開啟自己的職業(yè)生涯王建農(nóng)

為什么上大學(xué)？請思考一個問題幾乎沒有人會認(rèn)為自己是錯誤的——沒有人會故意做出一個不利于自己的決定。他們之所以選錯，往往是由于他們不懂得如何選擇，或者是他人和環(huán)境誘導(dǎo)或干擾了他做出正確的選擇。與我們的父輩相比我們有了更多的選擇機會，可是面對選擇的多種可能性，我們常常做出錯誤的決定。今天的生活是由你幾年前的一個選擇決定的，你今天的選擇將決定你幾年后的生活。讓我們來共享一個故事：上將有一半的人成為偉人。假如人生可以重新來過，世界內(nèi)德。蘭賽姆案例—一位牧師的墓志銘

一個選擇，決定一條道路；一條道路，到達(dá)一方土地；一方土地，開始一種生活；一種生活，形成一個命運。

學(xué)生求職盲目性大用人單位反映：1、自己對職業(yè)沒有定位，盲目追求單位；2、不知道自己適合干什么，能干什么；3、自己不能做主；4、沒有相應(yīng)的實踐經(jīng)歷；5、不知道怎樣接受面試;6、過份考慮待遇和地理位置。對畢業(yè)后的發(fā)展前途——感到迷茫、沒有目標(biāo)50％目前沒有考慮太多41.%有明確目標(biāo)且充滿信心8.3%去向何方？你想要的生活是什么？

有人請教曾面試過7.5萬名求職者的索科尼石油公司人事經(jīng)理保羅。波恩頓說，“今天的年輕人求職時，最容易犯的錯誤是什么？”他回答說，“不知道自己想要什么”。曾經(jīng)雇傭過數(shù)千員工的一位總裁說，“在我看來，世界上最大的悲哀莫過于，有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想要做什么，想想看，一個人在工作中只能掙到薪水，其它一無所獲，這是一件多么可悲的事情??！”

一開始意氣風(fēng)發(fā)，野心勃勃，充滿玫瑰般的夢想，但是過了而立之年，依然看不見前途，于是變得沮喪和頹廢。不同的職業(yè)意味著不同的人生1.不同的職業(yè)意味著不同的發(fā)展機會;2.不同的職業(yè)意味著不同的發(fā)展空間;3.不同的工作意味著不同的生活方式.職業(yè)發(fā)展與家庭的平衡個人能力與職業(yè)的協(xié)調(diào)職業(yè)生涯理念金錢可以買到一幢房子，卻買不到一個家；金錢可以買到藥品，卻買不到健康；金錢可以買到娛樂，卻買不到幸福；金錢可以買到性，卻買不到愛；金錢可以買下一個教堂，卻買不到天堂。

金錢固然重要，但是，將會有越來越多的人認(rèn)為有意義的工作比金錢更重要，有更多的人更看重自己的家庭和個人時間。人們工作不在只是為了養(yǎng)家糊口，而是希望能在工作中得到成長，體現(xiàn)自己的價值。

我們希望我們真實而又可靠的工作，我們無需為了眼前的這份工作變成一個連自己都覺得陌生的人，或者成為一個不像自己的人。案例——可能你是一只北極熊在我們的生命中，在追求幸福的過程里，我們也可能是一頭北極熊，如果我們所抱的是一種錯誤觀念的話。美國有一家周刊，曾做過這樣一個調(diào)查，請世界500強的企業(yè)的退休CEO們填寫一份問卷。其中前十大企業(yè)的老板，對其中一個問題都有相同的答復(fù)，這個問題是：如果人生可以重新來過，你會希望什么是你絕對不能錯過的？他們的共同答復(fù)是：如果人生可以重來，他們一定不會放棄陪伴孩子一起成長。經(jīng)濟性裁員……結(jié)構(gòu)性裁員……優(yōu)化性裁員……

新經(jīng)濟帶來的沖擊

英國《金融時報》2006年3月17日：聯(lián)想集團宣布裁員約1000人，占員工總數(shù)的5%。員工感慨——“公司不是家!”《中國勞動保障報》：研究表明，我國企業(yè)的雇員流失率已接近美國。北京、上海、廣州、深圳四地企業(yè)市場雇員流失率為14.1%，與美國1998年所有工業(yè)企業(yè)雇員平均流失率13%左右接近。雇主認(rèn)為——員工就像機器、建筑物和資金……“社會心理契約”改變舊的社會契約特性：

■忠誠會以經(jīng)濟安全作為回報。(如果你對組織很忠誠且為組織生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)做貢獻，那么組織將會一直聘用你，并在退休時為你支付退休金)新的社會契約特性：■生產(chǎn)力是企業(yè)在市場購買的一種商品。忠誠和長期的承諾不再是工作者和組織之間社會心理契約的一部分。雙方服務(wù)的交換是個人責(zé)任?！鰝€體從對工作或就業(yè)的安全感轉(zhuǎn)移到對可就業(yè)能力的安全感上。工作者更忠實于他們的工作技能和他們的合作者開發(fā)你自己

任何人不論從事什么工作,一生都要開發(fā)一個產(chǎn)品，這個產(chǎn)品就是他自己。要開發(fā)自己，首要的就是認(rèn)識自己，我是誰？我是一個什么樣的人？我想做一個什么樣的人？我能夠做一個什么樣的人？我要達(dá)到一個什么樣的高度？我為此要付出什么樣的努力？同學(xué)們你們思考過嗎？研究報告A項目：畢業(yè)時先追求經(jīng)濟收入與追求興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的影響對象：哈佛商學(xué)院1500名畢業(yè)生時間：1960年－1980年方法：開始分為兩組：

1、想先掙錢，然后做自己想做的事。共有1245人，占83％；

2、甘愿冒風(fēng)險，先追求自己的興趣。共有255人，占17％。結(jié)果：20年后，兩組共有101位百萬富翁，1人屬于第一組，100人屬于第二組。結(jié)論：興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的影響顯著。認(rèn)識自己我是誰？（興趣、愛好、性格、學(xué)識、技能、特長）我想干什么？（從事什么職業(yè)，今后怎么發(fā)展）我能干什么？（適合干什么？）環(huán)境允許我干什么？（社會環(huán)境、社會關(guān)系、家庭條件）我的優(yōu)勢是什么？我的弱勢是什么？案例：《一位臺灣16歲少女的絕筆》

親愛的母親：我抱歉來到這個世界，不能帶給你驕傲，只能帶給你煩惱。但是，我卻無力改善自己，我真的不知道怎么辦才好！……今天這個不夠好的“我”是由先天的許多因素，加上童年的點點滴滴堆積而成。我無法將這個“我”拆散，重新拼湊，變成完善的我。因而我充滿挫敗感，充滿對你的歉意，所以，讓我這個不夠好的我從此消失吧！

——不孝之女

認(rèn)識自我

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾提出一個著名的命題“認(rèn)識你自己”，他認(rèn)為，人之所以能夠認(rèn)識自己，在于其理性；認(rèn)識自己的目的在于認(rèn)識最高真理，達(dá)到靈魂上的至善。在古希臘阿波羅神殿的兩個石柱上，一個上面刻著“認(rèn)識你自己”，一個上面刻著“毋過”。這兩句明言象征人類最高智慧的神諭。印度諺語說，認(rèn)識自己，你就能認(rèn)識整個世界。圣人老子說，“知人者智、自知者明”。大軍事家孫子說，“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”中國有句老話叫做“人貴有自知之明”。研究報告B項目：找出他們成功的主要因素是什么？對象：世界500強企業(yè)中任選100名總裁方式：訪談結(jié)果：15人（15％）因為其在專業(yè)領(lǐng)域有著超群絕倫的水平。

85人（85％）因為他們的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。結(jié)論：現(xiàn)在學(xué)生用90％的時間和精力學(xué)習(xí)書本知識，只用10％用于EQ的培養(yǎng)，這是勤勤懇懇地走向失敗。除了學(xué)歷、證書、技能之外，”職業(yè)素養(yǎng)“正在成為職業(yè)競爭力最為重要的部分，被越來越多的企業(yè)作為判斷員工是否優(yōu)秀的基本條件。什么是情商（EQ）指個人對于自己情緒的把握和控制，對他人情緒的揣摩和駕馭，以及對人生的樂觀程度和面臨挫折的承受力。人生成功的方程式：

20％（IQ）+80%(EQ)=100%成功

本世紀(jì)心理學(xué)研究最重要的成果什么是職業(yè)化？

簡單的講，職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。具體講包括：職業(yè)化包含職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范和職業(yè)化技能三個部分內(nèi)容。

職業(yè)人應(yīng)該遵循的職業(yè)道德：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越、承擔(dān)責(zé)任。（《哈佛商業(yè)評論》這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。）

據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，每個人都有巨大的潛能，人類平常只發(fā)揮了極小的部分的大腦功能。如果一個人能發(fā)揮一半的大腦功能，將輕易地學(xué)會40種語言，背整套百科全書，拿十二個博士學(xué)位。著名心理學(xué)家奧托指出，一個人一生所發(fā)揮出來的能力，只占他全部能力的4%，也就是說一個人96%的能力還未開發(fā)。赫赫有名的控制論奠基人維納說：“可以完全有把握的說，每個人即使他是做出了輝煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大腦潛能還不到百億分之一?！庇纱丝梢姡J(rèn)識、了解“潛在我”，是自我認(rèn)識的重點之一，把個人潛能開發(fā)出來，是職業(yè)規(guī)劃的頭等大事。潛能有多大？什么是潛能？潛能簡單地說，就是到目前還沒有發(fā)現(xiàn)的你自己的能力。為什么我沒有發(fā)現(xiàn)自己的潛能？因為：

1.你的心理、情緒還沒有發(fā)展到足夠的程度，讓你自己表現(xiàn)的最好；

2.你的社會閱歷或經(jīng)歷的事情還沒有發(fā)展到需要調(diào)動你自己的能力；

3.你自己的態(tài)度在與你作對。也就是說你認(rèn)為“沒必要”、“不可能”、“沒有意義”，因而不去嘗試。

4.你目前所受到的學(xué)校教育和家庭教育方式不適合你，導(dǎo)致你的潛能難以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。什么是潛能？《生涯之歌》你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；我們不能決定風(fēng)的方向，但我們可以改變帆的方向；我們不能延伸生命的長度，但我們卻可以決定生命的寬度。案例：《生活在雞群中的雛鷹》提示：雛鷹習(xí)慣于現(xiàn)有的環(huán)境和生活方式，不知道自己的翅膀能夠飛翔。面對新的情景、新的壓力，它終于飛上藍(lán)天。這篇寓言告訴我們，有許多的能力我們沒有發(fā)現(xiàn)、沒有開拓。要在逆境中發(fā)現(xiàn)、開發(fā)潛能，從而開創(chuàng)新的環(huán)境、新的局面、新的生活。

人的一生無論是主動還是被動，清醒還是模糊，都是在自我實現(xiàn)的過程中。有些人的自我實現(xiàn)不太理想，這是因為他們不了解自己具備哪一方面的潛能，或者是對潛能的認(rèn)識有所偏差。人的潛能是沒有限制的，只要愿意努力，許多原先沒有察覺的能力都可以開發(fā)出來。（臺灣傅佩容）

我們有多少人在成長過程中，有多少潛能沒有被發(fā)現(xiàn)和開發(fā)？以至于我們從來沒有發(fā)現(xiàn)或遇到自己真正熱愛的職業(yè)，使自己能夠忘我的工作。我們始終沒有體會到工作的樂趣，讓我們享受到自我價值得到提升的快樂。這譬如，在這個世界上，你如果沒有遇到真正的愛人，你的愛情的力量一生可能被遮蔽。盡管你有家庭、有兒女、過著尋常人眼中正常的甚至是令人羨慕的舒適生活，但是，你的生命沒有燃燒過，僅僅因為你沒有遇到那個人。

我們需要認(rèn)真想一想，我們需要不斷的追問：這一生我們曾經(jīng)多少次錯失過自己？我們真正找到了被開發(fā)的那個機會嗎？（摘自中央電視臺《百家講壇》

）

課堂活動：指出下列中哪一項不是同類？ABCDABCD淡化文憑意識強化職業(yè)意識什么是社會需求？

學(xué)生職業(yè)化員工青蘋果紅蘋果怎樣變紅角色期待校園問題：

不經(jīng)允許，吃、拿、用別人的東西，借東西不還，強占位置；不打水、不打掃衛(wèi)生、不保持宿舍清潔，自己東西臟亂；不尊重別人，背后說閑話，議論是非，小事爭吵；不安靜，大聲喧嘩，音樂吵鬧，不按時熄燈，影響他人休息；不愿意適應(yīng)他人，不寬容他人，不從對方的角度著想；

社會各種職業(yè)和各種環(huán)境對人都有確定的期待。人人都必須按照社會對角色的期待去行為。人一旦走上社會，不管你多么不適應(yīng)，都不得不按照角色期待去思維、去對答、去行為、去表現(xiàn)。角色之間的配合必須有機和諧。不能強占別人的角色，不能角色錯位，不能角色不到位。案例：《MBA的報到之旅》提示：

依賴，是中國大學(xué)生的通病，從小到大、從家庭到學(xué)校、他們習(xí)慣了依賴，并不覺得那是依賴?？墒窃谒と肷鐣臅r候，正是依賴這種習(xí)慣成為他們成功的障礙。案例：《火車鐵軌的寬度》提示：依賴，表現(xiàn)在不同方面，譬如家庭依賴、學(xué)校依賴、單位依賴、群體依賴、路徑依賴等。路徑選擇正確就有正反饋效應(yīng)，反之就有負(fù)反饋效應(yīng)。人一旦選擇進入某一路徑（無論是“好”的還是“壞”的）就可能對這種路徑產(chǎn)生依賴。案例：《弄壞傳真機的高才生》提示：擁有一張大學(xué)文憑，并不等于你具備了從事某種職業(yè)的能力。擁有一張大學(xué)文憑，也并不等于你能把這件事辦好。弄壞了傳真機、每天在辦公室里打私人電話，覺得無所謂，甚至埋怨領(lǐng)導(dǎo)太小氣。這不是一種很壞的行為，但是一種很壞的習(xí)氣。正是這種習(xí)氣導(dǎo)致他們第一個工作機會的喪失。如果意識不到這種習(xí)氣是一種進步的障礙，他們還會繼續(xù)喪失機會，從而影響到他們的成長和未來。案例：《愛走捷徑的文科女生》提示：從初中到高中、從高中到大學(xué)，尤其是在大學(xué)，尤其是文科，抄襲行為表現(xiàn)在作業(yè)、考試、論文寫作等學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。這種行為在學(xué)校生活里司空見慣，見怪不怪?？墒撬g了你的心靈，侵害了你的思想，使你懶惰，失去了責(zé)任心，喪失了創(chuàng)新的思維，丟掉了心愛的工作。101-102=1

移動一個數(shù)字使等式成立游戲我們?nèi)绾巫龊脫駱I(yè)準(zhǔn)備2009-2010制作簡歷投遞簡歷參加筆試準(zhǔn)備面試現(xiàn)場應(yīng)聘等待通知求職過程：1.研究用人單位2.熟悉面試現(xiàn)場3.全面總結(jié)自己4.準(zhǔn)備提出問題5注意著裝儀表6.帶好相關(guān)資料1.單位性質(zhì)2.隸屬關(guān)系3.業(yè)務(wù)范圍4.發(fā)展?fàn)顩r5.工資福利6.企業(yè)文化7.崗位需求8.地理位置用人單位常問的問題請簡單的介紹一下自己。我們?yōu)槭裁匆刚埬隳?？你曾?jīng)做過的最成功的事情是什么？曾經(jīng)遭受過的最大挫折（痛苦）是什么？最能概括你自己的三個詞是什么？發(fā)生過什么沖突？如何解決的？除了工資，還有什么福利吸引你？你對自己的職業(yè)發(fā)展是怎樣考慮的？面試時可以問的問題我的主要責(zé)任是什么？您能描繪一下在這一職位上典型工作日的情形嗎？干這份工作獲得提升的可能性怎樣？企業(yè)的工作氣氛是正規(guī)傳統(tǒng)還是充滿活力？我會接受何種培訓(xùn)？工作多久有培訓(xùn)的機會？我需要加強哪些方面才能做好這份工作？我的同事都是畢業(yè)于名牌大學(xué)嗎？性別成本性別機會性別待遇性