題號(hào)第1題第2題作文A卷第5題第6題第7題總分分?jǐn)?shù)八年級(jí)第二學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷A卷（100分）一、積累與運(yùn)用（18分）1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（3分）（）A.行(xíng)輩歸省(shěng)絮(xù)叨挑釁(xìn)B.亢(kāng)奮邏輯(jí)閑逛(guàng)旌(jīn)旗C.踴(yǒng)躍踱(dù)步家眷(juàn)臉頰(xiá)D.欺侮(wǔ)蓬(péng)勃耳畔(pàn)戰(zhàn)栗(lì)2．下列各組詞語(yǔ)中字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A．元霄大抵寬慰囑咐B．松懈過(guò)隱懶惰駁回C．?dāng)x掇糜子慨嘆驀然D．褪色朦朧躁熱斡旋3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.這次青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試題題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足B．不管面對(duì)多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩C．多么美麗的年華，在此地邂逅人生中第一場(chǎng)大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷戀上白雪皚皚的冬季D．從靶場(chǎng)回來(lái)的路上，大伙興高采烈地談?wù)撝虬斜荣惖那闆r4．對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（3分）()A．在這次會(huì)議上，大家對(duì)雙休日加班的報(bào)酬問(wèn)題交換了廣泛意見(jiàn)。（將“廣泛”放到“交換”前面）B．石縫間剛強(qiáng)不屈的倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。（“剛強(qiáng)不屈的”與“倔強(qiáng)的”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)）C．通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí)。（“通過(guò)”或“使”去掉其一）D．學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（在“有”的后面加上“無(wú)”）5.對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（3分）(

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A.《社戲》一文作者以飽含深情的筆觸,寫(xiě)出了“我”十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷。作品刻畫(huà)了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品德,展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩(shī)情畫(huà)意的生活畫(huà)卷,表達(dá)作者對(duì)勞動(dòng)者的贊美和對(duì)新生活的渴望。

B.《安塞腰鼓》中“好一個(gè)安塞腰鼓!”出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢(shì),推動(dòng)情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展,還提示了文章的內(nèi)容層次；“好一個(gè)”抒發(fā)了對(duì)安塞腰鼓的贊美之情,可以說(shuō)是文章的抒情線索。C.《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫(xiě)成,使用了富有地方色彩的詞語(yǔ),展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。D.《燈籠》以小說(shuō)的自由筆法,抒寫(xiě)了他關(guān)于燈籠的一些記憶,從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義。6.下面的詩(shī)句采用了比興手法的一項(xiàng)是（3分）(

)A．米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。B．頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。C．楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬(wàn)里起高潮！D．樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。7.根據(jù)提示默寫(xiě)：(12分)(1)，悠悠我心。（《子衿》）(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“，”表達(dá)了詩(shī)人千山萬(wàn)水也不能阻隔朋友真情的情感。(3)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫(xiě)洞庭湖波瀾壯闊的名句是：,(4)《關(guān)雎》中以“，”將主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以至輾轉(zhuǎn)難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來(lái)(5)《蒹葭》中用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是：__________，__________。(6)描寫(xiě)桃花源優(yōu)美環(huán)境的句子：，__________，__________。（二）閱讀課文選段，并回答下列問(wèn)題（一）《社戲》（15分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火，我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲著在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1.對(duì)上文內(nèi)容理解正確的是哪兩項(xiàng)？請(qǐng)將答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。（3分）（）A第一段第3句的“點(diǎn)”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練。B上文有三處寫(xiě)到豆麥，都是為了說(shuō)明夜氣里清香的來(lái)源。C第三段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第二段中的“歌吹”。D作者在第四段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第二段所寫(xiě)的“漸望見(jiàn)依稀的趙莊”、“料想便是戲臺(tái)”的猜測(cè)，表現(xiàn)了作者嚴(yán)肅認(rèn)真的寫(xiě)作態(tài)度。2.從第一、二、三段中各找出一處直接寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的語(yǔ)句，然后分別從括號(hào)里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動(dòng)的詞語(yǔ)填在橫線上。（3分）（）第一段：（活潑輕松）第二段：（急切焦慮）第三段：（惘然陶醉）3.對(duì)上文大意概括恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（3分）（）A去趙莊看社戲途中的情景。B去趙莊看社戲途中的景物描寫(xiě)。C去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。D去趙莊看社戲途中“我”的見(jiàn)聞和感受。4.揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（6分）a）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。（“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？）（）b）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（以“踴躍”寫(xiě)山有何效果？“我卻還以為船慢”突出了我的什么心情？）（）c）飛一般的徑向趙莊前進(jìn)去了。（這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？）（）．（二）《小石潭記》（共15分，每小題3分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去1.下列加線字注音有誤的一項(xiàng)是()A．嵁(kān)篁竹(huáng)往來(lái)翕忽(xī)B．坻(chí)佁然(yí)悄愴幽邃（chuàng）C．嶼(yǔ)清冽（liè）寂寥無(wú)人(liáo)D．俶爾(chù)卷石底以出(juǎn)犬牙差互(cī)2.下列加線詞解釋完全正確的一項(xiàng)是()A．水尤清冽（清冽：清涼）潭中魚(yú)可百許頭（許：許多）B．日光下澈（澈：清澈）往來(lái)翕忽（翕忽：輕快敏捷的樣子）C．佁然不動(dòng)（怡然：靜止不動(dòng)的樣子）悄愴幽邃（悄愴：憂傷）D．俶爾遠(yuǎn)逝（俶爾：忽然）隸而從者（隸：奴隸）3.下列加線詞意思完全相同的一項(xiàng)是()A．水尤清冽以其境過(guò)清B．全石以為底以其境過(guò)清C．從小丘西行百二十步隸而從者D．不可知其源不可久居4.下列加線詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是()A.下見(jiàn)小潭B．心樂(lè)之C．如鳴珮環(huán)D．其岸勢(shì)犬牙差互5.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。B．俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。C．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。D．其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。三、寫(xiě)作（40分）青春無(wú)限美好，有追求、有夢(mèng)想，但也有叛逆、迷茫、沖動(dòng)、魯莽……回首往事，你是否為曾經(jīng)的不諳世事感到后悔、自責(zé)、愧疚……請(qǐng)以“我不該這樣________”為題寫(xiě)一篇文章。要求：(1)把題目補(bǔ)寫(xiě)完整；(2)除詩(shī)歌外，文體不限；(3)有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；(4)字?jǐn)?shù)不少于600；(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。B卷（50分）四．文學(xué)常識(shí)（10分）1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌共有____篇，包括_____、______、______三部分。《詩(shī)經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達(dá)閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。2.《回延安》是一首______________（地方）民歌，采用了形式來(lái)創(chuàng)作的。作者是_____，他是現(xiàn)當(dāng)代______________家、______________家。由他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作了富有我國(guó)民族特色的新歌劇______________，榮獲1951年斯大林文藝金獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。3.傅雷是一位杰出的翻譯家，其中巴爾扎克的《》、羅曼羅蘭的《》為代表作。五．詩(shī)詞欣賞送杜少府之任蜀州（10分）王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。1.（2分）寫(xiě)兩句詩(shī)中的對(duì)偶句______________，______________2.（4分）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？3.（4分）請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”六．課外閱讀（16分）《媽媽的額頭》蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見(jiàn)到我一臉緋紅的樣子，母親就覺(jué)得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書(shū)寫(xiě)著人生的喜怒哀樂(lè)。跟我們?cè)谝黄穑姓f(shuō)有笑的日子，母親是開(kāi)心的，幸福的，這些開(kāi)心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫(xiě)滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見(jiàn)母親渾身無(wú)力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來(lái)，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的煩瑣，解開(kāi)心頭的愁結(jié)，為家的未來(lái)精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂(lè)章。④母親是愛(ài)美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰(shuí)也無(wú)法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說(shuō)母親是一棵樹(shù)，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫(xiě)在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說(shuō)頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬(wàn)千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過(guò)手，輕撫母親的額頭：“媽，誰(shuí)說(shuō)您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉。”⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫(xiě)滿了永恒的母愛(ài)。1．文中寫(xiě)了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片斷，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(4分)(1)母親用額頭為“我”診斷病痛。(2)