2023年教學(xué)管理競聘演講稿范文（通用5篇）教學(xué)管理競聘演講稿1

敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！今日，我懷揣著一份激烈、一份自信，走上了競聘的平臺(tái)，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。

本人20xx年畢業(yè)于上海師范高校生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正主動(dòng)報(bào)考華東師范高校教化碩士學(xué)位。

學(xué)校里熟識(shí)的伙伴都戲稱我為“流淌大軍”，哪里須要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)當(dāng)過班主任、心理輔導(dǎo)老師、政工教育員、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

自20xx年參與工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切培育和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)和實(shí)踐實(shí)力的教化工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區(qū)教化系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號(hào)，榮獲“普陀杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎(jiǎng)，參加了《上海市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級競賽二等獎(jiǎng)。

初踏競聘平臺(tái)，我對教學(xué)管理有著如下初步的相識(shí)與思索：

我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培育“勤于思索，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，擅長總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)”的教化人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)淇隙▽I(yè)學(xué)問和教化理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織實(shí)力，分解、解決問題的實(shí)力，決策、調(diào)控、自控實(shí)力及嫻熟的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到同等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。

假如有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)，我將做以下兩點(diǎn)嘗試：

一、重視學(xué)習(xí)，適應(yīng)角色

1、立足本位，豐富教管學(xué)識(shí)

假如我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以老師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干老師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理閱歷，進(jìn)一步提高自身的教化理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)管理水平，思索可行可檢的工作策略，做好教育主任的助手，深化了解每一位老師的優(yōu)點(diǎn)和特長，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力。

2、著眼群體，促進(jìn)自我發(fā)展

新課改下的老師須要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教化理論來武裝自己，因此提倡自我發(fā)展，讓老師做好終身學(xué)習(xí)的主子是教學(xué)管理中不行忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。老師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高老師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使老師能善用理論去探討理論，善用理論去拓展實(shí)踐；老師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、詳細(xì)的方式加以表達(dá)，更有利于老師對于課堂教學(xué)的把握；老師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位老師都能從中積累豐富的教學(xué)閱歷，生成在書本上無法找到的教學(xué)才智，這些東西都是老師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)實(shí)力提升的關(guān)鍵性因素，都須要老師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、靜默領(lǐng)悟的，是別人難以教會(huì)的，屬于老師個(gè)體性學(xué)問、實(shí)踐性學(xué)問的范疇。

二、重視創(chuàng)新，發(fā)展特色

1、以創(chuàng)新推動(dòng)成效，關(guān)注有效教學(xué)

通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓老師逐步相識(shí)到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。

課堂是老師專業(yè)成長最重要的`陣地，老師必需“在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)”，因此化理念為行為，提倡“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的探討成果，如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開示范課（或變更評價(jià)方式，嘗試多元化的評價(jià)體系），在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升老師有效教學(xué)和因材施教的實(shí)力，變更老師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不行忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增加教學(xué)實(shí)效性，又可提高老師有效應(yīng)用信息的實(shí)力與增加老師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會(huì)。面對“家?；?dòng)”平臺(tái)的潛在優(yōu)勢，組織有實(shí)力的老師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲得他人的評價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長、老師的溝通與溝通。

教學(xué)管理競聘演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！今日我校這次進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，采納了公開競選的方式，這位我們每一位員工供應(yīng)了公允競爭的環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)們賜予我們這次參與競選的機(jī)會(huì)。

我叫xx，現(xiàn)從事于高校人事處。我競爭的是學(xué)校教務(wù)處副處長一職。下面，我就個(gè)人基本狀況和工作詳細(xì)思路向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報(bào)。

一、我競爭的條件：

1、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

我參與工作近二十年，在人事處工作期間，我深知，一份耕耘，一份收獲，所以工作中，我總是有一份力出一份力，詳細(xì)做到了以下幾點(diǎn)：一是老師隊(duì)伍建設(shè)，職稱評審、特聘（兼職）教授的管理、老師資格認(rèn)定、高層次人才的引進(jìn)、專家的選拔；二是工資管理，獨(dú)立完成了1999年全校教職工工資的正常晉級、工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整和日常的工資異動(dòng)、3%人員的工資越級晉升方案的制定、各級各部門的勞動(dòng)工資年報(bào)表；三是職員工作，包括科級干部的聘任和職員制度試點(diǎn)前期工作；四是職工履職考核；五是教職工的培訓(xùn)，爭取到了省教化廳在我校設(shè)立老師資格培訓(xùn)點(diǎn)和崗前培訓(xùn)點(diǎn)；六是出國人員的政審、不在崗人員的清理、正高級人員和四級職員醫(yī)療優(yōu)待證的辦理等。

2、具有豐富的教學(xué)管理閱歷。

我從事人事處工作整整5年。有在教化部教化廳工作的實(shí)踐閱歷，工作上能獨(dú)當(dāng)一面。多個(gè)層次的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)也使我更加深刻的領(lǐng)悟到教學(xué)管理的內(nèi)涵并吸取了豐富的教學(xué)管理閱歷。另外，我對學(xué)校的老師隊(duì)伍狀況比較熟識(shí)。在人事處工作多年，熟識(shí)了各院系老師的基本狀況，并和很多老師結(jié)下了深厚友情。積累了豐富的.工作閱歷，和兄弟院校、主管部門建立了良好的工作關(guān)系。這些都為我做好下一步的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、具備較高的政治素養(yǎng)。

我從小受到良好的傳統(tǒng)教化，因而培育造就了自己光明正大、有正義感、樂于助人的品德。從中學(xué)到高校始終擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部，高校三年級入黨。參與工作以來，堅(jiān)固樹立了一心一意為教學(xué)科研和師生服務(wù)的思想。在工作中，辦事講求原則，講黨性，思想進(jìn)步，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論和黨的路途、方針和政策并與實(shí)際工作相結(jié)合，在思想上與保持高度一樣。

4、有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)實(shí)力。

我在教化廳工作期間，熬煉了良好的組織、協(xié)調(diào)實(shí)力。同時(shí)，8年的工作實(shí)踐，也使我深刻地領(lǐng)悟到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，深切地感受到自己在業(yè)務(wù)學(xué)問、管理水平、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅(jiān)實(shí)。另外，我還多次參加組織學(xué)校的職稱評審工作、省高校、中專、中小學(xué)老師高級職務(wù)評審工作、省老師資格考試我?？键c(diǎn)的考務(wù)工作。這些都更加堅(jiān)決了我做好教務(wù)處副處長的信念和決心。

5、具有較強(qiáng)的文字駕馭實(shí)力。在《社會(huì)主義探討》等刊物上公開發(fā)表論文17篇。

二、工作設(shè)想

假如領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上教務(wù)處副處長的工作崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。在這短短的競選演講時(shí)間里，我實(shí)在無法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各項(xiàng)詳細(xì)工作怎樣組織。我想假如競聘勝利，我的工作設(shè)想如下：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。首先是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的實(shí)力，進(jìn)一步堅(jiān)固樹立一心一意為師生服務(wù)的思想；另外，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高工作實(shí)力，使自己更加勝任本職工作。

2、仔細(xì)履行崗位職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好配角。首先，做到格盡職守，主動(dòng)完成好自己分管的各項(xiàng)工作，當(dāng)好處長的助手。主動(dòng)從我做起，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一流的隊(duì)伍，創(chuàng)建一流的業(yè)績。另外，工作中維護(hù)處長的威信，多請示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動(dòng)不越位，幫助管理不越權(quán)，建言獻(xiàn)策不添亂，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)不分散。

3、做好份內(nèi)工作。主動(dòng)組織組織期中教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查老師（包括實(shí)習(xí)老師）授課（進(jìn)度）安排、實(shí)習(xí)訓(xùn)練安排執(zhí)行狀況，課堂教學(xué)，備課、作業(yè)批改狀況，教學(xué)日志填寫狀況，教研室工作安排執(zhí)行狀況，老師相互聽課狀況，學(xué)生考試和成果狀況。組織示范觀摩教學(xué)活動(dòng)，組織閱歷溝通。教學(xué)檢查后寫出教學(xué)檢查報(bào)告，提出改進(jìn)措施并呈報(bào)處長、主管校長。

4、加強(qiáng)學(xué)校老師教學(xué)水平。工作中，主動(dòng)熟識(shí)教學(xué)人員教學(xué)工作內(nèi)容、規(guī)范和要求。指導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫教學(xué)探討論文、心得體會(huì)，編寫教材、講義，不斷提高老師的教學(xué)實(shí)力和學(xué)術(shù)水平。

5、做好協(xié)調(diào)、幫助工作。主動(dòng)幫助處長檢查、考核科長的管理工作。同時(shí)幫助處長做好本處人員和老師的思想政治工作，加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮全體工作人員的主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

6、做好組織期末、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）考試工作。重點(diǎn)抓好標(biāo)準(zhǔn)化試卷命題、期末考試、評分、試卷分析的規(guī)范工作，在學(xué)期、學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)，提出教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。

7、制定和完善學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度。工作中，我將進(jìn)一步制定和完善學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，使學(xué)校的教學(xué)管理工作走向規(guī)范化、制度化、透亮化，提高工作效率。

8、做好學(xué)校的教學(xué)評建工作。迎接明年教化部的對我校本科教學(xué)評估，爭取在評估中取得好成果。

9、努力使自己做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律。工作中我將以身作則，廉潔自律，加強(qiáng)處內(nèi)職工隊(duì)伍建設(shè)，為本處成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、勇于拼搏、奮勉向上的集體而努力。

或許我的觀點(diǎn)里存在著很多的缺點(diǎn)和不足，我希望大家能夠提出指責(zé)和指正，我肯定會(huì)仔細(xì)吸納。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠選擇我擔(dān)當(dāng)這一職位，或許我并沒有多么新穎 的想法，但是我有著多年的工作閱歷和大量的`閱歷，我信任這會(huì)是我的一筆巨大的財(cái)寶，請大家信任我，我肯定會(huì)交給大家一份滿足的答卷。

感謝大家！

教學(xué)管理競聘演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

晚上好！

我叫xx，很榮幸參與這次競聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次熬煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，本人模競聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì)，匯報(bào)自己的想法。

一、本人狀況：

我誕生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教化學(xué)院，同年安排到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參與江蘇教化學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到XX年參與南師大歷史教學(xué)探討生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。XX年評為中學(xué)高級老師。

二、工作業(yè)績：

教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成果基本上能列同類學(xué)校前茅。如XX年高三歷史統(tǒng)測全市第一；XX年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市其次、第三；XX年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；XX年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市其次。

班級管理工作方面：擔(dān)當(dāng)班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中XX屆文科班被評為江蘇省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄用率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，XX屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切下，在任課老師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄用率達(dá)89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教化事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年老師；XX年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng)；XX年榮獲宜興市三等功；XX年宜興市高三畢業(yè)班老師會(huì)議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向勝利”專題閱歷介紹。以上本人所取得的成果主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體老師的支持、協(xié)作、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。

三、對競聘工作的相識(shí)：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、安排和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，剛好檢查老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，剛好了解教學(xué)效果和存在問題并剛好改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成果、學(xué)籍管理等工作。

四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：

1、仔細(xì)：仔細(xì)履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，仔細(xì)貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動(dòng)：主動(dòng)幫助校長、主任，在我校老師較好素養(yǎng)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年老師早日成為骨干老師，推動(dòng)中青老師盡快成為名老師、專家型老師。

3、深化：深化課堂駕馭教學(xué)動(dòng)態(tài)，剛好總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深化老師中，了解教學(xué)狀況，懇切聽取老師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

深化學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新閱歷，探討課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。

教學(xué)管理競聘演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好！

特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校的生存和發(fā)展所創(chuàng)設(shè)的這種競爭機(jī)制，使我也能夠有幸在這里競聘教務(wù)處的崗位。今年我xx歲，xx，xx畢業(yè)。xx多年實(shí)際工作的磨煉，使我增長了學(xué)問和才能，使我走向成熟，使我具備了所競聘崗位的素養(yǎng)和有利條件：

第一、具有良好的政治思想素養(yǎng)和敬業(yè)精神。

政治思想素養(yǎng)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的詳細(xì)體現(xiàn)。多年業(yè)我始終勤勤懇懇、任勞任怨，不計(jì)得失，樹立了正確的世界觀、價(jià)值觀。實(shí)踐著做人、做事、做優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的追求。

其次、具有豐富的教學(xué)管理實(shí)踐閱歷和較全面的業(yè)務(wù)實(shí)力。

隨著教化改革步伐的加快，我所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳎瑹o論是科室的建章立制、專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、老師業(yè)務(wù)提高，還是課堂教學(xué)、現(xiàn)代教化技術(shù)的運(yùn)用，專科教學(xué)，特長生的評比等，都進(jìn)行了深化的調(diào)查、探討、改革和創(chuàng)新?？偨Y(jié)積累了很多珍貴的閱歷。

第三，具有肯定的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。

組織協(xié)調(diào)實(shí)力是一名干部的重要素養(yǎng)。我始終留意協(xié)調(diào)，橫向；各科室?？v向；領(lǐng)導(dǎo)與群眾，使各項(xiàng)工作都能夠較順當(dāng)?shù)亻_展。

尤其是xx年幫助校領(lǐng)導(dǎo)承辦培訓(xùn)中心在我校召開的現(xiàn)場會(huì)工作，上半年幫助校領(lǐng)導(dǎo)籌劃全市中學(xué)校長會(huì)工作，這種組織協(xié)調(diào)實(shí)力為取得賀滿工作效果供應(yīng)了強(qiáng)有力的支撐。

假如我能到教務(wù)處任職，我有如下準(zhǔn)備：

確立崗位目標(biāo)：將教務(wù)處建設(shè)成制度健全，管理規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。

1、管理到位：以安排管理為基礎(chǔ)，以過程管理為重點(diǎn)，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以質(zhì)量管理為核心，加強(qiáng)檢查，驗(yàn)收，把工作做實(shí)，做細(xì)。做精。

2、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)到們。

（1）剛剛分系、新人上任，教務(wù)處應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)地指導(dǎo)協(xié)調(diào)教學(xué)各部門工作、支持教學(xué)各部門規(guī)范、成熟起來。

（2）探討學(xué)校教學(xué)常規(guī)，與高校教學(xué)接軌。

3、創(chuàng)新機(jī)制到位。以創(chuàng)新機(jī)制的選擇，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，如：

（1）選用遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對比教學(xué)和校際溝通。

（2）學(xué)生自選授課老師。

（3）設(shè)立特長生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

（4）依托研修院建立在校生市內(nèi)常規(guī)見、實(shí)習(xí)基地等。

常言道：大風(fēng)乍起，正是揚(yáng)帆之時(shí)，不管況聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往地勤奮工作，開拓創(chuàng)新，我都會(huì)為我校這艘前進(jìn)的大船，奉獻(xiàn)自己的年華和才智。感謝大家！

教學(xué)管理競聘演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子能為中青年老師搭建公允競爭，施展才能的平臺(tái)是高官鎮(zhèn)中心學(xué)校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線上競技，是我個(gè)人的一大幸事。

一、個(gè)人簡歷：

本人1974年誕生，1996年畢業(yè)于本溪市師范學(xué)校并被安排到偏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，1998年8月至今，始終從事中學(xué)語文教學(xué)工作，先后擔(dān)當(dāng)班主任、語文教研組長、教務(wù)主任等職務(wù)。

二、工作業(yè)績：

無論在從教生涯的哪個(gè)階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。同時(shí)，堅(jiān)持踏實(shí)做人，仔細(xì)做事的原則也讓為我贏得了領(lǐng)導(dǎo)的確定、同事的支持、學(xué)生的敬重和家長的認(rèn)可。

教學(xué)方面：

1、語文教學(xué)成果曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績；

2、在中學(xué)執(zhí)教十一年，教學(xué)畢業(yè)班語文五年，成果優(yōu)異；

3、教學(xué)中注意公允教化，較