個(gè)我不敢當(dāng)，不能說是古建筑大師，我沒有什么了不起的。我覺得自己就是滄海一粟，是大海里面的一滴水。

⑧主持人：對(duì)于年輕一代從事古建筑保護(hù)的人，您覺得他們最需要學(xué)習(xí)的是什么？

羅哲文：我覺得基本技術(shù)一定要學(xué)到。搞建筑首先你要畫出圖來，所以畫圖功夫一定得有，寫文章介紹建筑的結(jié)構(gòu)，你得有基本勘察文獻(xiàn)的能力。當(dāng)時(shí)我們做研究，從哪一本書上可以引用下來的資料，都必須要查原書，不能不經(jīng)考證就用。像這種基本功年輕人要學(xué)的不能偷巧。必須認(rèn)真，首先要把基本技能、基本理論學(xué)好。⑨主持人：在古建筑保護(hù)中，您最擔(dān)心、最憂慮的事情是什么？

羅哲文：最擔(dān)心的就是技術(shù)的傳承，特別是工藝的傳承。我認(rèn)為工匠特別重要，沒有工匠不行，另外就是材料，可時(shí)現(xiàn)在很多人忽略了這一塊兒，很多工藝失傳了。2014高考⑩主持人：您搞了一輩子古建筑研究，在您看來，建筑是什么？

羅哲文：建筑是凝固的音樂，外國(guó)人叫它石頭的史書，我說是木石的史書。中國(guó)建筑跟外國(guó)的還不一樣，外國(guó)的建筑主要是石頭，我們中國(guó)主要是木建的，所以是木石的史書，是一個(gè)綜合的藝術(shù)，是歷史的見證。歷史有兩個(gè)歷史，一個(gè)是文字的歷史，還有一個(gè)是實(shí)物的歷史。缺少了實(shí)物，就沒有東西驗(yàn)證文字的歷史了。所以文物的價(jià)值就在于它是歷史的見證。

（選自《大家》，商務(wù)印書館，2005年，有刪改）四、人物訪談高考題2014年高考題1．概述羅哲文先生研究漢長(zhǎng)城的過程和結(jié)論。（4分）答題思路：篩選信息、概括信息。過程：羅哲文先生看了有關(guān)長(zhǎng)城的書籍記載；進(jìn)行了實(shí)地考察；糾正了錯(cuò)誤的說法、得出自己的結(jié)論。結(jié)論：長(zhǎng)城是中國(guó)最早的對(duì)外開放的見證。2．在古建筑保護(hù)土，羅哲文先生持哪些看法？（5分）答題思路：是提取篩選信息題，只要找到相關(guān)的內(nèi)容，剪切調(diào)整即可。（1）中國(guó)的新建筑一定要中國(guó)式，要體現(xiàn)中國(guó)古建筑的優(yōu)秀傳統(tǒng)，同時(shí)也一定要?jiǎng)?chuàng)新。

（2）年輕人一定要重視并認(rèn)真學(xué)好基本技術(shù)、基本理論，如畫圖功夫、勘察文獻(xiàn)等。

（3）要注重技術(shù)的傳承，特別是工藝的傳承。一是培養(yǎng)工匠，二是重視建筑材料工藝。

（4）文物的價(jià)值在于它是歷史的見證，所以要保護(hù)文物。3．訪談呈現(xiàn)了一代大師羅哲文先生怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合全文逐層分析