古詩二首過分水嶺詩人簡介：溫庭筠

(yún)是晚唐詩人、詞人。本名岐（qí），字飛卿，是花間詞派的重要作家之一。年輕時(shí)苦心學(xué)文，才思敏捷。詩與李商隱齊名，并稱“溫李”；詞與韋莊齊名，并稱“溫韋”?！哆^分水嶺》分水嶺：指分隔相鄰兩個(gè)流域的山嶺或高地，河水從這里流向兩個(gè)相反的方向。詩中的分水嶺指：今陜西略陽縣東南的嶓（bō）冢(zhǒng)山，也是漢水與嘉陵江的分水嶺。它曾是秦蜀或秦梁間往來必經(jīng)之地，是唐代著名的交通要道。1.正確流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2.理解古詩大意，感受溪水的“有情”，欣賞西湖的“淡妝濃抹總相宜”。3.積累與水有關(guān)的古詩。課件PPT我會(huì)寫亦yì組詞：亦莊亦諧人云亦云課件PPT我會(huì)寫妝zhuāng組詞：梳妝化妝濃妝艷抹課件PPT我會(huì)寫抹mǒ組詞：抹粉抹殺抹眼淚課件PPT多音字抹

māmǒ

（抹布）（抹殺）

mò（抹不開）流水無情似有情，入山三日得同行。學(xué)習(xí)詩歌：說說意思

似：好像。溪水本是無情的，但眼前這條溪水卻又似乎有情。我在山中行走的三天里，這溪水一直在自己的旁邊結(jié)伴同行。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。學(xué)習(xí)詩歌：說說意思惜別：舍不得分別。潺（chán）湲(yuán):形容河水慢慢流動(dòng)的樣子。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。學(xué)習(xí)詩歌：說說意思

因此當(dāng)?shù)巧蠋X頭，就要和溪水分頭而行的時(shí)候，心中便不由自主地涌起依依惜別之情。

過分水嶺唐溫庭筠溪水|無情|似有情，

入山|三日|得同行。

嶺頭|便是|分頭處，

惜別|潺湲|一夜聲。

《過分水嶺》寫的是作者過分水嶺時(shí)與溪水的一段因緣及其感受。詩人化無情為有情，表達(dá)了作者對(duì)溪水的喜愛與惜別之情。

分水嶺下的流水，潺潺流淌，千古如斯。經(jīng)過此地的路人何止萬千，但只有溫庭筠從中發(fā)現(xiàn)了美，感受到了情，留下了詩。與其說溪水有情，不如說是詩人有情，詩人有一顆善感的心。熱愛生活西湖美景

飲湖上初晴后雨蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，世人稱他為“蘇東坡”。古眉州眉山（今四川眉山）人。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍被人們稱為“三蘇”。蘇軾是北宋著名的文學(xué)家、書畫家、“唐宋八大家之一”。他是中國歷史上少有的文學(xué)和藝術(shù)天才。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

飲湖上初晴后雨飲：喝酒。湖：西湖。初晴后雨：雨過天晴。飲湖上初晴后雨：雨過天晴在西湖上喝酒（看到的景色）

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。學(xué)習(xí)詩歌：說說意思瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子?？諠鳎涸旗F迷茫的樣子。亦：也。水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。學(xué)習(xí)詩歌：說說意思

在晴日的陽光照射下，